RAHMAT FAJRI, 6101405008

PRESEPSI GURU MATA PELAJARAN NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS DI WILAYAH KECAMATAN GAJAHMUNGKUR SEMARANG TAHUN 2009

Identitas Mahasiswa - NAMA : RAHMAT FAJRI - NIM : 6101405008 - PRODI : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi - JURUSAN : Jasmani Kes. & Rekreasi - FAKULTAS : Ilmu Keolahragaan - EMAIL : rahmat_sate pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Hermawan Pamot Raharjo, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Mohamad Annas, S.Pd., M.Pd. - TGL UJIAN : 2009-08-28

JudulPRESEPSI GURU MATA PELAJARAN NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS DI WILAYAH KECAMATAN GAJAHMUNGKUR SEMARANG TAHUN 2009

AbstrakPermasalahan yang diangkat dalam Penelitian ini adalah ”Bagaimana PersepsiGuru Non Penjasorkes Terhadap Kinerja Guru Penjasorkes Tingkat SMA di WilayahKecamatan Gajah Mungkur Semarang tahun 2009”. Sedangkan penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui Pembelajaran Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatantingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009.Penelitian ini menggunakan metode angket kuisioner. Metode pengumpulan datamenggunakan angket untuk memperoleh informasi persepsi guru non Penjasorkesterhadap kinerja guru Penjasorkes. Subjek yang diteliti adalah 100 orang guru nonPenjasorkes untuk dimintai informasinya tentang persepsi mereka terhadap kinerja guruPenjasorkes di sekolahnya. Pengambilan sampel dengan teknik total sampling yaitusebanyak 100 guru non Penjasorkes. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakanmetode analisis deskriptif persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru non penjasorkes terhadapkinerja guru penjasorkes tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarangtahun 2009 mempunyai persepsi yang sangat tinggi, yang meliputi kompetensikepribadian yang memenuhi kriteria sangat tinggi, kompetensi paedagogik yangmemenuhi kriteria sangat tinggi, kompetensi profesional yang memenuhi kriteria sangattinggi, dan kompetensi sosial yang memenuhi kriteria sangat tinggi. Berdasarkan hasilpenelitian ini dapat disimpulkan bahwa persepsi gurun non penjasorkes terhadap kinerjaguru penjasorkes tingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun2009 menunjukkan kinerja sangat tinggi.Dari hasil penelitian ini maka penulis menyarankan untuk tetap mempertahankandan meningkatkan mutu pelaksanaan proses pendidikan jasmani olahraga dan kesehatantingkat SMA di wilayah Kecamatan Gajah Mungkur Semarang Tahun 2009, maka guruguruharus lebih kreatif dan inofatif dalam mengajar sehingga semua kurikulum dapatdiajarkan kepada siswa.

Kata KunciPersepsi, Kinerja Guru. Penjasorkes

ReferensiBimo Walgito. (1993). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset.Chaplin, C.P. 1989. Kamus lengkap Psikologi Umum. Yogyakarta: Anndi Offset.Jalalidin Rahmat. 1998. Psikologi komunikasi. Bandung: PT Rosdakarya.Mulyasa E. 2005. Menjadi guru yang professional. Bandung: RemajaRosdakarya.Munib, Achmad. 2004. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UNNES PRESSNurdin, Muhammad. 2004. Kiat Menjadi Guru Profesional. Yogyakarta: ARRUZZMEDIARofi, Muh. 2004. “Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru SMPKabupaten Magelang” dalam Jurnal Penelitian dan EvaluasiPendidikan. Nomor 2 Tahun 2004. Halaman 225-233.Usman, Moh. Uzer. 1990. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. RemajaRosdakaryahttp://www.pbprimaciptautama.blogspot.com/2007/06/falsafah-pendidikanjasmani.htmlhttp://kmpk.ugm.ac.id/data/SPMKK/6d-INDIKATOR%20KINERJA(rev%20Feb'03).dochttp://syaharuddin.wordpress.com/2008/02/27/sertifikasi-guru-menuju-guru-yangprofesional/

Terima Kasihhttp://unnes.ac.id