Disediakan Oleh :Mohd Mohshen Bin Jaamat

HBEC 1103Pengenalan Pendidikan

Awal Kanak-Kanak

TOPIK 1

Pengenalan Pendidikan Awal Kanak-kanak

Early Childhood Education (ECE)

Terminologi dalam ECE

Tempoh antara kelahiran sehingga umur 8 tahun – National Association for the Education of Young Children (NAEYC).

Program yang dikendalikan samada di pusat, rumah, institusi, Tadika dan sekolah.

ECE – perkhidmatan yang disediakan oleh ECE professional.

ECE Professional – semua yg bekerja dgn kanak2 bawah 8 tahun.

ECE di Malaysia terbahagi kepada dua: TASKA – dari lahir hingga 4 tahun TADIKA – umur 5-6 tahun

ECE Professional (ECE.P)?

Memiliki karakter profesional (pengetahuan & kemahiran dalam ECE).

Memiliki piawaian yang tinggi – penambahbaikan ilmu dan kemahiran yg berterusan.

4 dimensi ECE professional yang berkualiti: Dimensi Peribadi Dimensi Akademik Dimensi Amalan profesionalism Dimensi Penampilan Awam

Dimensi Peribadi (1/2)

Perwatakan Peribadi Tingkahlaku beretika (akhlak mulia) – membina

hubungan baik dengan semua pihak yg terlibat Hubungan dgn; 1. Murid 2. Keluarga 3. Rakan sekerja

4. Masyarakat Merangkumi satu set prinsip2 dan amalan2 yg

diperlukan, dilarang dan dibenarkan.

Kualiti Emosi Kasih sayang, menghormati dan memahami kanak2,

belas kasihan, empati, ramah, baik hati, sensitif, amanah, toleran, mesra, mengambil berat.

Dimensi Peribadi (2/2)

Kesihatan fizikal Mengamalkan gaya hidup sihat, cergas, pemakanan

seimbang dan menjadi contoh yang baik.

Kesihatan mental Optimis Prihatin Keyakinan diri Hormat diri

Dimensi Akademik

Mengetahui pengetahuan penting ttg ECE merangkumi: Sejarah dan etika kerjaya Perkembangan kanak2 Isu2 semasa yang mempengaruhi ECE

Dimensi Amalan Profesionalism

Amalan Profesionalism merangkumi: Mengajar dan menjaga kanak2 Berurusan dengan ibubapa/keluarga Berkolaborasi dgn masyarakat

Dimensi merangkumi: Mengenal kanak2, falsafah pendidikan, perancangan,

penilaian, pelaporan, refleksi,pengajaran, kolaborasi ibubapa & masyarakat, amalan etika kerja dan pembangunan profesional yang berterusan.

Dimensi Penampilan Awam

Advokasi (pembelaan) Menampilkan diri sebagai pembela terutama ttg isu2

seperti kualiti pendidikan, penderaan dan pengabaian kanak2, kemiskinan, kesihatan dll.

Artikulasi Berpengetahun ttg profesion dan isu2nya – mampu

membincangkan isu dengan keluarga/masyarakat dll.

Penampilan Menjadi contoh tauladan – berpakaian, percakapan,

tindakan, dll.