KAEDAH SHARE N TURN1. Fikir atau tulis apa yang disoal oleh guru2. Duduk dengan kawan atau kumpulan3. Beritahu kawan bergilir-gilir mengikut pusingan jam.

a. A ke Bb. B ke Cc. C ke D.d. D ke A ataue. Masing-masing menulis dalam kertas. Kertas ditukarkan bergilir-gilir

antara kawan-kawan sehingga kita mendapat kertas kira semuala yangmengandungi 4 isi atau idea

KAEDAH THINK PAIR SHARE1. Berfikir sendirian2. Bercakap dengan rakan berdua3. Membentang atau menerangkan dalam kumpulan apa yang difikirkan

olehnya dan juga rakannya.4. Rakan yang lain boleh menyoal ( soalan diberi oleh guru)

KAEDAH GALLERY WALK1. Bergerak dari meja anda dan pergi ke paparan yang terdapat dalam kelas /

lihat hasil kerja kumpulan lain ( guru memberi tugasan apa maklumat yangperlu mereka cari)

2. Tulis komen positif terhadap hasil kerja kumlupan lain atau ambil maklumatatau data yang diminta oleh guru.

3. Perkemaskan tugasan kumpulan anda agar menjadi lebih baik setelah melihathasil kerja kumpulan lain.

KAEDAH RALLAY ROBIN1. Guru menyoal atau bertanya pelajar.2. Pelajar memberi pendapatnya kepada rakan sebelah kemudian rakan di

hadapan seterusnya atau secara bersilang. Boleh juga sehala sahaja.3. Guru meminta wakil kumpulan memberikan pandangan ahli kumpulan.

KAEDAH MENYOAL DAN BIMBING1. Meminta pelajar menulis soalan dikad2. Jawapan ditulis dibelakang.3. Guru mengumpul kad yang ditulis oleh pelajar4. Menyerahkan kepada pelajar5. Diberi masa untuk pelajar membaca soalan dan jawapan.6. Pelajar bangun dan mencari kawan yang berlainan kad untuk disoal.7. Pemegang kad memberi klu utk menjawab soalan tersebut.8. Bertukar rakan untuk soal dan jawab.

KAEDAH IDEA RUSH1. Fikir apa yang guru soal2. Tulis dengan cepat dan menyebut dalam kumpulan dengan kuat3. Pelajar laian tidak dibenarkan menulis idea yang sudah ditulis oleh rakan4. Kumpul semua jawapan dan pilih 1 atau 2 yang terbaik

KAEDAH FAN N PICK1. Duduk dalam kumpulan.2. Setiap pelajar memilih nombor kepada diri sendiri

a. Cth 1-2-3-44. Tunggu guru memberi kad5. Secara bergilir-gilir diberi peluang untuk membaca, mencabut dan menjawab

soalan.a. No 1: ambil kad paling atas dan baca kepada murid ke 2b. No.2: menjawab solanc. No.3 : menilai jawapan betul atau salahd. No.4. Merumus jawapan tersebut

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN ABAD KE-21 : PANDUAN PEMBELAJARAN KOPERATIF