7/29/2019 JST SCE 3108 PPG

1/7

1

Institut Pendidikan Guru Kampus Perlis

Pentaksiran Kerja-Kursus Projek

Jadual Spesifikasi Tugas dan Soalan Tugasan

Kursus: Merancang untuk Mengajar Sains Rendah Tempoh:6 Minggu

Tarikh Mula: 23 Feb 2013

Tarikh Serahan: 27 Apr2013

Program: PPG Tahun/Semester: Semester 4/ 2013

Kumpulan: PPG Sains Ambilan Jan 2012

Disediakanoleh:

Abdul Muhaimin Osman

Disahkan oleh: Penyelaras Kursus Ketua Jabatan

Nama &Tandatangan:

Tarikh: 23 Februari 2013

7/29/2019 JST SCE 3108 PPG

2/7

2

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLISJADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK

JABATAN : SAINS DAN MATEMATIKKURSUS : MERANCANG UNTUK MENGAJAR SAINS RENDAHKUMPULAN : PPG SAINS AMBILAN JUN 2011SEMESTER : 4

TARIKH MULA 23 Feb 2013 TARIKH SERAH 27 Apr 2013

Kerja kursus ini adalah untuk menilai hasil pembelajaran

1. Menulis objektif dan hasil pembelajaran untuk satu pelajaran sains tertentu.

2. Merancang dan menyediakan satu rancangan pengajaran harian untuk pelajaran sains.

3. Melatih kemahiran mengajar tertentu melalui pengajaran mikro.

4. Mengendalikan pengajaran makro untuk tajuk-tajuk tertentu dalam kurikulum sains sekolah rendah.

Objektif Projek:

Pelajar dapat melaksanakan perkara-perkara berikut:

1. Menyediakan empat rancangan pengajaran harian sains rendah yang berteraskan model pengajarankonstruktivisme, inkuiri, deduktif dan model pengajaran induktif.

2. Menjana aktiviti-aktiviti yang bertepatan dengan model pengajaran bagi mencapai hasil pembelajaran ataustandard pembelajaran secara berkesan

7/29/2019 JST SCE 3108 PPG

3/7

3

3. Memilih dan mencadangkan bahan-bahan sumber pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dan berkesan bagimenyokong aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

4. Melaksanakan satu sesi pengajaran dan pembelajaran yang dibuat rakaman video sepenuhnya denganmenggunakan Model 5 Fasa Needham selama 60 mini t.

5. Menulis refleksi berbentuk analitikal terhadap sesi pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan denganmemberi penekanan kepada kelemahan, kekuatan dan penambahbaikan bagi setiap fasa yang telahdilaksanakan.

Tugasan Projek

Tugasan 1Secara individu, anda dikehendaki merancang dan melaksanakan satu sesi pengajaran makro selama 60 minit dengan

menggunakan pendekatan konstrukstivisme. Anda mesti menggunakan model 5 Fasa Needham bagi menyediakanrancangan pengajaran harian. Anda juga boleh memilih mana-mana hasil pembelajaran atau standard pembelajaranyang sesuai untuk dilaksanakan sebagai pengajaran makro. Sesi pengajaran makro anda mestilah dirakam secaraberterusan dari mula hingga tamat sesi pengajaran.

Anda juga dikehendaki untuk membuat satu penulisan refleksi sesi pengajaran dan pembelajaran secara analitikal yangmengandungi perkara-perkara yang dinyatakan di bawah:

(i) Kekuatan dan kelemahan pelaksanaan setiap fasa dalam Model 5 Fasa Needham yang mengambil kira aspekpengurusan bilik darjah, pengurusan masa, bahasa, komunikasi dan arahan guru.

(ii) Kekuatan dan kelemahan bahan sumber pengajaran dan pembelajaran yang disediakan(iii) Kekuatan dan kelemahan setiap aktiviti yang disediakan(iv) Cadangan penambahbaikan untuk semua kelemahan yang telah dibincangkan. 60 Markah

7/29/2019 JST SCE 3108 PPG

4/7

4

Tugasan 2Secara berpasangan, anda dikehendaki menulis empat rancangan pengajaran harian yang berteraskan empat modelyang berbeza iaitu Model inkuiri Model Induktif Model Deduktif dan Model Penyelesaian masalah

Setiap rancangan harian perlu mengandungi maklumat-makalumat penting seperti:

(i) Penerangan terperinci setiap langkah mengikut format seperti contoh dalam Modul PPG untuk KursusSCE3108

(ii) Sumber pengajaran dan pembelajaran yang disediakan(iii) Kemahiran proses sains(iv) Kemahiran berfikir(v) Elemen menaakul(vi) Peruntukkan masa untuk setiap langkah

(vii) Nilai murni yang diterapkan 40 Markah

Panduan Pelaksanaan Projek

1. Tugasan 1 adalah tugasan individu manakala tugasan 2 adalah tugasan berpasangan2. Rakaman video mesti disertakan bagi menyokong penulisan refleksi serta meningkatkan kredibiliti penulisan dan

pelaporan.3. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:

i) Muka hadapan hendaklah mengikut format terkiniii) Fon Arialiii) Saiz Huruf 12iv) Langkau 1.5 barisv) Rujukan adalah mengikut format APAvi) Penulisan adalah dalam Bahasa Melayuvii) Panjang tugasan individu adalah tidak melebihi 10 mukasurat dan tidak melebihi 25 mukasurat bagi tugasan

kumpulanviii) Amalan plagiat adalah tidak dibenarkan sama sekali.ix) Tugasan ini membawa markah 100% dengan wajaran 50%

7/29/2019 JST SCE 3108 PPG

5/7

5

Tugasan Yang Baik Harus Menunjukkan Kriteria Berikut:

i. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan menyeluruh.

ii. Kejelasan rakaman yang dapat menyokong hujah-hujah.

iii. Keseluruhan isi dan pengelohan perlu menunjukkan keaslian dengan sokongan ilmiah.

iv. Organisasi laporan perlu jelas dan koheren.

v. Menunjukkan keaslian dan sokongan ilmiah

vi. Penulisan refleksi menunjukkan kematangan fikiran dari idea yang jelas, lahir dari proses perolehan dan

penguasaan ilmu.

7/29/2019 JST SCE 3108 PPG

6/7

6

Spesisifikasi Tugasan

TAJUKTUGASAN WAJARAN CATATAN

1. Rancangan Pelajaran2. Penulisan Objektif dan

Hasil Pembelajaran3. Objektif Pengajaran dan

Pembelajaran4. Merancang Rancangan

Pelajaran Harian5. Menulis Rancangan

Pelajaran6. Pengajaran Makro

.

1. Tugasan individu

Perancangan dan pelaksanaanpengajaran dan pembelajaran.

Penulisan rancanganpengajaran harianmenggunakan ModelKonstruktivisme 5 FasaNeedham.

Pengajaran makro selama

60 minit Penulisan reflektif

pengajaran makro secaraanalitikal

60% Kriteria penilaian keseluruhan:

i. Kualiti rancangan pengajaranharian yang disediakan

ii. Kualiti pelaksanaan pengajaranmakro

iii. Kualiti pemikiran dan penulisanreflektif secara analitikal

Komitmen

Menunjukkan kesungguhandan penglibatan penuh dalamtugasan

Berusaha menjana idea untukmenghasilkan aktiviti-aktivitipembelajaran murid yangmenarik dan berkesan

Refleksi

Menunjukkan keupayaan

pemikiran reflektif danmencatat refleksi dengankaedah penulisan refleksiyang bermutu

7/29/2019 JST SCE 3108 PPG

7/7

7

Spesifikasi Tugasan

TAJUKTUGASAN WAJARAN CATATAN

1. Rancangan Pelajaran

2. Penulisan Objektif danHasil Pembelajaran3. Objektif Pengajaran dan

Pembelajaran4. Merancang Rancangan

Pelajaran Harian5. Menulis Rancangan

Pelajaran6. Pengajaran Makro

2. Tugasan berpasangan

Penulisan empat rancanganpengajaran harian (RPH)berdasarkan empat model yangberbeza iaitu Model Inkuiri, ModelInduktif, Model Deduktif danModel Penyelesaian Masalah.

Setiap rancangan harian perlu

mengandungi maklumat-maklumatpenting iaitu:

(i) Penerangan terperinci setiaplangkah mengikut formatseperti contoh dalam ModulPPG untuk Kursus SCE3108

(ii) Sumber pengajaran danpembelajaran yangdisediakan

(iii) Kemahiran proses sains(iv) Kemahiran berfikir(v) Elemen menaakul(vi) Peruntukkan masa untuk

setiap langkah(vii) Nilai murni yang diterapkan

40% Kriteria penilaian keseluruhan:

i. Langkah dan aktiviti pengajarandan pembelajaran yangbersesuaian dengan model RPH

ii. Kesesuaian maklumat perlu yangdinyatakan dalam rancanganpengajaran harian

iii. Kualiti rancangan pengajaranharian yang disediakan

iv. Kesesuaian aktiviti yang

disediakan untuk membantumurid mencapai hasilpembelajaran atau standardpembelajaran

Komitmen

Menunjukkan kesungguhandalam menjana idea-ideabaharu dan asli semasamenyediakan rancangan

pengajaran harian Menunjukkan kesungguhan

dalam menguasai kemahiranmenyediakan rancanganpengajaran harian mengikutmodel-model tertentu.