NINING WININGSIH, 2101407185

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI MELALUI TEKNIK LATIHAN TERBIMBING DENGAN MEDIA FILM KARTUN BERNARD BEAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 CILEDUG LOR KABUPATEN CIREBON TAHUN AJARAN 2010/2011

Identitas Mahasiswa - NAMA : NINING WININGSIH - NIM : 2101407185 - PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - EMAIL : n29_ninay pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs.Wagiran,M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Drs.Suparyanto - TGL UJIAN : 2011-05-04

JudulPENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI MELALUI TEKNIK LATIHAN TERBIMBING DENGAN MEDIA FILM KARTUN BERNARD BEAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 CILEDUG LOR KABUPATEN CIREBON TAHUN AJARAN 2010/2011

AbstrakBerdasarkan observasi awal yang dilakukan penulis, keterampilan menulisparagraf narasi siswa kelas V SD Negeri 1 Ciledug Lor Kabupaten Cirebon masihkurang. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah teknikdan media yang digunakan guru dalam melaksanakan pembelajaran kurangmenarik dan kurang bervariasi. Pemilihan teknik, media, ataupun metode belajaryang tepat diharapkan mampu meningkatkan keterampilan menulis paragrafnarasi. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan tekniklatihan terbimbing dan media film kartun Bernard Bear sebagai upayapeningkatan keterampilan menulis paragraf narasi.Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) bagaimanakah peningkatanketerampilan menulis paragraf narasi dan (2) bagaimanakah perubahan perilakusiswa kelas V SD Negeri 1 Ciledug Lor dalam menulis paragraf narasi denganmenggunakan teknik latihan terbimbing menggunakan media film kartun BernardBear. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi peningkatan keterampilanmenulis paragraf narasi dan mendeskripsi perubahan perilaku siswa kelas V SDNegeri 1 Ciledug Lor dalam menulis paragraf narasi dengan teknik latihanterbimbing menggunakan media film kartun.Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua tahap, yaitutahap siklus I dan tahap siklus II. Subjek penelitian ini adalah keterampilanmenulis paragraf narasi siswa kelas V SD Negeri 1 Ciledug Lor. Penelitian inimenggunakan dua variabel, yaitu keterampilan menulis paragraf narasi dan tekniklatihan terbimbing dengan media film kartun Bernard Bear. Pengumpulan datapada penelitian ini menggunakan teknik tes dan nontes. Teknik tes berupa hasilketerampilan menulis paragraf narasi dan teknik nontes berupa observasi, catatanharian siswa dan guru, wawancara, dan dokumentasi foto. Penelitian inimenggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Kedua teknik tersebutdianalisis dengan membandingkan hasil tes siklus I dan siklus II.Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilanmenulis karangan paragraf melalui teknik latihan terbimbing menggunakan media film kartun Bernard Bear. Nilai rata-rata kelas pada tahap prasiklus sebesar 56,28.Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, nilai rata-rata siswa naik 13,02 menjadi69,14. Selanjutnya pada siklus II, nilai rata-rata kelas meningkat sebesar 7,05menjadi 76,19. Setelah dilakukan pembelajaran menulis paragraf narasi melaluiteknik latihan terbimbing menggunakan media film kartun Bernard Bear, terjadiperubahan perilaku ke arah positif.Berdasarkan hasil penelitian tersebut, saran yang dapat diberikan penelitiantara lain (1) guru bahasa dan sastra Indonesia hendaknnya menggunakanmetode, media, dan teknik pembelajaran yang bervariasi dalam pembelajaranmenulis paragraf narasi di antarannya dengan menggunakan teknik latihanterbimbing dan media film kartun, (2) praktisi atau peneliti lain dapat melakukanpenelitian serupa dengan meggunakan metode dan media pembelajaran yangberbeda sehingga diperoleh berbagai alternatif metode dan media pembelajaranketerampilan menulis.

Kata Kunciketerampilan menulis paragraf narasi, teknik latihanterbimbing, media film kartun

ReferensiAhmadi, Muhsin. 1991. Penyusunan dan Pengembangan Paragraf sertaPenciptaan Gaya Bahasa Karangan. Malang: YA3.Akhadiah, Sabarti, dkk. 1996. Pembinaan Kemampuan Menulis BahasaIndonesia. Jakarta: Erlangga.Akhadiah, Sabarti. 1998. Petunjuk Menulis. Jakarta: Rineka Cipta.Akhadiah, Sabari dkk. 2001. Menulis I. Jakarta: Pusat penerbitan UniversitasTerbuka.Ambarwati. 2009. “Penggunaan Media Gambar untuk MeningkatkanKeterampilan Menulis Karangan deskripsi Siswa Kelas II SD Ricci IIBintaro”. Tesis. Jakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Unika AtmaJaya.Charlie, Lie. 2008. Tujuan Menulis. http://pelitaku.sabda.org/tujuan menulis.(Diunduh 12 November 2010).Christina. 2009. “Kemampuan Menulis Karangan Narasi dengan Gambar SeriMelalui Cooperative Learning Jigsaw Pada Siswa Kelas II SD SantaUrsula BS”. Tesis. Jakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan UnikaAtma Jaya.Dewi. 2007. “Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas X8 SMA Negeri 1 Jepara Tahun Ajaran 2006/2007 dengan Media VidioCompact Disc Laporan Peristiwa”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.Farida. 2007. “Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi denganMenggunakan Media Kartun Berseri Bagi Siswa Kelas III MI TarbiyatulIslamiyah Kesambi Lamongan”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.Hapsari, Dian Kurnia. 2008. “Peningkatan Menulis Karangan Argumentasidengan Media Gambar Karikatur politik pada Siswa Kelas XI JurusanAkuntansi SMK Veteran Semarang Tahun Ajaran 2007/2008”. Skripsi.Universitas Negeri Semarang.Gie, The Liang. 2002. Terampil Mengarang. Yogyakarta: ANDI.Karsana, Ano. 1986. Buku Materi Pokok Keterampilan Menulis. Jakarta :Karunika.Keraf, Gorys. 1993. Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Flores:Nusa Indah.Maulana, Rizky. 2007. “Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf secaraTerbimbing melalui Media Simulasi Unik Tematik pada Siswa Kelas IIISD Negeri 03 Ungaran”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.Minarti. 2010. “Peningkatan Keterampilan Menulis Kembali Paragraf Narasidengan Metode IKP (Imitasi, Komprehensi, dan Produksi) melalui MediaFilm Kartun pada Siswa Kelas III MI Muhammadiyah PurwodadiTembarak Temanggung”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.Mugiarso. 2004. Bimbingan Konseling. Semarang:UNNES Press.Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa Panduan ke Arah KemahiranBerbahasa. Jakarta: Gramedia.Nursisto. 1999. Penuntun Mengarang. Yogyakarta: Adi Cipta Karya Nusa.Rohani, Ahmad. 2007. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Badan PenerbitUniversitas Diponegoro Semarang.Sudjana, Nana, Ahmad Rivai. 2005. Media Pengajaran. Bandung : Sinar BaruAlgensindo.Sujanto. 1988. Keterampilan Membaca-Menulis-Berbicara untuk Mata KuliahDasar Umum Bahasa Indonesia. FKIP=Uncen. Jayapura.Suriamiharja, Agus, dkk. 1996. Petunjuk Praktik Menulis. Jakarta: DepartemenPendidikan dan Kebudayaan.Suryanti.2001. “Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi melalui Teknik RekaCerita Gambar pada Siswa Kelas II D SLTP Negeri I Gembong KabupatenPati Tahun Ajaran 2000/2001”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.Suwarna. 2002. “Peningkatan Kemampuan Menulis Wacana Narasi denganTeknik Penceritan Pengalaman Pribadi Siswa Kelas XI Madrasah AliyahNegeri (MAN) 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2001/2002”. Skripsi.Universitas Negeri Semarang.Soeparno, 1988. Media Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Intan Pariwara.Syakur, Abdan. 2009. “Penerapan Strategi Pair Check dalam MeningkatkanKemampuan Menulis Karangan Narasi Pada Siswa Kelas V SDMuhammadiyah Kabupaten Bantaeng”. Disertasi dan Tesis: UniversitasMalangTarigan, Henry Guntur. 1982. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.Tarigan, Djago. 1983. Membina Keterampilan Menulis Paragraf danPengembanganya. Bandung : Angkasa.Tarigan, Henry Guntur. 1986. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa.The Liang Gie. 2002. Terampil Mengarang. Yogyakarta: Andi.Wagiran dan Mukh. Doyin. 2005. Currah Gagasan. Semarang: Rumah Indonesia.Waluyo, Herman J. 2003. Drama Teori dan Pengajarannya. Yogyakarta:Hanindita Graha Widya.Widyastuti. 2004. “Peningkatan Keterampilan Siswa dalam Menulis KaranganNarasi Melalui Pembelajaran Mengarang dengan Teknik Berjenjang danBantuan Gambar Seri pada Siswa Kelas IV SD PL Santo Yusup SemarangTahun Ajaran 2003/2004”. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.Wiyanto, Asul. 2004. Terampil Menulis Paragaraf. Jakarta: Grafindo.Youtube. 2011. Bernard Memancing. http://mylifemylearning.com/demambernard-bear/ (Diunduh 25 Januari 2011)Youtube. 2011. Bernard Bear. http://gugling.com/mengenal-bernard-bear-ahii-hiihii-hii.html (Diunduh 25 Januari 2011)Youtube. 2011. Bernard Ahihii. http://krisna.web.id/film/download-film-bernardbear-2010-gratis/ (Diunduh 26 Januari 2011)

Terima Kasihhttp://unnes.ac.id