darjah 4 22 januari 2016 bahasa melayu for...perbualan (conversation) 10 % 10 % 30% 30% karangan...

24
DARJAH 4 22 JANUARI 2016 BAHASA MELAYU

Upload: others

Post on 09-Sep-2019

37 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

DARJAH 4

22 JANUARI 2016

BAHASA MELAYU

BUTIRAN PERKONGSIAN1. Guru-guru BM Darjah 4

2. Matlamat Pembelajaran BM

3. Wadah Penilaian BM

4. Portal iMTL

5. Pengajaran Pembezaan (DI)

6. Program Peringkat Darjah 4

7. Harapan Guru

8. Sokongan Waris

9. Sumber Rujukan

Guru-guru BM bagi Darjah 4

Cikgu Nur Diana Abd KadirCikgu Karmin Abbas

Matlamat Jabatan BM - WSPS

Membentuk Pelajar Aktif dan

Pengguna Cekap dalam

Bahasa dan Budaya Melayu

Struktur

Penilaian

MT Semestral AssessmentSemester 1 Semester 2

Component Term 2

SA1

Term 3

CA 2

Term 4

SA2

Lisan

(Oral)

Bacaan Lantang

(Reading Aloud)

10% - 10%

Perbincangan

Berdasarkan Gambar

(Picture Discussion)

10 % - 10 %

Perbualan

(Conversation)

10 % 10 %

30% 30%

Karangan (Composition) 15% - 15%

Kefahaman Mendengar

(Listening Comprehension)

10%

-

15%

Kertas Bahasa (Paper) 45% 45% 45%

Total 30% 20% 50%

Komponen Peperiksaan Baharu

Interaktif Penulisan• Menulis nota

Ibu dan Ayah

Saya ingin memberitahu ibu dan ayah bahawa ______________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Ahmad, saya telah menyertai aktiviti luar

darjah iaitu bola sepak. Saya takut jika saya

tidak berupaya melakukannya. Apakah yang

boleh saya lakukan?

Ali, untuk awak berupaya bermain bola sepak,

awak boleh ___________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

atau menjawab pesanan ringkas

Lisan – Portal iMTLPortal Interaktif untuk aktiviti pembelajaran Bahasa

Ibunda bagi mengukuhkan pemahaman BM.

• Sistem secara modular

• Pembelajaran lisan interaktif

Fungsi Keseluruhan:• Dapat menyelesaikan tugasan lisan

• Pembelajaran kendiri (SDL):-

-Menilai & Memberi Maklum balas (Diri & Rakan)

https://imtl.sg/login/index.php

Pengajaran Pembezaan (DI)

• Setiap pelajar BM: Membangkitkan minat dalampembelajaran BM

• Majoriti pelajar BM: Fokus pada Bacaan danperbualan Lisan; penulisan untuk mengukuhkanpenguasaan BM

• Pelajar yang berkemampuan dan minat yang tinggi

• Mengembangkan kesemua kemahiran & pemahaman Bahasa & Budaya Melayu

Program bagi Darjah 4

• Perkhemahan Bahasa &

Budaya pada bulan Ogos.

• Kelas tambahan

Program PendedahanBudaya Melayu

• Wartawan Cilik

• Berdasarkan tema budaya yang

berbeza bagi setiap isu

• Kuiz untuk setiap edisi bulanan

• Semua peringkat - Darjah 1 hingga 6

• Memupuk kemahiran menulis pelajar

• Nilai-nilai & etika kewartawan

Harapan Guru - 2016

Murid-murid perlu –

• menitikberatkan pelajaran bahasa Melayu.

• bertutur dalam bahasa Melayu standard di

dalam kelas bahasa Melayu.

• menjawab dengan menggunakan ayat yang

lengkap.

• memberikan tumpuan yang sepenuhnya

semasa pembelajaran bahasa Melayu.

• menyelesaikan tugasan yang diberikan.

Bantulah anakanda

dengan …1. Gunakan Bahasa Melayu di rumah

2. Dapatkan Kamus BM untuk anak anda

(bahan cetak / kamus elektronik Riang Ria /

aplikasi digital / lelaman pencarian)

www.prpm.dbp.gov.my

Bantulah anakanda

dengan …3. Dedahkan anak anda pada sekitaran yang

mesra BM

• Media massa (radio / televisyen / internet)

• Bahan Cetakan (akhbar / majalah / buku)

4. Tunjukkan minat terhadap pengalaman

pembelajaran BM anak anda

5. Galakkan anak anda berkongsi dengan

keluarga

Bantulah anakanda dengan …• Memantau perkembangan anak anda dengan

memeriksa dan menanda tangani buku ataulembaran kerja yang dipulangkan

• Hubungi guru untuk mengetahui lebih lanjutmengenai perkembangan anak anda

• Talian guru Bahasa Melayu: 6922 9124

SENARAI KAMUS YANG

DIBENARKAN

• http://www.seab.gov.sg/content/dictionary/2016PSLEDictList.pdf

Satu ciri baru dalam

pengajaran CCE adalah

menyediaka aktiviti

yang disyorkan agar

dapat merapatkan

hubungan antara

keluarga.

“Waktu Bersama Keluarga”

Contoh Aktiviti:

Dialog secara aktif :

Masa Perbualan

Masa Bersama:

Mengambil Tindakan

Maklum Balas Berterusan:

Penilaian dan Pengesahan

Vision of WSPS Character Development

WHITESANDIANS

WITH A BIG HEART

CCE VISION