Hak LPM 1

ITEM

PERKARA ATAU ALAT

YANG DIGUNAKAN UNTUK

MENDAPATKAN RESPONS

YANG MERUPAKAN

MAKLUMAT YANG BOLEH

DIPERTIMBANGKAN

DALAM PENTAKSIRAN

ATAU PENGUKURAN

KONSTRUK

Hak LPM 2

KONSTRUK

PERKARA YANG INGIN

DIBANGUNKAN ATAU

DIPERKEMBANGKAN

DALAM DIRI PELAJAR

MENERUSI PELAKSANAAN

SESUATU KURIKULUM

Hak LPM 3

KOMPONEN ITEM•RANGSANGAN–Mengandungi maklumat

khusus dalam bentuk petikan, rajah, jadual, dll.

•TUGASAN–Apa yang perlu diberikan

sebagai respons

Hak LPM 4

KOMPONEN ITEM• Arahan–Bagaimana, bila, dimana,

cara memberikan respons• Peraturan Pemarkahan/

Skema Penskoran subjektif)• Pilihan Jawapan (bagi item

objektif aneka pilihan)

Hak LPM 5

CIRI ITEM•KEAKURAN–Kurikulum–Peluang–Spesifikasi Ujian

•Ketepatan–Menepati konstruk yang ditaksir–Menepati konteks yang

ditetapkan

Hak LPM 6

CIRI ITEM• KESESUAIAN–Aras kesukaran seperti yang

dihasratkan–Kepentingan dari segi konteks-

situasi–Adil bagi semua pihak

Hak LPM 7

PIAWAIAN PEMBINA

ITEM

Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang: - perkara yang akan diukur kandungan sesuatu mata

pelalajaran konteks dalam sesuatu ujian

Hak LPM 8

PIAWAIAN PEMBINA

ITEM

• Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang : - pelbagai jenis item ciri-ciri item prinsip pembinaan item penilaian item

• Mempunyai kemahiran membina item mengikut spesifikasi tertentu

Hak LPM 9

PIAWAIAN PEMBINA

ITEM

• Mempunyai kemahiran menulis item dan memperbaiki item

• Kreatif• Mempunyai kebolehan

berkomunikasi`

Hak LPM 10

PIAWAIAN PEMBINA

ITEM

• MEMBINA ITEM MENGIKUT SPESIFIKASI BERIKUT:–Konstruk–Tajuk/Konteks–Aras Kesukaran– Jenis Item

Hak LPM 11

PIAWAIAN PROSES

• MENYEMAK KEAKURAN ITEM DENGAN SPEFIKASI UJIAN DARI ASPEK–Keakuran (Spesifikasi,

Kurikulum, Peluang)–Ketetapan (Konstruk –

tajuk/konteks)–Kejelasan(Tugasan, Arahan)–Kesesuaian ( Kepentingan,

Aras, Bias)

Hak LPM 12

PIAWAIAN PROSES

• MENYEMAK SEMULA ITEM DARI ASPEK PERSEMBAHAN:-

Fizikal Ketepatan apa yang diukur Kejelasan arahan, kecukupan-

cakupan dan kerelevanan maklumat

Penggunaan laras bahasa dan istilah yang betul

Hak LPM 13

•MEMPERBAIKI ATAU MENGUBAHSUAI ITEM YANG KURANG MENEPATI PIAWAIAN (KIV)

•MEMBINA MENYEMAK SEMULA DAN MEMPERBAIKI PERATURAN PEMARKAHAN ATAU SKEMA PENSKORAN SERENTAK DENGAN SOALAN

PIAWAIAN PROSES

Hak LPM 14

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)• Tepat apa yang hendak ditaksir

• Terangkum dalam sukatan pelajaran

• Rangsangan yang sesuai dengan tahap dan pengalaman calon

• Bahasa yang sesuai dengan tahap bahasa calon

Hak LPM 15

• Istilah mata pelajaran yang diterima dan terkini

• Stem (pokok soalan) jelas dan berfungsi

• Stem mengandungi semua maklumat yang diperlukan calon

• Tugasan dan arahan jelas

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)

Hak LPM 16

• Aras kesukaran seperti yang ditentukan

• Tidak bias terhadap mana-mana satu kumpulan calon

• Akur dengan apa yang dipelajari calon

• Penting dari segi konteks dan situasi

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)

Hak LPM 17

• Jelas dari segi kebolehbacaan, ekspresi dan ketekalan gaya persembahan

• Dapat membezakan antara pelajar

• Peruntukan markah sesuai dengan tugasan, kerencaman konstruk dan tahap pencapaian yang ditentukan

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)

Hak LPM 18

• Respon yang dihajatkan sesuai dengan tempoh masa menjawab yang ditentukan

• Peraturan pemarkahan jelas dan mudah difahami untuk tujuan diaplikasikan oleh pemeriksaan skrip jawapan

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)

Hak LPM 19

• Item pendek dan padat

• Hanya ada satu jawapan betul

• Semua distraktor berfungsi – munasabah dan dapat menarik pelajar kurang menguasai perkara yang diuji

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)

Hak LPM 20

• Semua pilihan jawapan serasi dengan stem dari segi nahu dan tatabahasa

• Tiada ulangan perkataan atau frasa antara stem dan pilihan jawapan

• Tiada distraktor yang kelihatan ‘terpencil’

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)

Hak LPM 21

• Tidak terdapat ‘bayangan’ (clue) dalam stem dan pilihan jawapan, misalnya dari segi:

– Struktur bahasa atau nahu

– Pertalian perkataan

– Jawapan yang sentiasa lebih panjang daripada pilihan lain

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)

Hak LPM 22

• Pilihan jawapan disusun mengikut susunan tertentu, misalnya:

– Panjang ke pendek atau pendek ke panjang

– Urutan magnitud

– Urutan mengikut masa

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)

Hak LPM 23

• Pilihan jawapan adalah homogen dari segi kandungan, bentuk, struktur bahasa

• Tiada distraktor yang membawa maksud yang serupa atau saling bercanggah

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG

BAIK)