LAPORAN UNIT SISC+ LAPORAN UNIT SISC+ SEKOLAH MENENGAH SEKOLAH MENENGAH

DAERAH TAWAUDAERAH TAWAUJanuari hingga Mei 2014Januari hingga Mei 2014

DISEDIAKAN OLEH :MUSNIA BINTI ABDULLAH

MADSLIN BIN MADALASIN @ MADLASIMCHU KET MEE

SISC+ (PDCA)SISC+ (PDCA)Plan, Do, Check, ActionPlan, Do, Check, Action

PlanPlan

SISC+ (PDCA)SISC+ (PDCA)Plan, Do, Check, ActionPlan, Do, Check, ActionDoDo

TARIKH PERKARA LOKASI DAPATAN/IMPAK

Januari ke Februari

‘DEMONSTRATION LESSON’ untuk guru-guru Bahasa Inggeris (JAN – FEB

2014)

Semua sekolah menengah daerah tawau

Murid seronok semasa aktiviti nyanyian.

24 hingga 26 Februari

2014

BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1 DAN

KERTAS 2 SERTA PEMBINAAN ITEM KBAT (24-26 Februari 2014)

SMK ABAKA Maklumat tentang skema dan item kbat dapat diaplikasi dalam PdP sterusnya meningkatkan keyakinan guru

5 April 2014 (Hari Sabtu)

BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN BAHASA INGGERIS KERTAS 1 & 2 (5

April 2014)

SMK ABAKA Guru dapat mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari dari bengkel pemarkahan ke dalam pengajaran.

23 April 2014

KURSUS PEMANTAPAN PANITIA BAHASA MELAYU DAN MATEMATIK (23

April 2014)

SK TG BATU KERAMAT

Maklumat yang diperoleh dalam kursus membolehkan guru mengemaskini / memurnikan fail-fail panitia yang sedia ada berserta dengan isi kandungannya.

SISC+ (PDCA)SISC+ (PDCA)Plan, Do, Check, ActionPlan, Do, Check, ActionChecChec

kkBIL NAMA SEKOLAH SISC+ BM

BIL COACHEE

SISC+ BI

BIL COACHEE

SISC+ MAT

BIL COACHEE

KEKERAPAN LAWATAN SEHINGGA MEI

1 SMK UMAS-UMAS /  4 /   /    2

2 SMK WALLACE BAY /  3 /   /    2

3 SMK KALABAKAN /  3 /   /    2

4 SMK JAMBATAN PUTIH /  2 /   /    2

5 SMK WAKUBA /  2 /   /    1

6 SMK KABOTA /  2 /   /    2

7 SMK TAWAU II /  3 /   /    2

8 SMK BALUNG /  2     /    2

9 SMK MEROTAI BESAR /  2     /    1

10 SMK PASIR PUTIH     /   /    

11 SMK KINABUTAN     /   /    

12 SMK JALAN APAS     /    

13 SMK TITINGAN   /        BIMBINGAN DIBERI BERDASARKAN CADANGAN KETUA PANITIA DAN KETUA BIDANG SEKOLAH MASING-MASING.

DAPATAN BIMBINGAN

KEKUATAN

•Murid berinteraksi baik dengan guru.•Aktiviti berpusatkan murid – pembahagian kumpulan atau berpasangan.

•Elemen KBAT dalam PdP.

ISU DAN INTERVENSI

1.Penyediaan Buku Rekod Mengajar - RPH

2.Aktiviti berpusatkan guru – secara kuliah dan sehala.

3.Ada aktiviti tapi tidak dipelbagaikan.

4.Cadangan Bahan Bantu Mengajar

5.Menggalakkan penggunaan i-think dalam PdP

6.Tidak membuat penutup

SISC+ (PDCA)SISC+ (PDCA)Plan, Do, Check, ActionPlan, Do, Check, ActionActionAction

PROGRAM SISC+ SEKOLAH MENENGAH (JAN-APRIL)

1. ‘DEMONSTRATION LESSON’ untuk guru-guru Bahasa Inggeris (JAN – FEB 2014)

2. BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1 DAN KERTAS 2 SERTA PEMBINAAN ITEM KBAT (24-26 Februari 2014)

3. BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN BAHASA INGGERIS KERTAS 1 & 2 (5 April 2014)

4. KURSUS PEMANTAPAN PANITIA BAHASA MELAYU DAN MATEMATIK (23 April 2014)– Pengurusan Panitia– Headcount– SKPM Standard 4– PBS / PT3

SISC+ (PDCA)SISC+ (PDCA)Plan, Do, Check, ActionPlan, Do, Check, ActionActionAction

BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1 DAN KERTAS 2

SERTA PEMBINAAN ITEM KBAT• 24 hingga 26 Februari 2014

• Objektif :

– Memberi pendedahan kepada guru-guru Bahasa Melayu Skema pemarkahan SPM terkini

– Mendedahkan bentuk-bentuk item KBAT dalam Bahasa Melayu kepada guru-guru

• Kehadiran : semua sekolah dapat menghantar wakil

• Maklum balas:

– Bengkel yang baik dan berkesan kerana dapat memberi perkongsian ilmu baharu tentang pemarkahan dan KBAT

– Pengisian yang sangat baik – mudah difahami

– Penerangan dan penyampaian yang mantap kerana Penceramah yang berpengalaman dan dapat memberi maklumat terkini

– Dapat meningkatkan pengetahuan dan pemikiran guru bagi merancang PdP yang berkesan kelak

– Pengurusan yang teratur dan sistematik, tempat yang selesa, kemudahan yang kondusif, bahan yang mencukupi dan layanan AJK yang mesra

HARI PERTAMA BENGKEL –

BENGKEL PENYEMAKAN

KERTAS 1 BAHASA

MELAYU SPM OLEH PUAN FARIDAH ALI

(KETUA PASUKAN

PEMERIKSA KERTAS1 NEGERI SABAH)

HARI KEDUA BENGKEL –

BENGKEL PENYEMAKAN

KERTAS 2 BAHASA

MELAYU SPM OLEH ENCIK NORAZMIE

RAMIN (PEMERIKSA

KERTAS 2 NEGERI SABAH)

HARI KETIGA BENGKEL –

BENGKEL PEMBINAAN ITEM

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)

OLEH ENCIK POJOJONGI BIN BACHO (PANEL KBAT SEKOLAH

MENENGAH NEGERI SABAH)

DANMAJLIS

PENUTUPAN OLEH ENCIK GAVI LAON MARCUS SOPHIAN

(KETUA UNI BAHASA)

DAPATAN KAJIAN KEBERKESANAN PROGRAMDILAKUKAN BERDASARKAN INSTRUMEN KEBERKESANAN PROGRAM BPSH / JPN / PPW / PPD (PK06-5) DARIPADA BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN.

ULASAN PESERTA TENTANG KOMITMEN MENGAPLIKASIKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRANYANG DIPEROLEH DARIPADA LATIHAN DALAM TUGAS HARIAN.Meningkatkan kemahiran guru, khususnya teknik dan cara penyemakan skrip jawapan pelajar, seterusnya membantu dalam PdP.Sudah dilaksanakan bersama-sama dengan pelajar dan guru-guru bahasa melayu dalam panitia.Bengkel tersebut telah banyak memberi ruang dan peluang kepada guru bukan opsyen untuk mengenal, memahami dan membuat analisis tentang kaedah pengajaran bahasa melayu yang boleh diusahakan dibangunkan sesuai dengan potensi pelajar dan memenuhi kehendak KPMSkema pemarkahan yang dipelajari semasa bengkel, sudah diaplikasikan dalam PdP. KBAT pula diaplikasikan kepada pelajar kelas depan, kelas belakang telah diberi pendedahan tentang KBAT dan pengaplikasian bermula penggal keduaMenambahkan pengetahuan dan memperoleh pengalaman kendiri yang lebih dalam menyemak kertas. Secara tidak langsung memberi pendedahan yang telus dan memberi keyakinan kepada guru dalam menyemak jawapan pelajar.Syabas dan tahniah diucapkan kerana telah berjaya mengadakan bengkel sedemikian buat julung-julung kalinya. Bengkel seperti ini amat sesuai dijalankan pada awal tahun dan melibatkan semua guru BM tingkatan 4 dan 5.

DAPATAN KAJIAN

Jadual 1 : Min Penilaian Kendiri & Penilaian Ketua Bengkel bagi Bengkel Penyemakan Penyemakan Kertas 1 dan Kertas 2 Bahasa Melayu SPM dan Pembinaan Item KBAT Bagi Tahun

2014.

Komponen Penilaian

Kendiri Dan Ketua

Jumlah Peserta

Yang Menghanta

r

Min Mengikut Kompone

n

Interpretasi Tahap

Mengikut Komponen

Min Keseluruhan Bengkel

Penyemakan

Interpretasi Tahap

Bengkel Penyemaka

n

Perkongsian Ilmu

29 3.44 Tinggi

3.42Tinggi(Amat Baik)

Perkongsian

Kemahiran29 3.34 Tinggi

Pemupukan Sikap

Relevan29 3.48 Tinggi

DAPATAN KAJIAN

Program Penyemakan Kertas 1 dan Kertas 2 Bahasa Melayu SPM serta Pembinaan Item KBAT memberi kesan yang amat tinggi iatu dengan mendapat min 3.42.

Hal ini bermakna program ini mencapai KPI iaitu berjaya memberi ilmu dan kemahiran tentang penyemakan serta pembinaan item KBAT kepada guru-guru, malah berjaya memupuk sikap yang relevan dengan kursus yang diikuti.

Berdasarkan ulasan guru, didapati juga kursus dalaman peringkat sekolah telah disampaikan kepada guru-guru Bahasa Melayu tengtang perkongsian ilmu ini.

Kesimpulannya, program ini memberi impak yang tinggi dan akan cuba diteruskan untuk dilaksanakan lagi pada tahun hadapan.

KESIMPULAN

BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN BAHASA INGGERIS KERTAS 1 & KERTAS 2

• 5 April 2014 (Hari Sabtu)

• Objektif:

Memberi pendedahan kepada guru-guru Bahasa Inggeris Skema pemarkahan SPM terkini

• Kekuatan/Impak:

Guru mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari dari bengkel pemarkahan ke dalam pengajaran.

• Kehadiran guru mengecewakan. Sasaran guru: 80 orang.

Kehadiran guru: 49 orang. SMK Pasir Putih, SMK Balung (Bersebab) dan SMK Titingan (Bersebab) tidak menghantar guru untuk mengikuti bengkel.

DOKUMENTASI GAMBAR BENGKEL MENYEMAK KERTAS 1 & KERTAS 2 BI

SPM

Peserta bengkel Peserta bengkel

Penceramah: Puan Nirumala a/p Majlis penutupan oleh En Renaldo Rothinam dari SMK Batu Sapi, Sandakan de Los Santos, Pegawai Bahasa, Pejabat Pendidikan daerah Tawau.

KURSUS PEMANTAPAN PANITIA BAHASA MELAYU DAN MATEMATIK

• (23 April 2014)– Pengurusan Panitia– Headcount– SKPM Standard 4– PBS / PT3

• Kehadiran : 38 orang. Hanya Ketua Panitia Bahasa Melayu SMK Kinabutan dan SMK Kalabakan yang tidak hadir.

Maklum Balas: • Slot Headcount sangat memberi pendedahan dan pengetahuan dalam meningkatkan

skor komposit sekolah.• Pengetahuan dan kemahiran yang diperoleh boleh diguna pakai dan disebarluaskan

dalam kalangan guru-guru dan rakan Ketua Panitia yang lain• Maklumat yang diperoleh dalam kursus membolehkan guru mengemaskini /

memurnikan fail-fail panitia yang sedia ada berserta dengan isi kandungannya.• Maklumat yang baik untuk peningkatan PdP guru• Isi kandungan kursus menepati topik dan membantu dalam tugas seharian• Kursus ini sangat informatif dan berguna kepada saya bagi memantapkan lagi unit di

bawah saya serta sangat berguna dalam usaha meningkatkan gred mata pelajaran saya.

Pengurusan Panitai disampaikan oleh Encik Mohammad bin Said

Headcount disampaikan oleh Cik Musnia Abdullah

SKPM Standard 4 disampaikan oleh Encik Madslin Madlasim

Peserta bengkel terdir daripada semua ketua panitia Bahasa Melayu dan Matematik Sekolah Menengah Daerah Tawau.

Hanya 2 orang tidak hadir iaitu Ketua Panitia SMK Kinabutan dan Ketua Panitia SMK Kalabakan

DAPATAN KAJIAN KEBERKESANAN PROGRAMDILAKUKAN BERDASARKAN INSTRUMEN KEBERKESANAN PROGRAM BPSH / JPN / PPW / PPD (PK06-5) DARIPADA BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN.

ULASAN PESERTA TENTANG KOMITMEN MENGAPLIKASIKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRANYANG DIPEROLEH DARIPADA LATIHAN DALAM TUGAS HARIAN.Kursus ini amat berguna dan membantu dalam amalan sebagai ketua panitia serta semua input yang diperoleh semasa menghadiri kursus banyak membantu dalam tugasan harian sebagai guru dan pengurusan panitia supaya lebih mantap dan teratur. Hal ini demikian kerana pengursan panitia lebih teratur setelah menghadiri kursus ini setelah mengetahui tugas-tugas sebagai KP yang sebelum ini kurang difahami.Peserta dapat menambahkan pengetahuan dan kemahiran tentang pengurusan panitia dan berkongsi idea, pandangan dan pengalaman bersama penceramah dan peserta lain bagi membantu melancarkan pengurusan panitia di sekolah.Perkongsian ilmu sangat membantu dan bermanfaat terutamanya kepada yang baru memegang jawatan sebagai ketua panitia.

DAPATAN KAJIAN

ULASAN PESERTA TENTANG KOMITMEN MENGAPLIKASIKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRANYANG DIPEROLEH DARIPADA LATIHAN DALAM TUGAS HARIAN.Dapat mengetahui tugas-tugas panitia dan pengurusan fail panitia. Seterusnya, akan mengemaskini dan memantapkan lagi fail-fail panitia berdasarkan ilmu yang diperoleh daripada penceramah-penceramah SISC+. Kemahiran juga diperoleh supaya sistem fail yang disediakan tidak membenbankan, sebaliknya memudahkan KP menyediakan fail mengikut persekitaran atau prasarana sekolah.Slot headcount sangat informatif dan berguna serta memberi pendedahan dan pengetahuan dalam usaha meningkatkan gred mata pelajaran dan meningkatkan skor komposit sekolah. Maklumat berkenaan pengurusan headcount digunakan untuk merancang program akademik dan menambahbaik supaya PdP lebih berkesan.Program berjalan dengan baik dan selamat terutama tentang penetapan band untuk sekolah. Seterusnya menambah ilmu terkini dan relevan dalam pendidikan semasa.Kursus ini banyak memberi pendedahan dan pengetahuan tentang pengurusan fail panitia, skema dan headcount. Seterusnya, dapat melancarkan urusan menyediakan instrumen yang dikehendaki oleh pihak pengurusan sekolah dan PPD

DAPATAN KAJIAN

Jadual 1 : Min Penilaian Kendiri & Penilaian Ketua Bengkel bagi Bengkel Penyemakan Penyemakan Kertas 1 dan Kertas 2 Bahasa Melayu SPM dan Pembinaan Item KBAT Bagi Tahun

2014.

Komponen Penilaian

Kendiri Dan Ketua

Jumlah Peserta

Yang Menghanta

r

Min Mengikut Kompone

n

Interpretasi Tahap

Mengikut Komponen

Min Keseluruhan Bengkel

Penyemakan

Interpretasi Tahap

Bengkel Penyemaka

n

Perkongsian Ilmu

34 3.29 Tinggi

3.31Tinggi(Amat Baik)

Perkongsian

Kemahiran34 3.35 Tinggi

Pemupukan Sikap

Relevan34 3.29 Tinggi

DAPATAN KAJIAN

Program Kursus Pemantapan Ketua Panitia Bahasa Melayu Dan Ketua Panitia Matematik Sekolah Menengah Bagi Tahun 2014 memberi kesan yang amat tinggi kepada guru.

Hal ini bermakna program ini mencapai KPI iaitu berjaya memberi ilmu dan kemahiran tentang pengurusan panitia agar lebih mantap, malah berjaya memupuk sikap yang relevan dengan kursus yang diikuti.

Kesimpulannya, program ini memberi impak yang tinggi dan akan cuba diteruskan untuk dilaksanakan lagi pada tahun hadapan.

KESIMPULAN

Who dares to teach must never cease to learn (Sesiapa yang berani mengajar jangan sekali berhenti belajar)

John Cotton Dana - ASCD