falsafah dan pendidikan di malaysia

Upload: irene

Post on 08-Jan-2016

12 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Week 2 Konsep Falsafah

TRANSCRIPT

  • Bab 4: KONSEP ASAS FALSAFAH DAN FALSAFAH PENDIDIKAN*

  • Pengertian Falsafah dari 3 SudutPENGERTIAN FALSAFAHEtimologi (Bahasa)Terminologi (Istilah)Praktikal*

  • Etimologi (Bahasa)Falsafah berasal daripada perkataan Yunani, philosophia.Philo cintaSophia pengetahuanFalsafah - cinta kepada pengetahuan atau hikmahAhli falsafah ialah orang yang cinta kepada pengetahuan dan sanggup mengabdikan diri mereka kepada pengetahuan.*

  • Terminologi (Istilah)TAKRIFAN BERKISAR KEPADA ELEMEN-ELEMENPengertian falsafah yang dikemukakan oleh ahli falsafah (Socrates, Plato, Al-Farabi, Descartes) adalah berbeza-beza.*

  • PraktikalBerfikir secara bersungguh-sungguh, tidak terikat dengan tradisi.Ciri-ciri BerfikirBerfikir secara sistematik- Berfikir secara logik dan berurutanBerfikir secara radikal- Berfikir sehingga ke akarnya dan menyelesaikan dengan penuh tanggungjawabBerfikir secara sejagat- Tidak terhad kepada aspek-aspek tertentu sahaja*

  • *

  • Cabang-cabang Falsafah*

  • Mengkaji tentang perkara-perkara seperti sifat realiti dan susunaturnya.

    Persoalan yang melampaui penyiasatan saintifik.

    Bersifat spekulatif dan memberi fokus kepada perkaitan sebab-akibat.Metafizik*

  • AxiologiBermaksud nilai (baik/buruk, cantik/hodoh)Merangkumi 2 aspek: Etika- apa yang sepatutnya/paling sesuai kita lakukan. Estetika- kecantikan dalam kesenian, alam sekeliling dan kehidupan.*

  • Mengkaji tentang ilmu dan kepercayaan.Penganalisisan dan penghasilan ilmu dan tuntutan ilmu.Epistemologi*

  • hubungan antara idea-idea di samping memberi alasan bagi jawapan yang diberi. Logik induktif - khusus umum Logik deduktif - umum khususLogik*

  • Konsep Falsafah PendidikanFalsafah pendidikan adalah satu cara pemikiran yang analitikal yang digunakan untuk menjelaskan konsep-konsep asas berhubung dengan pendidikan.*

  • *

  • Membantu guru dalam memahami asas-asas teoritikal berhubung dengan pendidikan khususnya proses pengajaran dan pembelajaran.Membantu guru untuk menilai what ought to be dan seterusnya membantu memupuk jenis guru yang diidamkan serta murid yang ingin dibentuk.Kepentingan falsafah pendidikan*

    *