-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
1/11
Pembinaan Bahan BantuMengajar untuk Mengatasi
Masalah Pengamatan
28.8.2013Rabu (8-10pg)
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
2/11
Pengenalan
Bahan bantu belajar amat penting untuk membantu murid
menguasai sesuatu pelajaran atau kemahiran yang
disampaikan oleh guru.
Bahan bantu belajar dapat menambah kelancaran perhubungan
antara guru dan murid, murid sesama murid dalam kontek
pemahaman dan penguasaan sesuatu pembelajaran.
Murid-murid akan menggunakan semua pancainderanya ketika
berinteraksi dengan bahan bantu belajar yang disediakan oleh
guru
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
3/11
Apa yang penting ialah bahan bantu belajar harus
memenuhi keperluan murid dengan mengambil kirakesesuaiannya berdasarkan keupayaan murid.
Guru perlu juga memikirkan kesesuaian bahan bantu
belajar dari pelbagai aspek seperti jenis, ciri, dan juga
penggunaannya agar membantu guru dan murid
menjalankan aktiviti pembelajaran dengan berkesan.
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
4/11
Jenis-jenis Bahan Bantu Belajar
a.Bahan konkrit atau maujud tiga dimensi ( bahan sebenar,
model, replika)
b.Bahan semi konkrit atau dua dimensi (gambar, carta,
paparan gambar melalui !", video, #$ dan lain-lain
sumber)
c.Bahan pendengaran ( apa sahaja sumber bahan yang
boleh bersuara atau berbunyi)
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
5/11
d. Bahan pendengaran dan penglihatan ( apa sahaja
sumber yang boleh dilihat dan didengar secara serentakdalam suatu masa yang sama)
e. "erkakasan multimedia (perisian komputer)
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
6/11
Kategori Bahan
- Bahan sekitar
- Bahan dalam pasaran
- Bahan buatan sendiri
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
7/11
Kriteria Menyediakan Bahan Bantu Mengajar
- Bahan bantu belajar perlulah sesuai dan isi
kandungannya tepat dengan aktiviti yang pengajaran
dijalankan.
- Bahan bantu belajar harus mengandungi idea sendiri
tanpa sebarang tiruan
- Boleh bantu guru dan murid menguasai pelajaran
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
8/11
- Menarik dan berkesan
-
"enyediaannya berpatutan
- %eadaannya sesuai dan mudah diba&a, dioperasikan,
dan digunakan
- Aspek keselamatan
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
9/11
Penggunaan
- Alat bantu mengajar seperti carta harus digantung
semasa dan selepas digunakan. 'ebelum digunakan
guru perlulah merancang bagaimana penggunaannya
dan kesesuaiannya dengan murid dan aktiviti
pengajaran
- 'ebelum murid menggunakan bahan bantu belajar, guru
perlu memberi arahan dan menunjuk caramenggunakannya
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
10/11
- Gunakan bahan bantu belajar yang perlu sahaja yang
berkaitan dengan pengajaran atau aktiviti semasa
- Murid perlu mendapat bimbingan dan penjelasan
mengenai apa yang ada pada bahan bantu belajar
- $ijaga dengan baik
- Bahan bantu belajar perlu diguna dengan ungsinya
sebagai pembantu dalam pengajaran dan pembelajaran
dan tidak boleh menggantikan peranan guru.
-
8/18/2019 Pembinaan Bahan Bantu Mengajar Untuk Mengatasi Masalah Pengamatan
11/11
Sekian, Terima kasih