LADAP

TARIKH:

TEMPAT: La Salle Auditorium (SMK ST. MICHAEL)

MASA: 8.30 pagi – 10.30 pagi

Objektif: Menggalakkan ramai guru menggunakan FROG VLE sebagai salah satu platform pengajaran dan pembelajaran.

Bahan yang digunakan semasa sesi LADAP adalah seperti berikut:

Slot 1: Pembentangan

Pelan Sesi: Latihan Membina Laman

Nama Sesi: Latihan Membina Laman Tarikh: TBA

Masa: 2 ½ jam Bilik: TBA

4 Matlamat:

● Memahami dengan lebih baik cara membina laman pengajaran dan pembelajaran

● Memahami dengan lebih baik bagaimana laman pengajaran dan pembelajaran boleh digunakan di dalam kelas

● Memahami dengan lebih baik bagaimana laman boleh dikongsi dan ditugaskan

● Memahami dengan lebih baik bagaimana laman dimuat naik di Repositori KPM.

Objektif:

Di akhir sesi, peserta seharusnya:● Memahami sepenuhnya bagaimana untuk membina laman

pembelajaran dan pengajaran● Memahami sepenuhnya bagaimana untuk menggunakan laman pengajaran dan

pembelajaran di dalam kelas● Memahami sepenuhnya bagaimana laman boleh dikongsi dan ditugaskan● Memahami sepenuhnya bagaimana laman boleh dimuat naik ke Repositori KPM

Masa Topik Aktiviti Pelatih Pengagihan tugas Hasil

Perbincangan

Apakah yang membuatkan sesi pengajaran menjadi lebih baik?(10 minit)

Perbincangan - “Apakah yang membuatkan sesi pengajaran menjadi lebih baik?”

Arahkan guru berbincang tentang ciri-ciri sesi pengajaran yang lebih baik.Senaraikan kesemua ciri-ciri tersebut. Seterusnya, bincangkan contoh-contoh yang boleh didapati daripada senarai tersebut.

Ambil bahagian dalam perbincangan.

Guru berbincang sesama sendiri tentang ciri-ciriyang menyumbang kepada sesi pelajaran yang baik.

Bagaimana laman boleh membantu guru mencapai matlamat mereka.(10 minit)

Pembentangan.Bentangkan kepada guru ciri-ciri sesi pelajaran yang baik. Tunjukkan bagaimana laman boleh direka dan dimanfaatkan untuk memastikan setiap sesi pembelajaran menyeronokkan dan menarik.

Lihat, dengar dan buat catatan.

Guru memahami bagaimana mereka bolehmemanfaatkan penggunaan laman untuk menarikperhatian pelajar.

Membina Laman (40 minit)

Tunjukkan kepada guru cara:● membina laman, menanda laman, mencipta muka surat● menggunakan widget text● menggunakan widget media● menggunakan widget pautan ke fail● menggunakan widget benam laman web● menggunakan pautan luar

Tumpukan perhatian dan buat catatan.Bina laman, tanda laman & cipta muka surat.Isikan widget text, widget media, widget, widget benam laman web, widget pautan ke fail dan pautan luar ke dalam laman yang telah dibina.Pastikan laman tersebut bersesuaian untuk digunakan bagi sesi pengajaran selama 30 atau 60 minit.

Guru mampu untuk membina laman, menanda laman danmencipta muka surat untuk laman.Mereka boleh memenuhkan laman dengan isi penting danmemastikan laman tersebut bersesuaian untuk digunakan bagi sesi pengajaran selama 30 atau 60 minit.

Menarik Minat Pelajar - Penambahan Ciri-Ciri Interaktif(40 minit)

Tunjukkan kepada guru cara mencipta dan menggunakan ciri-ciri berikut:

● Forum● Wall● Form● Poll● SCORM● Quiz

Tumpukan perhatian dan tanya soalan.Cipta dan gunakan Forum, Wall, Form, Poll, SCORM dan Quiz.

Guru mengetahui cara untuk mencipta dan menggunakan Forum, Wall, Form, Poll, SCORM dan Quiz.Guru memahami cara untuk menjadikan laman mereka lebih interaktif.

Berkongsi dan Menugaskan laman anda.Menghantar laman anda ke Repositori KPM.(20 minit)

Tunjukkan kepada guru cara untuk:● berkongsi laman mereka secara umum atau secara

peribadi.● memberi akses berbeza kepada pengguna lain - boleh

lihat, boleh menambah baik & membuat perubahan & mengurus

● menugaskan laman kepada pelajar● mengetahui bagaimana pelajar akan menerima

pemberitahuan dan seterusnya mengakses ke laman tersebut setelah laman itu dikongsi atau ditugaskan oleh guru.

● mengetahui bagaimana sesebuah laman dihantar kepada Repositori KPM

Tumpukan perhatian dan buat catatan.Kongsikan laman secara umum atau secara peribadi.Berikan akses berbeza kepada pengguna lain.Tugaskan laman kepada pelajar.Guru perlu tahu bagaimana pelajar akan menerima pemberitahuan dan mengakses ke sesebuah laman.Guru perlu tahu bagaimana laman dihantar kepada Repositori KPM.

Guru mampu untuk:● berkongsi laman mereka secara umum atau secara

peribadi.● memberikan hak akses berbeza● menugaskan laman● menghantar laman kepada Repositori KPM

Pengurusan Sumber(10 minit)

Tunjukkan kepada guru cara untuk menggunakan ciri-ciri berikut di Frog Drive:

● My Document● My Library● Lesson Resources● School Document

Cipta folder dan muat naik fail ke dalam folder yang telah dicipta.

Guru mengetahui bagaimana untuk memanfaatkan Frog Drive supaya ia boleh menjadi pusat pengumpulan untuksumber maklumat di sekolah mereka.

Sesi Soal Jawab Jawab soalan-soalan dari guru.

dan Maklum Balas(15 minit)

Arahkan guru untuk melengkapkan dan menghantar borang maklum balas.

Slot 2: Bengkel