Hubungan Guru- Murid

Membina Hubungan Guru- Murid

Guru mengawasi murid-murid dan peka terhadap kesukaran-kesukaran

yang dihadapi mereka

Guru memahami masalah-masalah

yang dihadapi oleh murid

Guru memberikan sokongan, maklum balas dan nasihat yang bersesuaian.

Pencapaian akademik dan tingkah laku murid

dipengaruhi oleh kualiti hubungan guru-

murid, ( Jones,1995)

Komunikasi berkesan antara guru dengan murid

akan menigkatkan iklim pembelajaran kepada yang

lebih baik.

KEPENTINGAN MEMBINA HUBUNGAN GURU- MURID

Hubungan guru-murid memerlukan kerjasama kedua-dua belah pihak

Komunikasi yang baik menyebabkan

rutin bilik darjah lebih teratur.

Aktiviti pengajaran & pembelajaran akan dijalankan dengan

lebih berkesan

Menyumbang kepada peningkatan

prestasi murid.

Kebaikan kepada GuruMenaikkan motivasi

Guru

Dapat mengawal murid dengan lebih baik.

Meningkatkan kerjasama dengan murid

Imej guru lebih baik

KEBAIKAN KEPADA MURID

Minat murid untuk

belajaar meningkat

Murid lebih senang

bekerjasama dengan guru

Pencapaian akademik

murid meningkat

Murid lebih bermotivasi

untuk belajar.

FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI HUBUNGAN GURU-MURID

Tingkah laku guru

Menunjukkan contoh teladan

yang baik

Persekitaran pembelajaran di dalam bilik

darjah

Penampilan dan bahasa

badan

Penampilan & Bahasa Badan

Penampilan menunjukkan ciri-ciri profesionalisme guru

& etika berpakain

Penampilan guru yang beretika :

menjadi role model

Menunjukkan kewibawaan sebagai

seorang guru

Guru menunjukkan kontak mata dengan murid-murid mereka

Berusaha menonjolkan

perwatakan positif

Menunjukkan contoh teladan

yang baik

Menunjukkan minat

Kelihatan ceria dan tenang

Komunikasi berkesan

IkhlasMengambil berat

Bersemangat kekitaan

Berempati

Persekitaran Pembelajaran di dalam Bilik

Darjah

Ceria, bersih & teratur

Menarik perhatian murid

untuk belajar

Memotivasikan murid

Lengkap dengan bahan bantu

mengajar

Mempunyai ruang untuk

meningkatkan potensi murid

Sekian, Terima Kasih