model berasaskan projek - kump 4

8/18/2019 Model Berasaskan Projek - Kump 4

1/4

Persediaan Mengajar Menggunakan Model Pembelajaran Berasaskan Projek.

Bidang : Menyiasat Benda Hidup

Tajuk : Selamatkan Paru-Paru Kita

Tahun : 4

Standard Kandungan :Murid Dibimbing Untuk :

2.2 Menyedari Tentang Sesetengah Perlakuan Boleh

Mengganggu Proses Hidup

Standard Pembelajaran : Murid Berupaya Untuk

2.2.2 Menyatakan Kesan Merokok Pada Paru-Paru

Objektif :1. Murid Dapat Mereka Cipta Model Paru-Paru Seorang

Perokok.

Masa : 60 Minit (2 Waktu)

FASA CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI

1.Persediaan

1.1 Pemerhatian

Indicator Amalan

1.1.1 Menggunakan Deria

Penglihatan,

Pendengaran, Sentuhan,

Rasa Atau Bau

1.1.2 Menumpukan

Pemerhatian Kepada

Objek, Perkataan, Ayat

Atau Teks Secara

Menyeluruh.

Guru Meminta Dua Orang

Murid Datang Ke Depan

Dan Guru Menampalkan

Dua Paru-Paru Yang

Berbeza Keadaan Kepada

Setiap Dada Murid.

Rujuk Gambar Paru-Paru

Seperti Lampiran.

Guru Meminta Murid

Menyatakan Kenapa

Terdapat Perbezaan PadaParu-Paru Tersebut.

1. Apakah Perbezaan Yang

Terdapat Pada Paru-Paru

Ini ?

2.Mengapakah Terdapat

Perbezaan Pada Paru-

Paru Tersebut?

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2FParu%201.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2FParu%201.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2FParu%201.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2FParu%201.docx


2/4

1.2 Analisis

Indicator Amalan

1.2.6 Mengkaji Kesan Baik

Dan Kesan Buruk.

(Murid Mempunyai

Pengetahuan Sedia Ada

Tentang Tajuk Ini)

2.Imaginasi

2.1 Penjanaan Idea

Indicator Amalan

2.1.4 Mencari Hubungkait,

Gabung Jalin Atau

Corak Berdasarkan

Maklumat Yang Ada

2.2 Sintesis Idea

Indicator Amalan

2.2.2 Menghasilkan Bentuk

Komunikasi Yang Unik –

Lakaran Dan Binaan.

Guru Mengarahkan Murid

Supaya Bergerak Dalam

Kumpulan Yang Telah Di

Tetapkan.

Guru Meminta Murid

Mengeluarkan Bahan

Yang Telah Dibawa.

Rujuk Lampiran 1

Guru Meminta Murid

Melihat Gambar Rajah

Model Paru-Paru Yang

Ingin Dibina.

Rujuk Lampiran 2

Apakah Bahan-Bahan Yang

Diperlukan Untuk Membuat

Model Paru-Paru Ini ?

Bagaimanakah Caranya

Untuk Kamu Membina

Model Paru-Paru Ini ?

3.Perkembangan

3.1 Penambahbaikan

Indicator Amalan

3.1.1 Menokok Tambah Idea

3.1.2 Mengubahsuai Idea

Setiap Kumpulan Diminta

Membina Prototaip Paru-

Paru Berdasarkan

Gambar Yang

Ditunjukkan Oleh Guru.

Guru Meminta Murid

Merujuk Langkah-

Langkah Untuk Membuat

Model Berdasarkan Buku

Amali M/S 12.

Dengan Menggunakan

Bahan Yang Telah Dibawa,

Bina Satu Model Paru-Paru

Seperti Yang Ditunjukkan.

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2Fbahan.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2Fmodel%201.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2Fbahan.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2Fmodel%201.docx


3/4

Rujuk Lampiran 3

Guru Membimbing Murid

Membuat Projek Seperti

Yang Di Kehendaki.(Masa Yang Diperuntukkan

Selama 20 Minit)

4.Tindakan

4.1 Pelaksanaan

Menyampaikan Dan

Mempersembahkan DanIdea Atau Menghasilkan

Prototaip

Indikator Amalan

4.1.1 Menghuraikan Idea

Kepada Butiran Atau

Bahagian Yang Lebih

Kecil Dan Khusus.

4.2 Amalan Berterusan

Indicator Amalan

4.2.1 Peka Kepada Perkara Di

Sekeliling

Guru Meminta Murid

Menguji Model Yang Telah

Dihasilkan.

Murid Membuat Rumusan

Berdasarkan Hasil Yang

Telah Dibuat.

Soal Jawab Tentang Hasil

Yang Dibuat Oleh Murid.

5.Pentaksiran KPS:

KPS 1- K1,K2

KPS 4-

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2Fmodel.docxhttp://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_2/Kumpulan%204%2Fmodel.docx


4/4

KMS

6.Nilai Dan Sikap Bekerjasama

Menghargai Dan

Mengamalkan Kehidupan Yang Bersih Dan Sihat.

Berani Mencuba.

model berasaskan projek - kump 4

Documents