2014 rpt2 geografi pbs

2014 HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

SMK DURIAN DAUN MELAKA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &DOKUMEN STANDARD PRESTASI

PBS 2014

GEOGRAFI TINGKATAN 2Disediakan Oleh :

PN. ROHANI BINTI HAMZAHGURU CEMERLANG GEOGRAFI

SMK DURIAN DAUN,MELAKA.

([email protected])

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Disediakan Oleh Pn.Rohani Binti Hamzah, GC Geografi, SMK Durian Daun,Melaka.1


“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:

1. Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.

2. Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

3. Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.

4. Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain

5. Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.

6. Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.

7. Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.

8. Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.

9. Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.



PENDAHULUAN

Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

TAFSIRAN

o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.

o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

o Evidens

Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses

seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.



TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 2

BAND PERNYATAAN BAND PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

1 TAHUMengetahui kemahiran geografi dan geografi negara Malaysia.

Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas.

2 TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami kemahiran geografi dan geografi negara Malaysia.

Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.

3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT

Memahami dan mengaplikasikan kemahiran geografi, geografi negara Malaysia dan geografi negara lain.

Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi.

4TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB

Menguasai pengetahuan dan kemahiran geografi, dan boleh menganalisis maklumat geografi dalam organisasi ruang secara sistematik serta menghargai keistimewaan negara Malaysia.

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik.

5TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI

Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat keputusan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.

6TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

Menilai maklumat geografi untuk menghasilkan idea yang kreatif dan inovatif demi kepentingan masa depan dan membudayakan pengetahuan geografi ke arah memperkasa negara Malaysia.

Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

Minggu/Tarikh

Tajuk/Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur

Patriotisme Band / Deskriptor / Evidens CadanganMBM



M1 – M2

2-10Jan. 2014

1. kedudukan Kedudukan Garisan Tarikh Antarabangsa(GTA)

Garisan Meredian Pangkal (GMP)

Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenal zon waktu.-Mengenal latitud dan longitud

U/PATRIOTISMEMencintai negara

NILAIKetepatan

B1D1E1 Mengenal pasti garisan latitud dan longitud Glob

Peta Malaysia

Peta Dunia

Buku teks

-Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitud dan longitud.

B2D1E1 Menyatakan latitud dan longitud

-Mengenal zon waktu di atas peta dunia.-Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.-Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud.

B3D1E1 Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud

-Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud.

B3D1E2 Mengira waktu tempatan

M3

13 - 16Jan. 2014

2. Arah Arah Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.-Menyatakan bearing sudutan.-Mengukur bearing sudutan. B3D1E3 Mengukur bearing sudutan

Peta topografiJangka sudut

14.1.2014 Cuti Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W.17.1.2014 Cuti Hari Thaipusam

M4-M5

20 – 29Jan 2014

3. Skala dan Jarak

JarakSkala lurus

Mengenal skala dan jarak.-Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus.-Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.-Menukar jarak dilapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.

U/PATRIOTISMEMencintai negara

NILAIKetepatan B3D1E4 Menukar jarak di atas peta kepada jarak

sebenar dengan menggunakan skala lurus

Buku teksPeta topografiAlatan geometriBenangJalur kertas

30 Jan. – 2 Feb. 2014 Cuti Tahun Baru CinaM6-M7

3 -14 Feb 2014

6. Peta PolaSaling kaitan

Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan).-Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar (peta pelancongan):

tempat bersejarah tempat rekreasi pusat membeli-belah kemudahan penginapan kemudahan pengangkutan

-Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar

Mencintai negara Malaysia

-berbangga terhadapkepelbagaian pandang darat fizikal dan budaya negara Malaysia

B1D1E3 Menyatakan simbol fizikal dan budaya dalam peta bergambar

Peta pelanconganPampletPeta topografiBuku teks

-Mentafsir peta bergambar B4D1E2 Mentafsir peta bergambar

Minggu/Tarikh



M8 – M9

17 – 28

4. Graf Pola taburan

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda.-Mengumpul dan merekod maklumat dan data.

U/PATRIOTISME Berusaha

B1D1E2 Mengenal jenis graf bar berganda Buku teksExcell



Feb 2014

-Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.

membangunkan negara

Bersatu padu

NILAI Ketepatan kekemasan

dan graf garisan berganda internetKertas grafAlatan geometri-Melukis graf bar berganda dan graf garisan

berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.

B3D1E5

B5D1E1

Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan pelbagai maklumat/sumber. Mempersembah maklumat geografi dalam bentuk grafik daripada pelbagai sumber yang diperoleh

-Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.

M10-M11

3 - 14 Mac 2014

5. Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.-Mengumpul maklumat.-Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat.

U/PATRIOTISME Berusaha

membangunkan negara

Bersatu padu

NILAI Ketepatan kekemasan

B3D1E6 Menyusun dan melabel rajah aliran berdasarkan pelbagai maklumat/sumber

Paint brushInternet Lembaran grafikKeratan akhbar Bahan bercetakBuku teks

-Mentafsir rajah. B4D1E2 Mentafsir bahan grafikMenyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.

B5D1E2 Membuat keputusan yg rasional ipada maklumat geografi yang diperoleh.

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 24 MAC – 30 MAC 2014

M12

17-21 Mac 2014

M13 31 Mac- 5 Apr 2014

4.1 Taburan penduduk

KepadatanTaburan

Mengenalpasti taburan penduduk Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.-Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia.

Padat Sederhana Jarang

Bersatu dalamKepelbagaianBerbangga denganperpaduan penduduknegara Malaysia &

bertangung- jawab untuk

mengekalkannya

B1D2E1

B3D2E1

Menamakan jenis taburan penduduk di Malaysia .Mengenal pasti kawasan penduduk padat, sederhana dan jarang di Malaysia.

Peta taburan penduduk MalaysiaGambar-gambar fotoBahan maklumat internetBahan bercetakBuku teks

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.

B2D2E1 Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia.

-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.

B3D2E2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi taburan pendudulk di Malaysia

Minggu/Tarikh



M14-M15

7-18Apr. 2014

4.2: Perubahan penduduk

Kadarkelahiran

Kadar kematian

Memahami pertumbuhan penduduk negara Malaysia & faktor-faktor yang mempengaruhinya-Mentakrifkan pertumbuhan penduduk.-Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi:

kadar kelahiran

Mencintai negara Malaysia danberbangga kerana keamanan negara

B2D3E1 Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk



Migrasi kadar kematian migrasi

-Mengira kadar pertumbuhan penduduk.

Malaysia.

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja

(i-THINK)

-Menjelaskan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi: kadar kelahiran, kadar kematian danMigrasi

B3D3E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran dan kadar kematian

19.4.2014 Cuti Hari Keputeraan DYMM Sultan Perak1.5.2014 Cuti Hari Pekerja

M16-M17

21 Apr. –2 Mei 2014

4.3: Migrasi

Penduduksebagai

tindakbalasterhadap

faktorekonomi,politiik,

sosial danfizikal

Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktor- faktor yang mempengaruhinya. Menerangkan migrasi penduduk Brusaha

membangunkan negara MalaysiaBertanggungjawab

Menerangkan pola migrasi penduduk B1D2E2 Menyatakan pola migrasi penduduk.

Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jenis-jenis migrasi.- Luar bandar ke bandar- Luar bandar ke luar Bandar

B2D3E2

B3D3E2

Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.

Menjelaskan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar bandar.

Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.

B5D2E1

B5D2E1

Menghasilkan kajian kes/laporan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian. atauMenghasilkan kajian kes/loparan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian.

Minggu/Tarikh



13.5.2014 Cuti Hari WesakM18-M19

5-16 Mei 2014

4.4: Kesanperubahan penduduk terhadap alam sekitar

Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar-Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber tanih, hutan dan air Mencintai sumber

alam sekitar negara Malaysia

Atlas

-Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

B4D2E1 Menghuraikan kesan-kesan Perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

-Mencadangkan langkah-langkah penerokaan B5D4E1 Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah/komuniti setempat



sumber secara terancang yang dapat meningkatkan kesedaran pelajar terhadap penjagaan alam sekitar

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja

(i-THINK)

B6D3E1 Mempamerkan sikap/tingkah laku mesra alam sekitar

M 20 - 2122 – 27

Mei 2014

UJIAN SUMATIF : 19 – 21 APRIL 2014

Pembetulan Ujian Sumatif

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI – 15 JUN 2014M22-M23

16 - 27 Jun 2014

4.5 Hubungan kependudukan dengan sumber

Penduduk berlebihan

Kurang penduduk

Penduduk optimum

Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya-Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum.

Mencintai negara Malaysia

-Menyenaraikan ciri dan contoh penduduk berlebihan dan kurang penduduk

B2D3E3 Menyatakan ciri-ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk

Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan penduduk makanan, tempat tinggal, pekerjaan, pendidikan, perubatan dan kemudahan asas.-Menghuraikan ciri-ciri berserta contoh

penduduk berlebihan (Bangladesh) Kurang penduduk (Kanada)

-Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

B3D4E1 Menjelaskan ciri-ciri negara penduduk berlebihan dan kurang penduduk

Minggu/Tarikh



M24

30 Jun – 4 Julai2014

Petempatan Dan Perkembangannya

5.1:Petempatan awal

Kedudukan Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.-Menyatakan lokasi petempatan awal :

pinggir pantai, delta dan muara sungai.

pinggir sungai bukit/ gua tanah pamah

Berusahamembangunkan negara Malaysia.menghargaiusaha-usaha kerajaan untuk membangun dan memajukan petempatan

B1D3E1 Menamakan lokasi petempatan awal

Atlas

Buku teks

InternetB2D4E1 Menyenaraikan faktor yg mempengaruhi



-Menyenaraikan faktor-faktor yg mempengaruhi petempatan awal.

-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal;

fizikal keperluan asas

pemilihan tapak petempatan awal Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja

(i-THINK)

M25

7 - 11Julai 2014

5.2 Faktor-faktor Yg mempengaruhpetempatan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia:

Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan Politik (governan)

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan di negara Malaysia:

Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan Politik (governan)

-Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia seperti;

projek perumahan bandar baru rancangan kemajuan tanah

Berusaha membangunkan negara Malaysia.

menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara Malaysia

Minggu/Tarikh



15.7.2014 Cuti Nuzul Al-QuranM26

14 - 18Julai 2014

5.3: Pola-pola petempatan

Pola :berselerak, berjajar,berpusat,berkelompok

Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia-Menyenaraikan pelbagai pola petempatan negara Malaysia ;-Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia-Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia-Membanding dan membezakan pola petempatan negara Malaysia

Berusaha dan membangunkan negara Malaysia.

Bertanggungjawab danberkeupayaanmembangunkanpetempatannegaraMalaysia

B2D4E2 Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia

Atlas

Buku teks

Internet

Power pointM27

21-25

5.4 fungsi petempatan luar bandar

Memahami fungsi petempatan negara malaysia-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi ekonomi seperti ;

B3D5E1 Menjelaskan fungsi petempatan negara Malaysia



Julai 2014

dan bandar Perniagaan; perdagangan; pelabuhan;Perindustrian; pertanian; pelancongan

-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi sosial seperti ;pendidikan ; perhubungan dan pengangkutan

-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi politik ( governan) seperti ;pusat pentadbiran

-Menghuraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi :ekonomi; sosial ; politik (governan)

-Menjelaskan dengan contoh fungsi : petempatan luar bandar petempatan bandar

-Membanding dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan Bandar

B6D1E1

B6D1E2

B6D1E2

Mempersembahkan idea/dapatan/ciptaan/produk untuk kesejahteraan persekitaran

Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestariatauMencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja

(i-THINK)

M28 Cuti Hari Raya Puasa (28 Julai – 3 Ogos 2014)



Minggu/Tarikh



M29-M30

4 - 15 Ogos 2014

5.5 : Pembandaran

Pembandaran

Negara membangun

Negara maju

Memahami proses pembandaran negara malaysia

-Menerangkan proses pembandaran: saiz penduduk; kegiatan ekonomi; kemudahan -Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara Malaysia: dasar kerajaan;peluang pekerjaan; migrasi

Berusaha membangunkan negara Malaysia

Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan perbandaran negara Malaysia

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja

(i-THINK)

-Menyatakan kesan perbandaran negara Malaysia -Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia-Menghuraikan ciri-ciri perbandaran negara Malaysia :saiz penduduk; kegiatan ekonomi;kemudahan asas-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara Malaysia : dasar kerajaan; peluang pekerjaan; migrasi-Menghuraikan kesan perbandaran negara Malaysia .Positif dan negatif-Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.

B3D5E2 Menjelaskan kesan-kesan pembandaran di negara Malaysia

-Menghuraikan kesan-kesan perbandaran di negara lain : Bangkok ( Thailand ); Tokyo ( Jepun )

B4D2E2 Membandingkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia dengan negara lain

B6D2E1 Merekacipta satu model petempatan/pembandaran/jaringan sistem pengangkutan di Malaysia

Minggu/Tarikh



M31 Pengangkutan Interaksi Memahami keperluan pengangkutan dan



18-22Ogos 2014

Dan Perhubungan6.1: keperluan pengangkutan dan perhubungan awal

Ketersampaianperhubungan awal negara Malaysia-Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia-Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia-Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia Mencintai negara

Malaysia

Berbangga dengan tahap kemajuan sistem perhubungan dan pengankutan negara Malaysia

B2D5E1 Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja

(i-THINK)

M32-M33

25 Ogos –

5 Sept 2014

6.2 : Perkembangan pengangkutan dan perhubungan

Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia-Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia

Darat; air; udara; telekomunikasi

-Menghuraikan sistem perkembangan pengangkutan negara Malaysia-Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara Malaysia

B2D5E2

B2D5E3

Menyatakan perkembangan pengangkutan negara Malaysia

Menyatakan perkembangan perhubungan negara Malaysia

31 Ogos 2014 : Cuti Hari Kebangsaan MalaysiaCUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 13 - 21 SEPTEMBER 2014

M34

8 – 12 Sept 2014

M35

22-26 Sept 2014

6.3 : Faktor yangmempengaruhijaringanpengangkutandan perhubunganJaringan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk muka bumi; ekonomi;dasar kerajaan;kemajuan teknologi-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia: bentuk muka bumi; ekonomi; dasar kerajaan dan kemajuan teknologi

Mencintai negaraMalaysiaMenghargaiperanan kerajaandalammempengaruhikemajuanpengangkutan danperhubungan negara Malaysia

B3D6E1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubungan di negara Malaysia

Minggu/Tarikh



6.10.14 Cuti Hari Raya HajiM36 –M37

29 Sept –

6.4 : Kepentinganjaringanpengangkutan

IntegrasiLingkunganpengaruh

Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan.-Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara

Mempertahankannegara Malaysia



10 Okt 2014

danperhubungan

Malaysia: (Ekonomi – perdagangan; sosial - integrasi kawasan; politik – keselamatan (governan)-Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Malaysia.-Membuat rumusan tentang kepentingann pengangkutan & perhubungan Malaysia dan Kanada.

menjaga kemudahan yang ada.

B4D2E3 Menghuraikan kepentingan dan keistimewaan perhubungan dan jaringan pengangkutan terhadap pembangunan negara

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja

(i-THINK)

22- 23 Okt .2014 - Cuti Hari DeepavaliM38 – M39

13 - 21 Okt 2014

6.5 : Kesanperkembanganpengangkutandanperhubunganterhadap alamsekitar

Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.-Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia. -Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.-Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.-Menghuraikan contoh langkah-langkahmengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

Mencintai negaraMalaysiabertanggung jawab memelihara alam sekitar.

B3D6E2

B5D3E1

B4D2E4

Menjelaskan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar negara Malaysia Menghasilkan kajian kes/laporan kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar- Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar negara Malaysia

M40M41

27 – 31 Okt. 2014 : Ujian Kelayakan Tingkatan 2 Tahun 20143 – 7 Nov. 2014 : Pembetulan Ujian Kelayakan Tingkatan 2 Tahun 2014

M42 10- 14 Nov 2014 : Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 – 6 (mengikut kemampuan pelajar)M43 17 – 21 Nov 2014 : Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 3 untuk tahun 2015

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 22 NOVEMBER 2014 – 5 JANUARI 2015


2014 rpt2 geografi pbs

Documents