contoh soalan - item timss 16

3
ItemTIMSS1_KumpA16 ata Pelajaran Matematik Kategori Model (TIMMS) Konsturk Aplikasi Aras Sederhana Jenis Soalan Aneka pilihan Tingkatan Satu Bidang Bentuk dan ruang Tajuk Poligon Objektif Pembelajaran Memahami sudut cakah dan sudut tirus. Hasil Pembelajaran Pelajar dapat membuat anggaran saiz sudut. Pengetahuan Sedia Ada - Catatan Menyelesaikan masalah. Soalan : 60⁰

Upload: nad0209

Post on 02-Aug-2015

24 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16

ItemTIMSS1_KumpA16

ata Pelajaran Matematik

Kategori Model (TIMMS)

Konsturk Aplikasi

Aras Sederhana

Jenis Soalan Aneka pilihan

Tingkatan Satu

Bidang Bentuk dan ruang

Tajuk Poligon

Objektif Pembelajaran Memahami sudut cakah dan sudut tirus.

Hasil Pembelajaran Pelajar dapat membuat anggaran saiz sudut.

Pengetahuan Sedia Ada -

Catatan Menyelesaikan masalah.

Soalan :

60⁰

Rajah A

Page 2: CONTOH SOALAN - ITEM TIMSS 16

A

BCB

A

60⁰C

x⁰

ItemTIMSS1_KumpA16

Rajah A di atas ialah pandangan sisi jangka tolok yang di gunakan oleh Ahmad untuk

mengukur diameter bulatan pertama . Kemudian Ahmad mengukur diameter bulatan yang

ke dua di mana diameternya adalah dua kali ganda bulatan yang pertama. Antara nilai-nilai

yang berikut, yang manakah memberi gambaran yang sesuai bagi jangka tolok yang

mengukur bulatan yang ke dua ?

A. lebih kecil daripada 60⁰

B. lebih daripada 60⁰

C. sama dengan 60⁰

D. 80⁰

Jawapan : A

Catatan:

Jawapannya A, lebih kecil daripada 60⁰ kerana apabila jangka tolok itu dibuka, nilai sudut di

A akan berubah kepada nilai yang lebih besar. Maka nilai sudut di keadaan yang ke dua

berkurang dan lebih kecil daripada 60⁰