mini makmal nkra terbaru
DESCRIPTION
Makmal Mini NKRATRANSCRIPT
TOV – Take Off Value (Nilai Mula kerja untuk setiap murid). OTI - Operational Target Increament (Keputusan yang dijangkakan) AR - Actual Result (Keputusan peperikasaan senenar) ETR - Expected Target Result GPD - Graf Prestasi Diri
TOV AR 2 AR 3 ETR
1 23
POST-MORTEM
- Guru mata pelajaran menentukan TOV berdasarkan keputusan Peperiksaan Akhir Tahun; tahun sebelumnya:
Tahun 5 (bagi murid Tahun 6) ( Excel - HC1)
RUJUK BORANG
HC1
TINDAKAN PANITIA MATA PELAJARAN
TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA - [Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran]
MATA PELAJARAN:
TAHUN
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
Tahun Lepas (taip tahun)
Tahun 5]: #VALUE!
Sasaran Peningkatan #VALUE!
Sasaran Peningkatan #VALUE!
Sasaran / % target #VALUE!- ETR
f 0 0 0 0 0 0
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
(TAIP NAMA SEKOLAH)TAHUN 2013
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!0
00
0
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
0
0
#DIV/0!
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
d 0
(target): OTR 1 = TOV + (ETR - TOV) /3
(target): OTR 2 = TOV + ((ETR - TOV) x 2/3))
0e
0
c
PERBEZAAN - (b - e)
(taip mata pelajaran)
ENAM
Peperiksaan UPSR
TOV [Peperiksaan Akhir Tahun
GRED MATA PELAJARAN
0 0
GPMP
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 0 #DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!
EBil. Murid Bil. Lulus
A B C D% Lulus
#DIV/0!
a #DIV/0!
#DIV/0!b
#DIV/0!0
0 #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!0
#DIV/0!#DIV/0!0#DIV/0!0 #DIV/0!
HC1 - TAHUN 6 (UPSR): Ketua Panitia Mata Tindakan
- Senaraikan nama murid mengikut kedudukan pencapaian TOV.
- Tentukan ETR setiap murid dengan merujuk kepada ETR yang ditetapkan dalam Borang HC1.
- Tentukan jangkaan murid cemerlang.- ( SAPS- Menu Headcount - HC2) pindah
ke excel kemudian sort ikut disending.
RUJUK BORANG
HC2
TINDAKAN PANITIA MATA PELAJARAN DAN SUP PEPERIKSAAN
- Guru mata pelajaran mengisi markah TOV dan ETR setiap murid mengikut kelas.
- Rekod pencapaian murid diisi mengikut peperiksaan yang telah diduduki oleh murid.
- Mencetak rumusan analisis bagi setiap peperiksaan yang telah diduduki oleh murid.
( SAPS - Menu Headcount - HC3)
RUJUK BORANG
HC3
TINDAKAN GURU MATA PELAJARAN
- Mengumpulkan sasaran setiap murid daripada setiap mata pelajaran bagi mengenal pasti ETR kelas (Tindakan Guru Kelas).
- Menentukan sasaran murid yang berpotensi dengan mengambil kira ETR setiap panitia.- Membuat GPD (Graf Prestasi Diri Murid) - ( SAPS- Menu Headcount - HC4)
TINDAKAN GURU KELAS
RUJUK BORANG
HC4
1. Memastikan HC subjek peperiksaan dibuat oleh Ketua Panitia
Makmal kali 1 2. Perbincangan lihat % A, % keseluruhan dan GPS
sekolah. a) Lihat pelajar secara individu b)Mengenali penyakit –jangan tangkap muat c) Pelajar yang dapat A perlu diternak dan dipandu -
secara topikal pecah ikut subjek - diternak secara konsisten d) Kronik – - diubat secara intensif – 3M dan hafal 3. Sasaran berdasarkan grow
4. Program tidak perlu banyak dan lihat kepada keberkesanan.
-Pengayaan,Pengukuhan , Pemulihan 5. Post Mortem setiap kali peperiksaan
Masuk makmal kali kedua – Peperiksaan Percubaan Post Mortem Ulang semula proses- saring pelajar semula Proses akhir menghampiri sasaran (ETR)\ Guru Besar akan dipanggil ke PPD untuk
perbincangan dan penambahbaikan HC dalam Dialog Prestasi.