4 item dan ciri ciri item

Download 4 Item Dan Ciri Ciri Item

Post on 20-Jun-2015

6.501 views

Category:

Education

11 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1. ITEM
    • PERKARA ATAU ALAT YANG DIGUNAKAN UNTUK MENDAPATKAN RESPONS YANG MERUPAKAN MAKLUMAT YANG BOLEH DIPERTIMBANGKAN DALAM PENTAKSIRAN ATAU PENGUKURAN KONSTRUK

2. KONSTRUK

  • PERKARA YANG INGIN DIBANGUNKAN ATAU DIPERKEMBANGKAN DALAM DIRI PELAJAR MENERUSI PELAKSANAAN SESUATU KURIKULUM

3. KOMPONEN ITEM

  • RANGSANGAN
    • Mengandungi maklumat khusus dalam bentuk petikan, rajah, jadual, dll.
  • TUGASAN
    • Apa yang perlu diberikan sebagai respons

4. KOMPONEN ITEM

  • Arahan
    • Bagaimana, bila, dimana, cara memberikan respons
  • Peraturan Pemarkahan/ Skema Penskoran subjektif)
  • Pilihan Jawapan (bagi item objektif aneka pilihan)

5. CIRI ITEM

  • KEAKURAN
    • Kurikulum
    • Peluang
    • Spesifikasi Ujian
  • Ketepatan
    • Menepati konstruk yang ditaksir
    • Menepati konteks yang ditetapkan

6. CIRI ITEM

  • KESESUAIAN
    • Aras kesukaran seperti yang dihasratkan
    • Kepentingan dari segi konteks-situasi
    • Adil bagi semua pihak

7. PIAWAIAN PEMBINA ITEM

  • Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang: -
    • perkara yang akan diukur
    • kandungan sesuatu mata pelalajaran
    • konteks dalam sesuatu ujian

8. PIAWAIAN PEMBINA ITEM

  • Mempunyai pengetahuan dan kefahaman tentang : -
    • pelbagai jenis item
    • ciri-ciri item
    • prinsip pembinaan item
    • penilaian item
  • Mempunyai kemahiran membina item mengikut spesifikasi tertentu

9. PIAWAIAN PEMBINA ITEM

  • Mempunyai kemahiran menulis item dan memperbaiki item
  • Kreatif
  • Mempunyai kebolehan berkomunikasi`

10. PIAWAIAN PEMBINA ITEM

  • MEMBINA ITEM MENGIKUT SPESIFIKASI BERIKUT:
    • Konstruk
    • Tajuk/Konteks
    • Aras Kesukaran
    • Jenis Item

11. PIAWAIAN PROSES

  • MENYEMAK KEAKURAN ITEM DENGAN SPEFIKASI UJIAN DARI ASPEK
    • Keakuran (Spesifikasi, Kurikulum, Peluang)
    • Ketetapan (Konstruk tajuk/konteks)
    • Kejelasan(Tugasan, Arahan)
    • Kesesuaian ( Kepentingan, Aras, Bias)

12. PIAWAIAN PROSES

  • MENYEMAK SEMULA ITEM DARI ASPEK PERSEMBAHAN:-
      • Fizikal
      • Ketepatan apa yang diukur
      • Kejelasan arahan, kecukupan-cakupan dan kerelevanan maklumat
      • Penggunaan laras bahasa dan istilah yang betul

13.

  • MEMPERBAIKI ATAU MENGUBAHSUAI ITEM YANG KURANG MENEPATI PIAWAIAN (KIV)
  • MEMBINA MENYEMAK SEMULA DAN MEMPERBAIKI PERATURAN PEMARKAHAN ATAU SKEMA PENSKORAN SERENTAK DENGAN SOALAN

PIAWAIAN PROSES 14. PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK)

  • Tepat apa yang hendak ditaksir
  • Terangkum dalam sukatan pelajaran
  • Rangsangan yang sesuai dengan tahap dan pengalaman calon
  • Bahasa yang sesuai dengan tahap bahasa calon

15.

  • Istilah mata pelajaran yang diterima dan terkini
  • Stem (pokok soalan) jelas dan berfungsi
  • Stem mengandungi semua maklumat yang diperlukan calon
  • Tugasan dan arahan jelas

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK) 16.

  • Aras kesukaran seperti yang ditentukan
  • Tidakbiasterhadap mana-mana satu kumpulan calon
  • Akur dengan apa yang dipelajari calon
  • Penting dari segi konteks dan situasi

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK) 17.

  • Jelas dari segi kebolehbacaan, ekspresi dan ketekalan gaya persembahan
  • Dapat membezakan antara pelajar
  • Peruntukan markah sesuai dengan tugasan, kerencaman konstruk dan tahap pencapaian yang ditentukan

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK) 18.

  • Respon yang dihajatkan sesuai dengan tempoh masa menjawab yang ditentukan
  • Peraturan pemarkahan jelas dan mudah difahami untuk tujuan diaplikasikan oleh pemeriksaan skrip jawapan

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK) 19.

  • Item pendek dan padat
  • Hanya ada satu jawapan betul
  • Semua distraktor berfungsi munasabah dan dapat menarik pelajar kurang menguasai perkara yang diuji

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK) 20.

  • Semua pilihan jawapan serasi denganstemdari segi nahu dan tatabahasa
  • Tiada ulangan perkataan atau frasa antarastemdan pilihan jawapan
  • Tiada distraktor yang kelihatan terpencil

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK) 21.

  • Tidak terdapat bayangan ( clue ) dalamstemdan pilihan jawapan, misalnya dari segi:
    • Struktur bahasa atau nahu
    • Pertalian perkataan
    • Jawapan yang sentiasa lebih panjang daripada pilihan lain

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK) 22.

  • Pilihan jawapan disusun mengikut susunan tertentu, misalnya:
    • Panjang ke pendek atau pendek ke panjang
    • Urutan magnitud
    • Urutan mengikut masa

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK) 23.

  • Pilihan jawapan adalah homogen dari segi kandungan, bentuk, struktur bahasa
  • Tiada distraktor yang membawa maksud yang serupa atau saling bercanggah

PIAWAIAN PRODUK (CIRI ITEM YANG BAIK)