menentukan strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran pemulihan

7/24/2019 Menentukan Strategi Dan Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Pemulihan

1/11

Menentukan strategi dan aktiviti

pengajaran dan pembelajaran

pemulihan


2/11

Guru perlu merancang aktiviti pemulihan yang sesuai dengan m

Guru perlu menentukan objektif dan kemahiran khusus ya

dipulihkan, membina dan menyediakan bahan pengaj

pembelajaran yang pelbagai, merangsang pelbagai p

(multisensory) dan berbentuk konkrit.


3/11

Strategi Kumpulan

Strategi kumpulan digunakan apabila terdapat sekumpulan

menghadapi masalah pembelajaran yang sama.

Guru boleh merancang dan menjalankan pengajaran pemu

murid-murid bermasalah. urid-murid lain akan menjalank

pengayaan yang disediakan oleh guru


4/11

Strategi Individu

Strategi ini digunakan apabila murid menghadapi masalah pembel

berlainan dan khusus.

Guru boleh membetulkan kesalahan murid secara individu semen

murid lain menjalankan aktiviti pengukuhan.

Guru juga boleh menggalakkan murid cerdas mengajar atau membim

murid bermasalah secara individu (rakan sebaya).


5/11

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Pemu

!ktiviti boleh dijalankan secara langkah-langkah kecil, berfokus

kemahiran "ahasa.

Setiap aktiviti pemulihan yang dijalankan perlulah menepati obje

bahasa yang menjadi masalah.

!ktiviti pemulihan perlulah dijalankan mengikut keperluan dan bid

bahasa


6/11

Pendekatan & Kaedah

!ntara pendekatan dan kaedah yang sesuai dijalankan dalam peng

pembelajaran adalah seperti yang berikut#

$aedah fonik

$aedah abjad

$aedah pandang sebut

$aedah prabacaan

$aedah suku kata


7/11

$aedah seluruh perkataan

$aedah pratulisan

$aedah mekanis

%endekatan cerakinan

%endekatan binaan


8/11

Aktiviti Pemulihan

enekap huruf

enulis di pasir

enyalin huruf atau perkataan

encari gambar tersembunyi

enulis urutan huruf atau perkataan

%enggunaan &arna untuk membuat diskriminasi huruf


9/11

encari perkataan tersembunyi encari jalan keluar

'atihan membaca nyaring-rakam dan perdengarkan semula

%andang dan sebut

'atihan mengeja-imlak

$aedah Gabungan "unyi $ata

"uku "esar ("igbook)


10/11

Contoh aktiviti pemulihan

urid didapati tidak dapat menyebut atau membaca perkata

betul.

urid tidak dapat membeakan bunyi yang paling minim

perkataan sehingga menyebabkan makna perkataan itu ters

ontoh perkataan # dari * lari+ ladang * lalang+ lada * lala+ dada

'atih tubi pasangan minimal


11/11

urid didapati tidak boleh menyebut bunyi yang meng

huruf p dengan betul. ontoh # urid menyebut pem

seperti# pandang pandan tepi pagar depan padang.

urid bermasalah menyebut ny. urid menyebut

lidah seperti # nyonya nyanyuk nyanyi nyamuk.

'atih tubi pemintal lidah

menentukan strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran pemulihan

Documents