manual pbs 2014

3759/2 © 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

1

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

MANUAL PENTAKSIRAN PROJEK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

(SPM)

LUKISAN KEJURUTERAAN

3759/2

KANDUNGAN

HALAMAN

BAHAGIAN A - MAKLUMAT AM 1.0 Pengenalan 2 2.0 Objektif 2 3.0 Pentaksiran 3

3.1 Evidens 3.2 Tempoh

4.0 Jenis Instrumen 3 4.1 Projek

5.0 Persembahan 3 5.1 Portfolio

6.0 Penyerahan (submission) 3 6.1 Evidens Produk 6.2 Evidens Proses 6.3 Tarikh 6.4 Pengesahan

7.0 Maklumat Tambahan 4 BAHAGIAN B - AKTIVITI PENTAKSIRAN 8.0 Objektif Pentaksiran Lukisan Kejuruteraan 6 9.0 Aspek yang ditaksir 7 10.0 Format Pentaksiran 8 11.0 Penyerahan 10 12.0 Pentaksiran 11 13.0 Arahan Projek 11 14.0 Arahan Am 12 15.0 Tugasan Projek 14

i

ii

BAHAGIAN C - PENTADBIRAN PENTAKSIRAN 16.0 Pelaksanaan Pentaksiran 19 17.0 Pemantauan 21 18.0 Penyelarasan 22 19.0 Pengurusan Markah Murid 27

- Borang Penyelarasan Pentaksiran Projek (BPPP) 32 - Borang Pengesahan Kehadiran Penyelaras (BPKP) 35 - Borang Pemantauan (BP) 36 - Laporan Jawatankuasa Pemantau (LJKP) 40 - Borang Markah Calon (BMC) 43 - Borang Markah Kelompok Calon (BMKC) 44 - Senarai Semak 45 - Rekod Penyerahan Projek Murid (RP) 47 - Borang Pengesanan Penyelewengan 48 - Contoh Format Sampul Portfolio Projek 49 - Pelaporan Markah Lukisan Kejuruteraan 50

20.0 Glosari 51

BAHAGIAN A MAKLUMAT AM

1.0 PENGENALAN

Setiap calon Sijil Pelajaran Malaysia yang mengambil mata pelajaran Lukisan Kejuruteraan dikehendaki melaksanakan projek sebagai satu daripada keperluan pensijilan. Sehubungan itu, guru sebagai pentaksir dikehendaki mengemukakan penskoran projek bagi setiap murid kepada Lembaga Peperiksaan.

Projek dalam konteks ini bermaksud satu kaedah pentaksiran yang berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Projek ini merangkumi tujuh tugasan iaitu Lukisan Terbantu Komputer 1, Lukisan Terbantu Komputer 2, Lukisan Mekanikal, Lukisan Bangunan, Lukisan Perpaipan, Lukisan Elektrik dan Lukisan Elektronik. Pentaksiran kerja projek ini boleh dijalankan sepanjang tempoh pengajaran dan pembelajaran daripada tingkatan empat hingga tingkatan lima. Bagaimanapun, ianya terbahagi kepada tiga sesi. Sesi 1 (tingkatan empat) : Minggu ketiga Jun hingga minggu kedua Oktober tahun semasa. Sesi 2 (tingkatan lima) : Januari hingga April tahun semasa. Sesi 3 (tingkatan lima) : Mei hingga Ogos tahun semasa.

2.0 OBJEKTIF

2.1 Memberi panduan tentang cara-cara melaksanakan pentaksiran projek.

2.2 Memberi panduan kepada Jabatan Pelajaran Negeri untuk menyelaras pengurusan pengendalian pentaksiran projek di negeri masing-masing.

2.3 Memberi pengetahuan dan panduan kepada pentadbir sekolah dan pentaksir supaya kaedah pentaksiran ini dijalankan dalam keadaan terselaras.

2.4 Menjustifikasikan kerja-kerja menyelaras.

2.5 Mendapatkan persetujuan yang tinggi antara penyelaras untuk menjamin keadilan bagi setiap murid untuk menjaga kewibawaan institusi.

2.6 Memberi panduan kepada pentadbir sekolah untuk menguruskan kemasukan markah projek secara atas talian.

2

3

3.0 PENTAKSIRAN

3.1 Evidens Evidens terdiri daripada evidens proses dan evidens produk yang dihasilkan oleh murid. Evidens proses ditaksir melalui laporan proses kerja dan evidens produk ditaksir berdasarkan lukisan yang dihasilkan.

3.2 Tempoh Kerja kursus disiapkan dalam jangka masa yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. (rujuk jadual pelaksanaan m/s 15, 16 dan 17)

4.0 JENIS INSTRUMEN

4.1 Projek Pelaksanaan berdasarkan laporan proses kerja dan tugasan yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.

5.0 PERSEMBAHAN

5.1 Portfolio Disediakan dalam kertas bersaiz A4/A3 menggunakan lukisan tangan murid sendiri kecuali bagi Lukisan Terbantu Komputer. Semua laporan proses kerja dan lukisan dimasukkan ke dalam sampul portfolio.

6.0 PENYERAHAN (Submission) 6.1 Evidens Produk

Murid dikehendaki menyerahkan evidens produk yang telah disiapkan untuk ditaksir.

6.2 Evidens Proses

Murid dikehendaki menunjukkan laporan proses kerja.

6.3 Tarikh

Pelaksanaan dan pentaksiran projek di peringkat sekolah berakhir pada 31 Ogos di Tingkatan 5.

6.4 Pengesahan

Tiap-tiap produk yang dikemukakan mestilah disah oleh pentaksir dengan menggunakan borang Rekod Penyerahan (RP).

4

7.0 MAKLUMAT TAMBAHAN

7.1 Manual Pentaksiran Projek (MPP) merupakan dokumen panduan untuk menjalankan pentaksiran yang akan diguna pakai oleh murid, pentaksir, pemantau dan penyelaras.

7.2 Semua murid yang mengambil mata pelajaran Lukisan Kejuruteraan perlu melaksanakan projek.

7.3 Pihak pentabiran sekolah bertanggungjawab menyediakan segala peralatan dan bahan untuk murid melaksanakan projek.

7.4 Murid perlu melengkapkan laporan proses kerja bagi tugasan Lukisan Terbantu Komputer 1.

7.5 Guru mata pelajaran Lukisan Kejuruteraan berperanan sebagai fasilitator dan pentaksir.

7.6 Pemantau akan melakukan lawatan dari semasa ke semasa untuk memastikan projek dilaksanakan mengikut prosedur.

7.7 Penyelaras akan memastikan pentaksiran yang dijalankan oleh pentaksir memenuhi standard yang ditetapkan.

BAHAGIAN B AKTIVITI PENTAKSIRAN

6

8.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN LUKISAN KEJURUTERAAN Objektif pentaksiran mata pelajaran ini ialah untuk mentaksir penguasaan pelajar dalam mempamerkan: 8.1 Kefahaman tentang konsep dan prinsip dalam Lukisan Kejuruteraan.

8.2 Keupayaan menggunakan konsep dan prinsip dalam Lukisan Kejuruteraan.

8.3 Kebolehan mentafsir ilustrasi teknikal secara kreatif dan kritis dalam Lukisan Kejuruteraan.

8.4 Kebolehan mentafsir ilustrasi teknikal sebagai media komunikasi dalam pelbagai bidang kejuruteraan.

8.5 Kebolehan menghasilkan Lukisan Kejuruteraan dengan betul, tepat dan kemas. 8.6 Nilai-nilai murni dalam Lukisan Kejuruteraan.

8.7 Kebolehan mematuhi kepiawaian dalam Lukisan Kejuruteraan.

7

9.0 ASPEK YANG DITAKSIR Aspek yang ditaksir dalam projek adalah seperti berikut :

9.1 Kebolehan murid menggunakan perintah kendalian fail lukisan dalam perisian AutoCAD.

9.2 Kebolehan murid menggunakan perintah perisian AutoCAD. 9.3 Kebolehan murid membina rajah satah mudah mengikut perintah perisian AutoCAD.

9.4 Kebolehan murid membina rajah bongkah dua dimensi (2D) mengikut perintah perisian AutoCAD.

9.5 Kebolehan murid melukis lukisan mekanikal bagi komponen tunggal mesin berbentuk simetri dengan menggunakan unjuran ortografik.

9.6 Kebolehan murid melukis pandangan keratan bagi komponen tunggal mesin berbentuk simetri. 9.7 Kebolehan murid melukis lukisan bangunan bagi rumah kediaman setingkat dan dua tingkat dengan menggunakan unjuran ortografik.

9.8 Kebolehan murid melukis lukisan bangunan dengan menggunakan skala yang betul bagi rumah kediaman setingkat dan dua tingkat.

9.9 Kebolehan murid melukis lukisan perpaipan ortografik daripada lukisan perpaipan isometri bagi rumah kediaman setingkat. 9.10 Kebolehan murid menyusun atur alat tambah, pendawaian dan kelengkapan lukisan elektrik pada pelan bentangan domestik. 9.11 Kebolehan murid melukis simbol piawai bagi alat tambah elektrik serta sistem kawalan pada pelan bentangan domestik. 9.12 Kebolehan murid melukis litar skematik daripada litar bercetak. 9.13 Kebolehan murid melukis litar skematik daripada litar pendawaian.

8

10.0 FORMAT PENTAKSIRAN 10.1 Pendekatan

Pentaksiran bagi Kertas 2 Lukisan Kejuruteraan menggunakan pendekatan autentik Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Tugasan dilaksanakan di dalam suasana peperiksaan. Bagaimanapun murid diberi peluang untuk memperbaiki markah yang diperoleh melalui pentaksiran kali kedua.

10.2 Pembezaan (Differentiation)

Pembezaan prestasi murid dalam sistem pentaksiran ini dibuat berdasarkan kualiti evidens yang dikemukakan oleh murid dalam bentuk berikut :

Portfolio Projek Portfolio projek ialah koleksi lukisan daripada hasil kerja murid yang dapat menggambarkan dengan jelas keupayaannya dalam bidang lukisan terbantu komputer, lukisan mekanikal, lukisan bangunan, lukisan elektrik, lukisan perpaipan dan lukisan elektronik.

Pelaksanaan tugasan mestilah dilaksanakan dalam waktu Pengajaran dan Pembelajaran (P&P). Lukisan mestilah dilukis sendiri oleh murid di bawah pengawasan guru. Bantuan daripada mana-mana pihak dan bahan rujukan untuk menghasilkan lukisan tidak dibenarkan. Bimbingan guru hanya boleh dilakukan sebelum pentaksiran dijalankan.

10.3 Diskriminasi:

10.3.1 Diskriminasi antara murid adalah berdasarkan bilangan

penghantaran tugasan iaitu maksimum dua kali.

10.3.2 Markah maksimum murid yang membuat penghantaran kali kedua

adalah berdasarkan penambahan markah pembetulan yang

didarabkan dengan wajaran 0.5 untuk mewujudkan diskriminasi.

10.3.3 Kotak bilangan kali semak seperti di bawah akan disediakan di

ruang kertas soalan tugasan.

Bilangan Semakan Tarikh Penghantaran Tandatangan Guru

Pertama Kedua

9

10.3.4 Markah akhir murid dikira berdasarkan formula bagi

mewujudkan diskriminasi.

Bilangan Hantar

Markah yang boleh dicapai

Kali Pertama

Markah maksimum

Kali kedua

[ Markah kali pertama + (Markah Tambahan Pembetulan x 0.5) ]

Contoh : Tugasan Mekanikal

Markah Penuh = 50 1. Murid mendapat markah kali pertama 35 / 50. 2. Setelah pembetulan selepas penghantaran kali kedua, markah murid adalah

45 / 50. 3. Perbezaan markah kali pertama dengan markah pembetulan ialah 45 - 35 =10. 4. Markah Tambahan Pembetulan murid adalah 10. 5. Markah akhir murid:

= Markah kali pertama + (Markah Tambahan Pembetulan x 0.5)

= 35 + ( 10 x 0.5)

= 35 + 5

= 40

Oleh itu markah akhir murid selepas pembetulan kali kedua adalah 40 markah

10.4 Penekanan

Sumbangan tiap-tiap bukti kepada markah keseluruhan adalah seperti berikut :

Lukisan Terbantu Komputer 1 : 25 markah Lukisan Terbantu Komputer 2 : 50 markah Lukisan Bangunan : 50 markah Lukisan Perpaipan : 25 markah Lukisan Mekanikal : 50 markah Lukisan Elektrik : 25 markah Lukisan Elektronik : 25 markah

10.5 Pentaksiran

Pentaksiran akan dibuat secara dalaman oleh pentaksir Lukisan Kejuruteraan berdasarkan kepada peraturan pemarkahan yang telah ditetapkan. Kerja-kerja pentaksiran oleh pentaksir akan diselia/dipantau oleh penyelaras/pemantau yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan. 10.6 Tempoh

Murid harus melaksanakan projek berdasarkan tempoh waktu yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan

Sesi 1: Tingkatan empat

Jun (minggu ketiga) – Oktober (minggu kedua) tahun semasa

1. Lukisan Terbantu Komputer 1

2. Lukisan Terbantu Komputer 2

Sesi 2: Tingkatan lima

Januari – April (tahun semasa)

1. Lukisan Bangunan

2. Lukisan Perpaipan

Sesi 3: Tingkatan lima

Mei – Ogos (tahun semasa)

1. Lukisan Mekanikal

2. Lukisan Elektrik

3. Lukisan Elektronik

10.7 Pengesahan

Semua bukti yang dikemukakan oleh murid pada setiap tugasan projek memerlukan pengakuan guru yang mengesahkan bahawa aktiviti murid itu sentiasa di bawah pengawasannya dan sepanjang pengetahuannya tiada bantuan daripada mana-mana pihak/bahan rujukan.

11.0 PENYERAHAN 11.1 Evidens

Murid dikehendaki mengemukakan evidens dalam bentuk lukisan bagi setiap tugasan projek yang telah ditetapkan. Bahan bukti dalam bentuk portfolio yang telah disahkan haruslah dikemukakan pada tarikh yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

10

11

Pihak sekolah dikehendaki merekodkan tarikh penerimaan tiap-tiap bahan bukti itu dalam Borang RP dan menyimpannya di tempat yang selamat sehingga pentaksiran dilakukan.

11.2 Tugasan Projek

Lukisan yang dikemukakan oleh murid hendaklah berdasarkan tugasan projek yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan.

11.3 Pengesahan

Tiap-tiap evidens yang dikemukakan mestilah disahkan oleh guru bagi setiap murid dengan menggunakan Borang RP. Borang RP yang telah disahkan hendaklah dilampirkan bersama dengan setiap tugasan.

12.0 PENTAKSIRAN

Pentaksiran projek akan dibuat dengan menggunakan kaedah penskoran secara analitik. Wajaran markah projek adalah 25% daripada keseluruhan markah bagi Lukisan Kejuruteraan.

13.0 ARAHAN PROJEK

13.1 Semua murid diwajibkan menjalankan projek yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan dan dikehendaki melakukan projek itu di sekolah masing-masing secara individu.

13.2 Tiap-tiap sekolah bertanggungjawab merancang pelaksanaan tugasan projek

bagi semua muridnya. 13.3 Projek merupakan sebahagian program pengajaran dan pembelajaran. Sekolah hendaklah memastikan program ini dilaksanakan dengan sempurna mengikut jadual yang telah ditetapkan. Pengawasan rapi daripada pihak Pengetua amat penting. 13.4 Sekolah hendaklah menyediakan segala kemudahan untuk melaksanakan projek. Ini termasuk penyediaan tempat, peralatan dan bahan yang diperlukan. Segala perbelanjaan ditanggung oleh pihak sekolah. Lembaga Peperiksaan tidak akan mengeluarkan sebarang peruntukan untuk membiayai pelaksanaan tugasan projek.

13.5 Murid perlu diberi teguran, bimbingan dan tunjuk ajar oleh guru hanya semasa sesi pengajaran dan pembelajaran. Pelaksanaan tugasan projek bertujuan memberi kesempatan kepada murid melakukan tugasan mereka sendiri. Guru tidak boleh membuat atau membenarkan orang lain melaksanakan sesuatu tugasan bagi pihak murid.

13.6 Sekolah diingatkan bahawa pegawai dari Lembaga Peperiksaan, Jabatan

Pelajaran Negeri atau wakilnya akan melakukan lawatan dari semasa ke semasa untuk memastikan projek dilaksanakan mengikut peraturan dan tempoh waktu yang telah ditetapkan.

14.0 ARAHAN AM

14.1 Pihak sekolah hendaklah merancang pelaksanaan tugasan projek Lukisan Kejuruteraan 3759/2. Tugasan projek mestilah dilaksanakan berdasarkan tempoh waktu yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

14.2 Pihak sekolah dikehendaki membuat salinan yang mencukupi bagi Unit 15 - Tugasan dan diberikan kepada murid yang terlibat. 14.3 Pihak sekolah hendaklah menyediakan semua bahan atau alat yang diperlukan oleh murid bagi melakukan tugasan projek seperti dalam Unit 15 - Tugasan. 14.4 Semua tugasan, jadual pelaksanaan dan senarai semak bagi tahun

semasa boleh dimuat turun dari laman portal Lembaga Peperiksaan di alamat www.moe.gov.my/lp. Guru perlu login dahulu sebelum dapat memuat turun (sila rujuk pada lampiran senarai semak kerja pentaksiran projek mata pelajaran Lukisan Kejuruteraan 3759/2 SPM 2014).

14.5 Murid tidak dibenarkan untuk login dan memuat turun mana-mana tugasan. 14.6 Portfolio projek mestilah disimpan dengan selamat dalam kabinet berkunci untuk tujuan pentaksiran, pemantauan dan penyelarasan.

12

http://www.moe.gov.my/lp

TUGASAN PROJEK

14

15.0 TUGASAN / TASK

Pihak sekolah dikehendaki membuat salinan yang mencukupi bagi setiap tugasan

kepada murid yang terlibat serta menyediakan semua bahan kelengkapan yang

diperlukan bagi melakukan setiap tugasan mengikut jadual pelaksanaan yang

ditetapkan.

15

15.1 Contoh Jadual pelaksanaan tugasan projek Lukisan Kejuruteraan 3759/2 Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

PELAKSANAAN PROJEK LUKISAN KEJURUTERAAN 3759/2 SPM (TAHUN SEMASA) SESI 1 (TINGKATAN 4)

AGENDA/BULAN (TAHUN SEMASA)

MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV

MINGGU

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CATATAN

1.

Muat turun soalan tugasan :

i. Lukisan Terbantu Komputer I & II

Guru memuat turun tugasan dan Manual pentaksiran projek dari portal Lembaga Peperiksaan

2.

Pelaksanaan & pentaksiran tugasan : i. Lukisan Terbantu Komputer I & II

- Murid hendaklah

melaksanakan tugasan dalam tempoh yang telah ditetapkan.

- Pelaksanaan hendaklah dilakukan dalam waktu P&P

3.

Masukkan markah projek pentaksiran secara atas talian di portal Lembaga Peperiksaan. (Sesi 1)

16

PELAKSANAAN PROJEK LUKISAN KEJURUTERAAN 3759/2

SPM (TAHUN SEMASA) SESI 2 (TINGKATAN 5)

AGENDA/BULAN

(TAHUN SEMASA)

JAN FEB MAC APRIL MEI JUN

MINGGU

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CATATAN

1.

Muat turun soalan tugasan :

i) Lukisan Bangunan ii) Lukisan Perpaipan

Guru memuat turun tugasan dan manual pentaksiran projek dari portal Lembaga Peperiksaan

2.

Pelaksanaan & pentaksiran tugasan :

i) Lukisan Bangunan ii) Lukisan Perpaipan

- Murid hendaklah



3

Masukkan markah tugasan pentaksiran secara atas talian di portal Lembaga Peperiksaan (Sesi 2)

17

PELAKSANAAN PROJEK LUKISAN KEJURUTERAAN 3759/2 SPM (TAHUN SEMASA) SESI 3 (TINGKATAN 5)

AGENDA/BULAN (TAHUN SEMASA)

MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT

MINGGU

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

CATATAN

1.

Muat turun soalan tugasan : i) Lukisan Mekanikal ii) Lukisan Elektrik iii) Lukisan Elektronik

Guru memuat turun tugasan dan manual pentaksiran projek dari portal Lembaga Peperiksaan

2.

Pelaksanaan & pentaksiran tugasan : i) Lukisan Mekanikal ii) Lukisan Elektrik iii) Lukisan Elektronik

- Murid hendaklah



3

Masukkan markah tugasan pentaksiran secara atas talian di portal Lembaga Peperiksaan (Sesi 3)

BAHAGIAN C BAHAGIAN C PENTADBIRAN PENTAKSIRAN PENTADBIRAN PENTAKSIRAN

19

16.0 Pelaksanaan pentaksiran

16.1 Persediaan Kemudahan Asas

16.1.1 Pihak sekolah hendaklah memastikan kemudahan bengkel atau

tempat disediakan untuk menjalankan kerja–kerja penyempurnaan

projek. Peralatan dan bahan hendaklah mencukupi bagi membolehkan

murid melaksanakan kerja-kerja untuk tujuan pembelajaran dan

juga pentaksiran.

16.2 Pelaksanaan

16.2.1 Pentaksir hendaklah memuat turun semua tugasan yang telah

ditetapkan dengan awal. Pelaksanaan juga hendaklah mengikut

tempoh waktu yang telah ditetapkan.

16.3 Pentaksir

16.3.1 Pihak sekolah mestilah menamakan guru Lukisan Kejuruteraan

sebagai pentaksir untuk dilatih oleh Lembaga Peperiksaan dan

seterusnya dilantik menjadi pentaksir.

16.3.2 Pentaksir projek berperanan menjalankan pentaksiran berasaskan

sekolah serta merekod dan menyimpan markah dalam Borang

Markah Calon (BMC) dan Borang Markah Kelompok Calon

(BMKC). Pentaksir juga menguruskan segala urusan yang berkaitan

dengan pentaksiran sehinggalah kepada penghantaran markah secara

atas talian kepada Lembaga Peperiksaan.

20

16.4 Penskoran

16.4.1 Pentaksir mentaksir sesuatu tugasan projek berdasarkan

Peraturan Pemarkahan.

16.4.2 Semua markah untuk setiap tugasan projek yang ditaksir dicatat dalam

Borang Markah Calon (BMC) untuk setiap murid.

16.4.3 Jumlah markah bagi setiap murid dimasukkan ke dalam Borang

Markah Kelompok Calon ( BMKC )

16.4.4 Borang Markah Calon (BMC) dan Borang Markah Kelompok Calon

(BMKC) hendaklah diperbanyakkan oleh pihak sekolah.

16.4.5 Borang BMC dan BMKC yang telah lengkap dengan markah perlu

disimpan dan dipastikan keselamatannya kerana markah merupakan

data peperiksaan di peringkat SPM.

21

17.0 Pemantauan

Pemantauan pentaksiran projek adalah proses memastikan pentaksiran yang

dijalankan oleh pentaksir mematuhi prosedur yang ditetapkan.

17.1 Objektif Pemantauan

17.1.1 Memastikan kerja projek dilaksanakan oleh semua murid.

17.1.2 Memastikan pentaksiran dilakukan secara adil.

17.1.3 Memastikan tiada unsur penyelewengan dalam proses

Pentaksiran Berasaskan Sekolah.

17.2 Tugas Pemantau

17.2.1 Memastikan kerja projek dilaksanakan seperti yang ditetapkan.

17.2.2 Memastikan evidens dan dokumen disimpan di tempat yang selamat.

17.2.3 Menyediakan laporan untuk perhatian Lembaga Peperiksaan / Jabatan

Pelajaran Negeri.

17.3 Pemantauan dilakukan oleh dua pihak iaitu pemantau dalaman dan

pemantau luaran.

17.3.1 Pemantau Dalaman

17.3.1.1 Pemantau dalaman adalah terdiri daripada pihak pentadbiran

sekolah (Pengetua / Penolong Kanan / Guru Kanan Teknik

dan Vokasional).

17.3.1.2 Tugas pemantau dalaman ialah memastikan segala aktiviti

pentaksiran projek mematuhi prosedur dan jadual

perancangan pentaksiran yang ditetapkan.

17.3.1.3 Pemantau dalaman akan mengesahkan aktiviti pentaksiran

pada ruangan yang disediakan pada BMC dan BMKC.

17.3.1.4 Pemantau dalaman akan mengesahkan kehadiran penyelaras

dengan menggunakan Borang Pengesahan Kehadiran

Penyelaras.

17.3.1.5 Mengambil tindakan susulan terhadap laporan yang

dikemukakan oleh pemantau luaran dan penyelaras luaran

sekiranya ada.

22

17.3.2 Pemantau Luaran

17.3.2.1 Pemantau luaran adalah terdiri daripada pegawai-pegawai

Lembaga Peperiksaan, Jabatan Pelajaran Negeri, dan

Jemaah Nazir Sekolah Persekutuan.

17.3.2.2 Pemantau luaran akan hadir ke sekolah yang ditetapkan pada

tarikh yang dijadualkan.

18.0 Penyelarasan

Penyelarasan projek adalah proses bagi memastikan pentaksiran yang dijalankan oleh

pentaksir memenuhi standard yang ditetapkan. Penyelarasan pentaksiran dilakukan

oleh pihak luar yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan.

18.1 Petugas Penyelarasan

18.1.1 Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK)

Personel yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan dan mempunyai

kemahiran dalam pengendalian pentaksiran bagi mengurus mesyuarat

penyelarasan peringkat kebangsaan dan menyediakan laporan untuk

Lembaga Peperiksaan.

18.1.2 Ketua Penyelaras Negeri (KPN)

Personel yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan dan mempunyai

kemahiran dalam pentaksiran bagi menyelaraskan markah murid di

sekolah. Personel juga bertanggungjawab mengesan kelemahan dan

penyelewengan yang menimbulkan keraguan dalam pemberian skor

murid.

18.1.3 Ketua Penyelaras Kawasan (KPw)

Personel yang dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri dan mempunyai

kemahiran dalam pentaksiran bagi menyelaraskan markah murid di

sekolah. Personel juga bertanggungjawab mengesan kelemahan dan

penyelewengan yang menimbulkan keraguan dalam pemberian

markah murid.

23

18.1.4 Pentaksir Mata Pelajaran

Personel yang dilantik oleh Pengetua dan mengajar mata pelajaran

berkenaan pada tahun peperiksaan serta mahir dalam tugas

pentaksiran. Personel berkenaan bertanggungjawab menilai dan

memberi markah kepada hasil kerja murid, merekod markah,

menyimpan evidens, dokumen berkaitan serta menghantar markah

murid yang telah diselaraskan ke Lembaga Peperiksaan secara atas

talian dan salinan bercetak dengan kerjasama Setiausaha

Peperiksaan Sekolah.

18.2 Tugas dan Kriteria Penyelaras dan Pentaksir

PERSONEL

SYARAT

KRITERIA

TUGAS

Ketua Penyelaras Kebangsaan (KPK)

Dilantik oleh Lembaga Peperiksaan

i. Guru terlatih.

ii. Telah disahkan

dalam jawatan. iii. Mengajar mata

pelajaran Lukisan Kejuruteraan.

iv. Berpengalaman

sebagai pentaksir. v. Berkemahiran dalam

pentaksiran.

i. Menghadiri mesyuarat

bersama Pegawai Mata Pelajaran, Lembaga Peperiksaan.

ii. Mempengerusikan

mesyuarat bersama Ketua Penyelaras Negeri.

iii. Menentukan agenda

mesyuarat. iv. Mendapatkan laporan

penyelarasan daripada Penyelaras Negeri.

v. Menghantar laporan

penyelarasan kepada Lembaga Peperiksaan.

24

PERSONEL

SYARAT

KRITERIA

TUGAS

Ketua Penyelaras Negeri (KPN)

Dilantik oleh Lembaga Peperiksaan

i. Guru terlatih.

ii. Telah disahkan

dalam jawatan.

iii. Mengajar mata pelajaran Lukisan Kejuruteraan.

iv. Berpengalaman

sebagai pentaksir.

v. Berkemahiran dalam pentaksiran.

i. Menghadiri Mesyuarat

Penyelarasan Peringkat Negeri.

ii. Menyelaras markah murid

di sekolah. iii. Mengarahkan Pentaksir

Mata pelajaran mentaksir semula aspek yang berkaitan dalam pentaksiran jika ada keraguan serta memaklumkan kepada Pentaksir Negeri.

iv. Menghantar laporan kepada

Ketua Penyelaras Kebangsaan.

Ketua Penyelaras Kawasan (KPw)

Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri.

i. Guru terlatih.

ii. Telah disahkan dalam jawatan.

iii. Mengajar mata

pelajaran Lukisan Kejuruteraan.

iv. Berpengalaman

sebagai pentaksir. v. Berkemahiran

dalam pentaksiran.

i. Menghadiri Mesyuarat Penyelarasan Peringkat Negeri/Kawasan.

ii. Mentaksir kerja murid.

iii. Menyelaras markah murid di sekolah.

iv. Mentaksir semula kerja

murid jika ada perubahan selepas diselaraskan oleh Ketua Penyelaras Negeri/Kawasan.

v. Menghantar markah ke

Lembaga Peperiksaan dan Ketua Penyelaras Negeri.

25

PERSONEL

SYARAT

KRITERIA

TUGAS

vi. Mengendalikan mesyuarat

di peringkat sekolah. vii. Memastikan borang BMC

setiap murid pindah dihantar ke sekolah baru.

viii. Menyediakan sijil kerja

projek Teknikal yang berkenaan bagi setiap murid.

ix. Menyimpan rekod dan

evidens di tempat selamat.

x. Bekerjasama dengan Setiausaha Peperiksaan Sekolah dalam urusan penghantaran markah secara atas talian

xi. Memberi kerjasama kepada

Ketua Penyelaras Negeri/Kawasan dalam urusan penyelarasan.

Pentaksir Mata Pelajaran

Dilantik oleh Sekolah

i. Guru terlatih.

ii. Telah disahkan dalam jawatan.

iii. Mengajar mata

pelajaran Luksian Kejuruteraan.

iv. Berpengalaman

sebagai pentaksir.

v. Berkemahiran dalam pentaksiran.

i. Menghadiri Mesyuarat

Penyelarasan Peringkat Negeri/Kawasan.

ii. Mentaksir kerja murid.

iii. Mentaksir semula kerja

murid jika ada perubahan selepas diselaraskan oleh Ketua Penyelaras Negeri/Kawasan.

iv. Menghantar skor ke

Lembaga Peperiksaan Malaysia dan Ketua Penyelaras Negeri.

v. Memastikan borang BMC

setiap murid pindah dihantar ke sekolah baru.

26

PERSONEL

SYARAT

KRITERIA

TUGAS

vi. Menyediakan sijil kerja projek Teknikal yang berkenaan bagi setiap murid.

vii. Menyimpan rekod dan

evidens di tempat selamat.

viii. Bekerjasama dengan Setiausaha Peperiksaan Sekolah dalam urusan penghantaran skor secara atas talian

ix. Memberi kerjasama kepada

Ketua Penyelaras Negeri/ Kawasan dalam urusan penyelarasan.

18.3 Penyelaras dilantik oleh Lembaga Peperiksaan dari kalangan guru projek

yang mahir dan berketrampilan.

18.4 Penyelaras akan hadir ke sekolah yang ditetapkan pada tarikh yang

dijadualkan.

18.5 Penyelaras dan pentaksir di sesebuah sekolah hendaklah mencapai satu

persetujuan tentang pemberian skor serta memenuhi standard

yang ditetapkan.

18.6 Penyelaras akan melengkapkan Borang Pengesahan Kehadiran Penyelaras

untuk disahkan oleh pemantau dalaman sekolah yang diselaraskan.

18.7 Borang Pengesahan Kehadiran Penyelaras Luaran hendaklah dibuat dalam 2

salinan. Salinan pertama disimpan oleh pemantau dalaman, dan salinan kedua

diserahkan kepada penyelaras luaran.

18.8 Penyelaras hendaklah mengemukakan laporan bertulis dapatan daripada

penyelarasan yang dijalankan kepada pihak sekolah dan Jabatan Pelajaran

Negeri untuk diambil tindakan sekiranya perlu.

27

18.9 Jika berlaku sebarang kes penyelewengan oleh penyelaras mata pelajaran

semasa pentaksiran dilakukan, KPK, KPN dan KPw hendaklah melaporkan

ke LP atau JPN dengan memenuhi Borang Pengesanan Penyelewengan

dengan segera.

19.0 Pengurusan Markah Murid

Markah murid yang telah direkod oleh pentaksir menunjukkan murid telah ditaksir

berdasarkan Dokumen Pentaksiran yang merujuk kepada satu tanda aras yang telah

dikenal pasti.

19.1 Pihak sekolah bertanggungjawab menyimpan markah murid di tempat

yang selamat.

19.2 Murid pindah

19.2.1 Murid yang hendak berpindah hendaklah memastikan sekolah baru yang

dipilih menawarkan projek yang sama dengan pilihan projek yang

diambil oleh mereka.

19.2.2 Pihak sekolah asal murid bertanggungjawab untuk memastikan rekod,

butiran pentaksiran dan markah murid diterima oleh sekolah baru murid.

19.2.3 Pihak sekolah baru murid juga bertanggungjawab untuk memastikan

rekod, butiran pentaksiran dan markah murid diterima daripada sekolah

asal murid.

19.3 Pihak sekolah memasukkan data gred markah murid yang telah diselaraskan

pada awal bulan September dan menghantar hasil cetakan komputer ke

Jabatan Pelajaran Negeri pada pertengahan bulan September.

19.4 Jabatan Pelajaran Negeri menghantar cetakan komputer ke Lembaga

Peperiksaan selewat-lewatnya pada akhir bulan September.

28

- CONTOH - Lembaga Peperiksaan Kementerian Pelajaran Malaysia Aras 1, 2, 5 - 13, Blok E11, Parcel E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 Putrajaya Ruj. Kami : ............................. Tarikh : ............................. Tuan, Penyelarasan Projek Mata Pelajaran Lukisan Kejuruteraan (3759/2) Pelantikan Sebagai Ketua Penyelaras Negeri / Kebangsaan Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk. 2. Sukacita dimaklumkan bahawa tuan telah dilantik sebagai Ketua Penyelaras Negeri / Kebangsaan Projek Mata Pelajaran Lukisan Kejuruteraan (3759/2) tahun ______ bagi sekolah-sekolah seperti yang terdapat dalam senarai yang dilampirkan. 3. Pihak Jabatan amat berbesar hati di atas kesudian tuan menerima pelantikan ini. Semoga tuan dapat menjalankan tanggungjawab ini dengan penuh cemerlang. Sekian, terima kasih.

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

Saya yang menurut perintah, ( ) Pengarah Peperiksaan Lembaga Peperiksaan Kementerian pelajaran Malaysia s.k. : 1. Pengarah Pelajaran Negeri 2. KS BPP/ KU UPP JPN 3. Pengetua Sekolah

29

- CONTOH - Pengarah Pelajaran Jabatan Pelajaran Negeri Ruj. Kami : ................................ Tarikh : ................................ Tuan, Penyelarasan Projek Mata Pelajaran Lukisan Kejuruteraan (3759/2) Pelantikan Sebagai Ketua Penyelaras Kawasan Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk. 2. Sukacita dimaklumkan bahawa tuan telah dilantik sebagai Ketua Penyelaras Kawasan Projek Mata Pelajaran Lukisan Kejuruteraan (3759/2) tahun______bagi sekolah-sekolah seperti yang terdapat dalam senarai yang dilampirkan. 3. Pihak Jabatan amat berbesar hati di atas kesudian tuan menerima pelantikan ini. Semoga tuan dapat menjalankan tanggungjawab ini dengan penuh cemerlang. Sekian, terima kasih.

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”

Saya yang menurut perintah, ........................................... ( ) Pengarah Pelajaran Jabatan Pelajaran Negeri s.k. : 1. Ketua Sektor Pengurusan Akademik 2. Pejabat Pelajaran Daerah/PPB 3. Pengetua Sekolah

CARTA PETUGAS PENYELARASAN PROJEK

LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEBANGSAAN

KETUA PENYELARAS

JABATAN PELAJARAN NEGERI

KETUA PENYELARAS NEGERI

30

KETUA PENYELARAS KAWASAN

PENYELARASAN DALAMAN (SEKOLAH)

PENTAKSIR MATA PELAJARAN

PROSEDUR PELAKSANAAN PENTAKSIRAN KERJA KURSUS

BERASASKAN SEKOLAH Mula

Penyelaras Mata Pelajaran memberi markah terhadap hasil kerja murid

1 Penyelaras Mata Pelajaran

menyimpan markah dan evidens untuk tujuan penyelarasan

2 Penyelaras Kebangsaan,

Penyelaras Negeri dan Penyelaras Kawasan menghadiri Mesyuarat Penyelarasan Peringkat Kebangsaan

3

Penyelaras Negeri dan Kawasan menyelaras markah murid di sekolah

4 Ada

perubahan Jika Perlu

31

Penyelarasan

Penyelaras Mata Pelajaran dengan kerjasama Setiausaha Peperiksaan Sekolah membetulkan perubahan markah yang diselaras serta menghantar markah secara atas talian ke Lembaga Peperiksaan

Markah disimpan di server Lembaga Peperiksaan

Markah kekal seperti asal dan Pentaksir Sekolah hantar ke Lembaga Peperiksaan secara atas talian dengan kerjasama Setiausaha Peperiksaan Sekolah

BINA GRAF REGREASI

Tiada perubahan

5

6

7

JPN hantar cetakan ke LP

Hantar cetakan ke JPN

8

Tamat

32


Borang Penyelarasan Pentaksiran Projek

1.0 Kod Mata Pelajaran : ………………………………………………………………..,

2.0 Maklumat Sekolah / Pusat

Nama : …………………………………………………. No.Telefon : …………………..

Alamat : …………………………………………………. Kod Sekolah : …………………..

…………………………………………………. No.Pusat : …………………..

………………………………………………… Jumlah Murid : …………………..

Nama Pengetua: ……………………………………….

3.0 Maklumat Penyelaras Mata Pelajaran

Nama : ………………………………………………………………………………………………

Opsyen: ………………………………………………………………………………………………

Pengalaman Mengajar : ……………………………………………………………………………..

Tingkatan yang ditaksir : ………………………………………………………………………….....

33

4.0 Komen / Catatan

4.1 Persediaan Penyelarasan

Murid: …………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

Alat/Bahan: …………………………………………………………………………….............. …………………………………………………………………………………………………..

4.2 Pengendalian Pentaksiran

Penggunaan Borang Penskoran:

…………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….. Penyimpanan Borang Penskoran:

…………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….. Penyimpanan Bahan Kerja Murid (Proses dan Produk):

....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

Hal-Hal Lain ( jika ada ):

………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………

Cadangan: ………………………………………………………………………………………………….............................

………………………………………………………………………………………………….............................

34

5.0 Maklumat Penyelaras Luaran

Nama : ………………………………………………………………………...................……....

Jawatan : ……………………………………………………………………..................………….

Jabatan/Sekolah : ………………………………………………………………….....................…………...

No.Telefon : ………………………………………………………………………..................……….

Tandatangan : ………………………………………………………………………..................……….

Tarikh : ………………………………………………………………………………..................................

Disahkan Oleh : ……………………………............... ..……………………........... ( Tandatangan Penyelaras Luaran ) ( Tandatangan Pengetua ) (Cap sekolah)

Tarikh : …………………………… Tarikh : …………....…………..

35

Borang Pengesahan Kehadiran Penyelaras

Peperiksaan SPM Tahun :.....................................................

Nama Mata pelajaran :.....................................................

Kod Mata pelajaran :.....................................................

Adalah disahkan bahawa ....................................................................................................

No kad pengenalan...................................................sebagai penyelaras luaran, telah

melaksanakan tugas-tugas penyelarasan mata pelajaran .....................................tersebut

di atas pada .............................................

........................................................

Tandatangan Pemantau Dalaman

Nama :...............................................

Tarikh :.............................................. Cap sekolah :


BORANG PEMANTAUAN

1.0 Kod / Nama Mata Pelajaran : 3759/2 Lukisan Kejuruteraan

2.0 Maklumat Sekolah / Pusat

Nama : ……………………………………………………………………...

Alamat : ……………………………………………………………………...

……………………………………………………………………...

No. Telefon : ……………………………………………………………………...

Kod Sekolah : …………………………………………………............................

No. Pusat : ……………………………………………………………………...

Nama Pengetua : ………………………………………………………………………

Bilangan Murid Sekolah : ……………………..

Bilangan Murid Pindah / Tumpang / Tajaan : ……………………..

Jumlah keseluruhan : ……………………..

3.0 Maklumat Pentaksir Mata Pelajaran

Nama : ……………………………………………..........................

Opsyen : ……………………………………………..........................

Pengalaman mengajar : ……………………………………………………………...

Tingkatan yang ditaksir : ………………………………………………………............

36

37

4.0 Senarai Semak (Tandakan pada ruang berkenaan)

Bil Perkara Ya Tidak Catatan

Jadual Kerja Pentaksiran

disediakan oleh Ketua Penyelaras Mata Pelajaran

diedarkan kepada pelajar

dipamerkan kepada pelajar

4.1

dipatuhi oleh pentaksir sekolah dan pelajar

4.2 Pelantikan Ketua Penyelaras Mata Pelajaran Lukisan Kejuruteraan mengikut kriteria

Fail Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah

o carta organisasi

o minit mesyuarat disediakan

o jadual kerja pentaksiran

4.3

o pemantauan dalaman oleh penyelaras

4.4 Bahan-bahan pentaksiran disediakan

4.5 Taklimat kepada murid dijalankan

Pengendalian Pentaksiran Berasaskan Sekolah

semasa pengajaran dan pembelajaran

4.6

di luar waktu pengajaran dan pembelajaran

Fail Portfolio Pelajar

disediakan mengikut format

borang Rekod Penyerahan Projek (RP) difailkan

eviden difailkan

4.7

disimpan dengan selamat

Fail Markah Induk

fail disediakan

borang berkaitan di failkan

- Borang Markah Calon ( BMC )

- Borang Markah Kelompok Murid ( BMKC )

4.8

disimpan dengan selamat

4.9 Terdapat kes-kes khas Nyatakan : …………………………………………………….

5.0 Rumusan Pemantauan

5.1 Persediaan dan Pengendalian PBS Kekuatan : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

5.2 Hal-hal lain (jika ada) : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 5.3 Cadangan : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

38

39

6.0 Maklumat Pemantau

Nama : …………………………………………………………………

Jawatan : …………………………………………………………………

Jabatan / Sekolah : …………………………………………………………………

No. Telefon : …………………………………………………………………

Tandatangan : ………………………………………………………………...

Tarikh : ……………...................

Disahkan Oleh :

……………………………………... ..…………………………………….

(Tandatangan Ketua Penyelaras Mp) (Tandatangan Pengetua dan Cap)

Tarikh: …………………….. Tarikh: ……………………..

LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN SPM 20______

PENTAKSIRAN KERJA KURSUS BERASASKAN SEKOLAH

LAPORAN JAWATANKUASA PEMANTAUAN

40

NEGERI: __________________________

KOD /MATA PELAJARAN: _____________________________

ARAHAN AM

1. Laporan ini adalah untuk kegunaan Lembaga Peperiksaan.

2. Laporan ini hendaklah ringkas, padat dan tepat.

3. Laporan hendaklah berhubung dengan perkara yang perlu diambil perhatian dan

masalah yang dihadapi.

4. Laporan hendaklah dihantar ke Lembaga Peperiksaan

Selewat-lewatnya 2 minggu selepas Mesyuarat Pasca Pemantauan

(u.p.: Ketua Sektor, Sektor Pengurusan dan Pengendalian Peperiksaan).

41

1. Laporan Pemantauan secara keseluruhan:

(Nyatakan kelemahan dan masalah yang dihadapi)

(a) Jadual Kerja Pentaksiran Sekolah:

(b) Prosedur Kerja Pentaksiran Sekolah :

(c) Penyelarasan Pentaksiran Sekolah:

(d) Pengendalian Pentaksiran Sekolah:

42

2. Komen umum tentang

(a) Kelemahan dalam persediaan Pentaksiran Sekolah:

(b) Kelemahan dalam pengendalian Pentaksiran Sekolah:

3. Cadangan untuk penambahbaikan:

…………………………………….

Tandatangan dan Cap

Pengarah Pelajaran Negeri

Tarikh: ………………………..

43

BMC

LEMBAGA PEPERIKSAAN MALAYSIA KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Cap sekolah


No Pusat

BORANG MARKAH CALON Nama Murid: ………...………………….………………… No Kad Pengenalan: ..........................................

Angka Giliran : ……………………………………….…

BIL TUGASAN YANG DITAKSIR MARKAH PENUH

TUGASAN MARKAH

PENGHANTARAN 1 MARKAH

PENGHANTARAN 2 MARKAH AKHIR

1 Lukisan Terbantu Komputer 1 25

2 Lukisan Terbantu Komputer 2 50

3 Lukisan Bangunan 50

4 Lukisan Perpaipan 25

5 Lukisan Mekanikal 50

6 Lukisan Elektrik 25

7 Lukisan Elektronik 25

JUMLAH MARKAH 250

PENGESAHAN PENTAKSIR MATA PELAJARAN Saya mengesahkan telah memeriksa tugasan murid di atas. Tandatangan : ……………………………Tarikh :………………….. Nama Pentaksir : …………………………………………………….. Cap Sekolah :

UNTUK KEGUNAAN PENYELARASAN Saya mengesahkan telah menyelaras tugasan murid di atas. Tandatangan : ………………….. Tarikh :…………….. Nama Penyelaras : ……………………………………………… Cap Sekolah :

Cap Sekolah



BORANG MARKAH KELOMPOK CALON

No. Pusat

Bil

Angka Giliran

No. Kad Pengenalan

Markah

Pengesahan Pentaksir

Saya mengesahkan telah merekod butiran pemarkahan murid berdasarkan Borang Markah Calon.

Tandatangan : _____________________________

Nama Pentaksir : ____________________________________________

Tarikh : ____________________________________________

44

CONTOH SENARAI SEMAK KERJA PENTAKSIRAN

PROJEK MATA PELAJARAN LUKISAN KEJURUTERAAN

3759/2 SPM ______

Bil Prosedur Kerja Tempoh masa pelaksanaan

yang telah ditetapkan catatan

1. Muat turun Manual Pentaksiran Projek 3759/2 SPM (tahun semasa )

2. Muat turun jadual pelaksanaan tugasan & senarai semak projek 3759/2 SPM berdasarkan tahun semasa

Sepanjang tempoh pelaksanaan tugasan

(minggu ketiga Jun (ting. 4) – minggu keempat Ogos (ting. 5)

(tahun semasa)

3.

Muat turun tugasan projek Lukisan Kejuruteraan 3759/2 SPM (tahun semasa). Sesi 1:

i. Lukisan Terbantu Komputer 1 ii. Lukisan Terbantu Komputer 2

4.

Pelaksanaan tugasan projek Lukisan Kejuruteraan 3759/2 sesi 1

Minggu ketiga Jun hingga minggu kedua Oktober (tahun semasa)

Tingkatan 4

5.

Masukkan markah pentaksiran tugasan projek Lukisan Kejuruteraan 3759/2 secara atas talian di portal Lembaga Peperiksaan bagi sesi 1

Minggu ketiga September – minggu kedua Oktober

(tahun semasa)

6.


i. Lukisan Bangunan ii. Lukisan Perpaipan

7.

Pelaksanaan tugasan projek Lukisan Kejuruteraan 3759/2 sesi 2

Januari – April (tahun semasa)

Tingkatan 5

8.


Sepanjang bulan April (tahun semasa)

45

9.


i. Lukisan Mekanikal ii. Lukisan Elektrik iii. Lukisan Elektronik

Mei - Ogos (tahun semasa)

Tingkatan 5

10. Pelaksanaan tugasan projek Lukisan Kejuruteraan 3759/2 sesi 3

Mei - Ogos (tahun semasa)

Tingkatan 5

11.


Ogos - Ogos (tahun semasa)

12.

Penyimpanan Portfolio Projek di dalam kabinet berkunci di sekolah. Dokumen yang perlu dilengkapkan:- i. Borang RP ii. Borang Markah Calon

9 September - 13 September (tahun semasa)

Tingkatan 5

.

46


REKOD PENYERAHAN PROJEK CALON SPM ___

No Pusat

RP

Cap Sekolah

NAMA MURID : …………………………………………………………….

NO. KAD PENGENALAN : .................................................................................... ANGKA GILIRAN : ……………………………………………………………

Penghantaran Kali

Pertama

Penghantaran Kali

Kedua Nama Tugasan

Tarikh Tanda

Tangan Calon

Tanda Tangan

Guru Tarikh

Tanda Tangan Calon

Tanda Tangan

Guru

Lukisan Terbantu Komputer 1

Lukisan Terbantu Komputer 2

Lukisan Bangunan

Lukisan Perpaipan

Lukisan Mekanikal

Lukisan Elektrik

Lukisan Elektronik

Pengesahan Penerimaan Saya mengesahkan telah menerima keseluruhan tugasan murid seperti di atas. Tandatangan : …………………………………….. Nama Pentaksir : …………………………………….. Tarikh : ……………………………………..

47

No Pusat


LAPORAN PENYELEWENGAN PBS MATA PELAJARAN LUKISAN KEJURUTERAAN

KERTAS 3759/2

SPM 20…

Jenis penyelewengan : ……………………………………………………….............

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

Nama Pentaksir Mata Pelajaran: ………………………………………………………………..

Nama sekolah : …………………………………………………………………

48

UNTUK KEGUNAAN PELAPOR

Saya mengesahkan telah menyelaras dan melihat penyelewengan di sekolah tersebut. Tandatangan : ………………….. Tarikh :…………….. Nama Penyelaras : ……………………………………………… Jawatan :…………………………….

51

20.0 GLOSARI

Projek : Tugasan yang perlu dilaksanakan oleh murid semasa waktu pembelajaran biasa bagi memenuhi keperluan sukatan mata pelajaran dan pentaksiran projek dilaksanakan secara dalaman.

Portfolio : Satu dokumen bagi menyimpan koleksi lukisan daripada hasil kerja

murid, rekod penyerahan projek murid ( RP ) projek murid.

Autentik : Boleh dipercayai keasliannya. Menggambarkan situasi sebenar

manual pbs 2014

Documents