kelab kesenian dan seni kreatif

GURU PENASIHAT:

WAN ZURAINI BT WAN NAWAN

DP00223

NORHIDAYAH BT ADAM

DP00229

MINGGUMINGGU PERTAMAPERTAMA

AKTIVITIAKTIVITI Sesi Suai KenalSesi Suai Kenal Pemilihan AJKPemilihan AJK Gotong-royongGotong-royong

OBJEKTIFOBJEKTIF Di akhir aktiviti ini, pelajar dapat:Di akhir aktiviti ini, pelajar dapat:Mengetahui latar belakang dan Mengetahui latar belakang dan matlamat kelabmatlamat kelabMembentuk sikap kerjasama di antara Membentuk sikap kerjasama di antara pelajarpelajar

PELAKSANAAN

Langkah

Butiran/Aktiviti Masa

(min)

1 Guru penasihat akan memperkenalkan diri kepada pelajar dan memberikan taklimat ringkas tentang sejarah dan tujuan penubuhan Kelab Kesenian dan Seni Kreatif, serta menerangkan aktiviti yang akan dijalankan untuk sepanjang tahun

20

2 Pelajar akan dibahagikan kepada 5 kumpulan di mana setiap kumpulan terdiri daripada 10 orang untuk aktiviti suai kenal.

5

3 Setiap pelajar akan memperkenalkan diri masing-masing di dalam kumpulan dan akan dipantau oleh guru penasihat.

20

4 Pemilihan AJK kelab di mana AJK akan dipilih berdasarkan undian majoriti daripada semua ahli

25

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

5 Pelajar akan dibahagikan kepada kumpulan seperti di awal aktiviti untuk membersih dan mengatur semula peralatan di bilik kelab. Segala peralatan yang lama dan rosak akan ditukar dengan yang baru.

40

6 Guru penasihat akan menerangkan aktiviti minggu depan. Perjumpaan di tangguhkan oleh guru penasihat

10

Alatan Jenis JumlahKertas senarai ahli 3Penyapu 10 Mop 10Bahan pencuci 5

MINGGUMINGGU KEDUAKEDUA

AKTIVITIAKTIVITI Pengenalan kepada Kesenian dan Seni Pengenalan kepada Kesenian dan Seni KreatifKreatif Bengkel: LukisanSecara Teknik CapanBengkel: LukisanSecara Teknik Capan

OBJEKTIFOBJEKTIF Di akhir aktiviti ini, pelajar dapatDi akhir aktiviti ini, pelajar dapat Mengukur tahap kreativiti yang ada di Mengukur tahap kreativiti yang ada di dalam dalam

diri masing-masing diri masing-masing Memahami konsep kesenian dan seni Memahami konsep kesenian dan seni kreatifkreatif Menghasilkan lukisan masing-masing Menghasilkan lukisan masing-masing

dengan menggunakan panduan dan dengan menggunakan panduan dan kaedah kaedah

yang betul.yang betul.

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

1 Guru merekod dan mengambil kehadiran pelajar

10

2 Guru memberi taklimat kepada pelajar mengenai apa itu kesenian dan seni kreatif.

10

3 Guru memperkenalkan alatan-alatan asas untuk melukis seperti berus lukisan, warna air, warna pelaka, krayon, spray dan cara penggunaannya.

10

4 Penerangan oleh guru mengenai tiga teknik asas dalam lukisan iaitu teknik capan, gosokan dan jalinan.

10

5 Pelajar akan dibahagikan kepada 10 kumpulan (5 orang setiap kumpulan)

5

6 Guru akan mengagihkan set peralatan melukis (seperti kertas lukisan, berus warna, warna air) dan keratan batang pisang kepada setiap pelajar mengikut kumpulan. Set peralatan yang dibekalkan akan digunakan untuk sepanjang tahun.

20

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

7 Guru akan menunjukkan demonstrasi tentang salah satu teknik melukis, iaitu teknik melukis secara capan dimana lukisan akan dihasilkan dengan menggunakan cop. Hujung batang pisang akan dipotong secara menirus dan diwarnakan sebelum dicop pada kertas lukisan. Corak yang ingin dihasilkan bergantung kepada kreativiti masing-masing.

15

8 Guru akan meminta setiap pelajar menghasilkan sendiri hasil kreativiti mereka berasaskan teknik yang telah ditunjukkan

30

9 Guru akan merumuskan keseluruhan aktiviti yang telah dijalankan pada hari tersebut.

10

Peralatan Jenis Jumlah

Berus lukisan pelbagai saiz. 100

Kertas lukisan 100

Warna air 50

MINGGUMINGGU KETIGAKETIGA

AKTIVITIAKTIVITI Bengkel : Penghasilan Corak Secara Teknik Bengkel : Penghasilan Corak Secara Teknik

PualamanPualaman

OBJEKTIFOBJEKTIF Di akhir aktiviti ini, pelajar dapatDi akhir aktiviti ini, pelajar dapat Menggunakan teknik yang betul dalam Menggunakan teknik yang betul dalam

menghasilkan corak (pualaman)menghasilkan corak (pualaman) Memanipulasi bahan yang sedia ada untuk Memanipulasi bahan yang sedia ada untuk

menghasilkan sesuatu idea yang barumenghasilkan sesuatu idea yang baru Membentuk sikap kerjasama di antara Membentuk sikap kerjasama di antara pelajarpelajar

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

1 Guru mengambil dan merekod kehadiranpelajar

7

2 Guru memberi penerangan mengenai teknik

pualaman iaitu salah satu teknik dalam seni

kreatif untuk menghasilkan corak daripada

gabungan pelbagai warna.

18

3 Guru juga akan turut menunjukkan demonstrasi untuk menghasilkan corak

warna dengan menggunakan teknik pualaman.

20

4 Pelajar dibahagikan kepada 10 kumpulan dan

akan dibekalkan peralatan untuk menghasilkan pualaman seperti besen,

cat minyak, berus, kertas lukisan dan air.

Kertas lukisan akan dicelup di dalam besen

yang mengandungi larutan cat minyak. Setiap pelajar diwajibkan menghasilkan hasil

kerja secara individu di dalam kumpulan.

50

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

5 Guru akan memilih 10 pelajar, wakil setiap kumpulan secara rawak untuk mempersembahkan hasil kerja masing-masing dan guru akan memberikan komen

15

6 Guru akan merumuskan terhadap segala aktiviti yang telah dijalankan dan akan menerangkan aktiviti yang akan dijalankan pada sesi berikutnya dan meminta pelajar membawa barang terpakai dari rumah

25


Baldi 10

Besen 10

Cat minyak 10

Kayu 10

Kertas lukisan 100

Air

MINGGUMINGGU KEEMPATKEEMPAT

AKTIVITIAKTIVITI Mengumpul barang-barang terpakaiMengumpul barang-barang terpakai Mereka ciptaMereka cipta

OBJEKTIFOBJEKTIF Di akhir aktiviti ini, pelajar dapatDi akhir aktiviti ini, pelajar dapat Membentuk keyakinan diri dalam Membentuk keyakinan diri dalam

menyatakan pendapatmenyatakan pendapat Membina idea baru dari idea yang Membina idea baru dari idea yang sedia sedia

ada.ada. Mengubahsuai bahan yang sedia ada Mengubahsuai bahan yang sedia ada

mengikut kreativiti diri masing-mengikut kreativiti diri masing-masing.masing.

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

1 Guru akan mengambil dan merekod kehadiran pelajar

7

2 Guru akan memberi penerangan tentang aktiviti yang akan dijalankan iaitu mengumpul barang terpakai dan

seterusnya mereka cipta daripada bahan tersebut

15

3 Pelajar akan dibahagikan kepada 10 kumpulan

di mana setiap kumpulan terdiri daripada 5

orang

10

4 Guru akan mengarahkan semua kumpulan

untuk mengumpulkan barang-barang terpakai seperti surat khabar, tin

minumankotak dan sebagainya di sekitar sekolah

dan dikumpulkan.

20

5 Guru akan menunjukkan cara untuk membuat

bingkai gambar menggunakan barang terpakai

iaitu kertas surat khabar, tisu dan gambar.

15

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

6 Setiap pelajar diminta untuk menghasilkan

satu hasil reka cipta berdasarkan kreativiti

masing-masing dengan menggunakan barang

terpakai yang telah dikumpulkan di awal aktiviti.

5

7 Setiap kumpulan diminta untuk menghasilkan

satu hasil reka cipta berdasarkan kreativiti

masing-masing dengan menggunakan barang

terpakai yang telah dikumpulkan. Peralatan

tambahan lain seperti gunting, gam dan pita

selofan juga dibekalkan.

25

8 Setiap kumpulan akan mempersembahkan hasil kreativiti mereka di hadapan semua pelajar.

15

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

9 Guru akan memberi ulasan bagi setiap kumpulan dan merumuskan keseluruhan aktiviti yang telah dijalankan. Hasil kerja

para pelajar akan disimpan dan akan

dipamerkan pada hari kokurikulum sekolah pada

masa akan datang.

8


Bahan-bahan terbuangGunting

25Gam

25Pewarna emas dan perak

25Berus lukisan

100Warna hitam “pelaka”

10

MINGGUMINGGU KELIMAKELIMA

AKTIVITIAKTIVITI Bengkel : Teknik lukisan “basah atas Bengkel : Teknik lukisan “basah atas basah” basah”

dan “kering atas basah”dan “kering atas basah”

OBJEKTIFOBJEKTIF Di akhir aktiviti ini, pelajar dapatDi akhir aktiviti ini, pelajar dapatMengamalkan sikap tekun dalam Mengamalkan sikap tekun dalam melakukan sesuatumelakukan sesuatuMenggunakan teknik yang telah diajar Menggunakan teknik yang telah diajar untuk menghasilkan lukisanuntuk menghasilkan lukisanMenghasilkan lukisan dengan Menghasilkan lukisan dengan menggunakan idea masing-masing.menggunakan idea masing-masing.

PELAKSANAAN

Langkah


(min)


7

2 Guru akan memberi penerangan mengenai

lukisan ‘basah atas basah dan ‘kering atas

basah’ serta perbezaannya. Guru juga akan

menunjukkan demonstrasi untuk menghasilkan kedua-dua jenis lukisan

ini. Teknik lukisan “basah atas basah’ ini

adalah di mana lukisan dihasilkan menggunakan

berus warna yang basah yang dicelup di dalam warna air (water colour) yang telah

dicampur dengan air. Manakala teknik lukisan

‘kering atas basah” adalah di mana berus yangdigunakan adalah kering.

25

3 Setiap pelajar diminta untuk menghasilkan

sendiri lukisan mereka berdasarkan teknik

yang telah ditunjukkan mengikut kreativiti

masing-masing. Pelajar akan menggunakan

peralatan sendiri seperti yang telah dibekalkan di awal perjumpaan.

35

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

4 Guru akan memilih 10 orang pelajar secara

rawak untuk mempersembahkan hasil kerja

mereka.

25

5 Pelajar mengemas alatan yang telah digunakan

10

6 Guru akan merumuskan keseluruhan aktiviti

yang telah dijalankan pada hari tersebut.

15


Berus lukisan pelbagai saiz 100

Pallet 25

Warna air 50

Cawan 25

Kertas lukisan 100

Kain lap. 25

MINGGUMINGGU KEENAMKEENAM

AKTIVITIAKTIVITI Membuat grafiti dan mural di dinding sekolah Membuat grafiti dan mural di dinding sekolah dan bengkel senidan bengkel seni

OBJEKTIFOBJEKTIF Di akhir aktiviti ini, pelajar dapatDi akhir aktiviti ini, pelajar dapatMempelbagaikan hasil kreativiti mereka Mempelbagaikan hasil kreativiti mereka mengikut idea masing-masing.mengikut idea masing-masing.Membentuk sikap bertanggungjawab di Membentuk sikap bertanggungjawab di antara ahli kumpulanantara ahli kumpulanMenjana pemikiran kritis dan kreatif di Menjana pemikiran kritis dan kreatif di kalangan para pelajarkalangan para pelajar

PELAKSANAAN

Langkah


(min)


7

2 Guru akan memberi penerangan ringkas mengenai mural dan grafiti. Mural adalah lukisan pada dinding menggunakan cat

pelaka manakala grafiti adalah lukisan yang menggunakan semburan (spray)

20


yang terdiri daripada 10 orang bagi setiap

kumpulan mengikut zon yang telah ditetapkan. Antara zon yang terlibat

adalah:• Bilik guru• Bilik darjah• Kantin• Bilik Kelab• Dewan

25

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

4 Dengan peralatan yang telah dibekalkan, pelajar diminta untuk menghasilkan

lukisan sama ada grafiti atau mural pada dinding dengan kawasan lukisan berukuran 2 m x 2 m . Pelajar bebas untuk memilih mana-mana kaedah mana yang sesuai.

35

5 Guru akan memberi ulasan bagi setiapkumpulan dan merumuskan keseluruhan aktiviti yang telah dijalankan

30


Berus lukisan pelbagai saiz 100

Warna Pelaka 100

Pallet 25

Bekas air 25

Spray 20

Thinner 10

Pita ukur 10

Kertas surat khabar

MINGGUMINGGU KETUJUHKETUJUH

AKTIVITIAKTIVITI Anyaman bakul dan tikarAnyaman bakul dan tikar

OBJEKTIFOBJEKTIF Di akhir aktiviti ini, pelajar dapatDi akhir aktiviti ini, pelajar dapatMembina semula sesuatu berasaskan Membina semula sesuatu berasaskan panduan dan kaedah yang betulpanduan dan kaedah yang betulMenunjukkan rasa kefahaman mereka Menunjukkan rasa kefahaman mereka tentang sesuatu perkara melalui kerja tentang sesuatu perkara melalui kerja praktikal pelajarpraktikal pelajarMelaksanakan sesuatu kerja dengan rasa Melaksanakan sesuatu kerja dengan rasa bertanggungjawab bertanggungjawab

PELAKSANAAN

Langkah


(min)


7

2 Guru akan memberi penerangan ringkas mengenai anyaman tikar dan bakul dan menunjukkan demonstrasi cara pembuatannya. Bakul anyaman yang

akan dihasilkan adalah bersaiz kecil.

15


tetapi penghasilan hasil anyaman adalah secara individu. Tujuan kumpulan

dibentuk adalah untuk memudahkan peralatan

seperti daun mengkuang dan sebagainya untuk menganyam diagihkan.

20

4 Setiap pelajar diwajibkan untuk menghasilkan satu anyaman bakul

mengikut model yang telah ditunjukkan oleh guru.

Guru akan memantau.

40

PELAKSANAAN

Langkah


(min)

5 1 orang wakil dari setiap kumpulan akan dipilih untuk mempersembahkan hasil anyaman mereka. Guru akan membuat penilaian

30

6 Guru akan merumuskan keseluruhan aktiviti

yang telah dijalankan pada hari tersebut

10


Bakul yang sudah siap di anyam 20

Rotan 25 gulung

Baldi 10

AirGunting

25Pewarna air

25Spray

10Kertas surat khabarVarnish

10

kelab kesenian dan seni kreatif

Documents