DEZY AMINURUL, 2101406593

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI MELALUI TEKNIK PELATIHAN DASAR DI ALAM TERBUKA PADA SISWA KELAS X A SMA N SUMPIUH

Identitas Mahasiswa - NAMA : DEZY AMINURUL - NIM : 2101406593 - PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : d_ulul87 pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs.Mukh Doyin,M.Si. - PEMBIMBING 2 : Prof.Dr.Agus Nuryatin,M.Hum. - TGL UJIAN : 2010-02-23

JudulPENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI MELALUI TEKNIK PELATIHAN DASAR DI ALAM TERBUKA PADA SISWA KELAS X A SMA N SUMPIUH

AbstrakPuisi merupakan karya sastra yanng memiliki kekhususan, baik ditinjau dari segi bahasa,pemilihan kata, maupun keindahan dalam rangkaian tiap baris. Salah satu cara memhami puisiadalah dengan meningkatkan kemampuan pembacaan. Pembelajaran sastra khususnya pembelajaranmembaca puisi di sekolah-sekolah khususnya di kelas XA SMA Negeri Sumpiuh selama ini kurangbegitu disenangi, sebab siswa kurang termotivasi, karena siswa kurang percaya diri pada saatmembaca puisi. Oleh karena itu, sebagai upaya memperbaiki kondisi tersebut, peneliti melakukanpenelitian tindakan kelas dengan menerapkan teknik pelatihan dasar di alam terbuka dalampembelajaran membaca puisi.Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini yaitu (1) bagaimanakah peningkatanketerampilan membca puisi pada siswa kelas XA SMA negeri Sumpiuh setelah mengikutipembelajaran membaca puisi dengan menggunakan teknik pelatihan dasar di alam terbuka dan (2)bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas XA SMA Negeri Sumpiuh setelah diadakanpembelajaran membaca puisi dengan teknik pelatihan dasar di alam terbuka. Tujuan penelitian iniadalah (1) mendeskripsikan peningkatan keterampilan membaca puisi pada siswa kelas XA SMANegeri Sumpiuh setelah pembelajaran membaca puisi melalui teknik pelatihan dasar di alam terbukadan (2) mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas XA SMA Negeri Sumpiuh setelahdiadakan pembelajaran membaca puisi melalui teknik pelatihan dasar di alam terbuka. Penelitian inimerupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Tiap siklus terdiri atas tahap perencanaan,tindakan, observasi, dan refleksi. Pengambilan data dilakukan dengan tes dan nontes. Alatpengambilan data yang digunakan berupa pedoman observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik kuantitatif dan kualitatif.Berdasarkan hasil analisis data tes dapat diketahui bahwa keterampilan membaca puisisiswa kelas XA SMA Negeri Sumpiuh setelah mengikuti pembelajaran membaca puisi melaluiteknik pelatihan dasar di alam terbuka telah terbukti mengalami peningkatan. Hasil tes pada siklus Idiperoleh nilai rata-rata sebesar 68, 17. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 78,08. Halini menunjukkan peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 9,91 poin atau 15%. Peningkatanketerampilan membaca puisi tersebut diikuti dengan perubahan perilaku siswa semakin aktif danantusias dengan pembelajaran membaca puisi dengan teknik pelatihan dasar di alam terbuka.Simpulan penelitian ini adalah teknik pelatihan dasar di alam terbuka mampumeningkatkan keterampilan membaca puisi dan dapat mengubah perilaku siswa kelas XA SMANegeri Sumpiuh. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kepada guru mata pelajaranBahasa dan Sastra Indonesia , agar lebih kreatif dan bersikap lebih terbuka dalam pembelajaranmembaca puisi adalah dengan menggunakan teknik pelatihan dasar di alam terbuka. Bagi siswadisarankan untuk lebih mengenal, mencintai karya sastra dan selalu berlatih membaca puisi sertalebih aktif dalam mengikuti pembelajaran. Bagi para peneliti lain agar melakukan penelitian lanjutanpada aspek yang berbeda dan untuk menambah khasanah ilmu sastra.

Kata KunciKeterampilan membaca puisi, teknik pelatihan dasar di alam terbuka

ReferensiAminanto. 2008. Peningkatan Keterampilan Membacakan Puisi dengan TeknikLatihan Terbimbing dan Media Reading Box Pada Siswa Kelas VII BSMP Negeri 39 Semarang. Skripsi. Unnes.Aminudin. 2002. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar BaruAlgensindo.Anwar, Chairil. 2007. Aku Ini Binatang Jalang. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.Baribin, Raminah. 1990. Teori dan Apresiasi Puisi. Semarang: IKIP SemarangPress.Doyin, Mukh. 2008. Seni Baca Puisi. Semarang: Bandungan Institut.Haryadi. 2006. Pokok Keterampilan Membaca. Semarang: UNNES PK UPTUNNES.Mafrukhi, dkk. 2007. Kompeten Berbahasa Indonesia untuk SMA Kelas XII.Jakarta : ErlanggaRahim, Farida.2007. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta : SinarGrafika Offset.Rikna. 2009. Peningkatan Keterampilan Membacakan Puisi Dengan TeknikJangkar Emosi dan Media VCD pada Siswa Kelas X.6 SMA Negeri IBatang. Skripsi. Unnes.Sinaga, Richard dkk.1997. 1993. Bahasaku Bahasa Indonesia SMA Jilid 1.Jakarta: Erlangga.Soedjarwo. 1993. Bunga-Bunga Puisi dan Taman Sastra Kita. Yogya : DutaWacana University.Sofyan, Akhmad dkk.1997. Bahasa Indonesia. Bandung : PT Grafindo MediaPratama.Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Badan PenerbitUniversitas Diponegoro...................... 2001. Peningkatan Kemampuan Membaca Puisi Melalui MetodeDemonstrasi Pada Siswa Kelas III C SLTP 1 Limpung. Jurnal Morfema,Tahun 1, Nomor 1. Unnes.Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: PT. Tarsito Bandung.Suharianto. 1980. Teori dan Apresiasi Sastra. Semarang: TB. Eka Marwata.................. 1982. Berkenalan Dengan Cipta Seni. Semarang : Mutiara PermataWidya................... 2005. Dasar-Dasar Teori Sastra. Semarang: Rumah IndonesiaSumarni. 2002. Peningkatan Kemampuan Membacakan Puisi dengan EvaluasiLangsung Pada Siswa Kelas 1 Madrasah Aliyah Negeri KalibeberKabupaten Wonosobo. Skripsi. UnnesSunaryo, Hari.2005. Membaca Ekspresif. Malang : Penerbitan UniversitasMuhammadiyah.Suryanita. 2005. Peningkatan Kemampuan Melisankan Puisi dengan TeknikPemodelan pada Siswa Kelas X MA Al-Asror Gunung Pati Semarangtahun ajaran 2004/2005.Skripsi.UnnesTarigan, Henry Guntur.1985. Membaca Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.Widiastuti. 2007. Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Siswa Kelas XBSMA Negeri I Bawang Kabupaten Banjarnegara Tahun Ajaran2007/2008 dengan Teknik Latihan Berjenjang Pendekatan KontekstualKomponen Pemodelan.Skripsi.Unnes.

Terima Kasihhttp://unnes.ac.id