Tarikh 12.01.2015 Jumlah pelajarHari Monday Kelas 4sc3Subjek Biology Tempat Bio laboratory 2Masa 7.00 – 8.20 am

Tajuk : 1 (Pengenalan Kepada Biologi)

Topik : - Kajian Biologi - Penyiasatan Saintifik

Objektif instruksional : 1) Berdasarkan kepada persembahan powerpoint, pelajar dapat menyatakan maksud biologi dengan100% betul.

2) Selepas sesi soal jawab, pelajar dapat menerangkan kepentingan Biologi dengan 80% betul.

3) Berdasarkan contoh eksperimen yang diberikan, pelajar dapat menyenarai dan menghuraikan kaedah saintifik dengan 5-8 kaedah yang betul.

Pengetahuan sedia ada pelajar : Pelajar telah diperkenalkan kaedah saintifik semasa tingkatan 1-3.

ABM : LCD projector, laptop

Noble value : Menyedari sains sebagai cara memahami alam, Menjadi sistematik.

Scientific skill : Membuat urutan,mengumpul dan mengelaskan

Strategy : Inkuiri penemuan , perbincangan.

Set Induksi :

Guru meunjukkan video tentang biologi, kemudian guru akan menyoal kefahaman pelajar daropada video tersebut.

Guru akan mengaitkan dengan pengajaran hari ini.

Contents Activity / Method NotesBiologi? Guru akan

bertanya apakah pendapat dan kefahaman mereka tentang biologi.

Kemudian guru akan menerangkan maksud

Pelajar menjawab soalan guru.

ABM : Slide power

point.

Biologi.Kepentingan Biologi Guru bertanya

mengapa mereka perlu mempelajari Biologi.

Pelajar menjawab soalan guru.

ABM : Slide power

point.

Kaedah Saintifik Guru meminta pelajar untuk mengenalpasti kaedah saintifik dalam contoh eksperimen yang diberikan.

Pelajar berbincang dalam kumpulan.

ABM : Lembaran

kerja

Kesimpulan : Guru meminta 2 orang pelajar untuk membuat kesimpulan pembelajaran pada hari ini.

Penutup : Pada akhir pembelajaran, guru akan membuat kesimpulan dan menekankan isi-isi penting tajuk ini.

Penilaian : Guru menilai pemahaman pelajar melalui latihan yang diberi semasa pembelajaran.

Tugasan pelajar : Pelajar diberi latihan untuk dilengkapkan dan dihantar pada kelas seterusnya.

Refleksi :

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

Tarikh 12.01.2015 Jumlah pelajarHari Monday Kelas 4sc3Subjek Biology Tempat Bio laboratory 2Masa 7.00 – 8.20 am

Topik: Struktur dan Organisasi sel

Hasil Pembelajaran:

(1) Memahami struktur sel dan fungsi sel

Isi kandungan:

(1) Adaptasi struktur komponen-komponen sel haiwan dan tumbuhan

(2) Fungsi komponen-komponen sel haiwan dan tumbuhan

Aktiviti:

(1) Melukis dan melabel sel haiwan dan sel tumbuhan

(2) Menyatakan adaptasi struktur komponen-komponen sel haiwan dan tumbuhan

(3) Menyatakan fungsi komponen-komponen sel haiwan dan tumbuhan

(4) Membanding dan membezakan antara sel haiwan dan sel tumbuhan

Asimilasi:

Bersikap analitikal dan berfikir secara rasional

Penilaian

Kelas ditangguhkan disebabkan Majlis Perpisahan Pengetua, Guru dan Staf