laporan akuntabilitas kinerja - … filelaporan akuntabilitas kinerja bp·paud dan dikmas b a l i...

LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA

BP·PAUD DAN DIKMAS B A L I

TAHUN 2018

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BALAI

PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN

PENDIDIKAN MASYARAKAT

(BP PAUD dan DIKMAS) BALI

2018

~V1NV~N3d Vl'f)I

·g LOZ unqei !P efJaU!)! ue!fuefJad we1ep !P uew)!edasa)! !ensas

g LOZ Jaqwasaa p·s uenuer !e1nw efi:uueie!6a)! ueeuesxejad 6ueJ\ '!e1ea efJaU!)I

ue!edeJ uerodej )!niuaq !e6eqas !LI! uerodej 'unsnsip iedep SLOZ unqej !lea

(seW)J!O uep On\f d da) le)!eJeASeLAJ Ue)!!P!PLiad uep !LI!O e!sn )!eU\f Ue)J!P!PLiad

ue6ueqwa6uad !e1ea (dl)l\fl) 4eiupawad isueisui efJaU!)I sei!l!qeiun)!\f uarodej

euaJe)! es3 e4eLAJ 6ueA ueqnj epeda)! ue)!iefued!P Jn)!nfi:s !fnd 4e11!1npwe41\f

·!1ea sew)!!O

uep Offvd da !S6unJ uep sefiru ueeues)!e1ad we1ep (aJuowa1106 poo6) )!!eq 6ueJ\

e101a:>teiei uep ua!S!Ja 'J!l)!aJa 6ueJ\ eJe6au ueeJe66ua1afi:uad uepnfnMJad )!nwaq

!e6eqas ·1~ ueefi:epnqa)I uep ue)!!P!PLiad uepaiuawa)I ue6un)!6un !P efJaU!)I

sei!l!qeiun)!\f wais!s 6ueiuai g LOZ unuei 60 rouiou ueefi:epnqa)I uep ue)!!P!PLiad

paiuaLAJ ueJnleJad uep efJaU!)I sei!l!qeiun)!\f wais!s 6ueiua1 vLOZ un4e16Z JOWON

uap,saJd ueJnleJad ue)!JesepJaq !lea seW)!!O uep an\fd da dl)l\fl ueunsnfi:uad

·6ueiep ue)!e 6ueJ\ um1ei-un4el!P !6e1 )!!eq 4!qa1 6ueJ\ ueuet:e1ad )!niun

ef.iaU!)! ue!edeJ ue)!ie)!6U!uaw we1ep eJ\ednJaq srusi ue)!e !1ea seW)!!O uep amtd

da ·un4ei (rues) L nl)!eM we1ep ODii) ueie!6a)I efJaU!)I JOle)!!PLII pep !Seiuawa1dw!

de!ias we1ep ia6Jel ue6uap !ensas efi:u!edeJJal umjaq uep ue!edeJJala)!

ie)!6LI!l uarodej ue)!!edwefi:uaw SlOZ unqei !lea sew)!!O uep amtd da dl)l'v'l

\ Ill

iv

RINGKASAN EKSEKUTIF

Dalam menjalankan tugas dan fungsinya BP PAUD dan Dikmas Bali

menetapkan visi “Terwujudnya PAUD-Dikmas yang Bermutu, Berdayasaing dan

Berkarakter untuk Membangun Masyarakat Bali yang Cerdas dan Kompetitif”.

Untuk mencapai visi tersebut BP PAUD dan Dikmas Bali menjabarkannya ke dalam

misi:

a. Mengembangkan program PAUD dan Dikmas yang berkualitas dan

bermanfaat;

b. Memetakan mutu PAUD dan Dikmas yang sesuai dengan kebutuhan

pemangku kepentingan;

c. Melaksanakan supervisi untuk percepatan Standarisasi satuan PAUD dan

Dikmas;

d. Memfasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program PAUD dan Dikmas

yang efektif dan efisien;

e. engembangkan sumber daya PAUD dan Dikmas yang berkarakter dan

berkomitmen tinggi;

f. Mengelola sistem informasi PAUD dan Dikmas yang aktual, cepat, tepat

dan bermanfaat;

g. Melaksanakan kemitraan di bidang PAUD dan Dikmas yang saling

menguntungkan.

BP PAUD dan Dikmas Bali selaku Unit Pelaksana Teknis Ditjen PAUD dan

Dikmas, ikut berkonstribusi dalam pencapaian sasaran kegiatan yaitu,

“Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan model/program, PAUD-Dikmas

yang bermutu, berwawasan gender, pendidikan dan pembangunan berkelanjutan

(ESD) dan berkewarnegaan global serta direplikasi di seluruh regional/wilayah”.

v

Sesuai dengan Dokumen Perjanjian Kinerja Tahun 2018 (versi terakhir), sasaran

kegiatan ini didukung oleh 4 (empat) indikator kinerja kegiatan yang sudah

tercantum dalam “Lampiran Matriks Kinerja dan Pendanaan“ dalam Dokumen

Renstra Ditjen PAUD-Dikmas, yaitu :

1. Jumlah Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan,

divalidasi, dan diterapkan;

2. Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang dipersiapkan

memenuhi standar nasional pendidikan (SNP);

3. Jumlah SDM yang meningkat kompetensinya;

4. Jumlah dokumen penyelenggaraan lomba dan apresiasi UPT PAUD-

Dikmas;

Keempat indikator tersebut didukung oleh 4 (empat) output, yaitu :

1. Model PAUD-Dikmas yang dikembangkan;

2. Satuan PAUD-Dikmas yang disiapkan untuk memenuhi Standar Nasional;

3. SDM PAUD Dikmas yang ditingkatkan kompetensinya;

4. Dokumen penyelenggaraan lomba dan apresiasi UPT PAUD-Dikmas.

Berdasarkan hasil analisis capaian kinerja, keempat indikator kinerja kegiatan telah

mencapai target yang telah ditetapkan, yakni 100%. Adapun hambatan dan

permasalahan yang dihadapi adalah sebagai berikut:

1. Pelaksanaan pengembangan model terdapat perubahan jadwal kegiatan,

karena adanya penyesuaian kegiatan di lapanagan.

2. Adanya efisiensi perjadin sehingga perlu ada perubahan dalam pelaksanaan

supervisi (BANPEM).

3. Program kemitraan (SWBB) terkendala oleh adanya program fullday yang di

terapkan di sekolah sehingga waktu untuk mengikuti kegiatan SWBB sangat

terbatas.

4. Adanya penundaan jadwal pelatihan karena masih menunggu hasil penetapan

tutor bantu.

vi

5. Penyelenggaraan Apresiasi belum optimal karena kurangnya koordinasi dan

komunikasi antara pihak terkait, dan belum adanya perencanaan dari semua

Kabupaten/Kota untuk kegiatan Apresiasi.

Untuk mengatasi hambatan dan permasalahan tersebut, langkah antisipasi yang

dilakukan adalah sebagai berikut:

1. Penyesuaian jadwal pengembangan khususnya untuk uji operasional sesuai

dengan kesediaan waktu sasaran.

2. Pelaksanaan kegiatan supervisi diundur waktunya sampai adanya persetujuan

penganggaran dari DJA.

3. Tetap dilaksanakan dihari Sabtu dan Minggu dengan berkoordinasi dengan

pihak sekolah untuk mengatur jadwal kegiatan lainnya di sekolah.

4. Mengatur ulang jadwal kegiatan pelatihan dengan mengkoordinasikan

beberapa pihak terkait.

5. Menyelenggarakan kegiatan lomba dan apresiasi bekerjasama dengan Dinas

Kabupaten/Kota untuk mengikuti kegiatan Apresiasi Tingkat Nasional.

Berdasarkan dokumen Perjanjian Kinerja Tahun 2018 (versi terakhir), disebutkan

bahwa persentase capaian realisasi anggaran sebesar 98,01% (realisasi anggaran

sebesar Rp. 2.729.364.500,- dari anggaran yang diperjanjikan sebesar Rp.

2.784.876.000,-). Sedangkan berdasarkan data terakhir dalam Laporan

Perkembangan Pelaksanaan Program/Kegiatan (Format B19, berdasarkan

SP2D/SPAN), disebutkan bahwa persentase capaian realisasi anggaran atau daya

serap pagu anggaran keseluruhan sebesar 89,55% (realisasi anggaran sebesar Rp.

8.181.748.582,- dari pagu anggaran keseluruhan sebesar Rp. 9.136.892.000,- ). Dari

realisasi tersebut Rp. 8.181.748.582,- dikembalikan kekas Negara sebesar Rp.

12.480.000,- (dua belas juta empat ratus delapan puluh ribu rupiah).

Daya serap atau capaian kinerja keuangan kurang dari 100%, hal ini dikarenakan:

1. Adanya ketidak tepatan dalam perencanaan anggaran untuk beberapa

program kegiatan, khususnya gaji dan tunjangan;

vii

2. Keterbatasan waktu penyelesaian kegiatan.

Adapun upaya antisipatif yang telah dilakukan antara lain:

1. Menyusun anggaran secara rinci dan sesuai kebutuhan;

2. Melaksanakan kegiatan sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan.

viii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................. iii

RINGKASAN EKSEKUTIF .................................................................................................... iv

DAFTAR ISI ........................................................................................................................... viii

DAFTAR BAGAN ....................................................................................................................ix

DAFTAR TABEL........................................................................................................................ x

DAFTAR GRAFIK ....................................................................................................................xi

BAB I .......................................................................................................................................... 1

PENDAHULUAN .................................................................................................................... 1

A. Gambaran Umum .................................................................................................... 1

B. Dasar Hukum ............................................................................................................. 4

C. Tugas dan Fungsi Organisasi Serta Struktur Organisasi........................... 5

D. Permasalahan Utama (ISU STRATEGIS) ........................................................... 7

BAB II ......................................................................................................................................... 9

PERENCANAAN KINERJA .................................................................................................. 9

BAB III ...................................................................................................................................... 12

AKUNTABILITAS KINERJA ................................................................................................ 12

A. Capaian Kinerja Organisasi ................................................................................ 12

B. Realisasi Anggaran ................................................................................................ 30

BAB IV ..................................................................................................................................... 41

PENUTUP ............................................................................................................................... 41

Lampiran ................................................................................................................................ 45

1. PK 2018

2. Revisi PK 2018

3. Pengukuran Kinerja

4. Pemantauan Kinerja Bulanan

5. Matrik Kinerja

ix

DAFTAR BAGAN

DAFTAR BAGAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i x

B a g a n 1 . 1 S t r uk t u r O r ga n i sa s i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

x

DAFTAR TABEL

DAFTAR TABEL ................................................................................................................. x

Tabel 3.2 Tingkat Ketercapaian Kinerja Supervisi IKK “Jumlah

Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang dipersiapkan

memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)” ............................ 21

Tabel 3.3 Tingkat Ketercapaian Kinerja Pengembangan Kemitraan Satuan

PAUD-Dikmas IKK “Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas

yang dipersiapkan memenuhi standar nasional pendidikan

(SNP) ................................................................................................................. 26

Tabel 3.4 Rekapitulasi SDM PAUD-Dikmas yang Ditingkatkan

Kompetensinya Melalui Peningkatan Kompetensi SDM ............ 28

Tabel 3.5 Anggaran yang Diperjanjikan dan Tidak Diperjanjikan dalam

Perjanjian Kinerja Tahun 2018 ...............................................................31

Tabel 3.6 Sebaran Alokasi Anggaran dan Realisasi Anggaran serta

Persentase Capaian Kinerja pada Masing-Masing Output yang

Tidak Diperjanjikan Kinerja Tahun 2018 ............................................ 35

Tabel 3.7 Alokasi dan Realisasi Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja ........ 38

xi

DAFTAR GRAFIK

DAFTAR GRAFIK ................................................................................................................ xi

Grafik 3.1 Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja IKK “Jumlah

Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan, divalidasi,

dan diterapkan” .......................................................................................... 14

Grafik 3.2 Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja Pemetaan

Mutu IKK “Jumlah Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas yang

Menerapkan Model/Program Hasil Kajian/Pengembangan” .... 16

Grafik 3.3 Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja Supervisi IKK

“Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang dipersiapkan

memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)” ............................ 21

Grafik 3.4 Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja

Pengembangan Kemitraan Satuan PAUD-Dikmas IKK “Jumlah


memenuhi standar nasional pendidikan (SNP) ............................... 26

Grafik 3.5 Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja SDM PAUD

Dikmas yang ditingkatkan kompetensinya IKK “Jumlah SDM

PAUD Dikmas yang ditingkatkan kompetensinya” ........................ 29

Grafik 3.6 Persentase Alokasi Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja ........... 37

Grafik 3.7 Persentase Realisasi Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja .......... 38

Grafik 3.8 Persentase Alokasi dan Realisasi Anggaran Berdasarkan Jenis

Belanja.............................................................................................................. 39

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Gambaran Umum

Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat (BP PAUD dan Dikmas) Bali, terbentuk berdasarkan peraturan

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 5 Tahun 2017

yang mengatur tentang organisasi dan tata kerja Balai Pengembangan

Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat. BP PAUD dan

Dikmas Bali sebelumnya merupakan peralihan dari Balai Pengembangan

Kegiatan Belajar (BPKB) Bali sebagai UPT Dinas Pendidikan Provinsi Bali.

BP PAUD dan Dikmas Bali didukung oleh karyawan karyawati sebanyak

43 orang yang terdiri dari;

Kepala Balai : 1 orang

Ka.Sub.Bag.Umum : 1 Orang

Kasi Program dan SDM : 1 Orang

Pamong Belajar : 12 Orang

Staf TU : 7 Orang

Staf Kasi PSD : 3 Orang

Pramubakti : 8 Orang

Sopir : 2 Orang

Satpam : 4 Orang

Petugas Kebersihan : 4 Orang

2

Wilayah Garapan/Sasaran BP PAUD dan Dikmas Bali terdiri dari 8

Kabupaten dan 1 Kota yaitu;

1) Kabupaten Jembrana

2) Kabupaten Tabanan

3) Kabupaten Badung

4) Kabupaten Gianyar

5) Kabupaten Klungkung

6) Kabupaten Karangasem

7) Kabupaten Buleleng

8) Kabupaten Bangli

9) Kota Denpasar

Dalam melaksanakan Tugas dan fungsi Lembaga, selama tahun 2017

hingga Bulan Agustus 2018 BP PAUD dan Dikmas Bali menempati

Gedung/Kantor Sewa yang beralamat di Jalan Ahmad Yani No. 192 Denpasar

Selatan, namun pada Bulan September 2018 Balai kembali menempati

Gedung dan sarana perkantoran yang bertempat di Jalan Gurita Raya No. 21

Pegok-Sesetan Denpasar hingga saat ini. Dengan kondisi perpindahan

tersebut maka untuk penyelenggaraan kegiatan tahun 2018 banyak

mengalami hambatan meskipun hambatan tersebut dapat diatasi.

Dalam lampiran II Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara

dan reformasi Birokrasi (Permen PAN-RB) nomor 53 tahun 2014 tentang

Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja, dan Tata Cara Riview

Atas Pelaporan Kinerja Instansi Pemerintah menyatakan bahwa laporan

kinerja merupakan bentuk akuntabilitas dan pelaksanaan tugas dan fungsi

yang dipersyaratkan kepada satuan kerja instansi pemerintah atas

penggunaan anggaran. Hal yang diperlukan dalam laporan kinerja adalah

3

pengukuran kinerja dan evaluasi serta pengungkapan secara memadai, hasil

analisis terhadap pengukuran kinerja. Berdasar peraturan tersebut, BP PAUD

dan Dikmas Bali berkewajiban untuk menyusun Laporan Akuntabilitas Kinerja

Instansi Pemerintah (LAKIP) sebagai bentuk upaya penguatan sistem

akuntabilitas kinerja balai.

Tujuan pelaporan kinerja adalah memberikan informasi kinerja yang

terukur kepada pemberi mandat atas kinerja yang telah dan seharusnya

dicapai dan sebagai upaya perbaikan berkesinambungan bagi instansi

pemerintah untuk meningkatkan kinerjanya.

Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) bermanfaat

untuk:

1.1. mendorong instansi pemerintah dalam menyelenggarakan Tata Kelola

pemerintahan dan pembangunan secara baik, tepat waktu dan

bermanfaat (good governance);

1.2. mendorong tumbuhnya instansi pemerintah yang akuntabel, sehingga

beroperasi secara efisien dan efektif;

1.3. bahan evaluasi akuntabilitas kinerja bagi pihak yang membutuhkan;

1.4. penyempurnaan dokumen perencanaan periode yang akan datang;

1.5. penyempurnaan pelaksanaan program dan kegiatan yang akan datang;

1.6. penyempurnaan berbagai kebijakan yang diperlukan;

Laporan ini merupakan bentuk pertanggungjawaban kinerja BP PAUD

dan Dikmas Bali dalam mencapai tujuan dan sasaran strategis lembaga.

Laporan ini menyajikan target dan capaian kinerja BP PAUD dan Dikmas Bali

sebagaimana tertuang dalam dokumen perjanjian kinerja yang telah

disepakati antara Direktur Jenderal PAUD dan DIKMAS dengan Kepala BP

PAUD dan Dikmas Bali. Dengan dicapainya target yang telah ditetapkan

dalam sasaran strategis, diharapkan akan dapat mendorong tercapainya visi

4

dan misi BP PAUD dan Dikmas Bali dan dapat berkontribusi dalam

pencapaian lima misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yaitu:

1. Mewujudkan Pelaku Pendidikan dan Kebudayaan yang Kuat;

2. Mewujudkan Akses yang Meluas, Merata, dan Berkeadilan;

3. Mewujudkan Pembelajaran yang Bermutu;

4. Mewujudkan Pelestarian Kebudayaan dan Pengembangan Bahasa;

5. Mewujudkan Penguatan Tata Kelola serta Peningkatan Efektivitas

Birokrasi dan Pelibatan Publik;

B. Dasar Hukum

Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Balai Pengembangan

Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (BP PAUD dan

Dikmas) Bali Tahun 2018 melandaskan pada dasar hukum sebagai berikut:

1. UU Nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelnggaraan Negara yang

bersih dan Bebas dari KKN;

2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;

3. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Pembendaharaan

Negara;

4. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2006 tentang Pelaporan

Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah;

5. Permenpan RB Nomor 53 Tahun 2014 tentang juknis Perjanjian

Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata cara reviu atas Laporan Kinerja;

6. Permendikbud Nomor 9 Tahun 2016 tentang Sistem Akuntabilitas

Kinerja Kemendikbud;

7. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 Tentang Sistem Akuntansi

Kinerja Instansi Pemerintah;

8. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi

Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian

5

Kinerja, Pelaporan Kinerja, dan Tata Cara Reviu atas Laporan Kerja

Instansi Pemerintah;

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Nomor 11 Tahun 2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 12 Tahun

2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan;

C. Tugas dan Fungsi Organisasi Serta Struktur Organisasi

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Nomor 5 Tahun 2017 tanggal 3 Februari 2017 tentang Organisasi dan Tata

Kerja Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat. Berdasarkan Peraturan tersebut kedudukan satuan kerja BP

PAUD dan Dikmas Bali adalah Unit Pelaksana Teknis Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan di bidang pengembangan pendidikan anak

usia dini dan pendidikan masyarakat dibawah dan bertanggung jawab

kepada Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan

Masyarakat pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Tugas dari BP PAUD dan Dikmas Bali adalah untuk melaksanakan

pengembangan program dan mutu pendidikan anak usia dini dan

pendidikan masyarakat, serta fungsi BP PAUD dan Dikmas Bali adalah

1. Pengembangan program pendidikan anak usia dini dan pendidikan

masyarakat;

2. Pemetaan mutu pendidikan anak usia dini dan pendidikan

masyarakat;

3. Supervisi satuan pendidikan anak usia dini dan pendidikan

masyarakat;

6

4. Fasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program pendidikan anak

usia dini dan pendidikan masyarakat;

5. Pengembangan sumber daya pendidikan anak usia dini dan

pendidikan masyarakat;

6. Pengelolaan sistem informasi pendidikan anak usia dini dan


7. Pelaksanaan kemitraan di bidang pendidikan anak usia dini dan


8. Pelaksanaan urusan administrasi BP PAUD dan Dikmas;

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 11 Tahun 2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Struktur Organisasi BP PAUD

dan Dikmas Bali sebagai berikut:

Bagan 1.1

Bagan Struktur Organisasi BP PAUD dan Dikmas Bali

Kepala BP PAUD dan Dikmas Bali

SUBAG UMUM

SEKSI PROGRAM DAN SDM

KELOMPOK JABATAN

FUNGSIONAL

(PAMONG BELAJAR)

7

Susunan organisasi BP PAUD dan Dikmas Bali terdiri atas :

a. Kepala;

b. Subbagian Umum;

c. Seksi Program dan SDM, dan

d. Kelompok Jabatan Fungsional.

Dalam Tahun Anggaran 2018, BP PAUD dan Dikmas Bali dalam

melaksanakan Tupoksinya mempunyai Perjanjian Kinerja yang didalamnya

tertuang Indikator Kinerja Kegiatan (IKK) yang tertuang dalam RKA-KL/DIPA

BP PAUD dan Dikmas Bali Tahun 2018. Untuk mempertanggung jawabkan

dan menunjukan capaian kinerja yang nyata yang bermanfaat, efektif dan

efisien maka dibuatlah Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah

(LAKIP). LAKIP tahun 2018 merupakan alat ukur kinerja BP PAUD dan

Dikmas Bali yang menilai tingkat keberhasilan ataupun belum tercapainya

pelaksanaan kegiatan atau sasaran strategis yang telah ditetapkan untuk

melaksanakan visi dan misi BP PAUD dan Dikmas Bali pada tahun anggaran

2018.

D. Permasalahan Utama (ISU STRATEGIS)

Dari hasil identifikasi berbagai permasalahan Pendidikan Anak Usia

Dini dan Pendidikan Masyarakat di Provinsi Bali maka ditemukan sejumlah

Isu Strategis yang diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu

pertimbangan dalam penyusunan rencana dan pelaksanaan kegiatan PAUD

dan Dikmas di Provinsi Bali. Isu Strategis tersebut adalah sebagai berikut;

1) Masih tingginya angka buta huruf di provinsi Bali;

2) Masih terdapat disparitas pendidikan antar Kab/Kota se-Bali;

3) Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUD dan Dikmas belum

seluruhnya memenuhi Standar Kualifikasi dan Kompetensi;

8

4) Masih terdapatnya jumlah angka pengangguran Usia Produktif di

Provinsi Bali;

5) Belum Optimalnya satuan Pendidikan Non Formal dalam

melaksanakan Layanan Pendidikan Masyarakat;

6) Masih terdapat sanggar Kegiatan Belajar (SKB Kabupaten Klungkung)

yang belum menjadi satuan Pendidikan Non Formal;

7) Kurangnya sarana dan prasarana PAUD dan Dikmas belum optimalnya

pendataan PAUD dan Dikmas secara valid.

9

BAB II

PERENCANAAN KINERJA

Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja BP PAUD dan Dikmas Bali

didasarkan pada: (1) dokumen Rencana Strategis Direktorat Jenderal PAUD

dan Dikmas Tahun 2015-2019 selaku unit utama, (2) dokumen Rencana

Strategis Tahun 2015-2019 BP PAUD dan Dikmas Bali selaku satuan kerja

unit pelaksana teknis, (3) dokumen Perjanjian Kinerja antara Kepala BP

PAUD dan Dikmas Bali dengan Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas Tahun

2018, dan (4) dokumen RKA-K/L dan DIPA Petikan BP PAUD dan Dikmas

Bali serta dokumen dukung lainnya seperti grafik, foto, tabel dan lain-lain.

Untuk mewujudkan manajemen pemerintah yang efektif, transparan

dan akuntabel, serta berorientasi pada hasil, Kepala BP PAUD dan Dikmas Bali

sebagai pejabat penanggung jawab program dan kegiatan, pada awal tahun

2018 telah berjanji kinerja dengan Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas. Untuk

mencapai sasaran strategis dan target kinerja BP PAUD dan Dikmas Bali,

sebagaimana yang ditetapkan dalam Perjanjian Kinerja Tahun 2018, dengan

menentapkan 1 sasaran strategis yang perealisasiannya didukung oleh 4

indikator kinerja, beserta target kinerja dan anggaran, sebagai berikut :

Sasaran Strategis Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan

model/program PAUD-Dikmas yang bermutu, berwawasan gender,

pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan

global, serta replikabel di seluruh regional/wilayah, perealisasiannya

didukung oleh 4 indikator kinerja, yaitu :

10

1. Jumlah Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan, divalidasi,

dan diterapkan;

Pada awal tahun 2018, target kinerjanya ditargetkan sebanyak 4

naskah dengan target anggaran sebesar Rp. 782.399.000,- setelah

revisi terakhir target kinerja tetap 4 naskah dan target anggaran

berkurang menjadi Rp 705.183.000,-.

Perealisasian target indikator kinerja tersebut didukung oleh kegiatan:

a. Pengembangan Model Pembelajaran Literasi Keuangan

Dengan Pendekatan Problem Based Learning

b. Pengembangan Program Model Pelayanan Gizi Seimbang

Anak Usia Dini Untuk Memperbaiki Status Gizi Dengan

Pendekatan Holistik

c. Pengembangan Program Model Pelibatan Orang Tua di

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 4 Kecamatan

Abiansemal Kabupaten Badung

d. Pengembangan Model Modul Seni Musik Untuk Kesetaraan

Paket B Setara Kelas IX.


memenuhi standar nasional pendidikan (SNP);


lembaga dengan target anggaran sebesar Rp. 1.443.863.000,- setelah

revisi terakhir target kinerja tetap 258 lembaga dan target anggaran

berkurang menjadi Rp 1.359.863.000,-.

Perealisasian target indikator kinerja tersebut didukung oleh output

sebanyak 258 Lembaga. Didukung oleh Kegiatan yang meliputi:

a. Pemetaan Mutu Satuan PAUD-Dikmas sebanyak 258 lembaga

b. Supervisi Satuan PAUD-Dikmas sebanyak 258 lembaga.

11

c. Pengembangan Kemitraan PAUD-Dikmas

3. SDM PAUD Dikmas yang ditingkatkan kompetensinya;


Orang dengan target anggaran sebesar Rp. 498.469.000,- setelah revisi

terakhir target kinerja tetap 158 Orang dan target anggaran berkurang

menjadi Rp 414.849.000,-.

Perealisasian target indikator kinerja tersebut didukung oleh output

sebanyak 158 orang meliputi kegiatan:

a. Program Pelatihan Satpam sebanyak 4 Orang

b. Program Desain Grafis sebanyak 2 Orang

c. Program Komputer Office sebanyak 6 Orang

d. Penulisan Karya Ilmiah Bagi Pamong Belajar sebanyak12 Orang

e. Program Pelatihan MC dan Peliputan sebanyak 6 Orang

f. Program Kursus Bahasa Inggris sebanyak 5 Orang

g. Program Penguatan SDM sebanyak 6 Orang

h. Penyelenggaraan Diklat Tutor Pendidikan Kesetaraan Paket C

sebanyak 45 orang

i. Penyelenggaraan Diklat PAUD Tingkat Dasar sebanyak 45 orang

j. Penyelenggaraan Peningkatan Kompetensi PTK SPNF SKB Kab

Kota se Provinsi Bali sebanyak 45 orang

4. Jumlah dokumen penyelenggaran lomba dan apresiasi UPT PAUD-

Dikmas;

Pada awal tahun 2018, target kinerjanya ditargetkan 0 Dokumen

dengan target anggaran Rp. 0,- namun realisasinya meliputi kegiatan

bantuan transportasi dan akomodasi pengiriman kontingen (peserta

dan panitia) ke apresiasi GTK PAUD-Dikmas di Pontianak.

12

BAB III

AKUNTABILITAS KINERJA

Akuntantabilitas Kinerja BP PAUD dan Dikmas Bali yang dicanangkan pada

Tahun Anggaran 2018 dapat dilihat di dalam tingkat ketercapaian sasaran

kegiatan 4074 yaitu Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan

model/program, PAUD-Dikmas yang bermutu, berwawasan gender, pendidikan

untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global serta

replikasi di seluruh regional/wilayah. Akuntabilitas Kinerja disini adalah laporan

dari pelaksanaan tugas yang sudah dilaksanakan oleh BP PAUD dan Dikmas Bali

sebagai bentuk pertanggungjawaban kepada masyarakat dalam mencapai

keberhasilan dan ketercapaian maupun belum memenuhi target yang ditetapkan,

sebagai bahan acuan kedepannya. Berpijak dari visi dan Misi BP PAUD dan

Dikmas Bali maka pada tahun anggaran 2018 akuntabilitas kinerja dijalankan

sesuai dengan jadwal dan target yang sudah dicanangkan pada Perjanjian Kinerja

Kepala Balai dengan Direktur Jenderal PAUD dan Dikmas Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan RI. Garis besar dalam pencapaian indikator kinerja kegiatan dan

keberhasilan dari pelaksanaan tugas dan fungsi BP PAUD dan Dikmas Bali

menunjukan tingkat ketercapaian namun demikian ada beberapa yang perlu

ditingkatkan lagi walaupun pelaksanaan indikator kinerja kegiatan itu dipengaruhi

oleh faktor eksternal yang memerlukan kebijakan untuk melaksanakannya.

A. Capaian Kinerja Organisasi

Sasaran Strategis Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan

model/program PAUD-Dikmas yang bermutu, berwawasan gender,

13

pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan

global, serta replikabel di seluruh regional/wilayah, perealisasiannya

didukung oleh 4 indikator kinerja, yaitu :

1. Jumlah Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan, divalidasi,

dan diterapkan, dalam perealisasiannya didukung oleh output

Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan.

Pada tahun 2018 ditargetkan sebanyak 4 Naskah, setelah diukur

capaian kinerjanya terealisasi sebanyak 4 Naskah dengan persentase

capaian kinerja 100%.

Realisasi sesuai target tersebut dimungkinkan karena adanya

komitmen yang kuat dari tim pengembang Model untuk

merealisasikan seluruh target yang dibebankan. Dengan melalui

berbagai upaya akhirnya target 100% dapat direalisasikan. Walaupun

target kinerja telah tercapai, namun dalam pelaksanaannya masih

ditemukan hambatan dan permasalahan sebagai berikut.

a. Pelaksanaan pengembangan model memerlukan perencanaan

penjadwalan yang matang agar tidak berbenturan dengan

kegiatan Balai yang lainnya.

b. Menentukan tempat pelaksanaan Studi Pendahuluan.

Untuk mengatasi hambatan dan permasalahan tersebut langkah

antisipasi yang dilakukan adalah sebagai berikut:

a. Merencanakan Jadwal Pengembangan Program/Model lebih

terincin dan mensinkronkan dengan kegiatan yang lain.

b. Mencari data satuan dengan menyesuaikan kondisi satuan

pendidikan berdasarkan hasil pemetaan mutu yang dilaksanakan

Balai

Jika dibandingkan Capaian Kinerja Tahun 2017 mengembangkan 6

Naskah Model dengan tingkat capaian 100%, dan pada tahun 2018

14

mengembangkan 4 Naskah Model dengan capaian 100% juga.

Dengan demikian terdapat Penurunan target kinerja sebesar 2

naskah/model. Hal ini disebabkan oleh adanya efisiensi alokasi

anggaran.

Adapun tingkat ketercapaian kinerja dalam Pengembangan

Model/Program PAUD-Dikmas perbandingan antara target dan

realisasi capaian kinerjanya dapat dilihat dalam tabel dan grafik

berikut.

Grafik 3.1

Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja

IKK “Jumlah Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan, divalidasi, dan

diterapkan”


memenuhi standar nasional pendidikan (SNP) yang perealisasiannya

didukung oleh output Satuan PAUD-Dikmas yang disiapkan untuk

memenuhi Standar Nasional pada tahun 2018 ditargetkan sebanyak

258 Lembaga, setelah diukur pencapaiaannya, target kinerja terealisasi

sebanyak 258 Lembaga, dengan persentase capaian sebesar 100%

Realisasi sesuai target tersebut dimungkinkan karena adanya

komitmen yang kuat dari BP PAUD dan Dikmas Bali untuk

0

20

40

60

80

100

120

KINERJA 2018

Target

Capaian

15


berbagai upaya akhirnya target 100% dapat direalisasikan.

Untuk pencapaian Indikator Kinerja Jumlah Lembaga/Satuan PAUD

dan Dikmas yang dipersiapkan memenuhi standar nasional

pendidikan (SNP), dilakukan dengan 3 kegiatan yaitu: 1) Pemetaan

Mutu Satuan PAUD-Dikmas, 2) Supervisi Satuan PAUD-Dikmas, 3)

Pengembangan Kemitraan Satuan PAUD-Dikmas;

1) Pemetaan Mutu Satuan PAUD-Dikmas

Adapun tingkat ketercapaian kinerja dalam Pemetaan Mutu

Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas serta perbandingan antara

target dan realisasi capaian kinerjanya dapat dilihat dalam tabel

dan grafik berikut.

Tabel 3.1

Tingkat Ketercapaian Kinerja Pemetaan Mutu

IKK “Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang dipersiapkan memenuhi

standar nasional pendidikan (SNP)”

IKK/OUTPUT

TARGET

KINERJA

REALISASI CAPAIAN KINERJA

REALISASI %

Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas yang

Menerapkan Model/Program hasil

kajian/pengembangan

258 Lembaga 258 Lembaga 100.00

4074.002 Satuan PAUD-Dikmas yang disiapkan

untuk memenuhi Standar Nasional


16

Grafik 3.2

Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja Pemetaan Mutu

IKK “Jumlah Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas yang Menerapkan

Model/Program Hasil Kajian/Pengembangan”

Berdasarkan tabel dan grafik di atas, IKK “Jumlah


memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)”, mempunyai

target sasaran sebanyak 258 lembaga, dengan capaian kinerja

sebanyak 258 lembaga, dengan persentase capaian kinerja

sebesar 100%. Adapun analisis capaian kinerja pada masing-

masing output yang mendukung indikator kinerja kegiatan

tersebut disajikan dalam rincian sebagai berikut:

a) Output “Penyelenggaraan PAUD yang dipersiapakan untuk

memenuhi SNP”

Output “Penyelenggaraan PAUD yang dipersiapakan untuk

memenuhi SNP” mempunyai target sasaran sebanyak 246

lembaga yang didukung oleh 1 sub output, yakni supervisi 246

satuan/program PAUD. Target sasaran sebanyak 246 lembaga

tersebut terdiri dari satuan PAUD yang tersebar di Provinsi Bali

dan telah dipetakan mutunya pada tahun yang sama. Pada

akhir tahun anggaran, capaian kinerja pada output ini

Kinerja; 100

0

20

40

60

80

100

120

KINERJA

Target

Capaian

17


sebesar 100%.

Adapun kendala/permasalahan yang dihadapi dalam

pelaksanaan Pemetaan Mutu satuan PAUD adalah sebagai

berikut:

- Pelaksanaan pemetaan mutu mengalami keterlambatan,

tidak sesuai dengan jadwal yang ditentukan.

- Kesiapan Lembaga PAUD dalam menerima Petugas

Pemetaan mutu sangat beragam.

Dari beberapa kendala tersebut, upaya pemecahan yang


Menyusun, mengatur ulang dan mengkoordinasikan jadwal

pelaksanaan pemetaan mutu dengan semua pihak terkait,

agar program bisa berjalan efektif dan efisien, diantaranya:

o Melakukan pertemuan intensif dengan semua pihak

terkait dalam rangka penyusunan instrument dan materi

pemetaan mutu sehingga bahan pemetaan mutu bisa

segera tersusun

o Mengirimkan surat permohonan data yang ditujukan ke

Dinas Pendidikan terkait sehingga tim pelaksana

lapangan bisa segera menindaklanjuti kesiapan data

pemetaan mutu di lapangan

Melaksanakan Pemetaan mutu lebih intensip dengan

melibatkan tenaga-tenaga praktisi yang berpengalaman

dalam pengelolaan pemenuhan standar pendidikan

18

b) Output “Lembaga Kursus dan Pelatihan yang memenuhi

standar nasional pendidikan”

Output “Lembaga Kursus dan Pelatihan yang memenuhi

standar nasional pendidikan” mempunyai target sasaran

sebanyak 11 lembaga yang didukung oleh 1 sub output, yakni

pemetaan mutu 11 satuan/program LKP. Target sasaran

sebanyak 11 lembaga tersebut terdiri dari satuan LKP yang

tersebar di Provinsi Bali dan telah dipetakan mutunya pada

tahun yang sama. Pada akhir tahun anggaran, capaian kinerja

pada output ini sebanyak 11 lembaga, dengan persentase

capaian kinerja sebesar 100%.


pelaksanaan pemetaan mutu satuan LKP adalah sebagai

berikut:



- Kesiapan Lembaga LKP dalam menerima Petugas Pemetaan

mutu sangat beragam.








19


segera tersusun





Melaksanakan Pemetaan mutu/pendampingan lebih

intensip dengan melibatkan tenaga-tenaga praktisi yang

berpengalaman dalam pengelolaan pemenuhan standar

pendidikan

c) Output “Lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat”

Output “Lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat”

mempunyai target sasaran sebanyak 1 lembaga yang

didukung oleh 1 sub output, yakni pemetaan mutu 1

satuan/program PKBM. Target sasaran sebanyak 1 lembaga

tersebut dari satuan PKBM Cempaka di Kabupaten Gianyar




sebesar 100%.


pelaksanaan pemetaan mutu satuan PKBM adalah sebagai

berikut:

- PKBM belum siap untuk memenuhi standar nasional

pendidikan dari yang diharpakan, untuk siap melaksanakan

20

akreditasi yang berarti perlu adanya pembinaan baik di

tingkat kabupaten maupun UPT Pusat.



- Kesiapan Lembaga PKBM dalam menerima Petugas

Pemetaan mutu sangat beragam.



Perlu adanya program peningkatan mutu pendidik dan

tenaga kependidikan melalui diklat workshop, study

banding, dll, secara efektif dan efisien.







segera tersusun





Melaksanakan Pemetaan mutu/pendampingan lebih

intensip dengan melibatkan tenaga-tenaga praktisi yang


pendidikan

21

2) Supervisi Satuan PAUD-Dikmas

Adapun tingkat ketercapaian kinerja dalam supervisi

Lembaga/Satuan PAUD-Dikmas serta perbandingan antara


dan grafik berikut.

Tabel 3.2

Tingkat Ketercapaian Kinerja Supervisi



IKK/OUTPUT

TARGET

KINERJA

REALISASI CAPAIAN KINERJA

REALISASI %

Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas

yang dipersiapkan memenuhi standar nasional

pendidikan (SNP) kajian/pengembangan


4074.002 Satuan PAUD-Dikmas yang disiapkan

untuk memenuhi Standar Nasional


Grafik 3.3

Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja Supervisi

IKK “Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang dipersiapkan

memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)”

Berdasarkan tabel dan grafik di atas, IKK “Jumlah


memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)”, mempunyai



0

20

40

60

80

100

120

KINERJA

Target

Capaian

22

sebesar 100%. Adapun analisis capaian kinerja pada masing-

masing output yang mendukung indikator kinerja kegiatan

tersebut disajikan dalam rincian sebagai berikut:

a) Output “Penyelenggaraan PAUD yang dipersiapakan

untuk memenuhi SNP”

Output “Penyelenggaraan PAUD yang dipersiapakan untuk

memenuhi SNP” mempunyai target sasaran sebanyak 246

lembaga yang didukung oleh 1 sub output, yakni supervisi 246

satuan/program PAUD. Target sasaran sebanyak 246 lembaga

tersebut terdiri dari satuan PAUD yang tersebar di Provinsi Bali




sebesar 100%.


pelaksanaan supervisi satuan PAUD adalah sebagai berikut:

- Pelaksanaan supervisi mengalami keterlambatan, tidak

sesuai dengan jadwal yang ditentukan.

- Kesiapan Lembaga PAUD dalam menerima Petugas

Supervisi sangat beragam.




pelaksanaan supervisi dengan semua pihak terkait, agar

program bisa berjalan efektif dan efisien, diantaranya:

23



supervisi sehingga bahan supervisi bisa segera tersusun




supervisi di lapangan

Melaksanakan Supervisi/pendampingan lebih intensip

dengan melibatkan tenaga-tenaga praktisi yang


pendidikan

b) Output “Lembaga Kursus dan Pelatihan yang memenuhi

standar nasional pendidikan”

Output “Lembaga Kursus dan Pelatihan yang memenuhi

standar nasional pendidikan” mempunyai target sasaran

sebanyak 11 lembaga yang didukung oleh 1 sub output, yakni

supervisi 11 satuan/program LKP. Target sasaran sebanyak 11

lembaga tersebut terdiri dari satuan LKP yang tersebar di

Provinsi Bali dan telah dipetakan mutunya pada tahun yang

sama. Pada akhir tahun anggaran, capaian kinerja pada output

ini sebanyak 11 lembaga, dengan persentase capaian kinerja

sebesar 100%.


pelaksanaan supervisi satuan LKP adalah sebagai berikut:

- Pelaksanaan supervisi di setiap Kabupaten/Kota memiliki

permasalahan yang berbeda serta kesibukan kegiatan di

Kabupaten/Kota yang waktunya bersamaan, sehingga

24

jadwal supervise yang sudah direncanakan tidak dapat

terlaksana.

- Pemahaman Satuan PAUD dan DIkmas yang sangat

terbatas dalam pemahaman materi supervisi.
















pendidikan

c) Output “Lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat”

Output “Lembaga Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat”

mempunyai target sasaran sebanyak 1 lembaga yang

didukung oleh 1 sub output, yakni supervisi 1 satuan/program

PKBM. Target sasaran lembaga tersebut adalah salah satu

satuan PKBM yang ada di Provinsi Bali dan telah dipetakan

25

mutunya pada tahun yang sama. Pada akhir tahun anggaran,

capaian kinerja pada output ini sebanyak 1 lembaga, dengan

persentase capaian kinerja sebesar 100%.


pelaksanaan supervisi satuan PKBM adalah sebagai berikut:

- Pelaksanaan supervisi mengalami keterlambatan, tidak

sesuai dengan jadwal yang ditentukan.

- Kesiapan Lembaga PKBM dalam menerima Petugas

Supervisi sangat beragam.
















pendidikan

26

3) Pengembangan Kemitraan Satuan PAUD-Dikmas

Adapun tingkat ketercapaian kinerja dalam Pengembangan

Kemitraan Satuan PAUD-Dikmas serta perbandingan antara


dan grafik berikut.

Tabel 3.3

Tingkat Ketercapaian Kinerja Pengembangan Kemitraan Satuan PAUD-Dikmas



IKK/OUTPUT

TARGET

KINERJA REALISASI CAPAIAN KINERJA

REALISASI %

Pengembangan Kemitraan Satuan PAUD-

Dikmas


Grafik 3.4

Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja Pengembangan

Kemitraan Satuan PAUD-Dikmas

IKK “Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang dipersiapkan

memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)”

Berdasarkan tabel dan grafik di atas, sub output

“PengembanganKemitraan Satuan PAUD-Dikmas”, mempunyai


sebanyak 5 lembaga, dengan persentase capaian kinerja sebesar

100%.

0

20

40

60

80

100

120

KINERJA

Target

Capaian

27

3. Jumlah SDM yang meningkat kompetensinya, dalam

perealisasiannya didukung oleh output SDM PAUD Dikmas yang

ditingkatkan kompetensinya.

Pada tahun 2018 ditargetkan sebanyak 158 Orang, setelah diukur

capaian kinerjanya terealisasi sebanyak 176 Orang dengan

persentase capaian kinerja 111,39%.

Realisasi melebihi target tersebut dimungkinkan karena adanya

kebijakan kepala Balai untuk membuat program pelatihan yang

bertujuan meningkatkan sumber daya manusia internal Balai untuk


berbagai upaya akhirnya target 111,39% dapat direalisasikan.

Walaupun target kinerja telah tercapai, namun dalam

pelaksanaannya masih ditemukan hambatan dan permasalahan

sebagai berikut.

a. Pelaksanaan peningkatan kompetensi SDM memerlukan

perencanaan penjadwalan yang matang agar tidak berbenturan

dengan kegiatan Balai yang lainnya.

b. Menentukan tempat pelaksanaan.

Untuk mengatasi hambatan dan permasalahan tersebut langkah

antisipasi yang dilakukan adalah sebagai berikut:

a. Merencanakan Jadwal peningkatan kompetensi SDM lebih

terincin dan mensinkronkan dengan kegiatan yang lain.

b. Mencari keterbatasan pengetahuan SDM dalam melaksanakan

tugas dalam pekerjaan.

Jika dibandingkan Capaian Kinerja Tahun 2017 dengan target 250

Orang yang ditingkatkan Kompetensinya dengan tingkat capaian

96,8%, dan pada tahun 2018 target kinerja berkurang menjadi 158

28

Orang dengan capaian 176 Orang atau 111,39%. Dengan demikian

terdapat penurunan target kinerja sebesar 92 Orang. Hal ini

disebabkan oleh adanya efisiensi alokasi anggaran.

Adapun tingkat ketercapaian kinerja dalam Peningkatan Kompetensi

SDM PAUD Dikmas perbandingan antara target dan realisasi capaian

kinerjanya dapat dilihat dalam tabel dan grafik berikut.

Tabel 3.4

Rekapitulasi SDM PAUD-Dikmas yang Ditingkatkan Kompetensinya

Melalui Peningkatan Kompetensi SDM

NO RINCIAN

REALISASI CAPAIAN

KINERJA

Target Realisasi

Peningkatan Kompetensi SDM Internal 23 41

1. Program Pelatihan Satpam 4

2. Program Desain Grafis 2

3. Program Komputer Office 6

4. Penulisan Karya Ilmiah Bagi Pamong Belajar 12

5. Program Pelatihan MC dan Peliputan 6

6. Program Kursus Bahasa Inggris 5

7. Program Penguatan SDM 6

Peningkatan Kompetensi SDM Eksternal 135 135

8. Diklat Peningkatan Kompetensi Tutor

Pendidikan Kesetaraan Paket C

45 45

9. Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan

PAUD Tingkat Dasar

45 45

10. Peningkatan Kompetensi PTK SPNF SKB

Kab/Kota Se-Provinsi Bali

45 45

Jumlah 158 176

29

Grafik 3.5

Perbandingan Target dan Realisasi Capaian Kinerja SDM PAUD Dikmas yang

ditingkatkan kompetensinya

IKK “Jumlah SDM PAUD Dikmas yang ditingkatkan kompetensinya”

Peningkatan Kompetensi SDM Internal dan External melalui

penyelenggaraan sebagai berikut:

a. Peningkatan Kompetensi SDM Internal Program

Pelatihan Satpam

b. Peningkatan Kompetensi SDM Internal Program Desain

Grafis

c. Peningkatan Kompetensi SDM Internal Program

Komputer Office

d. Peningkatan Kompetensi SDM Internal Penulisan Karya

Ilmiah Bagi Pamong Belajar

e. Peningkatan Kompetensi SDM Internal Program

Pelatihan MC dan Peliputan

f. Peningkatan Kompetensi SDM Internal Program Kursus

Bahasa Inggris

g. Peningkatan Kompetensi SDM Internal Program

Penguatan SDM

0

20

40

60

80

100

120

KINERJA 2018

Target

Capaian

30

h. Peningkatan Kompetensi SDM Eksternal Diklat

Peningkatan Kompetensi Tutor Pendidikan Kesetaraan

Paket C

i. Peningkatan Kompetensi SDM Eksternal Pendidikan

dan Pelatihan PAUD Tingkat Dasar

j. Peningkatan Kompetensi SDM Eksternal Peningkatan

Kompetensi PTK SPNF SKB Kab/Kota Se-Provinsi Bali

4. Jumlah dokumen penyelenggaran lomba dan apresiasi UPT PAUD-

Dikmas.

Pada tahun 2017 s.d. 2018 IKK ”Jumlah dokumen penyelenggaran

lomba dan apresiasi UPT PAUD-Dikmas” belum termasuk dalam

program kegiatan Balai.

B. Realisasi Anggaran

Berdasarkan DIPA PETIKAN Revisi terakhir, yakni DIPA REVISI POK 3,

per tanggal 14 November 2018, total pagu anggaran Balai adalah sebesar

Rp. 9.136.892.000,-, dengan rincian: pagu anggaran yang dapat dicairkan

adalah sebesar Rp. 8.169.268.582,- . Dari total pagu anggaran balai sebesar

Rp. 9.136.892.000-, pagu anggaran yang diperjanjikan dalam Perjanjian

Kinerja adalah sebesar Rp. 2.784.876.000,- sedangkan pagu anggaran yang

tidak diperjanjikan dalam Perjanjian Kinerja adalah sebesar Rp.

6.352.016.000,-. Adapun persentase pagu anggaran yang diperjanjikan dan

tidak diperjanjikan dalam Perjanjian Kinerja dapat dilihat dalam tabel

berikut:

31

Tabel 3.5

Anggaran yang Diperjanjikan dan Tidak Diperjanjikan

dalam Perjanjian Kinerja Tahun 2018

NO KLASIFIKASI ANGGARAN PAGU ANGGARAN %

1 Pagu anggaran yang diperjanjikan dalam Perjanjian Kinerja

Rp. 2.784.876.000 30,48

2 Pagu anggaran yang tidak

diperjanjikan dalam Perjanjian

Kinerja

Rp. 6.352.016.000 69,52

TOTAL Rp. 9.136.892.000 100

1. Anggaran yang Diperjanjikan dalam Perjanjian Kinerja

Berdasarkan Perjanjian Kinerja antara Kepala BP PAUD dan Dikmas Bali

dengan Direktur Jenderal PAUD-Dikmas Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan RI, versi revisi terakhir yang ditetapkan pada Bulan November

Tahun 2018, alokasi anggaran BP PAUD dan Dikmas Bali yang dipergunakan

untuk membiayai kegiatan-kegiatan dalam rangka mencapai target sasaran

kegiatan beserta indikator kinerja kegiatan dan output atau keluarannya

adalah sebesar Rp. 2.784.876.000,- dari alokasi pagu anggaran. Rp.

9.136.892.000,- (sembilan milyar seratus tiga puluh enam juta delapan ratus

sembilan puluh dua ribu rupiah). Dengan alokasi anggaran tersebut, telah

disepakati terdapat 4 (empat) indikator kinerja kegiatan yang didukung oleh

5 (lima) output untuk mencapai 1 (satu) sasaran kegiatan. Adapun sasaran

kegiatan yang dimaksud adalah “Tersedianya hasil pengkajian dan

pengembangan model/program PAUD-Dikmas yang bermutu,

berwawasan gender, ESD dan kewarganegaraan global, serta

replikabel di seluruh regional/wilayah”. Dari pagu anggaran yang

diperjanjikan Rp. 2.784.876.000,- terealisasi sebesar Rp. 2.729.364.500,-

dengan persentase capaian 98,01 %.

32

Ketercapaian anggaran tersebut di atas didukung oleh 4 (empat) indikator

kinerja, yaitu:

a. Indikator Kinerja Kegiatan “Jumlah Model/Program PAUD-

Dikmas yang dikembangkan, divalidasi, dan diterapkan”

Indikator kinerja “Jumlah Model/Program PAUD-Dikmas yang

dikembangkan, divalidasi, dan diterapkan” didukung oleh 1 (satu)

output, yaitu: output “Model PAUD-Dikmas yang dikembangkan”

mempunyai alokasi anggaran sebesar Rp. 705.183.000,- dengan

capaian realisasi anggaran sebesar Rp. 704.721.000,- dengan

persentase capaian kinerja keuangan sebesar 99,93 %.

b. Indikator Kinerja Kegiatan “Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan

Dikmas yang dipersiapkan memenuhi standar nasional

pendidikan (SNP)”

Indikator kinerja “Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang

dipersiapkan memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)” didukung

oleh 1 (satu) output, yaitu: output “Satuan PAUD-Dikmas yang

disiapkan untuk memenuhi Standar Nasional” mempunyai alokasi

anggaran sebesar Rp. 1.359.863.000,- dengan capaian realisasi

anggaran sebesar Rp. 1.345.689.000,- dengan persentase capaian

kinerja keuangan sebesar 98,96 %.

c. Indikator Kinerja Kegiatan “Jumlah SDM yang meningkat

kompetensinya”

Indikator kinerja “Jumlah SDM yang meningkat kompetensinya”

didukung oleh 1 (satu) output, yaitu: output “SDM PAUD-Dikmas yang

ditingkatkan Kompetensinya” mempunyai alokasi anggaran sebesar

Rp. 719.830.000,- dengan capaian realisasi anggaran sebesar Rp.

678.954.500,- dengan persentase capaian kinerja keuangan sebesar

94,32 %.

33

d. Indikator Kinerja Kegiatan “Jumlah dokumen penyelenggaran

lomba dan apresiasi UPT PAUD-Dikmas”

Indikator kinerja “Jumlah dokumen penyelenggaran lomba dan

apresiasi UPT PAUD-Dikmas” penyelenggaraan lomba-lomba

Apresiasi PTK PAUD dan Dikmas sebenarnya bukan ranah tupoksi dari

PAUD dan Dikmas namun mengingat BP PAUD dan Dikmas

mempunyai wilayah koordinasi dari program setempat, maka dalam

perealisasiannya Balai mengkoordinir kegiatan tersebut ke tingkat

Nasional dengan pola kerja sama Antara Balai dengan Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota, sehingga dapat terlaksana kegiatan

Lomba PTK dan Apresiasi Tahun 2018 di tingkat Nasional.

Adapun yang menjadi hambatan dan permasalahan tidak

terealisasinya anggaran sesuai dengan target yang telah ditetapkan adalah

sebagai berikut.

a. Kurangnya koordinasi dan komunikasi Antara pihak Unit Utama (GTK)

dan pemerintah provinsi dan Balai dalam pelaksanaan kegiatan lomba

PTK dan Apresiasi.

b. Belum semua Kabupaten/Kota merencanakan kegiatan lomba PTK dan

Apresiasi di Kabupaten/Kota, sehingga kesulitan dalam menentukan

pemenang yang dikirim ke tingkat provinsi berikut penganggaran.

Untuk Mengatasi hambatan dan permasalahan tersebut di atas,

langkah antisipasi yang dilakukan adalah sebagai berikut.

a. Rapat koordinasi Antara penyelenggara pemerintah provinsi dan Balai

serta mencari solusi penyelenggara dengan adanya bantuan dana dari

tingkat pusat.

34

b. Kabupaten/Kota membantu menyiapkan kegiatan lomba dan

Apresiasi di tingkat Kabupaten/Kota masing-masing.

2. Anggaran yang tidak diperjanjikan

Total pagu anggaran yang tidak diperjanjikan dalam Perjanjian Kinerja

adalah sebesar Rp. 6.352.016.000,- , dengan rincian: pagu anggaran yang

bisa dicairkan sebesar Rp. 5.452.384.082,-. Berdasarkan data terakhir dalam

Laporan Perkembangan Pelaksanaan Program/Kegiatan (Format B19),

disebutkan bahwa keseluruhan realisasi anggaran yang tidak diperjanjikan

dalam Perjanjian Kinerja adalah sebesar Rp. 5.452.384.082,- dengan

persentase capaian sebesar 85,84%.

Realisasi anggaran tersebut tersebar dalam 3 (Tiga) output. Adapun sebaran

alokasi anggaran dan realisasi anggaran serta persentase capaian kinerja

keuangannya dapat dilihat dalam tabel berikut:

35

Tabel 3.6

Sebaran Alokasi Anggaran dan Realisasi Anggaran serta

Persentase Capaian Kinerja pada Masing-Masing Output

yang Tidak Diperjanjikan dalam Perjanjian Kinerja Tahun 2018

ALOKASI

ANGGARAN

REALISASI

ANGGARAN% sisa

4074.950 Layanan Dukungan

Manajemen Eselon I

1,358,575,000 1,290,849,283 95.01 67,725,717

051 Penyusunan rencana

program dan Penyusunan

rencana anggaran

470,759,000 461,030,953 97.93 9,728,047

052 Pelaksanaan pemantauan

dan evaluasi

87,352,000 78,702,650 90.10 8,649,350

053 Pengelolaan data dan

informasi

58,570,000 49,180,000 83.97 9,390,000

054 Pengelolaan keuangan 118,858,000 106,868,150 89.91 11,989,850

057 Pengelolaan kepegawaian 239,498,000 234,467,846 97.90 5,030,154

058 Pelayanan umum dan

perlengkapan

19,600,000 16,050,600 81.89 3,549,400

059 Pelayanan rumah tangga 162,388,000 149,013,648 91.76 13,374,352

060 Pelayanan humas dan

protokoler

201,550,000 195,535,436 97.02 6,014,564

4074.951 Layanan Internal

(Overhead)

324,500,000 323,548,000 99.71 952,000

997 Peralatan dan Fasilitasi

Perkantoran

324,500,000 323,548,000 99.71 952,000

4074.994 Layanan Perkantoran 4,668,941,000 3,837,986,799 82.20 830,954,201

001 Gaji dan Tunjangan 2,761,910,000 2,002,872,157 72.52 759,037,843

002 Operasional dan

Pemeliharaan Kantor

1,907,031,000 1,835,114,642 96.23 71,916,358

TOTAL 6,352,016,000 5,452,384,082 85.84 899,631,918

OUTPUT

a. Output “Layanan Dukungan Manajemen Eselon I”

Output “Layanan Dukungan Manajemen Eselon I” mempunyai

alokasi anggaran sebesar Rp. 1,358,575,000,- dengan capaian realisasi

anggaran sebesar Rp. 1,290,849,283,- dengan persentase capaian kinerja

keuangan sebesar 95.01%. Output “Layanan Dukungan Manajemen

Eselon I” meliputi kegiatan:

- Penyusunan rencana program dan Penyusunan rencana anggaran

- Pelaksanaan pemantauan dan evaluasi

- Pengelolaan data dan informasi

- Pengelolaan keuangan

- Pengelolaan kepegawaian

36

- Pelayanan umum dan perlengkapan

- Pelayanan rumah tangga

- Pelayanan humas dan protokoler

b. Output “Layanan Internal (Overhead)”

Output “Layanan Internal (Overhead)” mempunyai alokasi anggaran

sebesar Rp. 324,500,000,- dengan capaian realisasi anggaran sebesar Rp.

323,548,000,- dengan persentase capaian kinerja keuangan sebesar

99.71%. Output “Layanan Internal (Overhead)” meliputi kegiatan:

- Peralatan dan Fasilitasi Perkantoran

c. Output “Layanan Perkantoran”

Output “Layanan Perkantoran” mempunyai alokasi anggaran

sebesar Rp. 4,668,941,000,- dengan capaian realisasi anggaran sebesar

Rp. 3,837,986,799,- dengan persentase capaian kinerja keuangan sebesar

82.20%. Output “Layanan Perkantoran” meliputi kegiatan:

- Gaji dan Tunjangan

- Operasional dan Pemeliharaan Kantor

3. Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja

Sampai dengan akhir tahun anggaran 2018, alokasi anggaran BP PAUD

dan Dikmas Bali adalah sebesar Rp. 9,136,892,000,-. Berdasarkan data

terakhir dalam Laporan Perkembangan Pelaksanaan Program/Kegiatan

(Format B19), dari alokasi anggaran tersebut dapat terealisasi sebesar Rp.

8,181,748,582,- dengan persentase daya serap keseluruhan sebesar 89.55%.

Adapun persentase alokasi anggaran BP PAUD dan Dikmas Bali berdasarkan

jenis belanja dapat dilihat dalam grafik berikut:

37

Grafik 3.6

Persentase Alokasi Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja

Berdasarkan grafik di atas, alokasi anggaran terbesar diperuntukkan

bagi belanja barang dengan persentase sebesar 65,45%, sedangkan alokasi

anggaran terkecil diperuntukkan bagi belanja modal dengan persentase

sebesar 4,32%. Adapun persentase realisasi anggaran BP PAUD dan Dikmas

Bali berdasarkan jenis belanja dapat dilihat dalam grafik berikut.

2.761.910.000 ; 30,23%

5.980.482.000 ; 65,45%

394.500.000 ; 4,32%

Belanja Pegawai

Belanja Barang

Belaja Modal

38

Grafik 3.7

Persentase Realisasi Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja

Berdasarkan grafik di atas, realisasi anggaran terbesar diperuntukkan

bagi belanja barang dengan persentase sebesar 63.32%, sedangkan realisasi

anggaran terkecil diperuntukkan bagi belanja modal dengan persentase

sebesar 4.30%. Alokasi dan realisasi anggaran dikelompokkan ke dalam 3

jenis belanja, yaitu: belanja pegawai, belanja barang, dan belanja modal.

Dengan membandingkan antara alokasi yang telah ditetapkan dalam pagu

anggaran dan realisasinya, maka dapat diukur kinerja keuangan BP PAUD

dan Dikmas Bali Tahun 2018 dan dapat dilihat dalam tabel dan grafik

berikut.

Tabel 3.7

Alokasi dan Realisasi Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja

Nominal (Rp.) %

Belanja Pegawai 2,761,910,000 2,002,872,157 72.52

Belanja Barang 5,980,482,000 5,785,696,950 96.74

Belaja Modal 394,500,000 393,179,475 99.67

total 9,136,892,000 - 8,181,748,582 89.55

RealisasiJenis Belanja Alokasi (Rp.) Blokir (Rp.)

0,00

10,00

20,00

30,00

40,00

50,00

60,00

70,00

BELANJA PEGAWAI BELANJA BARANG BELAJA MODAL

21,92

63,32

4,30

39

Grafik 3.8

Persentase Alokasi dan Realisasi Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja

Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan selama 1 (satu) tahun

anggaran, yaitu 2 Januari sampai dengan 31 Desember 2018, bahwa selama

kurun waktu tersebut, secara umum penggunaan anggaran telah dapat

dimanfaatkan sesuai dengan peruntukannya. Daya serap anggaran untuk

mewujudkan target capaian kinerja layanan pengkajian, pengembangan

dan pengendalian mutu PAUD-Dikmas yakni sebesar Rp. 8,181,748,582,-

dari alokasi anggaran sebesar Rp. 9,136,892,000,-dengan persentase

capaian kinerja sebesar 89.55 %.

Daya serap keuangan tidak mampu mencapai 100%, hal ini terjadi

karena sebagai berikut.

1. Pada kegiatan pengembangan model terdapat sisa anggaran dalam

Pelaksanaan Ujicoba Model Konseptual dan Operasional sebesar Rp.

462.000,- atau 0,01% karena pembayaran didasarkan pada bukti

pembayaran riil atau at cost;

2. Pada kegiatan Satuan PAUD-Dikmas yang disiapkan untuk

memenuhi Standar Nasional terdapat sisa anggaran Rp. 14.174 000,-

-

1.000.000.000

2.000.000.000

3.000.000.000

4.000.000.000

5.000.000.000

6.000.000.000

BELANJA PEGAWAI BELANJA BARANG BELAJA MODAL

2.761.910.000

5.980.482.000

394.500.000

2.002.872.157

5.785.696.950

393.179.475

Alokasi (Rp.) Realisasi

40

atau 0,16%, karena pada kegiatan belanja bahan dalam pengadaan

sesuai dengan kebutuhan yang diamprahkan.

3. Pada kegiatan SDM PAUD-Dikmas yang ditingkatkan Kompetensinya

terdapat sisa dana sebesar Rp. 40.875.500,- atau 0,45%, dikarenakan

ada 2 kegiatan yang direvisi, akan tetapi dalam penganggaran uang

harian perjalanan dinas diklat masih tetap kegiatannya 5 KEG;

4. Pada kegiatan Layanan Dukungan Manajemen Eselon I sisa dana

sebesar Rp. 67.725.717,- atau 0,74%, karena pengadaan sesuai

dengan kebutuhan.

5. Pada kegiatan Layanan Internal (Overhead) sisa dana sebesar Rp.

952.000 atau 0,01%, karena adanya negosiasi terhadap pembelian

barang.

6. Pada kegiatan Layanan Perkantoran sisa dana sebesar Rp.

830,954,201 atau 9,09%, karena pada penghitungan gaji tidak

menggunakan ADK GPP terbaru.

Sehingga total sisa anggaran adalah sebesar Rp. 955,143,418,-

dengan persentase 10,45%.

41

BAB IV

PENUTUP

Dalam dokumen Laporan Akuntabilitas Instansi Pemerintah (LAKIP) BP

PAUD dan Dikmas Bali Tahun 2018 dapat disimpulkan bahwa persentase

capaian kinerja keseluruhan (dalam keempat indikator kinerja kegiatan)

telah mencapai 100%. Meskipun telah mencapai 100% (sesuai dengan

target yang ditetapkan), hal ini bukan berarti bahwa tidak ada hambatan

dan permasalahan yang dikarenakan perubahan dan penyesuaian dari

faktor eksternal Balai.

Adapun persentase capaian realisasi anggaran yang diperjanjikan

dalam Perjanjian Kinerja (versi terakhir) mencapai 98.01%. Sedangkan daya

serap keuangan secara keseluruhan sebesar 89.55%. Capaian realisasi

keuangan kurang dari 100% dikarenakan:

1. Banyaknya kegiatan yang bersamaan dengan terbatasnya SDM yang ada,

sehingga kegiatan yang satu harus menunggu terlaksananya kegiatan yang

lain, sehingga mengalami keterlambatan.

2. Adanya efisiensi anggaran, dan ada perubahan yang terlalu lama, sehingga

berpengaruh pada pelaksanaan program di lapangan.

3. Kesiapan dari lembaga mitra untuk bekerjasama, dikarenakan libur sekolah

yang akhirnya mencari jadwal pelaksanaan lagi pada kegiatan kemitraan

4. Penyelenggaraan Apresiasi belum optimal, dikarenakan kurangnya

perencanaan di Kabupaten/Kota untuk pembiayaan mengikuti lomba dan

42

apresiasi di Tingkat Nasional, sehingga dengan pola kerjasama antara

Organisasi mitra Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Balai untuk

mengikuti kegiatan Apresiasi.

Harapan BP PAUD dan Dikmas Bali pada Laporan Akuntabitas Instansi

Pemerintah (LAKIP) pada tahun 2018 sebagai laporan dalam

penyelenggaraan kepemerintahan yang efektif, efisien dan melaksanakan

misi pembangunan secara baik, tepat waktu dan bermanfaat (good

governance). Juga merupakan informasi kinerja yang telah dan seharusnya

dicapai serta sebagai bahan koreksi dan referensi bagi pengambil kebijakan

di BP PAUD dan Dikmas dalam melaksanakan target dalam pelaksanaan

tupoksi.

Semoga LAKIP Tahun 2018 ini sebagai sumber untuk peningkatan

kinerja tahun berikutnya.

43

LAMPIRAN

1. PK 2018

2. Revisi PK 2018

3. Pengukuran Kinerja Tahun 2018

4. Pemantauan Kinerja Bulanan

5. Matrik Kinerja

LAMPIRAN

PK 2018

REVISI

PK 2018

Revisi 3 Perjanjian Kinerja Tahun 2018 Kepala BP-PAUD dan Dikmas Bali

Dengan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

TUGAS

Melaksanakan pengembangan program dan mutu pendidikan anak usia dini dan pendidikan

masyarakat

FUNGSI

a. pengembangan program pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

b. pemetaan mutu pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

c. supervisi satuan pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

d. fasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program pendidikan anak usia dini dan


e. pengembangan sumber daya pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

f. pengelolaan sistem informasi pendidikan anak usiadini dan pendidikan masyarakat;

g. pelaksanaan kemitraan di bidang pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

dan;

h. pelaksanaan urusan administrasi BP-PAUD dan Dikmas.

TARGET CAPAIAN BP-PAUD DAN DIKMAS BALI

SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TAHUN 2018

TARGET ANGGARAN

Tersedianya hasilpengkajian

dan pengembangan

model/program PAUD-

Dikmas yang bermutu,

berwawasan gender,

Pendidikan untuk

pembangunan berkelanjutan

(ESD) dan kewarganegaraan

global, serta replikabel di

seluruh regional/wilayah

Jumlah Model/Program PAUD-

Dikmas yang dikembangkan,

divalidasi, dan diterapkan

- Model PAUD-Dikmas yang

dikembangkan

4 Naskah

4 Naskah

705.183.000

705.183.000

Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan

Dikmas yang dipersiapkan

memenuhi standar nasional

pendidikan (SNP)

a. Pemetaan Mutu Satuan

PAUD-Dikmas

b. Supervisi Satuan PAUD-

Dikmas

c. Pengembangan Kemitraan

Satuan PAUD-Dikmas

258 Lembaga

258 Lembaga

258 Lembaga

5 Lembaga

1.359.863.000

479.489.000

465.525.000

414.849.000

Jumlah SDM yang meningkat

kompetensinya

a. Peningkatan Kompetensi

SDM Internal

b. Peningkatan Kompetensi

SDM Eksternal

158 Orang

23 Orang

135 Orang

719.830.000

184.000.000

535.830.000

Jumlah dokumen penyelenggaran

lomba dan apresiasi UPT PAUD-

Dikmas

0 Dokumen 0

Total 2.784.876.000

Jumlah Anggaran BP-PAUD dan Dikmas Bali : Rp 9.136.892.000,- (Sembilan Miliar Seratus Tiga Puluh Enam Juta Delapan Ratus Sembilan Puluh Dua Ribu Rupiah)

Rencana Penyerapan Anggaran Tahun 2018

BP-PAUD dan Dikmas Bali

(000) (dalam Juta)

NO RENCANA PENYERAPAN JAN FEB MAR APRIL MEI JUN JUL AGU SEP OKT NOV DES

1 Bulan 349.005.166 460.618.840 1.360.407.840 824.045.832 993.574.832 1.038.768.832 1.338.606.832 1.222.650.832 382.024.832 402.739.832 376.314.832 388.133.498

2 Kumulatif 349.005.166 809.624.006 2.170.031.846 2.994.077.678 3.987.652.510 5.026.421.342 6.365.028.174 7.587.679.006 7.969.703.838 8.372.443.670 8.748.758.502 9.136.892.000

3 % 3,82% 8,86% 23,75% 32,77% 43,64% 55,01% 69,66% 83,04% 87,23% 91,63% 95,75% 100,00%

EVALUASI

Bagi unit kerja yang realisasi kinerjanya mencapai dan melebihi dari target yang sudah

ditetapkan dalam perjanjian kinerja, diberikan penghargaan oleh Mendikbud, berdasarkan

ketentuan yang berlaku.

Denpasar, Oktober 2018 Direktur Jenderal PAUD Kepala BP-PAUD dan Dikmas dan Pendidikan Masyarakat Bali Harris Iskandar Dra. Endah Warsiati, M.Pd

Revisi 3 Perjanjian Kinerja Tahun 2018 Kepala Seksi Pengembangan Program dan SDM BP-PAUD dan Dikmas Bali

Dengan Kepala BP-PAUD dan Dikmas Bali

TUGAS


masyarakat

FUNGSI

a. pengembangan program pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

b. pemetaan mutu pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

c. supervisi satuan pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

d. pengembangan sumber daya pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

e. pelaksanaan kemitraan di bidang pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

dan;

TARGET CAPAIAN KEPALA SEKSI PENGEMBANGAN PROGRAM DAN SDM BP-PAUD DAN DIKMAS BALI


TARGET ANGGARAN

Tersedianya hasilpengkajian

dan pengembangan

model/program PAUD-

Dikmas yang bermutu,

berwawasan gender,

Pendidikan untuk

pembangunan berkelanjutan

(ESD) dan kewarganegaraan

global, serta replikabel di

seluruh regional/wilayah

Jumlah Model/Program PAUD-

Dikmas yang dikembangkan,

divalidasi, dan diterapkan

- Model PAUD-Dikmas yang

dikembangkan

4 Naskah

4 Naskah

705.183.000

705.183.000

Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan

Dikmas yang dipersiapkan

memenuhi standar nasional

pendidikan (SNP)

a. Pemetaan Mutu Satuan

PAUD-Dikmas

b. Supervisi Satuan PAUD-

Dikmas

c. Pengembangan Kemitraan

Satuan PAUD-Dikmas

258 Lembaga

258 Lembaga

258 Lembaga

5 Lembaga

1.359.863.000

479.489.000

465.525.000

414.849.000

Jumlah SDM yang meningkat

kompetensinya

a. Peningkatan Kompetensi

SDM Internal

b. Peningkatan Kompetensi

SDM Eksternal

158 Orang

23 Orang

135 Orang

719.830.000

184.000.000

535.830.000

Total 2.784.876.000

Jumlah Anggaran BP-PAUD dan Dikmas Bali : Rp 9.136.892.000,-


Kepala Seksi Pengembangan Program dan SDM BP-PAUD dan Dikmas Bali

(000) (dalam Juta)


1 Bulan - 132.708.000 337.835.000 291.546.000 397.155.000 577.439.000 941.268.000 98.756.000 - - - 8.169.000

2 Kumulatif - 132.708.000 470.543.000 762.089.000 1.159.244.000 1.736.683.000 2.677.951.000 2.776.707.000 2.776.707.000 2.776.707.000 2.776.707.000 2.784.876.000

3 % 0,00% 4,77% 16,90% 27,37% 41,63% 62,36% 96,16% 99,71% 99,71% 99,71% 99,71% 100,00%

EVALUASI




Denpasar, Oktober 2018 Kepala BP-PAUD dan Dikmas Kepala Seksi Pengembangan Bali Program dan SDM BP-PAUD dan Dikmas Bali Dra. Endah Warsiati, M.Pd Made Kusuma Wardani, SH., M.Pd.H

Revisi 3 Perjanjian Kinerja Tahun 2018 Kepala Sub Bagian Umum BP-PAUD dan Dikmas Bali

Dengan Kepala BP-PAUD dan Dikmas Bali

TUGAS


masyarakat

FUNGSI

a. fasilitasi penyusunan dan pelaksanaan program pendidikan anak usia dini dan pendidikan

masyarakat;

b. pengelolaan sistem informasi pendidikan anak usiadini dan pendidikan masyarakat;

c. pelaksanaan kemitraan di bidang pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat;

dan;

d. pelaksanaan urusan administrasi BP-PAUD dan Dikmas.

TARGET CAPAIAN KEPALA SUB BAGIAN UMUM BP-PAUD DAN DIKMAS BALI


TARGET ANGGARAN

Terselenggaranya Layanan

Dukungan Manajemen Teknis

Di Lingkungan Ditjen PAUD

dan Dikmas

Jumlah dokumen penyelenggaran

lomba dan apresiasi UPT PAUD-

Dikmas

0 Dokumen 0

Layanan Dukungan Manajemen

Eselon I

a. Penyusunan Rencana Program

dan Anggaran

b. Pelaksanaan Pemantauan dan

Evaluasi

c. Pengelolaan Data dan Informasi

d. Pengelola Keuangan

e. Pengelolaan Kepegawaian

f. Pelayanan Umum dan

Perlengkapan

g. Pelayanan Rumah Tangga

h. Pelayanan Humas dan Protokoler

1 Layanan 1.358.575.000

470.759.000

87.352.000

58.570.000

118.858.000

239.498.000

19.600.000

162.388.000

201.550.000

Layanan Internal (Overhead)

a. Peralatan dan Fasilitas

Perkantoran

1 Layanan 324.500.000

324.500.000

Layanan Perkantoran (Base Line)

a. Gaji dan Tunjangan

b. Operasional dan Pemeliharaan

Kantor

1 Layanan 4.668.941.000

2.761.910.000

1.907.031.000

Total 6.352.016.000

Total Jumlah Anggaran BP-PAUD dan Dikmas Bali : Rp 9.136.892.000,-


Kepala Sub Bagian Umum BP-PAUD dan Dikmas Bali

(000) (dalam Juta)


1 Bulan 349.005.166 327.910.840 1.022.572.840 532.499.832 596.419.832 461.329.832 397.338.832 1.123.894.832 382.024.832 402.739.832 376.314.832 379.964.498

2 Kumulatif 349.005.166 676.916.006 1.699.488.846 2.231.988.678 2.828.408.510 3.289.738.342 3.687.077.174 4.810.972.006 5.192.996.838 5.595.736.670 5.972.051.502 6.352.016.000

3 % 5,49% 10,66% 26,76% 35,14% 44,53% 51,79% 58,05% 75,74% 81,75% 88,09% 94,02% 100,00%

EVALUASI




Denpasar, Oktober 2018 Kepala BP-PAUD dan Dikmas Kepala Sub Bagian Umum Bali BP-PAUD dan Dikmas Bali Dra. Endah Warsiati, M.Pd I Nyoman Sumantra, S.Sos

PENGUKURAN

KINERJA

2018

Pengukuran Kinerja 2018

TARGET % ANGGARAN %1 4 5 6 7 8

4 Naskah 705.183.000 4 100,00 704.721.000 99,93

- Model PAUD-Dikmas yang dikembangkan

4 Naskah 705.183.000 4 100,00 704.721.000 99,93

258 Lembaga 1.359.863.000 258 100,00 1.345.689.000 98,96

a. Pemetaan Mutu Satuan PAUD-Dikmas

258 Lembaga 479.489.000 258 100,00 472.786.500 98,60

b. Supervisi Satuan PAUD-Dikmas 258 Lembaga 465.525.000 258 100,00 473.997.000 101,82

c. Pengembangan Kemitraan Satuan PAUD-Dikmas

5 Lembaga 414.849.000 5 100,00 398.905.500 96,16

158 Orang 719.830.000 176 111,39 678.954.500 94,32

a. Peningkatan Kompetensi SDM Internal

23 Orang 184.000.000 41 178,26 183.426.000 99,69

b. Peningkatan Kompetensi SDM Eksternal

135 Orang 535.830.000 135 100,00 495.528.500 92,48

0 Dokumen - 0 0,00 - -

JUMLAH Anggaran 9.136.892.000

TOTAL yang di Perjanjikan 2.784.876.000

TOTAL yang tidak di Perjanjikan6.352.016.000

SASARAN STRATEGIS

Jumlah dokumen penyelenggaran lomba dan apresiasi UPT PAUD-Dikmas

Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan model/program PAUD-Dikmas yang bermutu, berwawasan gender, Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global, serta replikabel di seluruh regional/wilayah

REALISASI

2 3

ANGGARANTARGETINDIKATOR KINERJA

Jumlah Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan, divalidasi, dan diterapkan

Lemba Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang dipersiapkan memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)

Jumlah SDM yang meningkat kompetensinya

PEMANTAUAN

KINERJA BULANAN

Pemantauan Kinerja Bulanan

% Anggaran %

1 4 6 7 8 9 104 Naskah 705.183.000 - 0,00% 704.721.000 99,93%

- Model PAUD-Dikmas yang dikembangkan

4 Naskah 705.183.000 - 0,00% 704.721.000 99,93%

Januari - 0,00% - 0,00%Pebruari - 0,00% 26.430.000 3,75%Maret - 0,00% 2.000.000 0,28%April - 0,00% 98.676.000 13,99%Mei - 0,00% - 0,00%Juni - 0,00% 28.400.000 4,03%Juli - 0,00% 46.220.000 6,55%Agustus - 0,00% 94.742.000 13,44%September - 0,00% 61.440.000 8,71%Oktober - 0,00% 164.060.000 23,26%November - 0,00% 148.932.000 21,12%Desember 4 100,00% 33.821.000 4,80%

258 Lembaga 1.359.863.000 258 100,00% 1.345.689.000 98,96%

a. Pemetaan Mutu Satuan PAUD-Dikmas

258 Lembaga 479.489.000 258 100,00% 472.786.500 98,60%

Januari - 0,00% - 0,00%Pebruari - 0,00% - 0,00%Maret - 0,00% - 0,00%April - 0,00% 158.501.000 33,06%Mei - 0,00% - 0,00%Juni - 0,00% - 0,00%Juli - 0,00% 224.899.500 46,90%Agustus - 0,00% - 0,00%September - 0,00% 17.544.000 3,66%Oktober - 0,00% 17.220.000 3,59%November - 0,00% 28.722.000 5,99%Desember 258 100,00% 25.900.000 5,40%

b. Supervisi Satuan PAUD-Dikmas 258 Lembaga 465.525.000 258 100,00% 473.997.000 101,82%

Januari - 0,00% - 0,00%Pebruari - 0,00% - 0,00%Maret - 0,00% - 0,00%April - 0,00% - 0,00%Mei - 0,00% - 0,00%Juni - 0,00% - 0,00%Juli - 0,00% - 0,00%Agustus - 0,00% - 0,00%September - 0,00% - 0,00%Oktober - 0,00% 135.655.000 29,14%November - 0,00% 279.062.000 59,95%Desember 258 100,00% 59.280.000 12,73%

Langkah AntisipasiTarget Kinerja

2 3 5

Hambatan

Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan model/program PAUD-Dikmas yang bermutu, berwawasan gender, Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global, serta replikabel di seluruh regional/wilayah

Jumlah Model/Program PAUD-Dikmas yang dikembangkan,

1. Pelaksanaan pengembangan model terdapat perubahan jadwal kegiatan, karena adanya penyesuaian kegiatan di lapanagan

1. Penyesuaian jadwal pengembangan khususnya untuk uji operasional sesuai dengan kesediaan waktu sasaran

Jumlah Lembaga/Satuan PAUD dan Dikmas yang dipersiapkan memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)

1. Adanya efisiensi perjadin sehingga perlu ada perubahan dalam pelaksanaan supervisi (BANPEM).2. Program kemitraan (SWBB) terkendala oleh adanya program fullday yang di terapkan di sekolah sehingga waktu untuk mengikuti kegiatan SWBB sangat terbatas.3. Adanya penundaan jadwal pelatihan karena masih menunggu hasil penetapan tutor bantu.

1. Pelaksanaan kegiatan supervisi diundur waktunya sampai adanya persetujuan penganggaran dari DJA.2. Tetap dilaksanakan dihari Sabtu dan Minggu dengan berkoordinasi dengan pihak sekolah untuk mengatur jadwal kegiatan lainnya di sekolah.3. Mengatur ulang jadwal kegiatan pelatihan dengan mengkoordinasikan beberapa pihak terkait.

SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TARGET ANGGARANRealisasi

% Anggaran %

1 4 6 7 8 9 10


2 3 5

HambatanSASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TARGET ANGGARANRealisasi

c. Pengembangan Kemitraan Satuan PAUD-Dikmas

5 Lembaga 414.849.000 10 200,00% 398.905.500 96,16%

Januari - 0,00% - 0,00%Pebruari - 0,00% - 0,00%Maret - 0,00% - 0,00%April - 0,00% - 0,00%Mei - 0,00% - 0,00%Juni - 0,00% - 0,00%Juli - 0,00% - 0,00%Agustus - 0,00% - 0,00%September 5 100,00% 57.520.000 13,87%Oktober - 0,00% 133.123.000 32,09%November - 0,00% 104.762.500 25,25%Desember 5 100,00% 103.500.000 24,95%

158 Orang 719.830.000 176 111,39% 678.954.500 94,32%

a. Peningkatan Kompetensi SDM Internal

23 Orang 184.000.000 41 178,26% 183.426.000 99,69%

Januari - 0,00% - 0,00%Pebruari - 0,00% - 0,00%Maret - 0,00% - 0,00%April - 0,00% - 0,00%Mei - 0,00% - 0,00%Juni - 0,00% - 0,00%Juli - 0,00% - 0,00%Agustus - 0,00% - 0,00%September - 0,00% - 0,00%Oktober - 0,00% 17.000.000 9,24%November - 0,00% 166.426.000 90,45%Desember 41 178,26% - 0,00%

b. Peningkatan Kompetensi SDM Eksternal

135 Orang 535.830.000 135 100,00% 495.528.500 92,48%

Januari - 0,00% - 0,00%Pebruari - 0,00% - 0,00%Maret - 0,00% - 0,00%April - 0,00% - 0,00%Mei 90 66,67% 309.520.000 57,76%Juni - 0,00% 23.800.000 4,44%Juli - 0,00% - 0,00%Agustus - 0,00% - 0,00%September - 0,00% - 0,00%Oktober 45 33,33% 146.360.000 27,31%November - 0,00% 15.848.500 2,96%Desember - 0,00% - 0,00%

Jumlah SDM yang meningkat kompetensinya

1. Pelaksanaan peningkatan kompetensi SDM memerlukan perencanaan penjadwalan yang matang agar tidak berbenturan dengan kegiatan Balai yang lainnya.2. Menentukan tempat pelaksanaan.

1. Merencanakan Jadwal peningkatan kompetensi SDM lebih terincin dan mensinkronkan dengan kegiatan yang lain.2. Mencari keterbatasan pengetahuan SDM dalam melaksanakan tugas dalam pekerjaan.

% Anggaran %

1 4 6 7 8 9 10


2 3 5

HambatanSASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TARGET ANGGARANRealisasi

0 Dokumen - 0,00% - 0,00% Penyelenggaraan Apresiasi belum optimal karena kurangnya koordinasi dan komunikasi antara pihak terkait, dan belum adanya perencanaan dari semua Kabupaten/Kota untuk kegiatan Apresiasi

Menyelenggarakan kegiatan lomba dan apresiasi bekerjasama dengan Dinas Kabupaten/Kota untuk mengikuti kegiatan Apresiasi Tingkat Nasional

9.136.892.000 2.784.876.000 6.352.016.000

Kepala

Dra. Endah Warsiati, M.PdNIP. 196402221991032001

TOTAL yang tidak di PerjanjikanTOTAL yang di PerjanjikanJUMLAH Anggaran

Jumlah dokumen penyelenggaran lomba dan apresiasi UPT PAUD-Dikmas

MATRIK KINERJA

MATRIKS KINERJARENCANA STRATEGIS BP-PAUD DAN DIKMAS BALI TAHUN 2015-2019

2015 2016 2017 2018 2019 2015 2016 2017 2018 2019IKK. XXXX IKK Dokumen 6 4 4 1.200.000 800.000 800.000

OUT. XXXX OUTPUT1 KOMP 6 4 4 1.200.000 800.000 800.000 2 KOMP 0 0 4 - - 300.000

IKK. XXXX IKK Lembaga 209 258 300 1.214.300 1.467.500 1.845.000

OUT. XXXX OUTPUT 209 258 300 1.214.300 1.467.500 1.845.000

1 KOMP 209 258 300 313.500 516.000 600.000 2 KOMP 209 258 300 250.800 451.500 675.000 3 KOMP 10 5 6 650.000 500.000 570.000

IKK. XXXX IKK Orang 250 158 340 750.000 474.000 1.020.000

OUT. XXXX OUTPUT 250 158 340 750.000 474.000 1.020.000 1 KOMP 250 158 340 750.000 474.000 1.020.000

IKK. XXXX IKK Dokumen 0 0 0 - - -

NON IKK 1 1 1 1.416.822 2.898.333 4.233.083

OUT. XXXX OUTPUT Layanan 1 1 1 385.704 562.071 646.3821 KOMP 1 1 1 285.158 402.339 462.6902 KOMP 1 1 1 49.016 101.552 116.7853 KOMP 1 1 1 51.530 58.180 66.907

NON IKK 1 1 1 343.706 778.754 1.195.567

OUT. XXXX OUTPUT Layanan 1 1 1 343.706 778.754 1.195.567 1 KOMP 1 1 1 97.858 119.458 137.3772 KOMP 1 1 1 76.698 258.298 297.0433 KOMP 1 1 1 20.800 20.800 23.9204 KOMP 0 1 1 - 162.388 186.7465 KOMP 1 1 1 148.350 217.810 250.4826 KOMP 0 0 1 - - 300.000

NON IKK 5.214.445 5.113.652 7.380.700 OUT. XXXX OUTPUT Layanan 1 1 1 4.117.000 4.368.941 5.024.282

1 KOMP 1 1 1 2.701.910 2.761.910 3.176.1972 KOMP 1 1 1 1.415.090 1.607.031 1.848.086

SATUAN TARGET ALOKASI (DALAM RIBUAN)

Terwujudnya PAUD & DIKMAS Bali yang Bermutu, Berdayasaing dan Berkarakter untuk Membangun Masyarakat Bali yang Cerdas dan Kompetitif

1. Mengembangkan program PAUD dan Dikmas yang bermutu dan bermanfaatn;2. Memetakan Mutu Satuan dan Program PAUD dan Dikmas secaya menyeluruh di wilayah Bali;3. Melaksanakan pembinaan dan pendampingan terhadap Satuan dan Program PAUD dan Dikmas secara terprogram dan berkelanjutan;4. Memfasilitasi satuan dan program PAUD dan Dikmas secara selektif, efektif dan efisien;5. Mengembangkan sumberdaya PAUD dan Dikmas yang berkarakter dan kompetenn;6. Mengelola Sistem Informasi PAUD dan Dikmas yang akurat, cepat, terbuka untuk masyarakatn;5. Melaksanakan Kemitraan di bidang PAUD dan Dikmas yang saling menguntungkan dan berkelanjutan.

Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan model/program PAUD-Dikmas yang bermutu berwawasan gender, Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global, serta replikabel di seluruh regional/wilayah

Jumlah model/program PAUD-Dikmas yang dikembangkan, divalidasi dan diterapkan Model PAUD-Dikmas yang DikembangkanPengembangan program/model PAUD-Dikmas

VISI MISI TUJUAN STRATEGIS SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA LEVEL

Labsite Pengembangan Model

Jumlah lembaga/satuan PAUD-Dikmas yang dipersiapkan untuk memenuhi Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Satuan PAUD-Dikmas yang disiapkan memenuhi standar nasional pendidikan (SNP)Pemetaan mutu satuan PAUD-DikmasSupervisi satuan PAUD-DikmasPengembangan kemitraan PAUD-Dikmas

Jumlah SDM PAUD-Dikmas yang meningkat kompetensinya SDM PAUD-Dikmas yang meningkat kompetensinyaPeningkatan kompetensi SDM PAUD-Dikmas

Pengelolaan kepegawaian

Jumlah dokumen penyelenggaraan lomba dan apresiasi UPT PAUD-Dikmas

Layanan perencanaan dan evaluasi pelaksanaan rencana

Layanan Dukungan Manajemen Eselon I Penyusunan rencana program dan anggaranPelaksanaan pemantauan dan evaluasiPengelolaan data dan informasi

Layanan keuangan, kepegawaian, ketatausahaan dan BMNLayanan Dukungan Manajemen Eselon I Pengelolaan keuangan

Layanan PerkantoranGaji dan tunjanganOperasional dan pemeliharaan kantor

Pelayanan umum dan perlengkapanPelayanan rumah tanggaPelayanan humas dan protokolerPelayanan organisasi, tata laksana dan reformasi birokrasi

Layanan Internal dan Layanan Perkantoran

2015 2016 2017 2018 2019 2015 2016 2017 2018 2019SATUAN TARGET ALOKASI (DALAM RIBUAN)

VISI MISI TUJUAN STRATEGIS SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA LEVEL

OUT. XXXX OUTPUT Layanan 1 1 1 1.097.445 744.711 2.356.418 1 KOMP 1 1 1 420.445 428.711 493.0182 KOMP 1 1 1 677.000 316.000 363.4003 KOMP 0 0 1 - - 1.500.000

- - 10.139.273 11.532.239 16.474.350

Revisi ditetapkan di: DenpasarPer: 2 Mei 2018Oleh:Kepala BP-PAUD dan Dikmas Bali

Dra. Endah Warsiati, M.PdNIP. 196402221991032001

Gedung dan Bangunan

Layanan Internal (Overhead)Kendaraan bermotorPeralatan dan fasilitas perkantoran

laporan akuntabilitas kinerja - … filelaporan akuntabilitas kinerja bp·paud dan dikmas b a l i...

Documents