FAKULTI BAHASA MELAYU 

SEMESTER JANUARI 2011 

KOD KURSUS

TAJUK KURSUSLEARNING SKILLS FOR OPEN DISTANCE

NO. MATRIKULASI : 660506105111001NO. KAD PENGNEALAN : 660506105111NO. TELEFON : 0142139470E-MEL : mazlan_samat@yahoo.com

PUSAT PEMBELAJARAN : OPEN UNIVERSITY MALAYSIA CAWANGAN KELANTAN

OUMH1103

TOPIK 1TIP-TIP BELAJAR

BUAT NOTA RINGKAS DAN PADATNota yang ringkas akan membantu menguat ingatan dan secara tidak lansung akan membayangkan isi keseluruhan nota yang telah dibaca.

Nota yang ringkas juga mudah untuk dibawa dan digunakan pada bila-bila masa yang diperlukan oleh pelajar untuk mengulangkaji

pelajaran

BANYAKKAN LATIHAN

Latihan yang berulangkali secara beterusan akan membantu para pelajar untuk mengukuh daya ingatan tentang sesuatun topik

Latihan yang berulangkali terutama pelajaran matematik akan dapat membantu para pelajar menguasai formula dan fakta bagi

menyelesaikan jawapan matematik

LUKIS PETA MINDA

Peta minda adalah satu bentuk catatan yang paling mudah untuk dikuasi oleh pelajar apabila ingin mengulangkaji pelajaran mereka

Konsep Peta Minda yang mengambil points-points penting bagi sesuatu topik akan membantu ingatan murid dengan lebih berkesan lagi

MEMBUAT RUJUKAN Rujukan adalah amat penting kepada para pelajar. Segala bahan

rujukan dapat dijadikan sebagai sumber bagi para pelajar menyiapkan tugasan dan kerja kursus yang diberikan oleh guru.Rujukan juga boleh digunakan sebagai sumber nota tambahan

yang amat berguna untuk para pelajar

ULANGKAJISebelum peperiksaan bermula para pelajar mestilah

mengulangkaji setiap mata pelajaran yang telah merka pelajar.Ulangkaji topik-topik penting akan membantu para pelajar untuk

mengutakan daya ingatan mereka

TOPIK 2LATIHAN MINDA

Langkah 1Duduk dikerusi dengan selesa. Tangan diletakkan diatas

peha. Badan tidak bersandar. Tenangkan fikiran dan kendurkan setiap otot, sendi, urat saraf dan pejamkan mata

Langkah 2Tarik nafas beberapa kali dalam-dalam. Tarik melalui hidung dan

hembuskan melalui mulut. Ketika nafas ditarik, gambarkan yang kita menyedut keyakinan diri. Ketika nafas dibuang, gambarkan yang

kita membuang segala ketakutan dan kebimbangan.

Langkah 3mengingati kembali kejayaan (dalam segala hal sebelum ini ),

sama ada kecil atau besar.Caranya :

Pilih satu kejayaan paling bermakna kepada kita.

Langkah 4Apabila perasaan yakin dan bangga mula memuncak, cubit sedikit kedua-dua peha dengan tangan. Biar terasa sedikit sakit. Buka mata dan pejam

kembali. Kini pejamkan mata, gambarkan kita melangkah masuk ke dewan

peperiksaan. Gambarkan kita duduk dikerusi dan diatas meja tersedia kertas soalan. Gambarkan kini kita membelek-belek kertas soalan dan kita

dapati semua apa yang kita baca keluar. Rasakan kegembiraan itu.

Buatlah latihan minda ini 10 - 15 minit setiap hari. Sekiranya dilakukan latihan ini sungguh-sungguh setiap hari, nescaya kita dapat mengawal perasaan takut kita ketika berada didewan peperiksaan dengan menarik nafas dan mencubit kedua-dua peha.Kejayaan latihan minda di atas banyak bergantung kepada kesungguhan kita melatih diri, kekerapan latihan dan tumpuan.

TOPIK 3TEKNIK MEMBACA YANG BERKESAN

S – Survey (Kaji) Mengumpul maklumat yang

diperlukan supaya kita boleh fokus kepada apa yang dibaca dan fikirkan

apa yang mahu dicapai melalui pembacaan.

Kajian juga dibuat secara menyeluruh agar fakta-fakta penting tidak tertinggal semasa pembacaan

Q – Question (Soal) Menyoal diri sendiri untuk membantu minda kita fokus kepada apa

yang sedang kita lakukan.Secara tidak langsung ianya akan memfokuskan apa yang ingin kita

capai dari pembacaan kita

TOPIK 3TEKNIK MEMBACA YANG BERKESAN

R – Read (Baca) Baca untuk mengisi maklumat ke dalam struktur pengetahuan yang telah kita bina

melalui langkah S dan Q. Pengisian maklumat amat penting bagi kita

mencapai pembacaan yang berkesan

R – Recite (Lafazkan semula) Melatih minda anda supaya fokus dan

belajar sambil membaca.Cara melafaz yang berterusan akan menguatkan

lagi minda kita terhadap pembacaan kita

R – Review (Ulang) Menyusun maklumat yang kita telah perolehi di

dalam minda dan mula memproses untuk mengingatinya secara berulang -ulang

TOPIK 4STARTEGI BELAJAR YANG BERKESAN

Pertama Tidak mensia-siakan biar pun

seminitSeorang pelajar yang cemerlang

menggunakan masa yang terluang, masa pertukaran kelas,

masa menunggu bas, masa sebelum hidangan makanan. Mereka boleh membaca satu atau dua soalan objektif atau

ulangkaji pelajaran yang telah mereka baca.

Kedua Membawa buku ke mana sahaja kita

pergiAmalkan sikap membawa buku setiap ketika.

Sikap ini bukan bermaksud kita mesti membaca buku tersebut. Kemungkinan diri

anda tidak membaca apa-apa , tetapi ia memupuk jiwa bersungguh-sungguh dengan

kewajipan terhadap pelajaran. Sikap ini membolehkan anda menyemai budaya belajar

yang positif dan sikap bertanggungjawab terhadap pelajaran.

Ketiga Gunakan masa awal pagi

Gunakan sepenuhnya masa awal pagi untuk mengulangkaji pelajaran yang kita lemah. Pupukan semangat belajar pada

awal pagi kerana diawal pagi minda kita ditahap yang tinggi untuk membaca.

Usaha ini akan menyemai semangat yang kental terhadap pelajaran dan

membolehkan kita mulakan hari tersebut dengan azam untuk berjaya.

Keempat Buat nota ringkas

Pelajar yang cemerlang sentiasa membuat nota ringkas. Nota tersebut

adalah untuk membolehkan kita merujuk kembali apa yang telah kita baca. Ia tidak menjamin ingatan kita tetapi ia meningkatkan kuasa ingatan

kita. Dengan adanya nota ringkas, ulangkaji sehari sebelum peperiksaan

menjadi lebih mudah.

Kelima : Berikan penumpuan pada pelajaran yang lemah

Jika kita lemah dalam bahasa Inggeris atau matematik, peruntukkan masa yang lebih untuk ulangkaji. Elakkan memilih mata pelajaran yang disukai dan abaikan mata

pelajaran yang kita kurang suka. Buat tanda pada bahagian yang kita rasa perlu penumpuan lebih. Gunakan simbol dan lorekkan bahagian yang kita anggap penting. Jangan jadikan tidak faham, tidak ingat atau tidak pandai

sebagai alasan untuk berhenti ulangkaji.

TOPIK 5KEKAL BERMOTIVASI

SENTIASA BERSIKAP FOSITIFSifat ini dapat dipertejemahkan dalam erti kata, ketika menghadapi apa jua kesukaran

dalam kehidupan, kita jangan mudah berputus asa. Kita perlu berusaha

bersungguh-sungguh dan cuba mendapatkan bantuan yang perlu.

Berputus asa atau mengalah mudah sahaja.Biar kalah tetapi tidak mudah

mengalah

YAKIN PADA DIRI SENDIRIKita mestilah mempercayai kebolehan diri sendiri, jesteru itu kita lebih cenderung

untuk menggunakan otak dan akal pemberian Tuhan.Kita sentiasa untuk mengikis perasaan bimbang tak menentu, ini boleh diatasi apabila

kita betul-betul yakin dan percaya dengan kebolehan diri sendiri

JANGAN BERI DALIH KATAKAN BOLEHHentikan sikap suka berdalih tatapi fokuskan pemikiran dan kata-kata “aku Boleh”, dari situ berushalah bersunguh-sungguh kerana walaupun masih gagal kita sudah berusaha. Sesungguhnya setiap mereka yang telah meraih kecemerlangan tidak pandai berdolak-

dalik, mereka Cuma pandai mencari jalan untuk untuk terus berjaya

KUATKAN SEMANGAT DAN PERBETULKAN KESILAPAN, NESCAYA KITA AKAN BERJAYA

Kita jangan mudah berputus asa dan mengalah, kita yang berada di bawah tidak semestinya akan kalah. Kekalahan hanya akan berlaku

sekiranya kita tidak bangun selepas kita jatuh

SEMATKAN KATA-KATA “KALAU MEREKA BOLEH BERJAYA, SAYA PUN BOLEH BERJAYA”

Inilah kata-kata yang sering dilafazkan oleh orang yang cemerlang. Apabila bertemu masalah mereka tidak mudah berputus asa kerana

berkayakinan bahawa kalu orang lain boleh sayapun boleh

Rujukan:

http://perubatan.org/v3/cerna-minda/152-tazkirah-motivasi/1171-10-tip-tip-belajar (topik 1)

Moha Razali Kamaruddin,Tip Belajar Sedikit Dapat Banyak,PTS Melinia sdn bhd (topik 1)

http://www.plf.net/robinsbiowriting/chakra.html (topik2)

Prof.Dr.Abd.Rahman Mat Judin, open university, Alternative Medicine (topik 2)

http://kuasaminda.tripod.com/ (topik 2)

Osman Affan, teknik membaca dan belajar yang betul (topik 3)

Mohd Izuwan b Mohd Nor,Motivasi Dan Teknik Belajar Berkesan (topik 5)

http://www.motivasibelajar.com/ (topik 5)

Hasan Mohd Ali,PHD. Teknik menjadi pelajar cemerlang, (topik 4)

Rubiah Akash&Ong Yea Jing, Belajar Cara Belajar, karya bistari sdn (Topik 4)