ELM 3033E Pengurusan dan Pentaksiran Mata Pelajaran Pendidikan Moral di Sekolah Rendah

ELM 3033E Pengurusan dan Pentaksiran Mata Pelajaran Pendidikan Moral di Sekolah RendahTUGASAN 3PENTAKSIRAN SECARA FORMAL OBJEKTIFSecara individu, anda dikehendaki menghasilkan 4 SOALAN OBJEKTIF dengan merujuk kepada sukatan Tahun 6 berpandukan aras kemahiran Taksonomi Bloom berikut:MengingatMemahami MengaplikasiMenganalisisDisediakan oleh:Pathricia Anak KasumPISMP Sejarah Semester 5

ISI KANDUNGANPENGENALANSecara amnya, soalan objektif boleh dibina mengikut aras-aras kognitif yang berbeza iaitu:

Aras 1 : MengingatUNIT 3NILAI : HARGA DIRITAJUK : KE ARAH HIDUP BERMARUAH

1. Nyatakan satu sikap yang kita boleh amalkan untuk menjaga maruah diri.AMenyapu kelasBSenyap apabila dimarahi ibuCBeradab sopan dan berbudi pekertiDBercerita dengan kawan-kawasan tentang cita-cita diminatiAras 2 : MemahamiUNIT 1NILAI : KEPERCAYAAN KEPADA TUHANTAJUK : ANUGERAH TUHAN

2. Kita boleh menjaga alam sekitar kita supaya bersih denganAMenanam pokok-pokok bungaBMemetik bunga di taman sekolahCMenolong ibu menyapu rumahDMenghantar surat khabar lama ke pusat kitar semulaAras 3 : MengaplikasiUNIT 5 NILAI : HEMAH TINGGITAJUK : AMALAN BERHEMAH BUDAYA KITA

3. Nyatakan tindakan yang boleh dilakukan oleh kamu. ABalik ke kelas BMembawa mereka ke pejabat sekolah CMelarikan diri supaya tidak berjumpa dengan mereka DMemberitahu rakan kamu tentang dua orang pelawat tersebut

Di sekolah, kamu ternampak dua orang pelawat yang tercari-cari arah pejabat sekolah. Aras 4 : MenganalisisUNIT 6 NILAI : KASIH SAYANGTAJUK : HIDUP PERLU BERKASIH SAYANG

4. Nyatakan peranan kita dalam memberikan sokongan kepada pesakit AIDS. AMembawa mereka pergi bersiar-siarBMembeli cawan baru untuk mereka gunakanCMemberitahu mereka tentang penyakit AIDSDMenghulurkan bantuan kewangan kepada mereka

PENUTUP