pembinaan bahan bantu mengajar untuk mengatasi masalah pengamatan

8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan

1/11

Pembinaan Bahan BantuMengajar untuk Mengatasi

Masalah Pengamatan

28.8.2013Rabu (8-10pg)


2/11

Pengenalan

Bahan bantu belajar amat penting untuk membantu murid

menguasai sesuatu pelajaran atau kemahiran yang

disampaikan oleh guru.

Bahan bantu belajar dapat menambah kelancaran perhubungan

antara guru dan murid, murid sesama murid dalam kontek

pemahaman dan penguasaan sesuatu pembelajaran.

Murid-murid akan menggunakan semua pancainderanya ketika

berinteraksi dengan bahan bantu belajar yang disediakan oleh

guru


3/11

Apa yang penting ialah bahan bantu belajar harus

memenuhi keperluan murid dengan mengambil kirakesesuaiannya berdasarkan keupayaan murid.

Guru perlu juga memikirkan kesesuaian bahan bantu

belajar dari pelbagai aspek seperti jenis, ciri, dan juga

penggunaannya agar membantu guru dan murid

menjalankan aktiviti pembelajaran dengan berkesan.


4/11

Jenis-jenis Bahan Bantu Belajar

a.Bahan konkrit atau maujud tiga dimensi ( bahan sebenar,

model, replika)

b.Bahan semi konkrit atau dua dimensi (gambar, carta,

paparan gambar melalui !", video, #$ dan lain-lain

sumber)

c.Bahan pendengaran ( apa sahaja sumber bahan yang

boleh bersuara atau berbunyi)


5/11

d. Bahan pendengaran dan penglihatan ( apa sahaja

sumber yang boleh dilihat dan didengar secara serentakdalam suatu masa yang sama)

e. "erkakasan multimedia (perisian komputer)


6/11

Kategori Bahan

- Bahan sekitar

- Bahan dalam pasaran

- Bahan buatan sendiri


7/11

Kriteria Menyediakan Bahan Bantu Mengajar

- Bahan bantu belajar perlulah sesuai dan isi

kandungannya tepat dengan aktiviti yang pengajaran

dijalankan.

- Bahan bantu belajar harus mengandungi idea sendiri

tanpa sebarang tiruan

- Boleh bantu guru dan murid menguasai pelajaran


8/11

- Menarik dan berkesan

-

"enyediaannya berpatutan

- %eadaannya sesuai dan mudah diba&a, dioperasikan,

dan digunakan

- Aspek keselamatan


9/11

Penggunaan

- Alat bantu mengajar seperti carta harus digantung

semasa dan selepas digunakan. 'ebelum digunakan

guru perlulah merancang bagaimana penggunaannya

dan kesesuaiannya dengan murid dan aktiviti

pengajaran

- 'ebelum murid menggunakan bahan bantu belajar, guru

perlu memberi arahan dan menunjuk caramenggunakannya


10/11

- Gunakan bahan bantu belajar yang perlu sahaja yang

berkaitan dengan pengajaran atau aktiviti semasa

- Murid perlu mendapat bimbingan dan penjelasan

mengenai apa yang ada pada bahan bantu belajar

- $ijaga dengan baik

- Bahan bantu belajar perlu diguna dengan ungsinya

sebagai pembantu dalam pengajaran dan pembelajaran

dan tidak boleh menggantikan peranan guru.


11/11

Sekian, Terima kasih

pembinaan bahan bantu mengajar untuk mengatasi masalah pengamatan

Documents