TUGASAN TUTORIAL PISMP SEM 1 08 PENDIDIKAN KHASNAMA AHLI : 1) SITI MUNIRAH BT MD.ZALLI 2) SITI SYAREHAN BT SAIDIN UNIT : PISMP P.KHAS 3

TAJUKFAKTOR KETURUNAN BUKAN LAGI DIANGGAP SEBAGAI FAKTOR UTAMA BERLAKUNYA PENINGKATAN KANAK-KANAK BERMASALAH PEMBELAJARAN DI SEKOLAH ( PEMBANGKANG )

DEFINISI KETURUNAN, GENETIK ATAU GEN

KETURUNAN Keturunan bermaksud anak cucu, baka, zuriat ( kamus dewan,Edisi ketiga,M/S 1499 )

GENETIK Kajian tentang keturunan ( baka ) dan cara individu mewarisi sesuatu ciri ( sifat ) dan memindahkan ciri tersebut daripada satu generasi kepada generasi lain melalui gen Bkn pembiakan, kelahiran atau asal usul sesuatu ( kamus dewan, Edisi ketiga, M/S 391)

GEN Sebahagian daripada juzuk sel pada benda hidup yang mengawal ciri fizikal, pertumbuhan dan perkembangan benda hidup yang berkenaan

FAKTOR BAKA

Dari segi fizikal, individu akan mewarisi sifat-sifat fizikal ibu bapanya seperti tinggi, bentuk badan, warna kulit, warna mata, warna rambut, temperamen dan sebagainya (Buss & Plomin, 1997) Terdapat kajian yang mendapati sebahagian kecacatan mental adalah diwarisi. Misalnya, penyakit Tay-Sachs. Kanak-kanak yang menghidap penyakit ini selalunya mati pada umur 3 atau 4 tahun kerana kegagalan badan mereka untuk memecahkan lemak. Penyakit ini selalunya berlaku di kalangan orang yahudi di Timur Eropah. Jika kedua ibu bapa membawa gen penyakit ini anak mereka mempunyai peluang 25 peratus menghidap penyakit ini. Penyakit-penyakit lain yang boleh diwarisi adalah seperti Sindron Down, Phenylketonuria, Anemia Sel Sikel (Asmawati Desa, 1996) (Bee, 1995) mengatakan bahawa temperamen, iaitu trait-trait personaliti adalah diwarisi dari ibu bapa dan akan berkekalan pada individu sepanjang hayat

Loehlin dan Plomin (1992) juga mendapati sebahagian besar dimensi personaliti adalah disebabkan oleh pewarisan baka misalnya personaliti ekstrovert dan personaliti introvert (Ramlah Jantan & Mahani Razali. 2002) Alfred Binet, Theodore dan Guiford mempercayai kecerdasan adalah diwarisi dan tidak dapat dipertingkatkan melalui pengajaran (Borich & Tombari, 1997)

Setiap individu mewarisi sifat-sifat tertentu melalui pewarisan gen atau baka ibu bapa Mereka akan mewarisi sebahagian besar : Paras rupa Tahap kecerdasan Temperamen Tahap aktiviti Trait personaliti Gaya bahasa Gaya hidup Sikap Minat

Antara contoh perwarisan baka ialah warna mata. Apabila seseorang lelaki bermata coklat berkahwin dengan seorang wanita bermata biru, kemungkinan semua anak mereka bermata coklat tetapi membawa gen mata biru

KANAK-KANAK BERMASALAH PEMBELAJARAN Para penyelidik telah mendapati bahawa kira-kira 35 hingga 45 peratus kanak-kanak yang menghadapi masalah membaca mempunyai ibu atau bapa yang juga menghadapi masalah membaca (Pennington, 1990). Risiko mempunyai masalah membaca akan meningkat sekiranya kedua-dua ibu bapa mempunyai masalah yang sama (Raskind 2001). Penemuan yang sama didapati bagi kanak-kanak yang menghadapi masalah pertuturan (Lewis, 1992) dan masalah ejaan (Schulte-Korne, Dieme, Muller, Gutenbrunner & Remschmidt,1996)

kait antara genetik dan pencapaian dikaji dengan membuat perbandingan ke atas pasangan kembar monozigot atau kembar seiras (identical twins) yang mempunyai ciri-ciri genetik yang sama dengan kembar dizigot atau kembar tidak seiras yang mempunyai ciri-ciri genetik yang berbeza. Didapati daripada kajian-kajian bahawa sekiranya seorang kembar monozigot atau kembar seiras menghadapi masalah yang sama. Keadaan ini tidak wujud di kalangan kembar tidak seiras. Ini memperkukuhkan hipotesis bahawa masalah pembelajaran mempunyai kaitan dengan genetik (Gargiulo, 2006). Walaupun kembar tidak seiras mempunyai persekitaran keluarga yang berlainan mereka mempunyai sifat yang sama dalam masalah pembelajaran.

Hubung

DEFICIT-HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD) Individu dengan ADHD berkemungkinan besar mempunyai corak ADHD dalam keluarganya. Malah, kanak-kanak yang ibu atau bapanya mengalami ADHD berkemungkinan TIGA kali ganda mempunyai ADHD.

DOWN SYNDROME Kecelaruan genetik yang paling dikenali yang menyebabkan kerencatan akal pada kanakkanak. Menurut National Down Syndrome Society, USA ( 2003 ), terdapat 1 daripada 800 hingga 1000 kanak-kanak dilahirkan sebagai down syndrome. Puncanya JELAS- individu SD mempunyai lebihan kromosom pada pasangan kromosom ke-21,-dikenali sebagai Trisomi 21

Bagaimana SD dikaitkan dengan keturunan??? Kelebihan bahan genetik salinan tambahan pada kromosom 21 monosia ( 46xx,46xy) 1 ) TRISOMI 21( 47xx ) ~ kegagalan meosis gamet ( sperma + ovum )... Menghasilkan 24 kromosom,apabila bergabung dengan gamet normal dr. pasangan,embrio mempunyai 47 kromosom 47 90 95 % kes adalah Trisomi 21 Kajian menunjukkan 88% - gamet ibu 8% - gamet bapa

Telur 23

Sperma 23

Telur subur 46

Sel ini tidak akan hidup PEMBAHAGIAN PERTAMA SEL 47 45

PEMBAHAGIAN KEDUA SEL

47

47

PEMBAHAGIAN KETIGA SEL

47

47

47

47

2 ) Trisomi 21 Mozek ( 46xx / 47xx ) ~ terjadi sebelum kehamilan, semua sel dalam badan terjejas Setengah sel dalam badan normal, setengah sel mengandungi trisomi 21Sindrom Down Mozek. 2 5 : 100 kes SD

Telur 23

Sperma 23

Telur subur 46 Pasangan ke 21 gagal berpecah PEMBAHAGIAN PERTAMA SEL 46 46 22 pasangan + satu pasangan kromosom 21 + 2 kromosom seks 21 pasangan + satu pasangan 21 + 2 kromosom seks. Sel ini tidak akan hidup.

PEMBAHAGIAN KEDUA SEL 46 PEMBAHAGIAN KETIGA SEL 46 47 45

46

46

46

46

47

47

3 ) Translokasi Robertsonian ~ Unjuran alei kromosom 21 melekat pada kromosom lain kromosom 14 atau ia sendiri ( isokromosom ) 2-3 % punca SD

LEMBAM Di Sweden, Hallgren ( 1950 ) melakukan kajian atas beberapa keluarga dan mendapati bahawa kebanyakan anggota keluarga tersebut mengalami kesulitan dalam membaca,menulis dan mengeja. Hermann ( 1959 ) mempelajari dan membandingkan anak kembar yang lahir dari 1 sel telur. Beliau memperoleh kesimpulan anak kembar yang lahir dari 1 sel itu lebih mempunyai persamaan dalam hal kesukaran membaca daripada anak kembar yang lahir dari dua sel. Sejumlah fakta menunjukkan bahawa seorang anak yang mengalami keterlambatan bicara mempunyai generasi @ keluarganya yang mempunyai masalah yang serupa.

AUTISME ( Autism Spectrum Disorder ) Dari segi genetik, adik beradik kpd individu autistik lebih berisiko mengalami autisme berbanding orang lain,terutama pasangan kembar seiras Juga dikaitkan dengan kecelaruan genetik dan masalah perubatan fragile-x syndrome,tuberous sclerosis, dan phenylketonuria.

TERENCAT AKALFragile X Syndrome Dikenali sebagai Martin-Bell Syndrome Kedua ibu bapa berkemungkinan adalah pembawa ( carrier ) hanya ibu yang akan menurunkan kecacatan ini kepada anak.

Bagaimana terjadi?? Proses mutasi atau perubahan salah satu gen di kromosom x ( segmen gen akan berulang sebanyak 30 kali tapi dalam kes ini berulang sebanyak 55 hingga 200 kali menyebabkan gen terhenti daripada mengeluarkan sejenis bhan kimia yg sepatutnya ada dalam tbuh bdan manusia normal ) Prader-Willie Syndrome Terjadi disebabkan oleh satu atau beberapa perubahan pada kromosom ke 15, misalnya ketiadaan kromsom bapa menyebabkan ibu menyumbangkan kedua-dua kromosom ke 15.

BIBIR SUMBING Faktor keturunan memberi pengaruh kuat. Mungkin salah seorang daripada ibu bapanya atau keduanya membawa sifat ini. Kalau bukan kedua orang tuanya, mungkin nenek moyangnya. Merupakan cacat bawaan yang sudah nampak sejak bayi dilahirkan. Mula terjadi sewaktu usia kehamilan 6 hingga 11 minggu / saat pembentukan

DISLEKSIA Menurut Bradford (2001) dalam kebanyakan kes murid disleksia, terdapat beberapa orang ahli keluarga sama ada ibu bapa, adik beradik atau saudara terdekat yang mengalami masalah yang sama. Ini menunjukkan ada tanda-tanda berkemungkinan disleksia berpunca dari pengaruh genetik, iaitu disleksia boleh diwarisi. Namun begitu darjah keterukan disleksia yang dialami mungkin berbeza. Hasil kajian membuktikan bahawa disleksia disebabkan oleh kromosom 15, 1 dan 16 diwarisi yang secara turun temurun (British Psychological Society, 1991)

MASALAH EMOSI & TINGKAH LAKU Faktor genetik dibincangkan sebagai mempunyai kaitan dengan masalah emosi dan tingkah laku. Contohnya skizofrenia (schizophrenia) dikaitkan dengan genetik atau keturunan. Ia merupakan sejenis masalah mental di mana individu yang menghidapnya mengalami halusinasi (hallucination) iaitu mendengar suara, ketakutan terhadap sesuatu yang tidak diketahui (delusion) dan kecelaruan pertuturan (Weiner, 1999). Walau bagaimana pun, kanak-kanak mempunyai ibu bapa yang mengalami penyakit tersebut (Plomin, 1995)

LAMAN WEB : http:// pepak.sabda.org/pustaka http://www.e-psikologi.com/anak/bicara http://www.ariedanang http://ms.wikipedia.org/sindromdown http://puterakembara.org http://petikanartikel.blogdrive.com Pengenalan pendidikan kanak-kanak bermasalah pembelajaran.

TAMATTERIMA KASIH KERANA MENDENGAR : - )

hijabkekasih.snd.bhd