OUMH1103 : LERANING SKILLS FOR OPEN DISTANCE LEARNERS

BAB 4: MEMBUAT DAN MENGAMBIL NOTA

4.1 CARA MEMBUAT NOTA

4.1.1 ANOTASI (ANNOTATION)

4.1.2 NOTA RANGKA ( OUTLINE NOTES)

4.1.3 NOTA BENTUK JADUAL ( COLUMN NOTES)

ANOTASI

NOTA RANGKA

NOTA BERJADUAL

PETA MINDA

NOTA RINGKAS

Catatan atau contengan ringkas di dalam buku, artikel, modul. Dalam bentuk garisan, highlighting, tanda soal, bulatan, atau

sebarang tanda-tanda lain Boleh juga guna tampalan kertas atau pelekat

Hanya menggunakan kata kunci atau frasa Boleh juga dlm bentuk nombor, tajuk, tajuk kecil

Biasa digunakan bagi subjek matematik dan sains

4.1.4 PETA MINDA (MIND MAPS)

4.1.5 NOTA RINGKAS (SUMMARY NOTES)

4.2 MEMBUAT NOTA MELALUI BAHAN CETAK

Bukan dalam bentuk linear/garis lurus Mempunyai tajuk utama sebagai nucleus. Idea utama dan konsep sebagai cabang

Lebih tertumpu kepada rumusan sesuatu teks Ditulis dalam bentuk perenggan Maklumat dikecilkan atau diringkaskan

Fahami objektif

Tinggalkan ruang antara nota- untuk membuat

penambahan

Baca keseluruhan dan buat rumusan

Guna ayat sendiri bagi mudah faham

Baca semula dan buat penambaikan pd nota

Guna tanda bagi ayat yang ditiru sepenuhnya

Baca keseluruhan nota secara berulangkali

4.2 MEMBUAT NOTA SEMASA KULIAH

4.3.1 PERSEDIAAN SEBELUM KULIAH- baca modul bertujuan untuk:

Aktifkan pengetahuan sedia ada Membina pemikiran mental Dapat membuat hubungkait

4.3.2 MENDENGAR KULIAH

Cara mendengar kuliah dengan efektif:

Hindari gangguan persekitaran seperti kedudukan tempat duduk dan rakan sekuliah

Dengar dengan teliti mesej yag disampaikan Sentiasa hubungkait maklumat dengan pengetahuan sedia ada Lihat kata kunci yang diberi Ambil nota Kenal pasti maklumat yang diberi.Ambil yang penting sahaja Catat tarikh, masa, nama dan subjek.memudahkan untuk buat rujukan Kenalpasti isu utama, kata kunci atau frasa penting Tinggalkan ruang semasa catat nota. Guna cara sendiri untuk buat nota.Contohnya short form..

4.3.3 ULANGKAJI SELEPAS KULIAH

Ulangkaji nota secepat mungkin supaya tidak terlupa Tulis semula nota jika perlu Kemaskini nota melalui pembacaan atau nota rakan sekelas supaya maklumat

yang dicatat tepat Tambahkan nota melalui pembacaan Baca dan ulang semula nota Guna nota untuk jawapan soalan peperiksaan lepas Simpan dengan kemas dan sistematik.