JADUAL PENENTUAN TUGASAN PROJEK

ELM3033EINSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS TEMENGGONG IBRAHIM

JABATAN PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL

PENTAKSIRAN KERJA KURSUS - PROJEK Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan

PROGRAM : PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG)

NAMA GURU PELATIH:

OPSYEN :

AMBILAN : JUN 2011SEMESTER : 7

KURSUS : PENTAKSIRAN DAN PENGURUSAN MATAPELAJARAN PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAHKOD KURSUS : ELM3033EKREDIT : 3 (3+0)

NAMA PENSYARAH :

SEMESTER : 2/2014

Disahkan oleh:Penyelaras KursusKetua Jabatan

Nama dan TandatanganMOHD FUAD SAMMOHD HILMI ROZALI

Tarikh9 Ogos 2014

JADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEKJABATAN : JABATAN PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL

MATA PELAJARAN: PENTAKSIRAN DAN PENGUIRUSAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL (ELM3033E)KUMPULAN : PPG

SEMESTER : 7

Tarikh Mula9 Ogos 2014Tarikh HantarSept. 2014

HASIL PEMBELAJARAN1. Membina instrumen dan item pentaksiran secara formal dan tidak formal dalam Pendidikan Moral.

2. Menghuraikan masalah-masalah yang dihadapi dalam pentaksiran formal dan tidak formal dalam Pendidikan Moral.

3. Mendapat gambaran skop pengurusan matapelajaran Pendidikan Moral di sekolah.

4. Mengenalpasti peranan dan tanggungjawab guru Pendidikan Moral dalam merealisasikan aspirasi negara.

Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1 dan 4OBJEKTIF KERJA KURSUS

Pelajar akan dapat melaksanakan tugasan seperti berikut:

1 Membina Jadual Spesifikasi Ujian (JSU).

2 Membina instrumen pentaksiran formal dan tidak formal.

3 Mengenalpasti peranan dan tanggungjawab guru Pendidikan Moral dalam merealisasikan aspirasi negara.4 Menduduki ujian akhir kursus pada akhir semesterSpesifikasi Tugasan

TAJUKTUGASAN

WAJARANCATATAN

1. Membina Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Pendidikan Moral Tahun 4/5/6.

Membina Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Pendidikan Moral Tahap 2 Sekolah Rendah bagi penyediaan soalan Peperiksaan Pertengahan Tahun.10 %Mengikut format yang ditetapkan

JSU Pendidikan Moral untuk Tahun 4/5/6. Sesuai untuk soalan Peperiksaan Pertengahan Tahun.Dilakukan secara individu

2. Membina instrumen pentaksiran dan item pentaksiran formal dan tidak formal dalam Pendidikan Moral KBSR

Membina instrumen pentaksiran dan item pentaksiran berdasarkan item yang telah disenaraikan30%Dibuat secara individu

20 soalan objektif5 soalan subjektifSoalan mestilah mengikut aras Taksonomi Bloom-Anderson

3. Tanggung jawab dan peranan guru Pendidikan Moral dalam merealisasikan aspirasi negara

Menerangkan Peranan guru Moral terhadap

Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Wawasan 2020

Rukun Negara

Kod Etika Perguruan

30%Mengikut format yang ditetapkan

Dibuat dalam bentuk power point dengan bilangan slaid di antara 20-30.

Dilakukan secara kumpulan

4. Ujian Akhir KursusMeliputi semua tajuk sepanjang semester30%Mengandungi 10 soalan objektif, dua soalan subjektif dan satu soalan esei

TUGASAN PROJEK (100%)

Sebanyak TIGA jenis tugasan yang perlu disempurnakan oleh pelajar

Pentaksiran merupakan satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penilaian tentang produk sesuatu proses pendidikan. Keberkesanan sesuatu proses pendidikan dapat diuji melalui pentaksiran formal dan tidak formal.

Bahagian A: Individu- Menyediakan JSU (10%)

Membina Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Pendidikan Moral Tahun 4/5/6 bagi penyediaan soalan Peperiksaan Pertengahan Tahun. Bahagian B: Individu- Membina Item (30%)

Membina item seperti yang berikut:i. 20 item objektif.ii. 5 item struktur.Soalan mestilah mengikut aras Taksonomi Bloom-Anderson Bahagian C: Kumpulan- Menulis Esei (30%)

Secara berkumpulan (3-4 orang) anda dikehendaki mengenalpasti dan menghuraikan peranan dan tanggungjawab guru Pendidikan Moral dalam merealisasikanaspirasi negara. Peranan guru Moral terhadap: Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Wawasan 2020

Rukun Negara

Kod Etika PerguruanBahagian D: Setiap pelajar dikehendaki menduduki ujian akhir kursus pada akhir semester pada tarikh dan masa yang akan ditentukan oleh pihak IPG Panduan Pelaksanaan Projek1. Anda perlu mencari maklumat daripada pelbagai sumber

2. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:

a. Font Arial

b. Saiz huruf ialah 12

c. Langkau satu setengah baris

d. Rujukan mengikut format A.P.A

e. Lampiran

3. Amalan plagiat tidak dibenarkan. Jika didapati berlaku pelajar akan digagalkan kerja kursus.

4. Panjang tugasan adalah di antara 10-12 muka surat (tidak termasuk persembahan visual dan lampiran) Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut

1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.

2. Bukti-bukti, bahan-bahan dan citation yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah dikemukakan.

3. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan ilmiah

4. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren

5. Penulisan akademik harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam menterjemah maklumat secara kritikal dan analitikal.

Kriteria Pantaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

Tugasan disediakan oleh:

Disemak oleh:

________________________________

_________________________________

( MOHD FUAD SAM )

( HJ. ABDULLAH ZHIDI BIN OMAR )

Pensyarah Pendidikan Moral

Pakar Bidang (SME)

Jabatan Pendidikan Islam dan Moral

Jabatan Pendidikan Islam dan Moral

IPG Kampus Temenggong Ibrahim

IPG Kampus Temenggong Ibrahim

Disahkan oleh:

_________________________________

(MOHD HILMI BIN ROZALI)

Ketua Jabatan

Jabatan Pendidikan Islam dan Moral

IPG Kampus Temenggong Ibrahim2