Nama Guru : No. Kad Pengenalan :

Kelas : Bilangan Murid :

Mata Pelajaran : Tajuk :

Tarikh: Hari : Masa :

Kumpulan Kumpulan 1 Kumpulan 2

Nama Murid

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran :

Pada akhir PdP, murid

akan dapat :

Pengetahuan sedia ada

:

Isi Pelajaran :

Penggabungjalinan isi

kandungan :

Elemen Merentas

Kurikulum

Penyerapan Nilai

Unsur-Unsur Terapi

BBM / BBB

Kemahiran Berfikir

Kumpulan

/ Langkah Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Catatan

Set

Induksi

Langkah

1

Kumpulan 1 Kumpulan 2

Interaksi Pengajaran Aktiviti Pengukuhan

Langkah

2 Latihan Bertulis

Interaksi Pengajaran

Langkah

3 Aktiviti Pengukuhan

Latihan Bertulis

Penutup

Refleksi Guru :

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Unsur-Unsur Terapi o Terapi Hidro o Terapi Cara Kerja o Terapi Main o Terapi Pergerakan Kreatif o Terapi Seni Visual o Terapi Muzik o Terapi Pertuturan o Terapi Fizikal (Fisioterapi) o Terapi Alternatif Elemen Merentas Kurikulum

Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni Sains Dan Teknologi Patriotisme Kemahiran Berfikir Kepimpinan Kemahiran Belajar Cara Belajar Pendidikan Kesihatan Reproduktif Dan Sosial Pencegahan Rasuah Kajian Masa Depan Pendidikan Pengguna Keselamatan Jalanraya Kreativiti Dan Inovatif Keusahawanan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi (TMK)

SENARAI NAMA MURID KELAS PPKI TAHUN 2015

FATHONAH 1. NUR NATASHA ALEEYA BT. MAT SAAD

2. NUR NATASHA ALIANA BT. MAT SAAD

3. NUR NATASHA ALISSA BT. MAT SAAD

4. NURFILZAH ZAHRA BINTI JOHARI

5. YASHWINI A/P PUSHPANATHAN

6. KIRTHANASHENIY A/P PARAMESWARAN

EHSAN 1. MUHAMMAD NAZEEF B. MOHD SAIPOLBHARI

2. MOHAMMAD DARWISH AKASHAH B. MOHD ZAMRI

3. MUHAMMAD IQMAL HAKIMI B. NOORDIN

4. WAN FAIZ AZWAR BIN NORAZRI

5. JUNI HANANI BT. CHE FADZIL

6. ZAINATUL FATIN NABILA BT ZAINUDDIN

DEDIKASI 1. KOH YU JIE

2. AHMAD AMMAR BIN SAPAWI

3. MUHAMMAD AMALLUDDIN BIN ABDUL RAHIM

4. MUHAMMAD NAUFAL B. YUSRI

5. NURULJANNAH BT ZAINAL

6. TAN HUI WEN

7. MUHAMMAD YUSUF FARHAN BIN MUHAMMAD

DANIEL

CEKAL 1. DHEVRAJ A/L MANNOGARAN

2. MUHAMMAD ADIB FURQAN B. MOHD ROSLI

3. VIJAY A/L LETCHUMANAN

4. MUHAMMAD HELMI HAMZI B. MOHD SANI

5. MUHAMMAD LUQMAN HAKIM B. OMAR

6. MUHAMMAD AZZIMIN BIN YUSRI

7. NUR SHAFIKAH BT. ABDULLAH

8. TEOH HOONG HOONG

BESTARI 1. MUHAMMAD AFIF AQIL B. AHMAD GHANI

2. MUHAMMAD SOFIAN AMIN BIN MOHD NASIR

3. MUHAMMAD ARIF BIN DZIAUDIN

4. MOHD HAQIMI

5. NURZHARFAN BIN NOOR SHAMSULL KAMAL

6. MOHAMAD YUSMAN B. MD YUSSOF

7. MUHAMMAD HAZIQ ISKANDAR B.

HISHAMUDDIN

8. ZAHIR B. MOHD ZAIMI

AMANAH 1. MUHAMMAD AIMAN HAKIMI B. AZHAR

2. MUHAMMAD KHALIL KHUSAIRI B. HAFIZ MUHAIDI

3. MUHAMMAD SHAH B. ZULKEFLI

4. NASRUN HAFIZ B. MOHAMMED

5. NUR EZURIN AYUNIE BT. ABU BAKAR

6. ANIS FARRADIANA BT. ABDULLAH

7. NUR HASLINDA BT. ZULKEFLI

8. PUTERI NURAINI BT. MD YUSSOF

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Teknologi Maklumat & Komunikasi

o Belajar mengenai TMK : pengetahuan dan kemahiran TMK sebagai satu disiplin ilmu ( contoh :

saiz storan, perkakasan input dan output )

o Belajar dengan TMK : sebagai alat dan pengupaya untuk mengajar dan belajar (contoh :

penggunaan perisian MS Office )

o Belajar melalui TMK : maklumat dan ilmu pengetahuan yang dicapai atau akses melalui media

TMK (contoh : internet, CD-ROM, Portal E-bahan, Eduweb TV dan Google Earth)

Keusahawanan

o EK 1 : Mengamalkan sikap keusahawanan

o EK 2 : Mengamalkan cara berfikir ke arah keusahawanan

o EK 3 : Mengamalkan pengetahuan dan kemahiran pengurusan asas jual beli

o EK 4 : Menghasilkan produk berasaskan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teknologi dan

vokasional keusahawanan

o EK 5 : Nilai moral dan etika keusahawanan

Kreativiti & Inovasi

KECERDASAN PELBAGAI

1. Verbal-Linguistik kebolehan menggunakan kata-kata secara berkesan dalam lisan & penulisan.

2. Logik-Matematik kebolehan menggunakan nombor secara berkesan dan bijak berhujah.

3. Visual-Ruang kebolehan mengesan dan menggambarkan bentuk, ruang, warna dan garisan. Graphically.

4. Kinestetik menggunakan badan untuk menyatakan idea, perasaan, koordinasi, kepantasan, dsb.

5. Muzik kebolehan mengesan irama dan lagu, mengenal lagu mudah, mengubah rentak, dsb.

6. Interpersonal memahami perasaan, motivasi, tabiat serta hasrat orang lain.

7. Intrapersonal memahami diri sendiri dari segi kekuatan, kelemahan, hasrat dan kehendak. Dalaman.

8. Naturalis mengenali dan mengklasifikasi tumbuh-tumbuhan, flora dan fauna.