MINGGU : 3TEMA : DIRI SAYA - PERIHAL DIRI SAYA

TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKAFIZIKALPFK 1.1.11 Menggunakan jari untuk merenjis.PFK 1.2.4 Menggunakan tangan untuk menyarung sarung kaki.PFK 1.2.10 Menggunakan tangan untuk menyarung sarung kaki dan tangan.PFK 2.1.15 Melompat pelbagai aras dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan lakuan yang betul.PFK 2.1.22 Membuat pergerakan menggunkan seluruh anggota badan (contoh,bermain dengan gelungsur, jongkang-jongkit,buaian dan lain-lain permainan luar).KESIHATAN DAN KESELAMATAN PFK 4.1.1Memakai pakaian yang bersih.PFK 5.1.1 Mengenal objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di rumah dan di sekolah.KREATIVITIKTI 1.2.1 Menyurih (trace) rupa geometri segitiga,bulat,segiempat dan bujur.MUZIKKTI 2.1.2Menyanyi lagu yang mudah dengan iringan muzik.KTI 2.1.4Menyanyi lagu yang mudah dengan sebutan yang jelas.KTI 2.1.6Menyanyi lagu yang mudah dengan gerakan.KTI 2.4.3Mengenal elemen muzik dengan bimbingan: kuat- lembut (dinamik) Cepat- lambat (tempo) tinggi- rendah (pic) panjang- pendek (irama)sedih- gembira bersemangat (mud)KTI 3.1.2Berlakon dengan menggunkan rops.Contoh: scarf,pakaian seragam,puppet dengan bimbingan guru.TUNJANG KOMUNIKASIBAHASA MALAYSIABM1.1.6 Mendengar ucap selamat dan member respons secara bertatasusila.BM 2.1.3 Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.BM 3.1.2 Memadankan bentuk huruf dengan bentuk objek di persekitaran Contoh: bentuk j dikaitkan dengan mata kail.BM 3.1.4 Menyebut huruf mengikut urutan.BM 3.1.5 Mengenal pasti bentuk huruf kecil.BM 3.1.6 Mengenal pasti bentuk huruf besar.BM 4.1.1 Memegang alat tulis dengan cara yang betul untuk menulis.BM 4.2.1 Menulis semula huruf mengikut cara yang betul.BAHASA INGGERISBI 1.2.1 Listen to and repeat simple greetings e.g: good morning, good afternoon.BI 1.2.2 Listen to and respond verbally to simple greeting with guidance.BI 1.9.1 Use simple sentences to carry out a conversation:e.g: to exchange greetings to introduce oneself to show appreciation to express feelings and emotion.BI 3.1.6 Name letters of the alphabet.BI 4.1.1 Engage in activities requiring eye-hand coordination.BI 4.1.2Draw lines,circles and patterns using gross motor and fine motor movements.

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGIAWAL SAINSST 2.1.7 Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenal saiz (besar, kecil, panjang, pendek, tinggi ,rendah, tebal, nipis).ST 2.3.1 Membanding dan mengumpulkan objek-objek mengikut satu ciri: a. Warna b. BentukAWAL MATEMATIKST 6.1.1 Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan.TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAIPENDIDIKAN MORALPM 3.1.4 Melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang murid.PM 6.2.3 Menunjukkan cara menghormati orang dewasa,rakan dan masyarakat setempat.PM 7.1.7 Mengenali keistimewaan diri dan menunjukkan bakat.PM 10.1.4 Mengamalkan sifat jujur pada diri dan rakan.PM 14.1.1 Bersedia menunggu giliran.PM 14.2.2 Mengamalkan sikap tolak ansur dengan rakan dalam sitiasi tertentu.

MINGGU : 3TEMA : DIRI SAYA - PERIHAL DIRI SAYA

TUNJANG KEMANUSIAANKM 1.1.2 Menceritakan tentang diri sendiri dengan bimbingan (contoh: nama,umur jantina).KM 1.1.3 Menceritakan pertumbuhan dan keperluan diri sejak lahir.TUNJANG KETRAMPILAN DIRIPERKEMBANGAN SOSIOEMOSIPSE 1.1.6 Menyatakan emosi mengikut situasi.PSE 2.1.4 Menyatakan cara mengatasi kelemahan kendiri dengan bimbingan.