format kkm baru
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
1/53
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU BELAJAR EFEKTIF
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas : III !Se"#$lan%
Se"ester : Ganj$l
Ta&'n Pelajaran : ()*+,()*-
*. J'"la& ja" /elajaran 0ala" * se"ester 1 *2 "$n33' 4 ( JP 1 56
(.
a. Ulan3an Har$an ( 4 ( JP 1 + JP
7. 8a0an3an * 4 ( JP 1 ( JP
JUMLAH 1 6 JP
5.
( Jumlah Jam Pelajaran dalam satu semester - NTM )
+. J'"la& ja" /el. 1 5) JP 0$0$str$#'s$kan ke/a0a *) Mater$ Pelajaran 0an ++ In0$kat9r
#er0asarkan S$la#'s.
J'"la& ja" /elajaran 'nt'k ke3$atan Non Tatap Muka ( NTM ) 0ala" * se"ester :
J'"la& ja" /elajaran 'nt'k Tatap Muka ( TM ) 0ala" * se"ester 1
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
2/53
JP
5) JP
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
3/53
PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU BELAJAR EFEKTIF
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas : III !ela/an%
Se"ester : Gena/
Ta&'n Pelajaran : ()*+,()*-
*. J'"la& ja" /elajaran 0ala" * se"ester 1 *; "$n33' 4 ( JP 1 5+
(.
a. Ulan3an Har$an ( 4 ( JP 1 + JP
7. 8a0an3an * 4 ( JP 1 ( JP
JUMLAH 1 6 JP
5.
( Jumlah Jam Pelajaran dalam satu semester - NTM )
+. J'"la& ja" /el. 1 (2 JP 0$0$str$#'s$kan ke/a0a *) Mater$ Pelajaran 0an ++ In0$kat9r
#er0asarkan S$la#'s.
J'"la& ja" /elajaran 'nt'k ke3$atan Non Tatap Muka ( NTM ) 0ala" * se"ester :
J'"la& ja" /elajaran 'nt'k Tatap Muka ( TM ) 0ala" * se"ester 1
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
4/53
JP
(2 JP
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
5/53
No
1 1.1
2 2.1
2.2
2.3
3 3.1
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
6/53
BA
N
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
7/53
DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU EFEKTIF
Mata Pelajaran + Prakra
K e l a s + -""" . el
Semester + 1anjil
2ahun Pelajaran + 3'#) / 3
Materi Pokok Pembelajaran / Jenis Kegiatan
Alokasi
Menghargai keberagaman produk kerajinan di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan
8
alamSilabus
Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dan memiliki motivasi internal dalam menggaliinformasi tentang keberagaman karya kerajinan daerah setempat sebagai ujud !inta tanah air
dan bangga pada produk "ndonesiaMenghargai perilaku jujur# per!aya diri# dan mandiri dalam meran!ang dan membuat karyakerajinan$
Menunjukkan kemauan bertoleransi# gotong royong# disiplin dan bertanggung jaab dalam penggunaan alat dan bahan# serta teliti dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuatkarya kerajinan dengan memperhatikan estetika produk akhir$
Memahami desain dan pengemasan karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak ataukeras berdasarkan konsep dan prosedur sesuai ilayah setempat
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
8/53
EKO HBANG TRIYONO, S. Pd. Ekop
MengetahuiKepala Sekolah,
Afahuin, S!P"P! #$%&'(') #$$$'( # ''*
Saja, Agustus 3'#)1uru Mata Pelajaran,
4arani, S!PN"P! #$'(3) 3''$'3 3 '
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
9/53
pan 0
#*
4aktu
Keterangan
4
5angiseiakan
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
10/53
DI SAPUTRA, S. Pt
*
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
11/53
SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI I SAJAD
MATA PELAJARAN : PRAKARYA
KELAS : VIII ( DELAPAN )
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015
SMT KI
1.1
2.1
2.2
2.3
3.1
3 2
1 Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnya
2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur# disiplin#tanggungjaab# peduli %toleransi#gotong royong santun# per!ayadiri# dalam berinteraksi se!araefektif dengan lingkungan sosialdan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan %faktual# konseptual#dan prosedural& berdasarkan rasaingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan# teknologi# seni#b d t k it f d
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
12/53
SMT KI
+.+
Ula
Jumlah Jam P
1.1
2.1
2.2
(.5
1 Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnya
2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur# disiplin#tanggungjaab# peduli %toleransi#gotong royong santun# per!ayadiri# dalam berinteraksi se!araefektif dengan lingkungan sosialdan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
13/53
SMT KI
+.(
+.5
+.+
Ula
Jumlah Jam Pe
J$%&a' Ja% P&a#a!
#ranah abstrak %menulis# memba!a#menghitung# menggambar# dan
mengarang& sesuai dengan yangdipelajari di sekolah dan sumberlain yang sama dalam sudut
pandang(teori
MengetahuiKepala Sekolah,
Afahuin, S!PN"P! #$%&'(') #$$$'( # ''*
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
14/53
PROGRAM TAHUNAN
KD / Mat!" A#a!A&,-a" .a-t$
(Ja% P&)
4
Menghargai keberagaman produk kerajinan di daerah setempatsebagai anugerah Tuhan
Menghargai rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggaliinformasi tentang keberagaman karya kerajinan daerah setempatsebagai ujud !inta tanah air dan bangga pada produk "ndonesia
Menghargai perilaku jujur# per!aya diri# dan mandiri dalammeran!ang dan membuat karya kerajinan$
Menunjukkan kemauan bertoleransi# gotong royong# disiplin dan bertanggung jaab dalam penggunaan alat dan bahan# serta telitidan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat karyakerajinan dengan memperhatikan estetika produk akhir$
Memahami desain dan pengemasan karya kerajinan dari bahanlimbah organik lunak atau keras berdasarkan konsep dan prosedur
sesuai ilayah setempat
Mendeskripsikan proses modifikasi jenis bahan limbah organik
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
15/53
KD / Mat!" A#a!A&,-a" .a-t$
(Ja% P&)
2
Ulangan Harian 4
ngan Tenga !eme"#er 2
Ulangan Um$m 2
Cadangan %a$ 2
lajaran Semester Ganjil40
Memodifikasi kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahanlimbah anorganik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi
karya sesuai ilayah setempat
Menghargai keberagaman produk pengolahan di daerah setempatdan nusantara sebagai anugerah Tuhan
Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dan memilikimotivasi internal dalam menggali informasi tentang keberagaman
produk pengolahan daerah setempat sebagai ujud !inta tanahair dan bangga pada produk "ndonesia
Menghayati perilaku jujur# per!aya diri# dan mandiri dalammeran!ang dan membuat produk pengolahan
Menunjukkan kemauan bertoleransi# gotong royong# disiplin dan bertanggung jaab dalam penggunaan alat dan bahan# serta teliti
dan rapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat produk pengolahan dengan memperhatikan estetika produk akhir
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
16/53
KD / Mat!" A#a!A&,-a" .a-t$
(Ja% P&)
Ulangan Harian 4
ngan Tenga !eme"#er 2
Ulangan Um$m 2
Cadangan %a$ 2
lajaran Semester Genap 46
S%t! Ga#"& *a Ga+
Membuat olahan bahan pangan seralia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi sesuai hasil analisis dan bahan yang ada di
ilayah setempatMembuat olahan bahan pangan setengah jadi dari bahan seraliadan umbi menjadi makanan sesuai ran!angan dan bahan yang adadi ilayah setempat
Membuat olahan dari hasil samping seralia dan umbi menjadi produk non pangan sesuai ilayah setempat
Saja, Agustus 3'#)1uru Mata Pelajaran,
4arani, S!PN"P! #$'(3) 3''$'3 3 ''*
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
17/53
Kt
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
18/53
Kt
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
19/53
Kt
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
20/53
C. JADWAL PELASANAAN P!"G!A# SE#ES$E!
Semester I %
elas & ' $h. (0)4*(0)+
)*+*M,-T-)." /.
*+." J$li 'g$"#$" !e#em
T +" +$/ TM )TM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
11 1.1
, i ) $ r a - a l ( $ a "
a
2
2 2.1
32.2
4
2.3
3 3.1
4 2 2
6
3.2
6 2 2
5
3.3
4 2 2
8
3.4
6
Menghargai keberagaman produk kerajinan di daerah setempatsebagai anugerah Tuhan
i
bur
.emester
i
bur
.emester
i
bu
r e
bar a
Menghargai rasa ingin tahu dan sikap santun dalam menggaliinformasi tentang keberagaman karya kerajinan daerah setempatsebagai ujud !inta tanah air dan bangga pada produk "ndonesia
Menghargai perilaku jujur# per!aya diri# dan mandiri dalam meran!angdan membuat karya kerajinan$
Menunjukkan kemauan bertoleransi# gotong royong# disiplin dan bertanggung jaab dalam penggunaan alat dan bahan# serta teliti danrapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat karya kerajinandengan memperhatikan estetika produk akhir$
Memahami desain dan pengemasan karya kerajinan dari bahan limbahorganik lunak atau keras berdasarkan konsep dan prosedur sesuaiilayah setempat
Mendeskripsikan proses modifikasi jenis bahan limbah organik lunakatau keras dan pengemasan berdasarkan proses berkarya sesuaiilayah setempat 2
Memahami desain kerajinan dari bahan limbah anorganik lunak ataukeras berdasarkan konsep dan prosedur sesuai ilayah setempat
Mendeskripsikan proses modifikasi jenis bahan limbah anorganiklunak atau keras dan pengemasan berdasarkan proses berkarya sesuaiilayah setempat
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
21/53
U,'' H'R' 3 2
7
4.1
4
10
3 4.2
2
11
4.3
2
12
+.+
2
14 U,'' H'R' 3 2
1 C''' 2
Target Kurikulum ( % ) 6 22
Ketercapaian ( % ) 6 22
Jumlah 30 6 0 0 2 0 0 2 2 2 2
M-)-T"
Terma"$& Ulangan Harian dan Cadangan +epala .ekolah#
A,lahu--in S.P-
P. 1680304 103 1 007
na
p
na
p
n
Membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah organiklunak atau keras berdasarkan desain sesuai ilayah setempat
Memodifikasi kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan limbahorganik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya sesuaiilayah setempat
Membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan limbahanorganik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai ilayahsetempat
Memodifikasi kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan limbahanorganik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya sesuaiilayah setempat
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
22/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
23/53
2
2 4
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
22 6 100
22 6 100
2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 36
jad 'g$"#$" 2014
$r$ 5a#a Pelajaran
War-ani SP
324 20002 2 007
2
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
24/53
PENJA/A!AN P!"G!A# SE#ES$E!
Semester II %
elas & ' $h. (0)(*(0)3
)*+*M,-T-)." /.
*+." Jan e 5
T +" +/ TM )TM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
1
1 1.1
2
2 2.1
3
2.2
4
(.5
3 5.*
6 2 2 2
6
5.(
8 2 2
Menghargai keberagaman produk pengolahan di daerah setempat dannusantara sebagai anugerah Tuhan
Menunjukkan rasa ingin tahu dan sikap santun dan memiliki motivasiinternal dalam menggali informasi tentang keberagaman produk pengolahan daerah setempat sebagai ujud !inta tanah air dan bangga pada produk "ndonesia
Menghayati perilaku jujur# per!aya diri# dan mandiri dalam meran!angdan membuat produk pengolahan
Menunjukkan kemauan bertoleransi# gotong royong# disiplin dan bertanggung jaab dalam penggunaan alat dan bahan# serta teliti danrapi saat melakukan berbagai kegiatan membuat produk pengolahandengan memperhatikan estetika produk akhir
Memahami ran!angan pembuatan# penyajian dan pengemasan olahan bahan pangan seralia dan umbi menjadi makanan berdasarkan konsepdan prosedur berkarya sesuai ilayah setempat$
Memahami manfaat dan proses pembuatan# penyajian dan pengemasanolahan bahan pangan seralia dan umbi menjadi bahan pangan setengah jadi yang ada di ilayah setempat$ 2 2
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
25/53
)*+*M,-T-)." /.
*+." Jan e
T +" +/ TM )TM 1 2 3 4 1 2 3 4 1
ULANGAN HARIAN 2 2
5
5.5
8
8
5.+
6
7
4 +.*
10
+.(
+.5
11
+.+
U,'' H'R' 2
C''' 2
Target Kurikulum ( % )24 24
Ketercapaian ( % )24 24
Jumlah 28 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Memahami ran!angan pembuatan# penyajian dan pengemasan olahan bahan pangan setengah jadi dari bahan seralia dan umbi menjadimakanan berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai ilayah
setempat 2
Memahami manfaat dan proses olahan dari hasil samping seralia danumbi menjadi produk non pangan sesuai ilayah setempat
Membuat olahan bahan pangan seralia dan umbi menjadi makanansesuai ran!angan dan bahan yang ada di ilayah setempat
Membuat olahan bahan pangan seralia dan umbi menjadi bahan pangansetengah jadi sesuai hasil analisis dan bahan yang ada di ilayahsetempat
Membuat olahan bahan pangan setengah jadi dari bahan seralia danumbi menjadi makanan sesuai ran!angan dan bahan yang ada diilayah setempat
Membuat olahan dari hasil samping seralia dan umbi menjadi produknon pangan sesuai ilayah setempat
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
26/53
)*+*M,-T-)." /.
*+." Jan
T +" +/ TM )TM 1 2 3 4
M-)-T"
Terma"$& Ulangan Harian +epala .ekolah#
A,lahu--in S.P-P. 1680304 103 1 007
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
27/53
'r 5ei J$nJ$mla
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
U ! U
e l $ l $ " a n
6
8
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
28/53
'r 5ei J$nJ$mla
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
92
8
2 2 2 6
2 2
2 2
12 24 0 100
12 24 9/":(0;
2 0 2 0 2 2 2 2 0 0 0 0 34
2
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
29/53
'r 5ei J$nJ$mla
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
!ajad 'g$"#$" 2014
$r$ 5a#a Pelajaran
War-ani SPP. 1810324 20002 2 007
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
30/53
MATA PELAJARANKELAS/SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI INTI Kompt!"# d$"$%
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
&. Memahami an menerapkanpengetahuan .6aktual, konseptual, anproseural0 berasarkan rasa ingintahuna tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, buaa terkait 6enomenaan kejaian tampak mata
(!# Memahami an menerapkanpengetahuan .6aktual, konseptual, an
proseural0 berasarkan rasa ingintahuna tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, buaa terkait 6enomenaan ke aian tam ak mata
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
31/53
3.1.7
3.1.6
3.1.:
3.1.8
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.7
3.2.6
3.2.:
3.2.8
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.3.7
3.3.6
3.3.:
3.3.8
3.3.
3.2. 5enjela"&an &e#er&ai#an "#r$$r jaringan #$m$andan ;$ng"inya "er#a eragai eman;aa#annya dalam
#e&n+l+gi yang #erilami +le "#r$$r #er"e$#
3.3 5ende"&ri"i&an &e#er&ai#an "i;a# aan daneman;aa#annya dalam &eid$an "eari
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
32/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
33/53
4.1.1
4.1.2
4.1.3
+.*.+
)!#!*
)!#%
)!#!7
)!3!#
)!3!3
)!(!#
)!(!3
)!(!(
4. 5eng+la menyaji dan menalar dalam rana &+n&re#(mengg$na&an meng$rai merang&ai mem+di;i&a"i danmem$a#) dan rana a"#ra& (men$li" mema>a
mengi#$ng menggamar dan mengarang) "e"$aidengan yang dielajari di "e&+la dan "$mer lain yang"ama dalam "$d$# andang/#e+ri
K )!# Melakukan peneliikan tentanggerak, gerak paa makhluk hiup, anper8obaan tentang pengaruh gaa terhaapgerak!
)!3 Melakukan pengamatan terhaap struktur jaringan tumbuhan, serta menghasilkan ie
teknologi seerhana ang terilhami olehstruktur tersebut .misalna esain bangunan
)!( Melakukan peneliikan tentang si6at9si6atbahan an mengusulkan ie9ie peman6aatanbahan berasarkan si6atna alam kehiupan
sehari9hari!
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
34/53
)!(!)
)!(!*
)!(!%
)!*!#
)!%!#
)!%!3
)!%!()!%!)
)!%!*
)!%!%
)!7!#
)!7!3
)!7!(
)!* Melakukan peneliikan tentangkeuntungan mekanik paa pesa:at seerhana
4$6 Melakukan penyelidikan tentang pen!ernaan mekanisdan enaan ma"ala $n#$& mengindari #erjadinyaenyalag$naan ?a# adi#i; dalam ma&anan dan min$man"er#a ?a# adii;
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
35/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
36/53
ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIM
' ILMU PENGETAHUAN ALAM' (III/GASAL
')*+/)*+-
INDIKATORKOMPLEKSITAS
GURU SISWA WAKTU MATERI
3 4 5 6 7
Menjelaskan jenis gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya$
$' &' $' &'
&7 7* 7* 7%
Menganalisis alat gerak hean berdasarkan kesesuaian dengan lingkungan hidupnya&& 7* 7) 7%
Menjelaskan sistem otot hean yang sesuai dengan pola gerak yang dilakukan&* 7' 7) 7)
Menganalisis !ontoh gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya dan jenis rangsangyang diterima atau bagian tumbuhan yang menanggapi rangsang
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
37/53
Menganalisis peristia kelembaman berdasarkan grafik v = t yang disajikan&* 7' 7) 7*
Menyimpulkan hubungan antara gaya dan massa dengan per!epatan benda bergerak &* 7' 7) 7)
Menyebutkan pasangan gaya aksi dan reaksi &7 7' 7) 7)
Mengevaluasi penerapan hukum """ )eton dalam kehidupan sehari'hari &7 7' 7) 7)
995 9 3.1 &%!7* 73!* 7%!#3* 7*!(7*
5ende"&ri"i&an "#r$$r jaringan yang meny$"$n a&ar jaringan ada $m$an
$'
5ende"&ri"i&an "#r$$r jaringan yang meny$"$n a#ang $'
$'
$'
5enjela"&an $$ngan an#ara "#r$$r dan ;$ng"i jaringan di a#ang $'
5enjela"&an $$ngan an#ara "#r$$r dan ;$ng"i jaringan di da$n $'
5emanding&an "#r$$r jaringan yang meny$"$n a&ar a#ang dan da$n $'
5en$nj$&&an eman;aa#an #e&n+l+gi yang #erilami "#r$$r #$m$an $'
$'
5enye$#&an >+n#++n#+ aan eny$"$n erala#an yang dia&ai dalam
$'
5enjela"&an "i;a# aan "era# $'
5enjela"&an &eg$naan aan "era# dalam &eid$an "eari
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
38/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
39/53
Melakukan penyelidikan pengaruh berbagai rangsang terhadap gerak daun putri malu$
Melakukan pengamatan tentang jenis gerak pada 10 jenis tanaman yang berbeda$
Melakukan per!obaan gerak lurus pada benda
Melakukan per!obaan tentang pengaruh gaya terhadap gerak$
Menghitung jarak tempuh hean yang berlari dengan ke!epatan dan aktu tertentu
Menghitung berat benda dengan menggunakan persamaan hukum "" )eton
Menganalisis penerapan hukum """ )eton pada atlet lompat tinggi
KKM K )!#
5engiden#i;i&a"i >iriiri "era#
5engiden#i;i&a"i aan &are# alami dan $a#an
5engiden#i;i&a"i &$ali#a" r+d$& #ana lia#
Mengumpulkan ata berasarkan hasil pengamatan struktur jaringantumbuhan .akar, batang, aun0 an membuat laporanna
mengienti;kasi berbagai 6akta mengenai berbagai ie teknologi seerhana
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
40/53
5engiden#i;i&a"i &eada#an &a>a
5engiden#i;i&a"i &e&era"an &ay$
5eng$"$l&an ide in+@a#i; eman;aa#an aan dalam &eid$an "eariamilan
5ela&$&an enyelidi&an &and$ngan @i#amin C ada eragai jeni" $a
5em$a# m+del "al$ran en>ernaan ma&anan
mela&$&an enyelidi&an en>ernaan me&ani" dan &imia-i
5em$a# m+del enyeraan di $"$" al$"
Mengusulkan ie peme8ahan masalah perearan
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
41/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
42/53
AL
DAYA DUKUNG INTRATARATA
GURU SISWA WAKTU MATERIRATARATA
GURU SISWA WAKTU++** + ++** +
8 9 4 5 6 7 8 9 4 5 6
&* (!) $' &7 $' $' &$!3* (!*7 $' 7' 7'
7&!3* (!#( $' && && $' &$ (!*% $' 7' 7'
7&!3* (!#( $' &* &* &* &%!3* (!)* $' 7' 7'
7*!7* (!'( &7 &* &' &' &( (!(3 $' 7' 7'
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
43/53
7% (!') &* &* &' &' &3!* (!( $' 7' 7'
7*!7* (!'( &* &* &' &' &3!* (!( $' 7' 7'
7%!3* (!'* &* &* &' &' &3!* (!( $' 7' 7'
7%!3* (!'* &( &* &' &' &3 (!3& $' 7' 7'
77!%&7* (!#'7* &%!&7* &*!%3* &3!&7* &(!#3* &)!%3* (!(&* $' 7' 7'
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
44/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
45/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
46/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
47/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
48/53
KEKKMMATERI
RATARATA
++** +
7 8 9
73 7*!* (!'3 (!((
73 7*!* (!'3 (!3(%%%%7
73 7*!* (!'3 (!3
73 7*!* (!'3 (!#3(((((
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
49/53
7' 7* ( (!##(((((
7' 7* ( (!##
7' 7* ( (!##%%%%7
7' 7* ( (!##
7# 7*!3* (!'# (!#%7*
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
50/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
51/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
52/53
-
8/18/2019 Format Kkm Baru
53/53