INSTRUMEN PEMANTAUAN

SR-I / 01

INSTRUMEN PEMANTAUAN

PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH &

PELAKSANAAN PROGRAM j-QAF2015Tarikh:

Masa

:

Pegawai yang menjalankan pemantauan

Tandatangan

1.

2.

A. MAKLUMAT UMUM SEKOLAH1.Kod, Nama dan Alamat Sekolah :

________________________________________________

________________________________________________

2.Nama Guru besar

_____________________________________

Tanda tangan3. Sesi Persekolah (SEMUA KELAS)Sesi / Tahun123456

MKMKMKMKMKMK

Sesi Pagi

Sesi Petang

MBil Murid Islam

KBil Kelas Murid Islam

B. ASPEK PENGURUSAN

1. Data Guru j-QAF dan GPI

NamaOpsyen

Contoh: GJQ BA

GJQ PI

GJQ KhasGPAJumlah waktu mengajar tasmik sahajaJumlah waktu mengajar termasuk

tasmik

3 Tugas Utama :Nyatakan Cont: K.Panitia

/Guru Kelas /Guru Pembimbing

/Pengerusi

/Ketua DLLMata Pelajaran lain yang diajar nyatakan.

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

1.10

Sila sediakan lampiran lain sekiranya jumlah guru melebihi ruang disediakan.Sila tandakan ( ) di petak yang berkenaan.2.Pencapaian j-QAF Murid Tahun 5 berdasarkan data Okt 2014 (Murid Tahun 6 2015)(Jika berkenaan)

PerkaraSasaran KPM/JPNPencapaian

Jawi

Lulus (ABC)94% / 95%

Jawi

Cemerlang (A)60% / 45%

Al-Quran

Boleh Membaca

Al-Quran90% / 100%

Al-Quran

Berdasarkan Sukatan100% / 100%

Bahasa Arab

Lulus (ABC)85% / 93%

Bahasa ArabCemerlang (A)30% / 31%

Amali Wudhuk

Menguasai100% / 100%

Amali Solat

Menguasai100% / 98%

YATIDAK

3.Pelaksanaan tasmik di luar jadual waktu rasmi.

Jika tidak, nyatakan alasan :-

4.PdP menggunakan modul Khatam al-Quran Baca Ikut Guru (BIG) bagi murid yang berada di bawah tahap sukatan semasa.

5.Bacaan murid Iqra'/al-Quran direkodkan dan dikemaskini

6.2 waktu / 3 waktu ( THN 1-5 - KSSR ) PdP Bahasa Arab dimasukkan di dalam jadual waktu rasmi sekolah.

7.Telah memohon peruntukan PCG Bahasa Arab untuk semua murid yang mengambil matapelajaran tersebut bagi kegunaan 2015.

8.Bestari solat dilaksanakan di luar jadual waktu rasmi.

Jika tidak, nyatakan alasan :-

9.Telah bermesyuarat dan merancang aktiviti Kecemerlangan Program j -QAF Tahun 2015.

10.Telah melaporkan pencapaian program j-QAF Oktober 2014 kepada pihak sekolah.

11.Guru GPA/j-QAF TIDAK diarah menggantikan (Relief) kelas lain sewaktu PdP secara kolaboratif berlangsung.

12.Telah menerima buku panduan/CD pelaksanaan KSSR PI/BA tahun 5.

13.Telah menerima buku teks BA tahun 5.Nyatakan jumlah yang diterima :-

Tahun 5 : ............... buah

14.Telah menerima buku teks Pendidikan Islam tahun 5Nyatakan jumlah yang diterima :-

Tahun 5 : ............... buah

15.Telah memberi pendedahan KSSR Pendidikan Islam dan Bahasa Arab Tahun 5 kepada semua GJQ dan GPA

16.

Mesyuarat Pertama Panitia Pendidikan Islam / Bahasa Arab telah diadakan.

Tarikh : ...........................

17.Minit mesyuarat pertama panitia Pendidikan Islam / Bahasa Arab telah dikemaskini. Sila lampirkan minit mesyuarat bersama instrumen ini.

18.Rancangan Pengajaran Harian (RPH) Pendidikan Islam dan Bahasa Arab ( Tahun 1,2,3,4 dan 5) telah dibina berdasarkan format berikut dalam tulisan Jawi / Arab:

HariPerkaraCatatan

Kelas/ Waktui. Tajuk

ii. Standard pembelajaraniii. Objektif

iv. AktivitiEMK

Nilai Murni

BBM Refleksi

19.Peruntukan KBS Tahun 2014 telah digunakan sehingga 100%

20.Telah mengisi Laporan Penggunaan Peruntukan KBS Tahun 2014 secara online di www.spiperak.bpi.edu.my (Aplikasi @ SPI)

21.Semua GPA / GJQ terlibat dalam program tasmik dan KBS

(Surat Siaran Panduan Pelaksanaan j-QAF Bil 3/2007 bertarikh 5 Disember 2007)

Jika tidak, nyatakan alasan :-

22.Menggunakan modul transisi Bahasa Arab Tahun 1 terkini seperti yang dinyatakan dalam kursus KSSR Tahun 2013

(Sila muatturun di www.spiperak.bpi.edu.my)

Sila tandakan ( ) di petak yang berkenaan.ADATIADA

22.Persatuan Bahasa Arab (bermula tahap 2)

(Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/2008)23.Kelab Tulisan Jawi (bermula tahap 2) (Surat Pekeliling Ikhtisas Bil 1/2008)24. Pengurusan PAFAADA/YATIADA/

TIDAK

1Ujian penilaian PAFA dilaksanakan BERMULA bagi murid tahun 1

2Rekod penilaian PAFA disedia dan dikemaskini untuk semua murid

3Mengadakan program pengukuhan untuk

murid lemah (Contohnya Kem Akil Baligh)

4Semua murid Tahun Enam menjalani penilaian PAFA dengan sempurna

5Pencapaian murid dalam rekod KBS diambilkira dalam rekod penilaian PAFA

C. PROGRAM PEMANTAPAN j-QAFSila tandakan ( ) di petak yang berkenaan sekiranya telah melaksanakan aktiviti berikut peringkat sekolah pada tahun 2014

ADATIADA

1Kem Bestari Solat

2Kem Literasi al-Quran bagi yang masih Iqra' 1 3.

3Kem Khatam al-Quran (KKQ)

4Kem Smart Solat

5Kem Bina Juara

6

Kem Pecutan Jawi bagi murid pemulihan jawi

7Mukhayyam Bahasa Arab.

8Program Kecemerlangan j-QAF selepas UPSR(rujuk surat: PROGRAM PECUTAN JAWI DAN PEMANTAPAN PENDIDIKAN ISLAM RENDAH / j-QAF MURID-MURID TAHUN 6 TAHUN 2013 bertarikh 26 ogos 2013)

9Kem Latih-tubi Bahasa Arab Tahun 6

10Lain-lain aktiviti jika ada :1. 2.

ADATIADA

10Inovasi j-QAF (Boleh diambil daripada sumber luar dan diaplikasi di sekolah)

Nyatakan :1. 2.

D. SUMBANGAN GURU / SEKOLAH

1Sumbangan Guru / Sekolah kepada j-QAF/ Pendidikan Islam Daerah, Negeri dan Kebangsaan, Jika ada Nyatakan

Program / aktiviti

1.

2.

3.

Penyertaan / Johan / Kedua /Ketiga

Peringkat

E. ULASAN

Pegawai Pemantau (Disi oleh Pegawai Pemantau)_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Pihak sekolah dipohon untuk mengisi bahagian A - E sebelum pemantauan dibuat

COP SEKOLAH

PAGE 5