LAPORAN LAWATAN BIMBINGAN SISC+

BAHASA MALAYSIA SR

BULAN OKTOBER2013

SK ULU KALABAKANSK HOLY TRINITY TAWAU

SK PERDANA TAWAUSK BATU 22 TAWAUSK MEROTAI BESAR

TAWAUSK BATU PAYONG TAWAU

SK KINABUTAN BESAR TAWAU

SENARAI SEKOLAH YANG DI LAWAT & DI BIMBING

Dapatan lawatan  1. Tiada set induksi2. Memulakan sesi pengajaran dengan aktiviti membaca secara kumpulan dan individu.3. Bahan bacaan berdasarkan buku teks.4. Guru menggunakan buku teks sepenuhnya.5. Guru tidak merancang RPH dengan baik. Guru tidak menulis kemahiran yang diajar pada hari berkenaan (Tiada FU dan FS).6. PdP tidak berfokuskan murid, guru lebih banyak memberi maklumat.7. Proses gabungjalin ada tetapi tidak berfokus kepada kemahiran utama.8. Tiada rumusan pelajaran.9. Tiada pengukuhan.10. Tiada penulisan refleksi.

Perbincangan dan cadangan penambahbaikan PdP

 1. Menekankan kepada guru perlunya set induksi dalam sesi PdP.2. Pelbagaikan kaedah pengajaran.3. Fokuskan PdP kepada murid.4. Rancang penulisan RPH mengikut format yang telah ditetapkan.5. Di akhir pelajaran guru perlu membuat rumusan dan pengukuhan.6. Gabungjalin perlu dirancang dengan baik, beri tumpuan kepada gabungjalin kemahiran dan gabungjalin kemahiran yang dirancang itu perlu merujuk kepada kemahiran yang dipilih berdasarkan FU dan FS.7. Aplikasikan konsep “Guru Mengajar Murid Belajar”.8. Menekankan kepada guru perlu menulis refleksi selepas selesai sesi PdP9. Layari Laman sesawang e-GURU untuk melihat contoh PdP yang menarik dan berkesan. 

SK BATU 22PUAN NIRMALA LATENGKELAS TAHUN 5

Dapatan lawatan  1. Tiada set induksi.2. Penulisan RPH kurang tepat.3. Guru lebih banyak membuat perbincangan.4. Aktiviti tidak berfokuskan murid.5. Murid sukar memahami tajuk (pidato) yang diajar .6. Guru tidak menggunakan BBM/ABM yang berkesan.7. Guru tidak menyediakan teks pidato, guru hanya merujuk buku teks sahaja.8. Tiada rumusan pelajaran.9. Tiada pengukuhan.10. Penulisan refleksi yang tidak spesifik.

Perbincangan dan cadangan penambahbaikan PdP

 1. Perlunya memulakan sesi PdP dengan set induksi yang menarik, lebih-lebih lagi tajuk yang dipilih oleh guru adalah Pidato.2. Mencadangkan supaya guru menggunakan rakaman video tentang aktiviti/pertandingan Pidato.3. Bersoaljawab berdasarkan video yang ditayangkan.4. Sepatutnya guru memaklumkan sehari lebih awal tentang tajuk yang hendak diajar dan meminta supaya murid bersedia tentang maklumat pidoto yang hendak dipelajari.5. Guru perlu menyediakan contoh teks pidato kepada murid ketika guru membuat penerangan tentang format pidato supaya murid dapat merujuk dan memahami format sebenar penulisan karangan tersebut.6. Guru perlu membuat rumusan, pengukuhan diakhir sesi pelajaran.7. Mencadangkan supaya guru menulis refleksi yang spesifik dan jelas. 

SK MEROTAI BESARPUAN MULYANI SABARUDDINKELAS TAHUN 5 GEMILANG

Dapatan lawatan  1. Guru telah melaksanakan PdP dengan baik. 2. Proses PdP yang dilaksanakan guru mudah difahami oleh murid. 3. Guru menggunakan kaedah yang pelbagai. 4. Elemen Didik Hibur digunakan oleh guru untuk menarik minat murid untuk mengikuti sesi pengajarannya.5. Guru menggunakan kaedah kumpulan untuk membincangkan hasil kerja murid. Murid dikumpul dihadapan kelas, dan murid diberi peluang untuk membentangkan hasilan mereka dan murid bersoaljawab sesama mereka untuk mendapatkan maklumat berkaitan bahan yang mereka bentangkan. 6. Guru berperanan sebagai fasilitator.7. Rumusan menarik.8. Ada pengukuhan

Perbincangan dan cadangan penambahbaikan PdP

 1. Mencadangkan kepada guru tersebut untuk terus melaksanakan kaedah pengajaran yang telah dipraktikkan ini untuk masa masa yang seterusnya. 2. Mencadangkan kepada guru supaya melihat video-video rakaman pengajaran terbaik dalam Portal e-Guru. 

SK BATU PAYONGCIK JAMILAH DULLAHKELAS TAHUN 1 BESTARI

Dapatan Lawatan

1. Tiada set induksi.2. Guru memulakan sesi pengajaran dengan aktiviti membaca secara kumpulan.3. Bersoaljawab dan berbincang sahaja dengan menggunakan bahan dalam buku teks.4. Aktiviti tidak berfokuskan murid.5. Gabungjalin kemahiran ada, tetapi tidak berfokus. 

Perbincangan dan cadangan penambahbaikan PdP

 1. Galakan guru menggunakan kaedah kumpulan.2. Aktiviti berfokuskan murid.3. Beri peluang murid untuk membentangkan hasilan mereka.4. Sesi pengajaran perlu dimulakan dengan set induksi yang ringkas dan menarik.5. Perlu membuat rumusan pelajaran.6. Perlu ada pengukuhan di akhir pelajaran.7. Layari Portal e-GURU untuk melihat contoh rakaman video PdP yang menarik.

SK KINABUTAN BESARPUAN SALIHA UGAHKELAS TAHUN 3 CERDIK

GAMBAR GAMBAR LAWATAN SISC+

SK BATU PAYONG

SK BATU 22 DAN MEROTAI

SK KINABUTAN

SK ULU KALABAKAN

SEKIAN

LAPORAN AKTIVITI DAN PROGRAM

SISC+ SEKOLAH RENDAH & MENENGAHTAHUN 2013