kumpulan 6 - bab 2 ting 5

7/28/2019 Kumpulan 6 - Bab 2 Ting 5

1/14


2/14

TAJUK: 10.2 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA.

Tema/ Tajuk: 10.2 Bab 2 Tingkatan 5.

Soalan:

Perjuangan tokoh-tokoh tempatan menentang penjajahan British telah mencetuskangerakan nasionalisme dalam kalangan rakyat di negara kita. Bincangkan.

Peringatan;

Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format Aspek Perincian MarkahPenuh

Pengenalan Memahami latar belakang gerakannasionalisme diMalaysia.

1.PengenalanJelaskan secara umum tentanggerakan nasionalisme diMalaysia sehingga PerangDunia Kedua .

5 Markah

Isi dan Huraian Memahami perjuanganpemimpin tempatanmenentang British.

2.Perjuangan PemimpinTempatan Menentang British.Pejuangan Pemimpin Tempatanmenentang British di Malaysia.

a) Huraikan sebab-sebabpenentangan.(15 M)

b) Jelaskan peristiwapenentangan tokoh-tokoh berikut:

i. Dol Said (5 M)ii. Tok Janggut(5 M)iii. Rentap (5 M)iv. Mat Salleh (5 M)

35Markah

Menganalisis faktor-faktor pemangkinNasionalisme.

3. Faktor - faktor PemangkinNasionalisme.Jelaskan faktor - faktor Pemangkin Nasionalisme

20Markah

Mengaplikasikepentingan semangat

4. Semangat patriotimemampu mengekalkan 10


3/14

patriotisme dalammengekalkankedaulatan negara

kedaulatan negara

Bagaimanakah semangatpatriotisme pada generasi mudahari ini mampu mengekalkankedaulatan negara?

Markah

Menilai kejayaanNegara Malaysiamenerusi perpaduankaum.

5. Kejayaan Malaysia.

Berdasarkan pemerhatiananda,jelaskan kejayaan yangdicapai oleh negara menerusiperpaduan kaum.

5 Markah

Mencipta/Menjana idea

menjadikan Malaysia kearah keamanaan dankeharmonian negara

6.Cabaran dan langkah:

i) Jelaskan cabaran yangdihadapi untuk mengekalkankeamanan dan keharmoniannegara . (5M)

ii) Nyatakan langkah-langkahuntuk mengatasi cabaran diatas. ( 5M)

10Markah

Menghayati nilai-nilaimurni / ikhtibar daripada

pejuangannasionalisme.

7. Nilai- nilai murni atau iktibar daripada perjuangan

nasionalisme

Berdasarkan perjuanganpemimpin tempatan,bagaimanakah anda dapatmengaplikasikan nilai murnidalam kehidupan seharian.

10Markah

Kesimpulan Merumus secarakeseluruhan isi yangtelah dibincangkan.

8. Rumusan Pengetahuan yang

diperoleh Iktibar kepada diri,

bangsa dan negara. Harapan untuk masa

depan Malaysia yanglebih cemerlang.

5 Markah


4/14

PERATURAN PEMARKAHAN :

Tajuk 10.2 - Nasionalisme di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua.

1. Pengenalan ( 5 Markah)

Jelaskan secara umum tentang gerakan nasionalisme di Malaysia sehingga PerangDunia Kedua .

Perincian MarkahF1 - Usaha masyarakat tempatan menentang penjajahan kuasa luar

F2 - Didorong hasrat untuk membebabskan Negara daripada kuasapenjajah

F3 - Perjuangan mereka menentang penjajah telah berlaku sejak awalkedatangan penjajah British ke Tanah Melayu.

F4 - Gerakan secara menyeluruh bermula pada abad ke-20

F5 - Penentangan ini merupakan reaksi spontan masyarakat tempatanakibat daripada kepentingan mereka dicerobohi dan dikuasai olehorang luar

F6 - Antara tokoh tempatan yang terlibat menentang penjajah ialah MatSalleh, Datuk Maharaja Lela, Rentap dan Penghulu Naning Dol Said.

1

1

1

1

1

1

2. Perjuangan Pemimpin Tempatan Menentang British. ( 35 Markah)

Pejuangan Pemimpin Tempatan menentang British di Malaysia.

c) Huraikan sebab-sebab penentangan.(15 M)

Perincian MarkahF1 - Dasar penaklukan British telah menyebabkan penentangan masyakarat

tempatan.

F2 - Kawasan yang jatuh ke tangan British terikat dengan sistempemerintahan dan peraturannya.

F3 - Apabila Belanda menyerahkan Melaka kepada British melalui perjanjianInggeris Belanda 1824, Naning dipaksa menjadi tanah jajahan taklukBritish dan mesti membayar ufti.

F4 - Keengganan Dol Said tunduk kepada dasar British menyebabkanberlakunya peperangan.

1

1

1

1


5/14


6/14

d) Jelaskan peristiwa penentangan tokoh-tokoh berikut:v. Dol Said (5 M)vi. Tok Janggut (5 M)vii. Rentap (5 M)viii. Mat Salleh (5 M)

Perincian Markah

i. Dol Said

F1 - Penentangan berlaku antara tahun 1831-1833.

F2 - Dol Said menentang British kerana tidak bersetuju dengan tindakanBritish meletakkan Naning di bawah penguasaannya.

F3 - Dol Said enggan membayar satu per sepuluh hasilnya sebagai cukaikepada British.

F4 - Pada tahun 1831, British menghantar tentera untuk menakluk Naning.

F5 - Dol Said mendapat sokongan Yam Tuan Ali Rembau, Syed Saaban,Penghulu Remai dan Recat, Datuk Kelana Sungai Ujong dan PenghuluGemencheh

F6 - Berjaya mengalahkan pasukan British yang terdiri seramai 150 orangyang diketuai oleh Kapten Wyllie yang cuba menawan Taboh.

F7 - Pada tahun 1832, Dol Said sekali lagi menghadapi serangan pasukanBritish yang lebih besar dipimpin oleh Kolonel Herbert.

F8 - Dol Said dikalahkan dan Taboh ditawan oleh British F9 - Dol Said berundur ke Seri Menanti

F10 - Menyerah diri dan dibawa ke Melaka.

ii. Tok Janggut

F1 -Tok Janggut menentang sistem pungutan cukai yang diperkenalkan olehBritish.

F2 - Pegawai Daerah Pasir Puteh menghantar Sarjan Che Wan untukmenangkap Tok Janggut tetapi gagal,

F3 - Sarjan Che Wan dibunuh oleh Tok Janggut.

F4 - Pada April 1915, Tok Janggut, Engku Besar Jeram, Penghulu Adam,

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


7/14

Haji Said dan Che Ishak Merbol telah melancarkan serangan ke atasPasir Puteh

F5 - Berjaya menawannya.

F6 - Mereka mengisytiharkan Engku Besar Jeram sebagai Raja

F7 - Tok Janggut sebagai Perdana Menteri

F8 - Che Ishak sebagai pegawai daerah Pasir Puteh.

F9 - Dengan menggunakan nama Sultan, British telah menyerang TokJanggut yang berkubu di Kampung Dalam Pupuh, Saring.

F10 - Tok Janggut terkorban dalam pertempuran tersebut

F11 - Mayatnya telah diarak keseluruh pekan Kota Bharu sebelumdigantung di pasar

F12 - Dalam keadaan kepala ke bawah sebagai amaran kepada masyarakattempatan yang berani menentang British.

iii. Rentap

F1 - Rentap menentang Brooke kerana menghapuskan petempatan orangIban di Sungai Skrang

F2 - Brooke menganggap orang Iban sebagai lanun.

F3 - Rentap telah menyerang kubu James Brooke di Nanga Skrang

F4 - Berjaya membunuh seorang pegawai Brooke Allan Lee.

F5 - James Brooke telah bertindak menyerang dan membakar kubu sertarumah pengikut Rentap.

F6 - Rentap bersama pengikut-pengikutnya berundur ke Bukit Sadok

F7 - James Brooke terus menyerang Rentap dan berjaya mengalahkannyapada tahun 1861.

F8 - Rentap berundur ke Ulu Sungai Entabai dan serangannya semakin

lemah.

iv. Mat Salleh

F1 - Penentangan terbesar di Sabah dipimpin oleh Mat Salleh pembesar daerah Tambunan dan Sungai Sugut.

F2 - Tidak menghiraukan kedudukan Mat Salleh telah menduduki kawasanMat Salleh

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


8/14


9/14

Melayu.

F7 - Ramai orang asing datang untuk melabur, berniaga, berdagang, bekerjaseterusnya menetap di Tanah Melayu.

F8 - Kemasukan orang asing telah meningkatkan golongan imigran,menyebabkan masyarakat tempatan terpaksa bersaing dengan mereka.

F9 - Golongan imigran menguasai ekonomi Tanah Melayu sedangkan orangMelayu ketinggalan dan terus kekal dalam ekonomi tradisional yangtidak maju.

F10- Kemajuan ekonomi menjarakkan jurang taraf hidup orang tempatan dikawasan luar Bandar dengan golongan imigran yang tinggal di Bandar.

F11 - Taraf hidup orang Melayu yang mundur ini telah dijadikan isu olehgolongan intelek Melayu membangkin semangat nasionalisme.

F12 - Jepun telah menggunakan slogan Kawasan Kemakmuran Asiasemasa menjajah Asia Tenggara.

F13 - Jepun menggalakkan orang tempatan bekerjasama dengan Jepun danberjanji akan memberi kemerdekaan.

F14 - Kesengsaraan hidup dan kekejaman pada zaman Jepun telahmenyebabkan penduduk Tanah Melayu membenci penjajahan samaada kuasa Barat atau Timur.

F15 - British memperkenalkan rancangan Malayan Union pada tahun 1946,ia mendapat tentangan daripada orang Melayu.

F16 - PKM yang menguasai tanah air selama 14 hari telah melakukankekejaman dengan bertindak menangkap dan membunuh sesiapasahaja yang dianggap sebagai penyokong Jepun.

F17 - Tindakan PKM telah mencetuskan konflik perkauman kerana merekabertindak membunuh ramai orang Melayu dan membakar rumahmereka.

F18 - Serangan mereka telah menyebabkan orang Melayu bertindak balas

F19 - seperti peristiwa yang berlaku di Batu Pahat yang dipimpin oleh Kiyai

Salleh.

F20 - Kemunculan mesin cetak telah membolehkan penyebaran ilmupengetahuan yang lebih luas.

F21 - Kemunculan mesin cetak telah membolehkan lebih banyak penerbitanbuku, akhbar, majalah dan kitab agama

F22 - Membolehkan idea nasionalisme disebarkan untuk menentang

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


10/14

penjajah

F23 - Gerakan Pan Islamisme merupakan gerakan intelektual Islam diseluruh dunia yang bertujuan membangkitkan semangat yang lebihprogresif terhadap Islam untuk menentang penjajahan Barat

F24 - Gerakan ini dipelopori oleh Sheikh Muhammad Abduh, pensyarah diUniversiti Al-Azhar Mesir.

F25 - Perkembangan semangat nasionalisme di Indonesia, telahmembangkit kesedaran politik di Tanah Melayu.

F26 - Penulisan penulis besar dan karya nasionalis tentang idea sertakebebasan politik di Indonesia telah tersebar luas di Tanah Melayu danmenjadi rujukan golongan intelektual di Tanah Melayu.

F27 - Penghijrahan orang Indonesia ke Tanah Melayu memudahkan lagipenerimaan unsur kegiatan nasionalisme di Tanah Melayu.

1

1

1

1

1

4. Semangat patriotime mampu mengekalkan kedaulatan negara ( 15 Markah)

Bagaimanakah semangat patriotisme pada generasi muda hari ini mampu mengekalkankedaulatan negara?

Perincian MarkahF1 - mengukuhkan jati diri bangsa Malaysia

F2 - menguasai kepakaran sains dan teknologi

F3 - menjaga keamanan negara

F4 - jangan mudah terpengaruh dengan anasir luar

F5 - memajukan ekonomi di peringkat global

F6 - mempunyai daya saing yang tinggi

F7 - mempunyai sifat berkerjasama

F8 - sanggup berkorban untuk bangsa

F9 - melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan yang berguna

F10 - menguasai pelbagai kemahiran

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


11/14

F11 - mengekalkan perpaduan kaum

F12 - bertanggungjawab menjaga maruah bangsa

F13 - patuh kepada ajaran agama

F14 - saling hormat-menghormati sesama insan

F15 - semangat setia negara yang tinggi

( terima mana-mana jawapan yang munasabah)

1

1

1

1

1

5. Kejayaan Malaysia. ( 10 Markah)

Berdasarkan pemerhatian anda,jelaskan kejayaan yang dicapai oleh negara menerusiperpaduan kaum.

Perincian MarkahF1 - negara aman

F2 - negara makmur

F3 - pembangunan ekonomi pesat

F4 - Malaysia terkenal di dunia

F5 - tumpuan pelabur asing

F6 - kedatangan pelancong

F7 - kestabilan politik

F8 - tiada peperangan

F9 - tiada rusuhan kaum

F10 - masyarakat hidup harmoni

F11 - negara bertambah maju

F12 - pendidikan berkualiti

F13 - jati diri kukuh

F14 - rakyat berjiwa patriotik

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


12/14

F15 - sistem perbankan elektronik

F16 - melancarkan MSC

F17- program angkasawan negara

F18 - kemajuan sistem pengankutan

F19 - penggunaan ICT dalam pendidikan dan pentadbiran

(Mana-mana yang munasabah)

1

1

1

1

1

6. Cabaran dan langkah: ( 10 Markah)

i) Jelaskan cabaran yang dihadapi untuk mengekalkan keamanan dan keharmoniannegara . (5M)

ii) Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas. ( 5M)

Perincian MarkahCabaran dan langkah:Cabaran :F1 -Masalah perpaduan

F2 -Persaingan ekonomi dunia

F3 -Masalah kemiskinan

F4 -Ancaman dadah

F5 -Penyalahgunaan laman sesawang/elektronik

F6 -Kemasukan orang asing

F7 -Ancaman liberalisme Barat

F8 -Keruntuhan akhlak

F9 -Kurang didikan agama

Langkah :F1 -Memperkukuhkan perpaduan rakyat

F2 -Membawa pelabur asing

F3 -Subsidi/pinjaman

F4 -Mengukuhkan institusi kekeluargaan

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


13/14

F5 -Penguatkuasaan undang-undang

F6 -Mengurangkan kebergantungan penggunaan pekerja asing

F7 - Kempen kesedaran

F8 -Mengukuhkan asas didikan agama

F9 -Pendidikan kekeluargaan

(Mana-mana yang munasabah)

1

1

1

1

1

7. Nilai- nilai murni atau iktibar daripada perjuangan nasionalisme ( 10 Markah)

Berdasarkan perjuangan pemimpin tempatan, bagaimanakah anda dapatmengaplikasikan nilai murni dalam kehidupan seharian

Perincian MarkahF1 -Mengekalkan tradisi

F2 -Berani menghadapi cabaran

F3 Bersatupadu

F4 Bekerjasama

F5 -Hormat-menghormati

F6 Toleransi

F7 Jatidiri

F8 -Berdaya saing

F9 -Berani mempertahankan negara

F10 -Menghormati lambang negara

F11 -Bangga sebagai rakyat Malaysia

(mana-mana yang munasabah)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

8. Rumusan Pengetahuan yang diperoleh


14/14

kumpulan 6 - bab 2 ting 5

Documents