PowerPoint Presentation

KEMAHIRAN MENGULANG KAJI DAN KEMAHIRAN MENGHADAPI PEPERIKSAAN

KEMAHIRAN MENGULANG KAJIMengulangkaji adalah suatu proses mempelajari atau menyemak semula dengan tujuan memahami dan mengingat semua maklumat serta fakta dari nota-nota ringkas bahan-bahan pelajaran yang telah anda pelajari sebelum ini. Ia bukannya bertujuan mendapatkan maklumat-maklumat baru.

---Taidi Suhaimin (2014)Taidi Suhaimin. (2014). Motivasi, Teknik Belajar dan Strategi Menghadapi Peperiksaan. Sabah: Usahawan Group.3Tujuan Mengulang kajiBahan Mengulang kaji Nota guru/pensyarah di kelas. Buku teks/rujukan Nota ringkas yang disediakan sendiri Latihan/tugasan yang diberikan oleh guru/pensyarahLaporan amali/projek/lawatan akademikSoalan-soalan peperiksaan lepasBahan tambahan dari surat khabar, majalah, radio, TV dan internet Perbincangan kumpulan dengan rakan

Konsultasi dengan pensyarah

Kelas tambahan/tusyen

Lawatan dan projek

Uji diri sebelum peperiksaan sebenar.Teknik Mengulang kajiTeknik Mengulang kaji Mempelajari semula nota pensyarah

Membuat nota ringkas seperti peta minda, neumonik, carta alir dan sebagainya.

Membuat latihan dan tugasan

Latihan menjawab soalan-soalan lepas, soalan tutorial, soalan dari buku.Hubungkan kata-kata konsep itu dengan melukiskan garisan yang menunjukkan hubungan antara idea-idea tersebut.Lihat semula peta konsep. Penambahan boleh dibuat jika perlu.Tulis sebuah perenggan yang menerangkan peta konsep anda. Ini akan memudahkan kerja memahamkan teks.Membina peta konsepKamarudin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz. (1996). Penguasaan Kemahiran Membaca Kaedah dan Teknik Membaca. Selangor: Kumpulan Budiman Sdn Bhd.

4 LANGKAH ULANGKAJISediakan NOTA lengkapUlangkaji SERTA MERTA. Ambil tindakan terus lakukan ulangkaji pada hari yang sama atau 2-3 hari selepas itu.Ulangkaji di peringkat PERTENGAHAN. Lakukan kerja ulangkaji di awal pembelajaran dan ulangkaji akhirUlangkaji AKHIR. Buat penelitian setiap mata pelajaran sebaik2nya 6-8 minggu sebelum peperiksaan.Langkah-langkah ULANGKAJIBiasanya pelajar hanya mengambil langkah ke4 untuk menghadapi peperiksaanUlangkaji last minute MERBAHAYA!!! - Boleh menyebabkan keliru, letih dan tidak berkesanUlangkaji malam peperiksaan - 1 hingga 2 jam sahaja. Langkah-langkah ULANGKAJISoalan-soalantahun lepasBerbincangdengan rakanPERSEDIAAN BEBERAPAMINGGU SEBELUM PEPERIKSAANBERBINCANG DENGAN RAKANTentukan tajuk- setiap ahli sediakan satu tajuk. Tajuk dibentangkan dan dijelaskan oleh ahli apabila bertemu.

MENGAJAR adalah satu cara belajar yang BERKESAN.

Bukan semata-mata untuk ramalan soalan.Soalan lepas hanya menjadi PANDUAN dan LATIHAN untuk mendapat kemahiran dan keyakinan ketika menjawab soalan sebenar nanti. (BUKAN RAMALAN)Tujuannya untuk membiasakan diri dengan bentuk dan jenis soalan.Melihat dan mencuba soalan peperiksaan dalam lingkungan 2-3 tahun sudah mencukupi.Bijak bahagikan masa jawab soalan.Boleh bezakan soalan yang perlukan jawapan panjang dan yang perlukan jawapan pendek.SOALAN TAHUN LEPASKebaikan Mengulang KajiFaedah Mengulang KajiMemahirkan diri dalam menjawab soalanMenganalisis bentuk-bentuk soalan Membiasakan diri dengan bentuk-bentuk soalanMengenalpasti kelemahan diri dalam sesuatu mata pelajaranMemperbaiki kelemahan diri (contoh cara menjawab soalan esei)Membezakan kehendak soalanBijak dalam mengurus masa ketika menjawab soalanMeningkatkan keyakinan diri ketika menjawab peperiksaan

KEMAHIRAN MENGHADAPI PEPERIKSAANDefinisi Peperiksaan ditakrifkan sebagai suatu aktiviti atau alat pengujian yang dilakukan untuk mengukur kebolehan atau kemampuan seseorang setelah seseorang pelajar diajar dengan satu-satu mata pelajaran atau ilmu pengetahuan. (Hassan Haji Muhammad Ali)

Kemahiran menghadapi peperiksaan memperincikan strategi dan taktik yang perlu dikuasai. Ia dicadangkan kepada setiap pelajar yang inginkan kecemerlangan. 20KepentinganMeningkatkan motivasi, kepercayaan dan keyakinan terhadap diri sendiri Menjamin kejayaan dan kecemerlangan dalam peperiksaanBelajar untuk berdisiplin diriMengatasi masalah emosi negatif panik, gopoh-gopoh yang mendorong kepada kecuaian / kegagalanMemanfaatkan masa untuk menjawab soalan peperiksaanMendapat satu gambaran terhadap proses peperiksaan dijalankan

Menjelang peperiksaanPersediaan awal sebelum peperiksaan Dapatkan rehat secukupnyaSebelum masuk ke pusat peperiksaanDatang awal ke pusat peperiksaanSebelum meninggalkan dewan peperiksaanSemasa berada di dewan peperiksaan

Persediaan awal sebelum peperiksaan Bina matlamat peperiksaan yang cemerlang.Sentiasa fokus semasa belajar.Sentiasa berusaha menambahkan maklumat dan fakta melalui pembelajaran kendiri.Gunakan kemahiran, teknik dan strategi belajar berkesan dengan membuat nota, kaedah mengingat, teknik mengulang kaji dan strategi menghadapi peperiksaan secara sistematik.Sentiasa membentuk kumpulan belajar dan latih tubi menjawab soalan-soalan peperiksaan.

Menjelang peperiksaanPastikan mendapat jadual peperiksaan.Telitikan mata pelajaran yang diambil dan tarikh serta masa peperiksaan.Semua peraturan dan arahan perlu dibaca dan difahami.

Mata pelajaran yang diambil

Tarikh serta masa peperiksaan

Semua peraturan dan arahan perlu dibaca dan difahami

Dapatkan rehat secukupnyaTidur awal pada malam sebelum hari peperiksaan untuk mendapatkan kesegaran minda.

Datang awal ke pusat peperiksaanBangun awal-mandi, solat dan ambil sarapan pagi. Jika kertas peperiksaan bermula di sebelah petang, pastikan anda mandi dan makan tengah hari bagi menjana semula tenaga.Berhati-hati dalam perjalanan ke pusat peperiksaan. (banjir, sesak lalu-lintas, kemalangan)Pastikan tiba awal, sekurang-kurangnya 20 minit sebelum masa peperiksaan. Kelewatan akan menyebabkan kelam-kabut, perasaan tidak tenteram dan menyebabkan fikiran semakin bercelaru.

Sebelum masuk ke pusat peperiksaan1.Pastikan dokumen diri seperti kad pengenalan, slip peperiksaan dan jadual peperiksaan.

2. Pastikan peralatan dibawa lengkap dan sempurna :Pensel, pemadam, pen, pembaris, alat melukis, jam dan kalkulator.

3. Sentiasa bersedia daripada segi mental, fizikal dan emosi dan perasaan.

Semasa berada di dewan peperiksaan1.Pastikan tempat duduk anda dan kerusi meja berada dalam keadaan yang baik.5. Pastikan menerima kertas jawapan yang mencukupi. 2. duduk dengan selesa dan tenang.

4. Dengar arahan.3. Baca doa menghadapi peperiksaan supaya bertambah yakin, tabah dan semoga memperoleh ingatan dan ilham yang diperlukan.

6. Pastikan menerima kertas soalan yang betul.7. Baca arahan sebelum menjawab8. Buat perancangan sebelum menjawab soalan9. Untuk soalan pengiraan, pastikan sentiasa berhati-hati supaya tidak melakukan sebarang kecuaian.10. Sediakan masa cukup untuk menyemak jawapan.

Sebelum meninggalkan dewan peperiksaanTeliti semua butiran diri, nama mata pelajaran dan nombor soalan ditulis dengan betul dan jelas.Pastikan semua helaian jawapan disusun dengan baik.Jangan tinggalkan sebarang dokumen sendiri, alat tulis atau peralatan dalam dewan peperiksaan.Elakkan berbincangan soalan atau jawapan yang sudah dibuat kerana ini akan menyebabkan anda terdorong menyemak semula jawapan hingga membazir masa anda bagi menghadapi soalan seterusnya.

KEMAHIRAN MENJAWAB SOALAN OBJEKTIF, SUBJEKTIF & ESEI

Kemahiran Menjawab Soalan ObjektifKmahiran Menjawab Soalan SubjektifKurang atau terlebih sedikit daripada jumlah patah perkataan boleh diterima (anggaran).Tidakbertindak untuk mencukupi patah perkataan menyebabkan jawapan tidak jelasKata KunciMaksudWajarkanTunjukkan sebab-sebab kepada sesuatu keputusan.Kaitkan / HubunganTunjukkan bagaimana perkara-perkara yang dinyatakan berkaitan antara satu sama lain, kesamaan mereka dan bagaimana kesan mereka antara satu sama lain.11. Ulaskan / KomenBerikan pendapat mengenai kebetulan dan ketepatan sesuatu perkara atau kenyataan dengan berasaskan kepada bukti-bukti, logik dan hujah.12. NyatakanBerikan dalam bentuk yang pendek dan ringkas serta tepat.13. Gambarkan / IlustrasikanGunakan rajah atau gambar rajah ataupun carta untuk menjelaskan sesuatu perkara kedudukan dan sebagainya. (menggunakan contoh-contoh)14. SorotkanBuat kajian semula sesuatu perkara dengan memberikan arah perkembangannya, keburukan dan kebaikannya.15. Huraikan / JelaskanPenerangan yang jelas dan terperinci dan jelas dengan memberikan contoh.

Kata KunciMaksud16. NamakanTulis nama-nama tertentu atau melabelkan.17. AnalisiskanIdea utama, pertalian dan anggapan serta kepentingannya. 18. Beri PandanganUntuk memberikan tinjauan dan pemerhatian mengenai sesuatu perkara sama ada dalam bentuk rumusan, analisa atau kritikan.19. CeritakanMenulis sejarah atau perkembangan sesuatu perkara bermula dari peringkat awal sehingga ke peringkat akhir.

Kesilapan Semasa Menjawab Soalan Peperiksaan

Rujukan Ahmad Fadzli Yusof. 2011. Resipi Kejayaan Untuk Pelajar. Batu Caves: PTS Millennia Sdn. Bhd.

Hassan Haji Muhhammad Ali. 1996. Strategi lulus peperiksaan dengan cemerlang. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.

Kamarudin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz. (1996). Penguasaan Kemahiran Membaca Kaedah dan Teknik Membaca. Selangor: Kumpulan Budiman Sdn Bhd.

Khalid bin Mohamed Nor. 1993. Kaedah Pembelajaran Berkesan.Kuala Lumpur: Cahaya Pantai (M) Sdn. Bhd.

Malek Muhamat Said. 2009. Studi Lebih Smart. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.

Md. Izuddin Hj. Ali & Zetty Zahureen Mohd Yusoff. 2006. Jalan Pantas Ke Arah Pelajar Cemerlang. Kuala Lumpur: Telaga Biru Sdn. Bhd.