tugasan ko-kurikulum oum
DESCRIPTION
Laporan aktiviti ko-kurikulum BadmintonTRANSCRIPT
T1A4: JURNAL REFLEKTIF
Kokurikulum merupakan sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan. Ini bermaksud
apa-apa jua kegiatan yang dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran
dalam bilik darjah yang memberi peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan
pengetahuan, kemahiran dan nilai yang dipelajari di dalam bilik darjah. Pelaksanaan
kokurikulum adalah wajib dan kegagalan melaksanakan kegiatan ini adalah suatu kesalahan
yang boleh didenda tidak melebihi RM5,000 atau 3 bulan penjara atau kedua-duanya ( Akta
Pendidikan, 1996: Seksyen 18 – Akta 550). Sehubungan itu kehadiran murid-murid dalam
aktiviti kokurikulum mestilah direkodkan. Arahan ini termaktub sebagaimana dalam SPI Bil.
1/1986, KP(BS)8591/Jld. 11/(41) bertarikh 15 Januari 1986. Peraturan peraturan dan arahan
ini jelas menunjukkan kegiatan kokurikulum adalah sebahagian masa instruktional yang
wajib dilaksanakan
Kokurikulum merupakan pelengkap kepada kurikulum dan pembangunan diri murid
secara menyeluruh. Kokurikulum diberi penekanan yang seimbang dalam pengurusan
sekolah. Program-program yang dirancang perlu memenuhi keperluan diri murid-murid agar
murid-murid bersedia dan cergas pada setiap masa. Bagi memastikan setiap perancangan dan
program kokurikulum berjalan dengan baik, maka tarikh-tarikh mesyuarat melibatkan
kokurikulum dicatat di dalam buku takwim sekolah.
Sebahagian besar aktiviti kokurikulum dilaksanakan di luar bilik darjah. Dengan erti
kata lain, ianya merupakan aktiviti amali sebagai lanjutan kepada mata pelajaran di dalam
bilik darjah, iaitu sebahagian daripada kurikulum formal yang merangkumi aktiviti-aktiviti
persatuan, kelab, permainan dan sukan, serta unit beruniform yang dijalankan sebelum atau
selepas waktu persekolahan.
Proses pembelajaran dan pengajaran dalam aktiviti kokurikulum lebih banyak
dilaksanakan secara tidak langsung, dengan menekankan perkara dan aspek yang
tersembunyi seperti nilai, bakat, peranan, kepimpinan, sosial dan sebagainya. Pada tahun 60-
an dan 70-an, masyarakat dan pendidik menganggap kokurikulum sebagai tempelan sahaja,
sebagai sesuatu yang berasingan, tambahan dan tidak begitu penting dalam perkembangan
dan proses pengajaran serta pembelajaran pelajar di sekolah. Walau bagaimanapun, pendapat
itu telah berubah dan kini kokurikulum telah diterima. sebagai sebahagian daripada
kurikulum sekolah.
Aktiviti-aktiviti kokurikulum dapat mengukuhkan dan mengayakan pembelajaran
murid di dalam kelas. Ini kerana kokurikulum mengutamakan pembelajaran melalui amalan
1
iaitu pengetahuan yang diperoleh di bilik darjah diamalkan melalui aktiviti amali, samada
latihan sukan, persatuan atau unit beruniform. Oleh yang demikian, aktiviti kokurikulum
sebenarnya berperanan membentuk dimensi-dimensi sosial, di samping sifat-sifat dan kualiti
kognitif, afektif serta psiko-motor.
Sepanjang pelaksanaan Pertandingan Badminton 2013, peringkat SK Tampasak
Tongod, terdapat beberapa isu yang saya ingin ketengahkan sebagai seorang guru yang
dipertanggungjawabkan sepenuhnya kepada pertandinga ini. Isu yang pertama adalah dari
segi perancangan dan pelaksanaan pertandingan ini. Sepanjang tiga bulan sebelum
pertandingan (Januari - Mac), beberapa siri mesyuarat dan perjumpaan di antara wakil PIBG,
pihak sekolah dan murid-murid telah diadakan. Bermula daripada cadangan dan disusuli
dengan kertas kerja, semua mesyuarat yang dibuat bertujuan untuk membincangkan
pelantikan ahli jawatankuasa pertandingan, melaporkan perkembangan terkini persiapan
pertandingan dan membincangkan isu-isu berbangkit. Masalah yang saya hadapi sepanjang
tiga bulan ini adalah dari
Saya membahagikan penulisan reflektif ini kepada tiga bahagian utama iaitu sebelum
pertandingan, semasa pertandingan dan selepas pertandingan. Aspek yang saya tekankan
sebelum penganjuran pertandingan ini ialah perancangan. Sepanjang tiga bulan sebelum
petandingan, perancangan demi perancangan dilakukan dengan melibatkan semua pihak iaitu
PIBG, guru-guru dan pentadbir sekolah, dan murid-murid.
yang perlu diambil perhatian dalam
- (Penulisan reflektif ini memerlukan anda melihat keseluruhan tugasan ini dan
membuat penilaian daripada aspek-aspek berikut ):
2.1: Pelaksanaan (melibatkan proses pengurusan, kemahiran, kejurulatihan,
kepegawaian dan lain-lain semasa menjalankan aktiviti).
Pertandingan Badminton peringkat Sekolah Kebangsaan Tampasak telah berjalan
selama tiga hari iaitu pada 11, 12 dan 13hb. April 2013. Sepanjang tempoh ini, kesemua
2
pertandingan yang telah dirancang sebelum ini telah dilangsungkan dengan jayanya.
Walaupun pada peringkat awal pertandingan ini, pihak penganjur menghadapi beberapa
masalah teknikal, tetapi dengan kerjasama dan semangat kerja berpasukan yang ditunjukkan
oleh semua pihak yang terlibat secara langsung mahupun tidak langsung dalam menjayakan
pertandingan ini, masalah-masalah tersebut dapat ditangani dengan baik.
Dewan Mini Tampasak telah digunakan sepanjang pertandingan badminton ini
berlangsung kerana kedudukannya yang berhampiran dengan sekolah dan persekitaran serta
kemudahan gelanggang yang sesuai untuk pertandingan.
Sistem yang diguna pakai dalam pertandingan ini adalah kalah mati sekali atau
dikenali juga sebagai kalah mati berterusan. Berdasarkan sistem pertandingan ini, perlawanan
diadakan untuk menyingkirkan peserta atau pasukan yang kalah. Proses ini akan berterusan
sehingga hanya terdapat seorang atau satu pasukan peserta yang tinggal. Sistem ini
mempunyai kelemahan yang ketara kerana ianya bukan cara yang terbaik untuk mengukur
keupayaan sesuatu pasukan atau peserta. Walau bagaimanapun, berdasarkan perbincangan
dan keupayaan pihak penganjur serta kemudahan dan jangka masa pertandingan yang
singkat, maka sistem ini diguna pakai kerana ianya sangat sesuai dalam mengelolakan
pertandingan yang terdapat banyak penyertaan tetapi kekurangan masa, sumber kewangan,
tempat, kemudahan, peralatan dan sumber manusia.
.
Pertandingan Badminton peringkat Sekolah Kebangsaan Tampasak bagi tahun 2013
telah disertai oleh ramai bakat-bakat baru berbanding dengan tahun lalu. Setelah meneliti
kesemua borang penyertaan pertandingan, pihak penganjur telah menetapkan
pemain/pasukan adalah seperti dalam jadual 1 di muka surat seterusnya.
Acara Jumlah Peserta/Pasukan Nama Peserta/Pasukan
Perseorangan
Lelaki 4
Yusri Sukri
Cleve Lee
Alfred Wisi
3
Relly Lorand
Perseorangan
Perempuan 4
Marion Jane Setim
Viani Villa Sukri
Jennyvie Erlyn
Sherlya Saimon
Beregu
Lelaki 8
(A) Yusri Sukri/Ejai Raslin
(B) Ronleson/Rejhen Sati
(C) Azroy Gibon/Sharlosthein Lugasa
(D) Edwin Parit/Yuzlee Toneh
(E) Relly Lorand/Alfred Wisi
(F) Vicky Sukri/Suhairi Jasnah
(G) Joey Ericious Jileo/Elvinci Ekson
(H) Cleve Lee/Willman Bit
Beregu
Perempuan 8
(A) Jennyvie Erlyn/Suhaimah Jasnah
(B) Chrisniwie Lugasa/Velvet
(C) Sherlya Saimon/Noraini Tarining
(D) Jusilah Mindin/Alice Johnlee
(E) Mazrinah Lasius/Ceverlicia Dinie
(F) Adelina Edward/Chrisline Juan
(G) Noraini Tarining/Yunijah Lugasa
(H) Viani Sukri/Sujaima Roskila
Beregu
Campuran 4
(A) Yusri Sukri/Marion Jane
(B) Relly Lorand/Suhaimah Jasnah
(C) Eric Arthur/Wiwin Wijinin
(D) Nikmon Tauning/Santi Awang
Jadual 1: Senarai peserta dan pasukan yang bertanding mengikut acara
2.0: Pelaksanaan Pertandingan
Jadual perlawanan bagi pertandingan badminton ini disusun mengikut kesesuaian
dengan memastikan sesi persekolahan pada hari Khamis dan Jumaat dapat berjalan seperti
biasa. Pertandingan yang jatuh pada 11 dan 12hb diadakan pada waktu petang iaitu pada jam
4
Yusri Sukri
Cleve Lee
Alfred Wisi
Relly Lorand
Cleve Lee
Alfred Wisi
Cleve Lee
2 petang hingga 5 petang manakala bagi pertandingan pada 13hb, pertandingan dimulakan
seawal jam 7.00 pagi. Jadual perlawanan bagi pertandingan badminton ini adalah seperti
jadual 2 di bawah;
Tarikh 07:00 am – 9:30 am 10:00 am – 12:30 pm 02:00 pm – 05:30 pm
11 April 2013
(Khamis)
Perseorangan
Lelaki
12 April 2013
(Jumaat)
Perseorangan
Perempuan
13 April 2013
(Sabtu)
Beregu
Lelaki
Beregu
Perempuan
Beregu
Campuran
Jadual 2: Jadual Pertandingan
Acara perasmian pembukaan pertandingan disempurnakan oleh Encik Justa Bin Alin,
selaku Guru Besar SK Tampasak Tongod Telupid yang juga merangkap penaung bagi
Pertandingan Badminton SK Tampasak Tongod Telupid. Acara perasmian diadakan pada
11hb. April, pukul 1.00 petang di tapak perhimpunan SK Tampasak Tongod Telupid. Acara
perasmian ini diselitkan dengan ucapan guru besar, guru penyelaras kokurikulum dan
senamrobik.
Bagi mengelakkan masalah dalam pertemuan perlawanan, jadual perlawanan bagi
setiap acara disusun berdasarkan cabutan undi sepertimana yang diadakan pada 10hb. April
2013. Keputusan bagi cabutan undi adalah seperti dalam jadual 3, 4, , 5, 6 dan 7
5
Marion Jane
Viani Villa Sukri
Jennyvie Erlyn
Sherlya Saimon
Marion Jane
Jennyvie Erlyn
Marion Jane
Yusri/EjaiYusri/Ejai
Ronleson/Rejhen
Edwin/YuzleeAzroy/Sharlos
Edwin/Yuzlee
Relly/AlfredRelly/Alfred
Vicky/Suhairi
Cleve/WillmanJoey/Elvinci
Cleve/Willman
Cleve/Willman
Yusri/Ejai
Cleve/Willman
Chrisni/VelvetJenny/Suhaimah
Chrisni/Velvet
Sherlya/NorainiSherlya/Noraini
Jusilah/Alice
Adelina/ChrislineMazrinah/Ceverlicia
Adelina/Chrisline
Noraini/Yunijah
Noraini/Yunijah
Sherlya/Noraini
Noraini/Yunijah
Jadual 3: Jadual Perlawanan Acara Perseorangan Lelaki
Jadual 4: Jadual Perlawanan Acara Perseorangan Perempuan
Jadual 5: Jadual Perlawanan Acara Beregu Lelaki
6
Yusri/Marion
Relly/Suhaimah
Eric/Wiwin
Nikmon/Santi
Yusri/Marion
Eric/Wiwin
Yusri/Marion
Jadual 6: Jadual Perlawanan Acara Beregu Perempuan
Jadual 7: Jadual Perlawanan Acara Beregu Campuran
7
Acara Perasmian Pembukaan Pertandingan Badminton
diselitkan dengan senamrobik di tapak perhimpunan sekolah
8
Perlawanan Beregu Lelaki
9
Perlawanan Beregu Perempuan
3.0: Perbelanjaan
70 peratus (RM340.00) daripada kos pertandingan badminton ini dibiayai oleh wang
sekolah di bawah peruntukan aktiviti kokurikulum Kelab/Permainan manakala selebihnya
(RM155.00) adalah daripada sumbangan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) SK Tampasak
10
Tongod Telupid. Maklumat kewangan bagi perbelanjaan pertandingan bandminton ini adalah
seperti berikut.
A) Makanan/Minuman
Makanan AJK (kuih muih)
RM 2.00 x 3 hari x 10 orang RM 60.00
Air mineral
RM 10.00 x 3 hari x 3 kotak RM 30.00
RM 90.00
B) Hadiah
Johan (hamper) RM 20.00 x 5 RM 100.00
Naib johan (hamper) RM 15.00 x 5 RM 75.00
Saguhati (ketiga dan keempat) RM 10.00 x 10 RM 100.00
RM 275.00
C) Bulu tangkis RM 30.00 x 3 tabung RM 90.00
Jumlah Perbelanjaan Keseluruhan RM 455.00
4.0: Keputusan Pertandingan
Keputusan penuh bagi kesemua acara badminton yang dipertandingkan adalah seperti
dalam jadual di bawah.
11
Acara Johan Naib Johan Ketiga Keempat
Perseorangan Lelaki Cleve Lee Alfred Wisi Yusri Sukri Relly Lorand
Perseorangan Perempuan Marion Jane Jennyvie Erlyn Sherlya Saimon Viani Villa
Beregu Lelaki Cleve/Willman Yusri/Ejai Relly/Alfred Edwin/Yuzlee
Beregu Perempuan Noraini/Yunijah Sherlya/Viani Adelina/Chrisline Chrisniwie/Velvet
Beregu Campuran Yusri/Marion Eric/Wiwin Relly/Suhaimah Nikmon/Santi
5.0: Hadiah
Johan menerima hadiah berupa hamper bernilai RM 20.00, naib johan menerima
hadiah berupa hamper bernilai RM 15.00, manakala tempat ketiga dan kempat menerima
hamper bernilai RM10.00. Selain daripada itu, kesemua peserta yang mengikuti pertandingan
ini diberi sijil penyertaan yang disampaikan oleh Encik Justa Alin. Penyampaian hadiah dan
sijil diadakan pada pagi hari Isnin (15hb April 2013) semasa perhimpunan mingguan. Dalam
ucapan guru besar, beliau berasa sangat bangga dengan kesungguhan para peserta
pertandingan. Beliau juga beharap agar pertandingan seumpama ini dapat diteruskan pada
masa-masa akan datang bagi mencari dan mengasah bakat murid-murid dalam permainan
badminton.
6.0: Cabaran dan masalah dihadapi sepanjang pertandingan berlangsung.
Masalah yang saya hadapi semasa melaksanakan pertandingan ini dapat dilihat
daripada dua aspek utama iaitu aspek dalaman dan luaran. Aspek dalaman yang saya
maksudkan adalah daripada diri saya sendiri seperti kelemahan saya dalam pengurusan masa,
kekurangan pengalaman sedia ada dalam mengendalikan sesebuah kejohanan/pertandingan,
tidak mempunyai pengetahuan asas yang kukuh dalam kejurulatihan dan undang-undang
serta peraturan dalam permainan badminton. Aspek luaran pula dapat dilihat dari sudut
kekurangan kemudahan fizikal yang ada, kekangan wang ringgit, dan faktor cuaca.
Masalah utama yang saya hadapi sepanjang penganjuran pertandingan ini adalah dari
segi pengurusan masa. Bebanan tugas mengajar di dalam bilik darjah ditambah dengan kerja-
kerja rutin yang lain seperti mengisi markah murid-murid secara online dan tugas-tugas
pentadbiran selaku penolong kanan HEM banyak mengganggu tumpuan saya dalam
12
penganjuran pertandingan ini. Mesyuarat dan perbincangan dengan guru-guru lain berkaitan
dengan pertandingan badminton ini sering tertunda. Begitu juga dengan perjumpaan dengan
ahli kelab permainan badminton. Saya seringkali terpaksa mewakilkan kepada guru penasihat
yang lain untuk mengendalikan sesi perjumpaan dengan murid-murid.
Saya juga menghadapi masalah dari segi pelaksanaan pertandingan badminton ini
kerana saya tidak mempunyai sebarang pengalaman dalam mengendalikan sesebuah
pertandingan sukan/permainan. Masalah ini juga berpunca daripada kekurangan pengetahuan
dalam aspek undang-undang dan peraturan, khususnya dalam permainan badminton.
Faktor luaran yang turut menjejaskan kelancaran pertandingan badminton ini adalah
dari segi kemudahan fizikal. Gelanggang yang digunakan untuk pertandingan berada dalam
keadaan yang agak daif dan kurang selesa untuk digunakan. Garisan gelanggang yang pudar
dan pencahayaan yang tidak sempurna (tidak mempunyai kemudahan lampu) ada kalanya
turut menjejaskan prestasi pemain.
Masalah kekurangan sumber kewangan juga turut menjejaskan kelancaran
pertandingan ini. Sumber kewangan yang diperuntukan perlu digunakan dengan sebaik
mungkin. Keperluan yang kurang mendesak seperti air minuman untuk peserta pertandingan
terpaksa diketepikan. Para peserta terpaksa membawa air minuman sendiri dari rumah.
Keadaan gelanggang pertandingan yang sering berangin pada waktu petang
menyebabkan perjalanan pertandingan memakan masa yang lama untuk dihabiskan. Masalah
ini berlaku disebabkan keadaan dewan kampuny yang uzur dan tidak mempunyai kemudahan
penghadang angin.
7.0: Cadangan Penambahbaikan
Berdasarkan kepada post moterm penganjuran pertandingan badminton ini, saya telah
menyenaraikan beberapa cadangan penambahbaikan agar pertandingan ini dapat dijalankan
dengan lebih baik dan berjaya pada masa akan datang.
13
Cadangan pertama yang perlu diambil perhatian adalah dari segi pemilihan tarikh
penganjuran pertandingan peringkat sekolah. Memandangkan sukan tahunan peringkat zon
hanya akan diadakan pada penghujung bulan September atau awal bulan Oktober,
pertandingan peringkat sekolah ini sesuai diadakan selepas peperiksaan penggal pertama iaitu
pada penghujung bulan Mei. Ini adalah bertujuan untuk memberi peluang kepada penganjur
merancang dan menyediakan peralatan/kemudahan dalam tempoh masa yang lebih lama.
Cadangan seterusnya adalah berkaitan dengan pelantikan guru yang menganjurkan
pertandingan. Saya mencadangkan agar guru yang mempunyai asas dalam kejurulatihan dan
undang-undang serta peraturan permainan dilantik menjadi ketua penganjur dengan dibantu
oleh guru-guru lain. Dengan cara ini, guru-guru yang tidak berpengalaman dan tidak
mempunyai asas dalam kejurulatihan dapat belajar secara berperingkat-peringkat daripada
guru berpengalaman. Agak berisiko untuk menyerahkan sesuatu tugas yang penting kepada
guru-guru yang kurang berpengalaman kerana ini melibatkan kelancaran dan kejayaan
sesuatu pertandingan.
Peruntukan kewangan yang mencukupi juga perlu diambil perhatian dalam
merancang sesuatu pertandingan. Kertas kerja yang dibuat perlulah mengambil kira sumber
kewangan yang diperuntukkan kerana kejayaan sesuatu penganjuran berkait rapat dengan
sumber kewangannya. Pihak sekolah perlu memikirkan cara lain yang boleh digunakan untuk
menampung perbelanjaan sesuatu pertandingan. Sebagai contoh, mencari penaja yang boleh
memberikan sumbangan dalam bentuk barangan seperti sumbangan hamper atau air mineral.
Cara ini sedikit sebanyak dapat mengurangkan kos yang perlu ditanggung oleh pihak sekolah.
14