PEMIMPIN BERKUALITI.

Wan Halim Othman (2000)Pemimpin dianggap mengisi jawatan tertentu atau sebagai ketua secara rasmi. Kepimpinan kemahiran mempengaruhi tingkahlaku orang lain,mencapai matlamat & mengekalkan perpaduan.Pemimpin tidak semestinya mempunyai sifat kepimpinan.

BEBERAPA DEFINISI KEPIMPINAN

Koontz & O’DonnelSecara amnya semata-mata bermakna pengaruh, satu seni atau proses mempengaruhi orang lain supaya berusaha secara sukarela ke arah pencapaian matlamat bersama dan mengekalkan perpaduan.

KONSEP KEPIMPINAN

Seorang pemimpin boleh lahir dalam berbagai situasi – keluarga, organisasi dan masyarakat.Seorang pemimpin tidak lahir dengan bakat untuk memimpin.Pemimpin perlu dibentuk, dipupuk dan dilengkapi kemahiran tertentu.

Selalu digambarkan sebagai tokohPemimpin merujuk kepada seorang individuKepimpinan cara memimpin.Walau bagaimanapun kisah pemimpin bermula sejak wujudnya manusia.

PENGERTIAN KEPIMPINAN

Keupayaan mempengaruhi serta meyakini orang lain untuk berusaha kearah sesuatu matlamat.Mendapatkan orang lain mengikut sesuatu yang dikehendaki.Mempengaruhi ahli kumpulan untuk mencapai cita-cita kumpulan.

FUNGSI PEMIMPIN

SESEORANG PEMIMPIN PERLU:Merancang aktivitiMenjadi tempat rujukMenjadi lambang organisasiMenjadi model kepada ahliMeneruskan matlamat organisasi.Menyelesaikan masalah.Dapat membahagikan tugas ahli dengan adil.Dapat memberi penghargaan kepada ahli kumpulan.

Pemberi ganjaran dan dendaOrang tengah (perunding)-urus konflikSimbol kelompokRole ModelBiri-biri hitam (tempat dipersalahkan)Pembangunan kerjaya –peluang naik pangkat dan melanjutkan pelajaran.

CIRI LAZIM SEORANG PEMIMPIN

BERFIKIRAN JAUH(FUTURISTIK)JUJURMAHIR BERHUBUNGSENANG DIDEKATIBERTANGGUNG JAWAB

CIRI-CIRI LAZIM SEORANG PEMIMPIN.

Bersemangat = ada cita-cita, tabah , tekun, berdaya usaha, hasrat untuk berjaya.Jujur =boleh dipercayai, bersikap terbuka.Boleh mendorong orang lain untuk mencapai tujuan atau matlamat.Yakin diri = sangat percaya kepada kebolehan diri.Pintar = tahu bidang tugas yang diamanahkan.Kreatif = boleh mencipta idea-idea baru dan berguna.Fleksibiliti= pandai sesuaikan diri mengikut keperluan situasi dan masa.

Seimbang mentalBerkebolehan dan cekapMahir berkomunikasiMatangBermotivasi tinggiMahiran mengurus

AdilTinggi ilmuTaat kepada Allah SWTAkhlak yang tinggiTablighAmanahBijaksanaBeraniSempurna pancaindera

IMEJ DAN PENAMPILAN SEORANG PEMIMPIN

1. Memiliki wajah ( air muka )yang menarik dan mudah tersenyum.

2. Berpakaian kemas dan bersih.3. Berdiri dan berjalan dengan tegak dan

bertenaga.4. Menjaga kebersihan diri, rambut

tersisir rapi, kuku dan kulit yang bersih.

5. Bertutur dengan teratur dan bersopan.

MENGAPA ANDA DIPILIH?

KERANAANDA ADA

3 K

APA ITU 3 K ?

K = KEPERCAYAANK = KUALITIK = KEYAKINAN

PEMIMPIN JUGA TIDAK BOLEH

TAKUT/ MUDAH:3 K

K = KECEWAK = KAWANK = KESUNYIAN

SIAPAKAH PEMIMPIN PELAJAR DI SEKOLAH?

PENGAWASPENGAWAS PUSAT SUMBERKETUA/ PENOLONG KETUA DARJAHPENGERUSI KELAB/ PERSATUANKETUA RUMAH SUKANKETUA UNIT BADAN BERUNIFORM

PENGAWAS ?

Dari perkataan AWAS yang bermaksud:Tajam pandangan atau penglihatan.Sentiasa bersedia dan berwaspada memerhatikan gerak geri orang lain.Menjaga/ menguatkuasakan sesuatu keadaan , tempat atau peraturan

PENGAWAS SEKOLAH

PELAJAR YANG DIPILIH UNTUK MENGAWASI DAN MENJAGA SEKOLAH MELALUI USAHA MEMBANTU PENGUATKUASAAN DISIPLIN DAN PERATURAN SEKOLAH.

APAKAH TUGAS PEMIMPIN PELAJAR DI SEKOLAH?

1. PENGAWASMembantu menguatkuasaan peraturan sekolah

2. PENGAWAS PUSAT SUMBERMembantu pengurusan dan pentadbiran Pusat Sumber (Perpustakaan)

3. KETUA /PENOLONG KETUA DARJAH

KELEBIHAN MENJADI PEMIMPIN PELAJAR DI SEKOLAH

Dikenali ramaiMendapat pendedahan kepimpinanBerguna dalam permohonan ke institusi tertentuBerguna dalam hidup bermasyarakatPeluang mengasah bakat dan potensi diriKemahiran berkomunikasi dan interpersonal.Membantu pengurusan di dalam kelas.

RUMUSAN (Membina Pemimpin Yang berkesan)

Beriman kepada Allah S.W.TKefahaman yang mendalam tentang dirinyaKeyakinan diri – (personal security)Sensitiviti yang sesuai kepada keadaanKeupayaan mengenal masalahFleksibility- pandai sesuaikan diri dengan keadaan.Penggunaan teknik yang saintifikAnggap kerja sebagai ibadah

TERIMA KASIH

Sekian, selamat maju semoga menjadi pemimpin yang

berkaliber.

Daripada:Mohd Zaim Sharif

Kaunselor SMKDato Onn.

FUNGSI PEMIMPINKrech & Crutchfield (1962)

Mentadbir dan menyelaraskan kelompokPerancang altiviti yang jelas,tepatPembuat polisi,misi organisasiTempat rujukJurucakap kelompokMenyelesaikan Masalah

AUTOKRATIK

DEMOKRATIK

LAISSEZ-FAIR

Pemimpin memberikan arahan dan menentukan cara-cara untuk capai matlamat.

Anggota lain Cuma ikut arahan.

Kejayaan Organisasi kejayaan pemimpin

Guna kuasa rasmi dan ada unsur denda dan paksa.

Pergantungan ahlikepada pemimpin

Komunikasi adalah sehala

Ahli diberi kebebasan untuk capai matlamatPemimpin ditukar-tukar ikut keadaanPerasaan tidak puas hati boleh diluahkan.Ahli matang dan buat keputusan sendiri.Pemimpin bukan pembuat keputusanKonflik boleh selesai sendiri

Ahli dianggap matang & boleh berfikirPerbezaan pendapat dihormatiDasar ditentukan oleh penyertaan majoriti anggota.Pergantungan kepada pemimpin sedikitPemimpin adalah penentu jika berlaku konflik.Pemimpin biasanya mempengaruhi untuk mendapat sokongan majoriti.

Apabila keluar 3 orang dalam satu perjalanan, hendaklah salah seorang daripadanya dijadikan pemimpin.

Seorang pemimpin yang baik tahu dia harus menjadi seorang pengikut yang baik

Sabda Nabi Muhamad S.A.W(Diriwayatkan oleh Bukhari dan Muslim)Setiap daripada kamu adalah pemimpin dan kamu adalah bertanggung jawab ke atas yang dipimpin. Pelaksanaan amanah dan risalah yang datang daripada Allah. S.w.t kepada hambanya.Ketua darjah – terhadap rakan dalam kelasnya.Lelaki – pemimpin keluarganyaGuru – bertanggung jawab ke atas muridnya.

Pada pendapat anda, tugas manakah yang paling penting ? Kenapa ?

APA SEBAB MENJADI PEMIMPIN

Mencari kuasa – selesai masalahStatus dan prestigeSebagai landasan untuk membuat sesuatu yang memberi kebaikan kepada ahli kumpulan.

Wahai orang-orang yang beriman taatlah kamu kepada Allah dan taatlah kamu kepada Rasul Allah dan juga kepada Uli Amri dari kalangan kamu.

Melibatkan keupayaan atau kekuatan untuk meyakinkan orang lain bagi bekerja keras ke arah sesuatu matlamat dan kemahiran atau kebolehan membantu mereka mencapainya.

Kemudian kami menjadikan kamu(wahai umat Muhammad) khalifah-khalifah di bumi menggantikan mereka yang telah dibinasakan itu supaya kami melihat apakah pula corak dan bentuk kelakuan yang kamu akan lakukan

Setiap orang diantara kamu adalah penggembala. Setiap penggembala bertanggung jawab terhadap gembalaannya

1. Peter Druckerproses sosial yang dibentuk untuk mendapatkan kerjasama, penyertaan dan penglibatan ahli dalam organisasi2. Knezerichproses memusatkan, penyelenggaraan, kawalan dan penyertaan sumber tenaga manusia atau bahan dalam satu sistem untuk mencapai objektif.

Melaksanakan hukum syarakmemelihara kesucian agama AllahBt/jawab menjamin kemerdekaanmemastikan keamanan & kesejahteraanmenjamin keselamatan negaraBt/jawab menguruskan kekayaan negaraBt/jawab dalam perlantikan menteri/pegawai

1. Pengurus mentadbir

Pemimpin memperbaharui

2. Pengurus meniru idea

Pemimpin memberi idea

3.Pengurus mantains Pemimpin membangunkan4.Pengurus memfokus

kepada sistem Pemimpin fokus kepada

pekerja.

5. Pengurus lebih kepada mengawal Pemimpin membina kepercayaan6. Pengurus sentiasa betul dalam

semua keadaan Pemimpin menjalankan kerja secara

right things

Kualiti pengikut menentukan kualiti pemimpin.Pemimpin yg baik boleh gagal apabila pengikutnya buruk.Pemimpin average boleh berjaya apabila pengikutnya baik.Kepemimpinan yg berjaya perlukan pengikut patuh kepada pemimpin, tetapi patuh ada batas dan syaratnya.

Taat dan setia/patuh kepada pemimpinMenjadi pancaindera kepada pemimpinMengetepikan kepentingan dan muslihat diriMenentang segala bentuk penjajahan fizikal dan kerohanian

KUASA-KUASA PEMIMPIN

KUASA YANG SAH (Legitimate Power)

GANJARAN (Reward Power) PAKAR (Expert Power)

PAKSAAN (Coercive power)

MAKLUMAT (Information Power)

HUBUNGAN (Connection Power)

RUJUKAN (Referent Power)

KUASA

PENGARUH

+•Karisma•Pengetahuan/ kepakaran•Watak•Perhubungan

autoriti

memandu orang-orang lain ke arah objektif tertentu,

tanpa mereka sedar mereka sedang dipimpin atau

dimotivasikan.

FasilitatorLinker/NetworkingJurulatihMotivator/CommunicatorKordinatorKaunselor Penyelesai masalahSumber maklumat/rujukanPembina budaya ilmu

MASALAH

HALANGAN

MAJU KE HADAPAN

MASALAH TIADA MASALAH

(Edward de Bono)

TAK TAHU TAHU

2TAK TAHUTAK MAHU

1TAHU

TAK MAHU

3TAK TAHU

MAHU

4TAHUMAHU

TAHU

MASALAH EMOSI

KAWALAN EMOSI TAK BOLEH BOLEH

2TAK BOLEH

KAWALTAK BOLEH

NYATA

1BOLEH KAWAL

TAK BOLEH NYATA

3TAK BOLEH

KAWAL BOLEH NYATA

4BOLEH KAWAL BOLEH NYATA

Degree of

CONTROL

Degree of

FREEDOM

1. Ketua buat keputusan, kemudian beritahu orang bawahannya.

2. Ketua buat Keputusan,kemudian berusaha jual keputusannya kepada orang bawahannya.

3. Ketua cadang idea,kemudian ajak orang bawahannya soal idea itu.

4. Ketua cadangkan idea, tertakluk kepada perubahan.

5. Ketua terangkan masalah, dapatkan cadangan ramai, kemudian buat keputusan.

6. Ketua minta orang bawahannya buat keputusan,selagi dalam kawalan

kuasanya.

LEADERSHIP PROBLEMS

1. STUPID

2. IGNORANT

3. OVERTRAINED

4. TOO TALENTED

5. TOO KIND

6. CLOSED TO NEW IDEAS

7. INAPPROPRIATE STYLES

8. PUT HIMSELF AHEAD OF THE TEAM

9. DON’T REALLY KNOW THE TEAM

10. INCONSISTENT

11. CANNOT BE FOLLOWER

12. REFUSE TO AKNOWLEDGE TEAM MEMBERS

13. PLAY FAVOURITES

14. DO NOT ALLOW FAILURES

15. PROTECT AND BLAME

16. UNETHICAL

17. REMOTE

18. FAIL TO BE A MODEL

19. UNWILLING TO FIGHT FOR THE TEAM

20. UNWILLING TO TAKE RISKS

21. CANNOT PERMIT CONFLICT

22. DO NOT VALUE DIVERSITY

23. PASSIVE

Kalau guru…..

Mengajar duduk, pelajar belajar dengan mengantukMengajar tanpa alat, pelajar belajar dengan ralatMengajar ambil ringan, pelajar akan berangan-anganMengajar menghadap buku, pelajar belajar dengan kaku

Kalau guru….

Mengajar dengan kasih sayang, pelajar tetap akan mengenangMengajar dengan berlakon, pelajar belajar dengan tekunMengajar dengan teliti, pelajar belajar sepenuh hati