fm mpk ppm
TRANSCRIPT
-
8/3/2019 FM MPK PPM
1/38
F A I L M E F A I L M E
N A M A O R G A N I S A S IU n i tU n i t
N a m aN a m a::J a w a t a nJ a w a t a n::
NAMA AGENSI :
ALAMAT :
NO. TELEFON :
N0. FAKS :
E-MAIL :
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
-
8/3/2019 FM MPK PPM
2/38
M A K L U M A T P E G A W A I
NAMA :
JAWATAN HAKIKI :
GRED JAWATAN :
UNIT :
TARIKH MEMEGANGJAWATAN : ( Tarikh pelantikan Jawatan Hakiki)
TARIKH PENEMPATAN : ( Tarikh Penempatan di UnitBerkenaan)
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
2
-
8/3/2019 FM MPK PPM
3/38
1 . 0 R u k u n N e g a r a
BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA
mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebih erat
dikalangan seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup
demokratik; mencipta satu masyarakat yang adil dimana kemakmuran
Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;
menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaan
yang kaya dan berbagai corak; membina satu masyarakat yang
prograsif yang akan menggunakan sains dan teknologo moden;
MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan
menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita
tersebut berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:-
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara
Keluruhan Perlembagaan
Kedaulatan Undang-Undang
Kesopanan Dan Kesusilaan
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
3
-
8/3/2019 FM MPK PPM
4/38
2 . 0 F a l s a f a h P e n d i d i k a n K e b a n g s a a n
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari
segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk
melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan Negara
3 . 0 M a t l a m a t P e n d i d i k a n K e b a n g s a a n
Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari
segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk
melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan Negara .
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
-
8/3/2019 FM MPK PPM
5/38
4 . 0 T e r a s P e n d i d i k a n
Berazam meningkatkan mutu perkhidmatan
Bekerja dengan penuh tanggungjawab
Berusaha mengikis sikap dan mementingkan diri sendiri
Berkhidmat dengan penuh muhibbah dan kemesraan
Bekerja ke arah memajukan pemikiran rakyat dan pembangunan
Negara
Berpegang teguh kepada ajaran agama
5 . 0 M i s i K e m e n t e r i a n P e l a j a r a n M a l a y
Mewujudkan Sistem Pendidikan yang terbaik untuk menghasilkan
insan yang mempunyai daya saing ketahanan tinggi bagi memenuhi
aspirasi kehendak individu, masyarakat dan Negara.
6 . 0 O b j e k t i f K e m e n t e r i a n P e l a j a r a n M a
Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu.
Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu,
berketerampilan dan sejahtera.
Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan dan
kemajuan negara.
Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua
warganegara Malaysia
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
4
-
8/3/2019 FM MPK PPM
6/38
7 . 0 N i l a i T e r a s K e m e n t e r i a n P e l a j a r a n
Berakhlak mulia
Amanah
Rajin
Ikram
Berilmu
Berfikir
8 . 0 P i a g a m P e l a n g g a n :J a b a t a n P e n d i d i k a n N e g e
KAMI WARGA JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN
DENGAN PENUH TEKAD DAN ILTIZAM
BERIKRAR DAN BERJANJI
AKAN MEANUMPUKAN SELURUH TENAGA
DAN USAHA KAMI UNTUK:
1. Memastikan kanak-kanak mendapat tempat belajar mengikut umur yang
ditetapkan dengan bekalan staf yang mencukupi.
2. Meningkatkan prestasi kurikulum dan kokurikulum pelajar ke tahap
membanggakan di samping memperkembangkan potensi pelajar secara
menyeluruh dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmasi.
3. Memastikan segala keperluan asas prasarana Pendidikan disediakan
dengan sempurna.
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
5
66
-
8/3/2019 FM MPK PPM
7/38
4. Memastikan semua urusan peperiksaan dan penilaian dilaksanakan
dengan cekap,adil,amanah dan sah.
5. Memastikan segala aduan kepada atau mengenai JPN,PPD,PKG dan
sekolah-sekolah diberi jawapan dalam tempoh satu minggu dari tarikh
penerimaan.
6. Memproses sebarang permohonan dan tuntutan pelanggan dalam masa
dua minggu.
7. Pencalonan ke jawatan kenaikan pangkat dilaksanakan satu bulan
sebelum kekosongan.
8. Memastikan jabatan sentiasa peka dan responsif kepada kehendak
pelanggan.
- sentiasa memberi layanan dan perkhidmatan kauanter yang mesra.
- Menentukan segala surat rayuan kepada dan mengenai Jabatan
Pelajaran Negeri, Pelabat Pelajaran Daerah dan sekolah-sekolah
diberi jawaapan dalam tempoh dua minggu dari tarikh penerimaan.
9. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima cadangan,syor dan teguran
yang membina daaripada semua pihak demi mempertimbangkan prestasi
perkhidmatan dan keacemerlangan akademik.
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
7
-
8/3/2019 FM MPK PPM
8/38
9 . 0 M a t l a m a t P e n d i d i k a n P r a s e k o l a h
Pendidikan Prasekolah bertujuan untuk menyuburkan potensi murid
dalam semua perkembangan, menguasai kemahiran asas dan
memupuk sikap positif sebagai persediaan masuk ke sekolah rendah.
1 0 . 0O b j e k t i f P e n d i d i k a n P r a s e k o l a h
Mempunyai sifat peribadi, perwatakan dan konsep diri yang
positif untuk menjadi warganegara yang patriotik.
Menggunakan Bahasa Melayu dengan baik dan
memperkembangkan kemahiran berbahasa untuk
berkomunikasi.
Menggunakan Bahasa Cina dan Bahasa Tamil dengan betul
untuk berkomunikasi di sekolah yang menggunakan bahasa
penghantar Bahasa Cina dan Bahasa Tamil.
Menggunakan Bahasa Inggeris dalam interaksi seharian selaras
dengan kedudukannya sebagai bahasa kedua.
Mengamalkan nilai-nilai islam dalam kehidupan seharian untuk
murid beragama islam.
Mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian.
Mempunyai kemahiran kognitif, kemahiran berfikir dan
kemahiran menyelesaikan masalah.
Mempunyai kemahiran emosi dan kemahiran sosial.
Mempunyai kecerdasan dan kemahiran fizikal serta
mempraktikan amalan kesihatan dan keselamatan yang baik.
Mempunyai daya kreativiti dan estetika untuk menghargai
keindahan alam dan warisan budaya.
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
8
-
8/3/2019 FM MPK PPM
9/38
1 1 . 0K a n d u n g a n K u r i k u l u m P r a s e k o l a h
Perkembangan murid akan dapat dicapai melalui enam
komponen pembelajaran yang dilaksanakan secara bersepadu.
Komponen tersebut adalah seperti berikut:
Bahasa dan Komunikasi.
Perkembangan Kognitif.
Kerohanian dan Moral.
Perkembangan Sosioemosi
Perkembangan Fizikal.
Kreativiti dan Estitika.
1 2 . 0F u n g s i U n i t P e n d i d i k a n P r a s e k o l a h
Mengurus dan memantau pelaksanaan Pendidikan Prasekolah di
sekolah-sekolah negeri dari segi pengurusan dan
kurikulum.
Mengenal pasti, menyedia serta memberi latihan kepada tenaga
pengajar ( Jurulatih Utama/Guru/TOT ) semua sekolah
berprasekolah yang terlibat dalam program peluasan prasekolah.
Merancang dan mengurus kursus keilmuan, pemantapan dan
pengurusan prasekolah kepada guru besar, guru prasekolah dan
pembantu pengurusan murid pendidikan prasekolah.
Memastikan pelaksanaan program pendidikan prasekolah
Kementerian Pelajaran Malaysia berjalan lancar mengikut jadual
dan peruntukan yang telah ditetapkan.
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
9
-
8/3/2019 FM MPK PPM
10/38
1 3 . 0O b j e k t i f U n i t P e n d i d i k a n P r a s e k o l a
Menentukan system pengurusan yang cekap berkualiti dan
berkesan.
Meningkatkan tahap fizikal, mental, emosi dan sosial kanak-
kanak miskin di luar bandar dan bandar supaya dapat bersaing
dengan kanak-kanak yang mendapat pendidikan prasekolah
swasta atau lain-lain agensi kerajaan.
Meningkatkan penglibatan ibubapa dan masyarakat dalam
aktiviti prasekolah.
Memastikan mutu pendidikan prasekolah negeri
berada pada tahap yang terbaik.
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah10
-
8/3/2019 FM MPK PPM
11/38
Pengarah Pend id ikan
K S P e n g u r u sa nA k a d e m i k
K S P e n g u r u sa nS e k o l a h
K S P e n g u r u sa nP e m b . K e m a n u s ia a n
K S P e n g u r u s a nP e r k i d . P e n d i d i k a n
K S P e n d id i k a nI s la m & M o r a l
K U K u r i k u lu m
K U P e p e r ik s a a n
K U M e n e n g a h
K U R e n d a h & P r a S e k o la h
K U P e n d i d ik a nK h a s
K U H D P S
K U H E M
K U S u k a n
K U K o -K u
K U P e m b . P e r a n c an g a n &
B e k a l a n
K U M a k lu m a t
K U P e rk i d . & P e n td . K U K u r ik u l u m P . I sl am
K U D a k w a h
1 4 . 0C a r t a O r g a n i s a s i :J a b a t a n P e n d i d i k a n N e g e r i
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
-
8/3/2019 FM MPK PPM
12/38
PSR (PG/PRA)
PK DATA
PSR ( PM )
PSJK ( C )
PSJK( T )
Pengarah Pendid ikan
Ketua UnitSekolah Rendah
K S P e n g u ru s a nS e k o l a h
1 5 . 0C a r t a O r g a n i s a s i :S e k t o r P e n g u r u s a n S e k o l a h
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
12
-
8/3/2019 FM MPK PPM
13/38
Pegawa i Pe la ja ran Daerah
P e n . P P D P e n g u r u s a nS e k o l a h
P e n . P P D P e n g u r u s a n
A k a d e m i kP e n . P P D P e n g u r u s a n
K e m a n u s i a a nP e n . P P D P e n g u ru s a n
P e m b a n g u n a nP e n . P P D P e n g u r u s a n
IC T
K U M e n en g a h
P P P D ( R ) & P r a S e k o la h
1 6 . 0C a r t a O r g a n i s a s i :P e j a b a t P e l a j a r a n D a e r a h
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
13
14
Peny. SekolahRendah
-
8/3/2019 FM MPK PPM
14/38
1 7 . 0C a r t a O r g a n i s a s i :S e k o l a h
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
Guru Besar
Pen. KananKK
Pekerja RendahAwam
Guru Prasekolah
PenyeliaPetang
Pen. KananPentadbiran
Pen. KananHEM
Pembantu Tadbir
KetuaPemb.Tadbir
14
PPM N17
Pembantu AmRendah
Pemb. Tadbir
Rendah
-
8/3/2019 FM MPK PPM
15/38
1 8 . 0S e n a r a i T u g a s , K u a s a D a n H u b u n g aSektor : Sektor Pengurusan Sekolah
Jawatan :Pembantu Pengurusan Murid N17
Tugas PegawaiAtasan
Yang Ada Hubungan
Tugas &Tanggungjawab
Kuasa YangDiberi
Tugas PegawaiLain Yang Ada
Hubungan
Rujuk arahanPeke/perkhidmatan
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
15
-
8/3/2019 FM MPK PPM
16/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
1PENDAFTARAN MURID
Mukasuratini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /Peraturan
1. Menerima senarai nama muridyang berjaya.
GB / Guru
2. Menyemak dan melengkapkanmaklumat murid.
Guru
3. Merekod maklumat dalam BukuRekod Pendaftaran Murid danBuku Rekod Kedatangan.
Guru
4. Menyimpan maklumat muriddalam fail.
Guru
5. Menghantar sesalinan kepejabat.
Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
16
-
8/3/2019 FM MPK PPM
17/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
2PENYEDIAAN MAKANAN
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /Peraturan
1. Berbincang dengan guru tentangmenu harian.
Guru
2. Merancang pembelian bahan-bahan yang diperlukan.
GuruRujuk pekelilingperolehan
3. Mendapatkan kelulusanperolehan
GB
4. Membuat pesanan bahan yangdiperlukan.
Guru
5. Menerima barang-barang yangdipesan.
Guru
6. Mengenalpasti barang yangditerima menepati spesifikasiyang ditetapkan.
Guru
7. Merekodkan penerimaan. Guru
8. Menyediakan makanan mengikutmenu yang telah ditetapkan.
Guru
9. Menghidangkan makanankepada
murid.Guru
10. Membersihkan semula semuaperalatan/persekitaran.
Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
-
8/3/2019 FM MPK PPM
18/38
11. Menyusun semula peralatanyang telah digunakan ke
tempatasal.
Guru
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
3MENGURUS KEBERSIHAN MURID
Mukasurat ini
/
Proses Kerja
Pegawai Yang
Meluluskan /Dirujuk
Undang-
Undang /Peraturan
1. Berbincang dengan guru tentangaspek kebersihan yang perludiberi perhatian.
Guru
2. Memerhati setiap aspekkebersihan murid.
Guru
3. Membimbing murid tentang caramenjaga kebersihan .
Guru
4. Membuat pemantauanberterusan.
Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
17
-
8/3/2019 FM MPK PPM
19/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
4PENGURUSAN FIZIKAL DANKECERIAAN KELAS
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /Peraturan
1. Menerima arahan daripada guru. Guru
2. Berbincang dengan gurutentang
kebersihan fizikal dan keceriaankelas.
Guru
3. Mengenalpasti kawasan yangperlu diambil tindakan di dalamdan luar kelas dari pelbagaiaspek.
Guru
4. Pemantauan dan pemerhatiantentang arahan yang diterima
Guru
5. Pemantauan berterusandilaksanakan.
Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
18
-
8/3/2019 FM MPK PPM
20/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
5PENGURUSAN KESIHATAN MURID
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /Peraturan
1. Menerima arahan daripada guru. Guru
2. Berbincang dengan guru tentangaspek kesihatan yang perlu
diberiperhatian.
Guru
3. Menyemak rekod kesihatanmurid dan fail peribadi.
Guru
4. Mengenalpasti tahap kesihatanmurid.
Guru
5. Membimbing murid yangmenghadapi masalah kesihatan.
Guru
6. Pemantauan berterusandijalankan.
Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
19
-
8/3/2019 FM MPK PPM
21/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
6PENGURUSAN ASPEK KESELAMATAN
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /Peraturan
1. Menerima arahan daripada guru. Guru
2. Berbincang dengan guru tentangkeselamatan murid sebelm,semasa dan selepas sekolah.
Guru
3. Sentiasa mengawasi tahapkeselamatan murid Guru
4. Memberi bimbingan kepadamurid tentang aspekkeselamatan.
Guru
5. Pemantauan berterusan. Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
20
-
8/3/2019 FM MPK PPM
22/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
7
PENGURUSAN PENYEDIAANBAHAN BANTU MENGAJAR(BBM)
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /Peraturan
1. Menerima arahan daripadaguru.
Guru
2. Berbincang dengan gurutentang
Bahan Bantu Mengajar (BBM)yang perlu disediakan.
Guru
3. Mengenalpasti bahan yangdiperlukan untuk membinaBBM.
Guru
4. Menyediakan peralatan. Guru
5. Membina Bahan Bantumengajar
(BBM).Guru
6. Perbincangan dengan guru
tentang kesesuaian BBM yangdisediakan.
Guru
7. Penyerahan BBM kepada guru. Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
21
-
8/3/2019 FM MPK PPM
23/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
8PENGURUSAN MEMBANTU P& P
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /
Peraturan
1. Menerima arahan daripada guru. Guru
2. Berbincang dengan guru tentangtugasan yang perlu dilaksanakandalam P&P.
Guru
3. Menyediakan peralatan danbahan yang diperlukan.
Guru
4. Melaksanakan tugasan yangdiberikan. Guru
5. Mengenalpasti sejauh manakeberkesanan dalam membantuP&P.
Guru
6. Melaksanakan tugas secaraberterusan.
Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
22
-
8/3/2019 FM MPK PPM
24/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.
9PENGURUSAN PENYUSUNAN FAIL DAN
REKOD
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /
Peraturan
1. Menerima arahan daripada guru. Guru
2. Mengenalpasti fail dan rekodyang
perlu disediakan.Guru
3. Mendapatkan maklumat yangperlu difailkan.
Guru
4. Melaksanakan tugasan. Guru
5. Menghantar sesalinan kepejabat.
PK HEM
6. Simpan dalam fail dan rekod. Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
23
-
8/3/2019 FM MPK PPM
25/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.1
0PENGURUSAN STOK / INVENTORI
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /
Peraturan
1. Menerima arahan daripada guru. Guru
2. Menerima barang atau peralatan. Guru
3. Menentukan spesifikasi barangtersebut.
Guru
4. Merekod stok. Guru
5. Membuat inventori pada barangatau peralatan tersebut.
Guru
6. Meletak di tempat yangsesuai.
Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
24
-
8/3/2019 FM MPK PPM
26/38
1 9 . 0P r o s e s K e r j aP e m b a n t u P e n g u r u s a n M u r i
Aktiviti 19.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti19.1.1
1PENGURUSAN SURAT-MENYURAT
Mukasurat ini
/
Proses KerjaPegawai YangMeluluskan /
Dirujuk
Undang-Undang /
Peraturan
1. Menerima arahan daripada guru. Guru
2. Merekod surat yang diterima. Guru
3. Berbincang dengan guru tentangtindakan yang perlu diambil.
Guru
4. Menjawab surat. Guru
5. Menghantar surat kepada pihakyang berkenaan.
Guru
6. Menyimpan sesalinan dalam fail. Guru
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
25
-
8/3/2019 FM MPK PPM
27/38
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.1 PENDAFTARAN MURIDMuka
surat ini/
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j aFAIL MEJA
Penyelia Prasekolah
MULA
Menerima senarai namadaripada guru
Menyemak
LengkapTidak
Dapatkan
maklumatlengkap
Merekod dalam Buku RekodPendaftaran Murid dan BukuRekod Kedatangan
Menyimpan rekod
Menghantar sesalinan ke
pejabat
TAMAT
Ya
26
27
-
8/3/2019 FM MPK PPM
28/38
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.2 PENYEDIAAN MAKANANMuka
surat ini/
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.3 KEBERSIHAN MURIDMuka
surat ini/
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
MULA
Berbincang dengan guru menu harian
Merancang pembelian bahan
Pesanan
Menerima barang-barang pesanan
Menepati speksifikasiTidak
Dapatkansemula
Merekod penerimaan
Menyediakan makanan
Menghidangkan makanan
Membersihkan peralatan
Menyusun semula peralatan/persekitaran
TAMAT
Ya
27
28
Pindaan kelulusan
gb
-
8/3/2019 FM MPK PPM
29/38
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.4KEBERSIHAN FIZIKAL DANKECERIAAN KELAS
Mukasurat ini
/
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
MULA
Berbincang dengan guru
Memerhati aspek kebersihan murid
Membimbing murid-murid tentangkebersihan
Bersih
Bimbingan &tindakan
Ya
Pemantauan berterusan
TAMAT
MULA
Menerima arahan daripada guru
Tidak
29
-
8/3/2019 FM MPK PPM
30/38
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.5 PENGURUSAN KESIHATAN MURIDMuka
surat ini/
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
Berbincang dengan guru
Kenalpasti kawasan, susunandan hiasan
Pemantauan guru
Bersih dan ceria
Tindakansegera Ya
Pemantauan berterusan
TAMAT
MULA
Menerima arahan daripada guru
Membuat perbincangan dengan guru
Menyemak rekod kesihatan murid
Mengenalpasti tahap kesihatan murid
Tidak
30
-
8/3/2019 FM MPK PPM
31/38
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.6 PENGURUSAN KESELAMATANMuka
surat ini /
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
Tindakan Perbincangandengan waris
Membimbing
Sihat
Pemantauan berterusan
TAMAT
Tidak
Ya
MULA
Menerima arahan daripada guru
Berbincang dengan gruru
Mengawasi keselamatan murid-murid
31
-
8/3/2019 FM MPK PPM
32/38
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.7 PENYEDIAAN BBMMuka
surat ini/
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
Selamat
Tindakan-nasihat danbimbingan
TAMAT
Pemantauan berterusan
Ya
Tidak
MULA
Menerima arahan daripada guru
Berbincang dengan guru
Kenalpasti bahan yang diperlukan
Membina bahan (BBM)
Sesuai
Binasemula
Tidak
32
-
8/3/2019 FM MPK PPM
33/38
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.8 PENGURUSAN MEMBANTU P&PMuka
surat ini/
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
TAMAT
Serah kepada guru
Ya
MULA
Menerima arahan daripada guru
Berbincang dengan guru
Melaksanakan
Objektif tercapai
Bincangsemula
Ya
Tidak
33
-
8/3/2019 FM MPK PPM
34/38
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti 20.1.9 PENGURUSAN FAIL & REKODMuka
surat ini/
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
TAMAT
Berterusan
MULA
Menerima arahan daripada guru
Kenalpasti fail/rekod
Melaksanakan tugasan
Kemas dan lengkap
Dapatkanmaklumat
lengkap
Hantar sesalinan ke pejabat
Ya
Tidak
Simpan fail & rekod
34
-
8/3/2019 FM MPK PPM
35/38
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j a
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti20.1.1
0PENGURUSAN STOK/INVENTORI
Mukasurat ini
/
2 0 . 0C a r t a A l i r a n K e r j aFAIL MEJA
Penyelia Prasekolah
TAMAT
MULA
Menerima arahan daripada guru
Penerimaan barang-barang
Menepati spesifikasi
Tidak
Tindakan
segera-maklumkankepadapembekal
Merekod stok
Membuat inventori
Letak di tempat yang sesuai
TAMAT
Ya
35
36
-
8/3/2019 FM MPK PPM
36/38
Aktiviti 20.1 PENGURUSAN PRASEKOLAH
Subaktiviti20.1.1
1PENGURUSAN SURAT-MENYURAT
Mukasurat ini
/
2 1 . 0S e n a r a i S e m a kP e n g u r u s K u a l i t i
Aktiviti 21.1
Subaktiviti 21.1.1Mukasurat ini
1/1
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
Pembetulan
Tidak
Ya
MULA
Menerima arahan daripada guru
Merekod surat terima
Berbincang dengan guru
Perlu tindakanTidak
Simpandalam fail
Menjawab surat
Menepati
Hantar sesalinan ke pejabat
Simpan satu salinan dalam fail
TAMAT
Ya
37
-
8/3/2019 FM MPK PPM
37/38
Bil AktivitiTindaka
nCatatan
1 Pengurusan Pendaftaran murid
2 Pengurusan Penyediaan Makanan
3 Pengurusan Kebersihan Murid
4 Pengurusan Fisikal dan Kebersihan Kelas
5 Pengurusan Kebersihan Murid
6 Pengurusan Aspek Keselamatan
7 Pengurusan Penyediaan BBM
8 Pengurusan Membantu P&P
9 Pengurusan Penyusunan Fail
10 Pengurusan Stok / Inventori
11 Pengurusan Surat Menyurat
5 Aktiviti / Subaktiviti 28 termasukasrama
2 2 . 0P e r a t u r a n - P e r a t u r a n P e n t a d b i r a nF a i l M e j a
FAIL MEJAPenyelia Prasekolah
38
-
8/3/2019 FM MPK PPM
38/38
2 3 . 0S e n a r a i U n d a n g - U n d a n g P e k e l i l i n gF a i l M e j a
2 4 . 0S e n a r a i B o r a n g - B o r a n g Y a n g D i g u nF a i l M e j a
39