kementerian riset teknologi dan pendidikan tinggi...

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SRIWIJAYA

JURUSAN SISTEM INFORMASI-FAKULTAS ILMU KOMPUTER Jalan Palembang – Prabumulih Km. 32 Inderalaya Ogan Ilir Kode Pos 30662

Telepon (0711)7072729, 379249, 581700 Faksimile (0711) 379248, 581710

email : [email protected]

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

FAKULTAS : ILMU KOMPUTER

PROGRAM STUDI : S1

MATA KULIAH : ANALISIS DAN PERANCANGAN BERORIENTASI OBJEK

JUMLAH SKS : 4 SKS

SEMESTER : 8

DOSEN PENGAMPUH : AHMAD RIFAI, MT

I. DESKRIPSI MATA KULIAH:

Mata kuliah ini membahas tentang konsep analisis dan perancangan dengan paradigma

berorientasi objek dimana pada mata kuliah ini akan mempelajari diagram-diagram UML

sebagai tools yang digunakan dalam analisis dan perancangan serta mata kuliah ini juga

akan membahas pengembangan sistem menggunakan metodologi Rational Unified Process.

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH:

A. PENGETAHUAN:

Diharapkan setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat memahami dan

menggunakan diagram-diagram yang ada di UML serta memahami tahapan-tahapan

dan artifak-artifak yang digunakan dalam metode pengembangan sistem.

B. KETERAMPILAN:

Sasaran pembentukan dalam proses pembelajaran Mata Kuliah Analisis dan

Perancangan Berorientasi Objek adalah menjadikan mahasiswa sebagai lulusan yang

memiliki kemampuan melakukan analisis terhadap suatu sistem dan dapat memberikan

solusi dalam bentuk rancangan sistem.






C. SIKAP:

Diharapkan Mahasiswa/i memiliki :

1. Rasa ingin tahu lebih banyak mengenai perkembangan paradigma berorientasi objek.

2. Keterampilan mendiskusikan isu-isu dan permasalahan-permasalahan.

3. Kemampuan bernalar dan rasa tanggung jawab terhadap tugas

4. Keterampilan mengembangkan alternatif pemecahan masalah dan solusi

D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN:

Metode : 1. Tatap muka perkuliahan

2. Penugasan Mandiri dan Kelompok

Media : LCD

E. TATACARA PERKULIAHAN:

o Kehadiran kuliah minimal 80% dari total pertemuan termasuk UTS dan UAS.

o Dilarang melakukan plagiarisme dalam menyelesaikan tugas, kuis, dan ujian

yang diberikan.

o Diperkenankan menggunakan materi pendukung relavan lainnya yang bersumber

dari buku, jurnal, majalah, surat kabar, dan internet untuk menunjang

keberhasilan kuliah pada mata kuliah ini.

o Mahasiswa/i dapat berkonsultasi dengan dosen pengasuh dengan berkordinasi

terlebih dahulu.

F. EVALUASI PENILAIAN:

1. Kuis

2. Tugas Individual






3. Ujian Tengah Semester (UTS)

4. Ujian Akhir Semester (UAS)

G. REFERENSI:

1. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An Introduction to Object-

Oriented Analysis and Design and Iterative Development, 3th Edition. Addison

Wesley Profesional

2. Gunnar Overgaard, Karin Palmkvist, 2004. Use Case Patterns and Blueprints.

Addison Wesley Profesional

3. Philippe Kruchten, 2000. The Rational Unified Process An Introduction, 2nd Ediion.

Addison Wesley Profesional

4. Jeffery L Whittern, Lonnie D Bentley, Kevin C Dittman, 2004. Systems Analysis

and Design Methods. McGraw Hill






SATUAN ACARA PENGAJARAN

Perte-

muan

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode

Pengajaran

Bahan

Bacaan I Pengantar APBO 1. Menjelaskan teknologi object

oriented 2. Menjelaskan analisis dan

perancangan berorientasi objek 3. Menjelaskan keuntungan dari

object oriented

Kuliah, diskusi, latihan

1,2,3,4

II Metodologi Object Oriented

Menjelaskan metodologi-metodologi object oriented


1,2,3,4

III Konsep Object Oriented 1. Menjelaskan mengenai polimorphisme

2. Menjelaskan mengenai inheritance

3. Menjelaskan mengenai enkapsulasi

Kuliah, diskusi dan latihan

1,2,3,4

IV Pemodelan dan UML

1. Menjelaskan pemodelan menjelaskan diagram-diagram dalam UML


1,2,3,4

V Diagram Use Case 1. Menjelaskan mengenai model fungsional

2. Menjelaskan mengenai actor 3. Menjelaskan mengenai use case 4. Menjelaskan mengenai asosiasi

antara actor dan use case 5. Menjelaskan mengenai membuat

diagram use case


1,2,3,4

VI Diagram Class 1. Menjelaskan mengenai model Struktur

2. Menjelaskan mengenai Class 3. Menjelaskan mengenai Properties

Class 4. Menjelaskan mengenai asosiasi

Class 5. Menjelaskan mengenai membuat

diagram Class


1,2,3,4

VII Diagram Objek 1. Menjelaskan mengenai model Struktur


1,2,3,4






2. Menjelaskan mengenai kegunaan Diagram Objek

3. Menjelaskan elemen-elemen yang ada di dalam diagram objek

4. Menjelaskan mengenai membuat diagram Objek

VIII Diagram Komponen 1. Menjelaskan mengenai model Struktur

2. Menjelaskan mengenai elemen-elemen diagram komponen

3. Menjelaskan penggunaan komponen

4. Menjelaskan penggunaan diagram komponen

5. Menjelaskan mengenai membuat Diagram Komponen


1,2,3,4

IX Diagram Deployment 1. Menjelaskan mengenai model Struktur

2. Menjelaskan mengenai elemen-elemen diagram Deployment

3. Menjelaskan mengenai simpul, koneksi, dan alokasi komponen

4. Menjelaskan penggunaan Node dan Model Deployment

5. Menjelaskan mengenai membuat Diagram Deployment


1,2,3,4

X Diagram Interaksi 1. Menjelaskan mengenai model Dinamis

2. Menjelaskan mengenai elemen-elemen model interaksi

3. Menjelaskan mengenai penciptaan, modifikasi dan penghancuran link

4. Menjelaskan mengenai penggunaan Diagram Interaksi

5. Menjelaskan mengenai membuat Diagram Interaksi


1,2,3,4

XI Diagram sekuen 1. Menjelaskan mengenai model Dinamis

2. Menjelaskan mengenai elemen dari diagram sekuen

3. Menjelaskan mengenai membuat


1,2,3,4






Diagram Sekuen XII Diagram Kolaborasi 1. Menjelaskan mengenai model

Dinamis 2. Menjelaskan mengenai elemen

dari diagram kolaborasi 3. Menjelaskan mengenai membuat

Diagram kolaborasi


1,2,3,4

XIII Diagram Statechart 1. Menjelaskan mengenai Kejadian dan State

2. Menjelaskan mengenai diagram state

3. Menjelaskan mengenai diagram state bersarang

4. Menjelaskan mengenai konkurensi

5. Menjelaskan mengenai aksi entry dan exit

6. Menjelaskan mengenai transisi otomatis

7. Menjelaskan mengenai pengiriman kejadian

8. Menjelaskan mengenai pemodelan waktu hidup objek

9. Menjelaskan mengenai membuat Diagram statechart


1,2,3,4

XIV Diagram Aktifitas 1. Menjelaskan mengenai model Dinamis

2. Menjelaskan mengenai penggunaan model aktifitas

3. Menjelaskan mengenai elemen-elemen dari diagram aktifitas

4. Menjelaskan mengenai membuat Diagram aktifitas


1,2,3,4

XV Pemodelan Bisnis 1. Menjelaskan mengenai model bisnis

2. Menjelaskan mengenai tujuan pemodelan bisnis

3. Menjelaskan mengenai pemodelan untuk proses bisnis

4. Menjelaskan Stereotype di dalam pemodelan bisnis


1,2,3,4

XVI Model Use Case Bisnis 1. Menjelaskan mengenai model use Kuliah, diskusi, 1,2,3,4






case bisnis 2. Menjelaskan mengenai aktor

bisnis 3. Menjelaskan mengenai use case

bisnis 4. Menjelaskan mengenai cara

membuat diagram use case bisnis

latihan

XVII Aktifitas Bisnis 1. Menjelaskan mengenai diagram aktifitas dalam model use case bisnis

2. Menjelaskan cara membuat diagram aktifitas untuk memodelkan proses bisnis


1,2,3,4

XVIII Model Objek Bisnis 1. Menjelaskan mengenai model bisnis

2. Menjelaskan mengenai tujuan pemodelan bisnis

3. Menjelaskan mengenai pemodelan untuk proses bisnis

4. Menjelaskan Stereotype di dalam pemodelan bisnis


1,2,3,4

XIX Requirement Software 1. Menjelaskan mengenai requirement software

2. Menjelaskan mengenai model use case

3. Menjelaskan mengenai penggunaan model bisnis untuk membuat model use case


1,2,3,4

XX Model Analisis 1. Menjelaskan mengenai model analisis

2. Menjelaskan kelas-kelas di dalam model analisis

3. Menjelaskan penggunaan model bisnis di dalam model analisis

4. Menjelaskan use case realization 5. Menjelaskan mengenai

penggunaan diagram interaksi di dalam use case realization

6. Menjelaskan mengenai penggunaan diagram statechart diagram di dalam model analisis


1,2,3,4

XXI Creational Design 1. Menjelaskan mengenai Collection Kuliah, diskusi, 1,2,3,4






Patterns Manager Pattern 2. Menjelaskan mengenai Singleton

Pattern 3. Menjelaskan mengenai Abstract

Factory Pattern 4. Menjelaskan mengenai Factory

Method Pattern

latihan

XXII Structural Design Patterns

1. Menjelaskan mengenai Containers Pattern

2. Menjelaskan mengenai Self Containing Class Pattern

3. Menjelaskan mengenai Relationship Loop Pattern

4. Menjelaskan mengenai Binary Association Class Pattern

5. Menjelaskan mengenai Role Pattern

6. Menjelaskan mengenai Adapter Pattern

7. Menjelaskan mengenai Façade Pattern


1,2,3,4

XXIII Behavioral Design Patterns

1. Menjelaskan mengenai Iterator Pattern

2. Menjelaskan mengenai Observer Pattern

3. Menjelaskan mengenai State Pattern

4. Menjelaskan mengenai Strategy Pattern


1,2,3,4

XXIV Problem Domain Model Menjelaskan mengenai komponen Problem Domain Model


1,2,3,4

XXV Sistem Fungsional Menjelaskan mengenai komponen sistem fungsional


1,2,3,4

XXVI User Interface Design Menjelaskan mengenai komponen user interface


1,2,3,4

REFERENSI:

1. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An Introduction to Object-Oriented

Analysis and Design and Iterative Development, 3th Edition. Addison Wesley Profesional






2. Gunnar Overgaard, Karin Palmkvist, 2004. Use Case Patterns and Blueprints. Addison Wesley

Profesional

3. Philippe Kruchten, 2000. The Rational Unified Process An Introduction, 2nd Ediion. Addison

Wesley Profesional

4. Jeffery L Whittern, Lonnie D Bentley, Kevin C Dittman, 2004. Systems Analysis and Design

Methods. McGraw Hill

Mengetahui Inderalaya, 15 Juli 2016

Ketua Jurusan Sistem Informasi Dosen Mata Kuliah

Endang Lestari Ruskan, MT Ahmad Rifai, MT

NIP. 197811172006042001 NIP. 197910202010121003






SATUAN ACARA PEMBELAJARAN


PROGRAM STUDI : S1


KELAS/SEMESTER : --/8

PERTEMUAN KE- : 1

NAMA DOSEN : AHMAD RIFAI, MT

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN

Memahami analisis dan perancangan dengan paradigma berorientasi objek serta

keuntungannya.

B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Dapat menjelaskan pengertian analisis dan desain berorientasi objek

2. Dapat menjelaskan keuntungan object oriented

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN

Pengantar analisis dan desain berorientasi objek

D. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab

E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN

Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan (10 Menit)

Memberikan motivasi dan menjelaskan cakupan materi

Mendengar, memperhatikan, menjawab dan mengajukan pertanyaan

Penyajian (75 Menit)

1. Menjelaskan teknologi object oriented 2. Menjelaskan analisis dan perancangan

berorientasi objek 3. Menjelaskan keuntungan dari object

oriented

Mendengar, memperhatikan, menjawab, mengajukan pertanyaan, mengerjakan soal latihan, diskusi klasikal dan merangkum

Penutup (15 Menit)

1. Menyimpulkan materi pembelajaran 2. Memberikan gambaran umum tentang

Mendengar, memperhatikan, bertanya dan menyimpulkan






materi yang akan datang materi

F. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR

Media : Meliputi komputer (laptop), powerpoint, LCD, layar atau media tayangan lain, whiteboard dan alat tulis

Sumber : 1. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An Introduction to

Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development, 3th

Edition. Addison Wesley Profesional

2. Gunnar Overgaard, Karin Palmkvist, 2004. Use Case Patterns and

Blueprints. Addison Wesley Profesional

3. Philippe Kruchten, 2000. The Rational Unified Process An Introduction,

2nd Ediion. Addison Wesley Profesional

4. Jeffery L Whittern, Lonnie D Bentley, Kevin C Dittman, 2004. Systems

Analysis and Design Methods. McGraw Hill

G. PENILAIAN

Self – assessment, dan peer- assessment.








PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 2



Mengetahui metodologi-metodologi yang digunakan dalam analisis dan desain

berorientasi objek.


Mahasiswa dapat menjelaskan metodologi-metodologi yang digunakan dalam analisis

dan desain berorientasi objek


Metodologi object oriented




Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan (10 Menit)

Memberikan motivasi dan menjelaskan cakupan materi

Mendengar, memperhatikan, menjawab dan mengajukan pertanyaan


Menjelaskan metodologi-metodologi object oriented


Penutup (15 Menit)


materi yang akan datang

Mendengar, memperhatikan, bertanya dan menyimpulkan materi

















G. PENILAIAN









PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 3



Memahami mengenai konsep-konsep dasar object oriented.


1. Dapat menjelaskan enkapsulasi

2. Dapat menjelaskan polimorphisme

3. Dapat menjelaskan inheritence


konsep-konsep dasar object oriented




Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan (10 Menit)

Menjelaskan cakupan materi Mendengar, memperhatikan, menjawab dan mengajukan pertanyaan


1. Menjelaskan mengenai polimorphisme 2. Menjelaskan mengenai inheritance 3. Menjelaskan mengenai enkapsulasi


Penutup (15 Menit)




















G. PENILAIAN









PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 4


A. CAPAIAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN Memahami pemodelan dan tool yang digunakan

B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Memahami pemodelan

2. Mengetahui jenis-jenis diagram UML

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Pemodelan D. METODE PEMBELAJARAN Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa




1. Menjelaskan pemodelan 2. Menjelaskan diagram-diagram dalam

UML


Penutup (15 Menit)




F. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Media : Meliputi komputer (laptop), powerpoint, LCD, layar atau media

tayangan lain, whiteboard dan alat tulis






Sumber : 1. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An Introduction

to Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development,

3th Edition. Addison Wesley Profesional



3. Philippe Kruchten, 2000. The Rational Unified Process An

Introduction, 2nd Ediion. Addison Wesley Profesional

4. Jeffery L Whittern, Lonnie D Bentley, Kevin C Dittman, 2004.

Systems Analysis and Design Methods. McGraw Hill

G. PENILAIAN Self – assessment, dan peer- assessment.








PROGRAM STUDI : S1

MATA KULIAH : ANALISIS DAN PERANCANGAN

BERORIENTASI OBJEK


PERTEMUAN KE- : 5 NAMA DOSEN : AHMAD RIFAI, MT

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN Memahami model fungsional dalam bentuk Diagram Use Case

B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Dapat mengidentifikasi actor beserta use case berdasarkan kasus yang diberikan

2. Mahasiswa dapat membuat diagram use case berdasarkan kasus yang diberikan

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Use Case

D. METODE PEMBELAJARAN Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa




1. Menjelaskan mengenai model fungsional

2. Menjelaskan mengenai actor 3. Menjelaskan mengenai use case 4. Menjelaskan mengenai asosiasi antara

actor dan use case 5. Menjelaskan mengenai membuat

diagram use case


Penutup (15 Menit)

Menyimpulkan materi pembelajaran dan Memberikan gambaran umum tentang

Mendengar, memperhatikan,






materi yang akan datang bertanya dan menyimpulkan materi



Sumber : 1. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An

Introduction to Object-Oriented Analysis and Design and

Iterative Development, 3th Edition. Addison Wesley

Profesional

2. Gunnar Overgaard, Karin Palmkvist, 2004. Use Case Patterns

and Blueprints. Addison Wesley Profesional













PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 6


A. CAPAIAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN Memahami model struktur di dalam object oriented

B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Dapat mengidentifikasi class beserta properties-nya

2. Dapat membuat diagram class

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Class D. METODE PEMBELAJARAN Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa




1. Menjelaskan mengenai model Struktur

2. Menjelaskan mengenai Class 3. Menjelaskan mengenai Properties

Class 4. Menjelaskan mengenai asosiasi Class 5. Menjelaskan mengenai membuat

diagram Class


Penutup (15 Menit)

Menyimpulkan materi pembelajaran dan Memberikan gambaran umum tentang materi yang akan datang









PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 7



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan kegunaan diagram obje

2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi elemen-elemen diagram objek dalam sebuah kasus 3. Mahasiswa dapat membuat diagram objek

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Objek






2. Menjelaskan mengenai kegunaan Diagram Objek

3. Menjelaskan elemen-elemen yang ada di dalam diagram objek

4. Menjelaskan mengenai membuat diagram Objek


Penutup (15 Menit)


Mendengar, memperhatikan, bertanya






materi yang akan datang dan menyimpulkan materi




















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 8



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan elemen-elemen diagram komponen

2. Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan komponen dan diagram komponen 3. Mahasiswa dapat membuat diagram komponen

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Komponen






2. Menjelaskan mengenai elemen-elemen diagram komponen

3. Menjelaskan penggunaan komponen 4. Menjelaskan penggunaan diagram

komponen 5. Menjelaskan mengenai membuat

Diagram Komponen


Penutup (15 Menit)








materi yang akan datang dan menyimpulkan materi




















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 9



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan elemen-elemen diagram komponen

2. Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan Node dan Model Deployment 3. Mahasiswa dapat membuat diagram Deployment

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Deployment





Menjelaskan mengenai model Struktur

Menjelaskan mengenai elemen-elemen diagram Deployment

Menjelaskan mengenai simpul, koneksi, dan alokasi komponen

Menjelaskan penggunaan Node dan Model Deployment

Menjelaskan mengenai







membuat Diagram Deployment

Penutup (15 Menit)



F. ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR Media : Meliputi komputer (laptop), powerpoint, LCD, layar atau media tayangan

lain, whiteboard dan alat tulis

Sumber : 1. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An Introduction to Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development, 3th Edition. Addison Wesley Profesional

2. Gunnar Overgaard, Karin Palmkvist, 2004. Use Case Patterns and Blueprints. Addison Wesley Profesional

3. Philippe Kruchten, 2000. The Rational Unified Process An Introduction, 2nd Ediion. Addison Wesley Profesional

4. Jeffery L Whittern, Lonnie D Bentley, Kevin C Dittman, 2004. Systems Analysis and Design Methods. McGraw Hill









PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 10



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan elemen-elemen di dalam model interaksi

2. Mahasiswa dapat menjelaskan Link di dalam model interaksi

3. Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan Diagram Interaksi

4. Mahasiswa dapat membuat model interaksi

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Interaksi






model Dinamis


elemen-elemen model

interaksi


penciptaan, modifikasi dan

penghancuran link








penggunaan Diagram

Interaksi

Menjelaskan mengenai membuat Diagram Interaksi

Penutup (15 Menit)

















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 11



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pemodelan skenario menggunakan

diagram sekuen

2. Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan diagram sekuen

3. Mahasiswa dapat membuat diagram sekuen

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Sekuen





Menjelaskan mengenai model

Dinamis

Menjelaskan mengenai elemen

dari diagram sekuen

Menjelaskan mengenai membuat Diagram Sekuen


Penutup (15 Menit)









lain, whiteboard dan alat tulis Sumber : 9. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An Introduction to

Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development, 3th Edition. Addison Wesley Profesional












PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 12



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan elemen-elemen di dalam diagram kolaborasi

2. Mahasiswa dapat membuat diagram kolaborasi

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Kolaborasi






Dinamis

Menjelaskan mengenai elemen

dari diagram kolaborasi

Menjelaskan mengenai membuat Diagram kolaborasi


Penutup (15 Menit)











PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 13



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan antara kejadian dan state

2. Mahasiswa dapat menjelaskan elemen-elemen yang ada di dalam diagram

statechart

3. Mahasiswa dapat membuat diagram statechart

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram Statechart






Kejadian dan State


diagram state


diagram state bersarang


konkurensi

Menjelaskan mengenai aksi







entry dan exit

Menjelaskan mengenai transisi

otomatis


pengiriman kejadian


pemodelan waktu hidup objek

Menjelaskan mengenai membuat Diagram statechart

Penutup (15 Menit)

















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 14



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan diagram aktifitas

2. Mahasiwa dapat menjelaskan elemen-elemen di dalam diagram aktifitas

3. Mahasiswa dapat membuat diagram aktifitas

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Diagram aktifitas






Dinamis


penggunaan model aktifitas


elemen-elemen dari diagram

aktifitas

Menjelaskan mengenai membuat Diagram aktifitas


Penutup Menyimpulkan materi pembelajaran Mendengar,






(15 Menit) dan Memberikan gambaran umum tentang materi yang akan datang

memperhatikan, bertanya dan menyimpulkan materi















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 15



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dari pemodelan bisnis

2. Mahasiswa dapat menjelaskan proses bisnis di dalam pemodelan bisnis

3. Mahasiswa dapat menjelaskan stereotype yang ada dalam pemodelan bisnis

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN pemodelan bisnis






bisnis

Menjelaskan mengenai tujuan

pemodelan bisnis


pemodelan untuk proses

bisnis

Menjelaskan Stereotype di dalam pemodelan bisnis







Penutup (15 Menit)




lain, whiteboard dan alat tulis Sumber : 25. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An Introduction to

Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development, 3th Edition. Addison Wesley Profesional












PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 16



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan elemen-elemen di dalam model use case bisnis

2. Mahasiswa dapat membuat diagram use case bisnis

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN model use case bisnis






use case bisnis

Menjelaskan mengenai aktor

bisnis

Menjelaskan mengenai use

case bisnis

Menjelaskan mengenai cara membuat diagram use case bisnis


Penutup (15 Menit)

Menyimpulkan materi pembelajaran dan Memberikan gambaran umum







tentang materi yang akan datang dan menyimpulkan materi















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 17



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat diagram aktifitas bisnis untuk

memodelkan proses bisnis

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN aktifitas bisnis D. METODE PEMBELAJARAN Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa





diagram aktifitas dalam model

use case bisnis

Menjelaskan cara membuat diagram aktifitas untuk memodelkan proses bisnis


Penutup (15 Menit)











PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 18



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan model objek bisnis

2. Mahasiswa dapat menjelaskan elemen-elemen model objek bisnis

3. Mahasiswa dapat membuat diagram objek dalam model objek bisnis

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN model objek bisnis






bisnis

Menjelaskan mengenai tujuan

pemodelan bisnis


pemodelan untuk proses bisnis

Menjelaskan Stereotype di dalam pemodelan bisnis


Penutup Menyimpulkan materi pembelajaran Mendengar,






(15 Menit) dan Memberikan gambaran umum tentang materi yang akan datang

memperhatikan, bertanya dan menyimpulkan materi















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 19



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan requirement software

2. Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan model use case

3. Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan model bisnis untuk membuat model

use case

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN requirement software D. METODE PEMBELAJARAN Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa





requirement software


use case

Menjelaskan mengenai penggunaan model bisnis untuk membuat model use case







Penutup (15 Menit)




lain, whiteboard dan alat tulis Sumber : 1. Craig Larman, 2004. Applying UML and Patterns : An Introduction

to Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development, 3th Edition. Addison Wesley Profesional












PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 20



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan kelas-kelas di dalam model analisis

2. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai use case realization

3. Mahasiswa dapat menjelaskan penggunaan statechart diagram di dalam model

analisis

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN model analisis D. METODE PEMBELAJARAN Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa





analisis

Menjelaskan kelas-kelas di

dalam model analisis

Menjelaskan penggunaan

model bisnis di dalam model

analisis

Menjelaskan use case







realization


penggunaan diagram interaksi

di dalam use case realization

Menjelaskan mengenai penggunaan diagram statechart diagram di dalam model analisis

Penutup (15 Menit)

















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 21



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Collection Manager Pattern

2. Mahasiswa dapat menjelaskan Singleton Pattern

3. Mahasiswa dapat menjelaskan Abtract Factory Pattern

4. Mahasiswa dapat menjelaskan Factory Method Pattern

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Creational Design Patterns D. METODE PEMBELAJARAN Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa





Collection Manager Pattern


Singleton Pattern


Abstract Factory Pattern


Factory Method Pattern







Penutup (15 Menit)

















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 22



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Containers Pattern

2. Mahasiswa dapat menjelaskan Self Containing Class Pattern

3. Mahasiswa dapat menjelaskan Relationship Loop Pattern

4. Mahasiswa dapat menjelaskan Binary Association Class Pattern

5. Mahasiswa dapat menjelaskan Role Pattern

6. Mahasiswa dapat menjelaskan Adapter Pattern

7. Mahasiswa dapat menjelaskan Façade Pattern

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Structural Design Patterns






Containers Pattern

Menjelaskan mengenai Self

Containing Class Pattern








Relationship Loop Pattern

Menjelaskan mengenai Binary

Association Class Pattern

Menjelaskan mengenai Role

Pattern


Adapter Pattern

Menjelaskan mengenai Façade

Pattern

Penutup (15 Menit)

















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 23



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Iterator Pattern

2. Mahasiswa dapat menjelaskan Observer Pattern

3. Mahasiswa dapat menjelaskan State Pattern

4. Mahasiswa dapat menjelaskan Strategy Pattern

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Behavioral Design Patterns D. METODE PEMBELAJARAN Ceramah (lectruring), dan diskusi tanya jawab E. PENGALAMAN PEMBELAJARAN Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa




Menjelaskan mengenai Iterator

Pattern


Observer Pattern

Menjelaskan mengenai State

Pattern








Strategy Pattern

Penutup (15 Menit)

















PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 24



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN Mahasiswa dapat menjelaskan perancangan komponen Problem Domain Model

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN Problem Domain Model






komponen Problem Domain

Model


Penutup (15 Menit)











PROGRAM STUDI : S1



PERTEMUAN KE- : 26



B. KEMAMPUAN AKHIR CAPAIAN PEMBELAJARAN Mahasiswa dapat menjelaskan komponen sistem fungsional

C. BAHAN KAJIAN PEMBELAJARAN sistem fungsional





Menjelaskan mengenai komponen

sistem fungsional


Penutup (15 Menit)















Mengetahui Inderalaya, 15 Juli 2016

Ketua Jurusan Sistem Informasi Dosen Mata Kuliah

Endang Lestari Ruskan, MT Ahmad Rifai, MT

NIP. 197811172006042001 NIP. 197910202010121003

kementerian riset teknologi dan pendidikan tinggi...

Documents