contoh rph matematik tingkatan 4

8/9/2019 Contoh RPH Matematik Tingkatan 4

1/8

Contoh RPH Matematik Tingkatan 4

Hari : KhamisMasa : 7.40 a.m. – 9.00 a.m.

Tarikh . : 17/7/2013

Tingkatan : Tingkatan 4 Semangat

Bilangan Pela ar : 30 !rang "ela ar

T!"ik : T!"ik # : Statistik

S$%t!"ik : #.2 M!& &an Min.'% ekti( Pem%ela aran : Pela ar akan &ia ar $nt$k :

Memahami &an mengg$nakan k!nse" m!& &an min %agi &ata )ang terk$m"$l.

Hasil Pem%ela aran : *i akhir "enga aran "ela ar akan mam"$ $nt$k :

i+ Menent$kan kelas m!& &ari"a&a a&$al kekera"an terk$m"$l.

ii+ Mengira nilai titk tengah ses$at$ kelas.

iii+

Mengira min &ari"a&a a&$al kekera"an &ata terk$m"$l.i,+ Mem%in-angkan kesan sai selang kelas terha&a" kete"atan min %agi set &ata terk$m"$l.


2/8

Pengetah$an Se&ia : Mengenali enis &ata mengetah$i asas &alam mel$kis hist!gram memahami -ara men&a"atkanm!& "enengah

&a me&ian+ &an min.

Kae&ah Menga ar : Pem%ela aran k!nstr$kti,isme

Strategi Menga ar : Be%as $nt$k %ermain &engan %ahan )ang &i%eri men ana ses$at$ i&ea &an (!rm$la %er&asarkan%ahan &an arahan.

lat Bant$an $r$ : Sat$ %alang )ang &i"en$hi &engan "el%agai arna li"atan %intang se $mlah g$la5g$la &ari"a&a "erisa )ang sama sehelai kertas )ang tert$lis &engan n!m%!r &ari 60 hingga 99 -!m"$ter ri%a 8*

88TS : Men ana i&ea mem%$at analisis &an kesim"$lan.

ilai5nilai M$rni : Ker asama ke)akinan "en$m"$an %er kir se-ara kreati( &an kritis mam"$ $nt$k me-$%a &anmenga"likasikan.

Langkah /Waktu

Pengisian Aktiviti Strategi /Kaedah / BahanMengajar / CCTS / NV Peranan Guru Peranan Pelajar

angkah 1 :

Set ;n&$ksi

K!nse" m!& &an min.< Kelas&im$lakan &engang$r$ mem%erikan

< *$&$k %erse&ia$nt$k menerima ilm$%ar$ %eserta %$k$

Strategi :

Men&engar &engan


3/8

10 minit+ < Memahamike"entingan kekera"an&an "$rata "a&a se%$ah&ata.

"enerangan a alserta gam%aranmengenai s$%t!"ik

)ang akan &ia ar.

< $r$ mem%eri "el$ang ke"a&a "ela ar $nt$kmem%eri "en&a"at

"erkaitan %esertake"entingan s$%t!"ikini &engan kehi&$"anseharian.

-atatan &an alat t$lis.

< Men&engar

"enerangan &ari"a&ag$r$ &engan teliti &an%erk!ngsi "en&a"at%ersama se"erti )ang&ikehen&aki !leh g$r$.

teliti

Kaedah :

Per%in-angan %ersamag$r$

Bahan Mengajar :

Pa"an "$tih "enmarker

CCTS :

Men ana i&ea

Nilai Murni :

=!k$s

angkah 2 :

Pem%ang$na

*e nisi m!& &an min :

< M!& a&alah nilai )ang "aling kera" $ $&

< Pela ar &iminta$nt$k mem%ent$kk$m"$lan )ang ter&iri

< Mem%ent$kk$m"$lan )ang ter&iri

Strategi :Mengg$nakan %ahanransangan )ang


4/8

n Penga aran

26 minit+

&i &alam set &ata.

< M!& &ig$nakan$nt$k menent$kankateg!ri )ang kera"

ter a&i.

< Min a&alah nilai "$rata %agi se%$ah &ata.

< Min mer$"akan$k$ran )ang "aling l$as

"engg$naan)a &alamstatistik.

&ari"a&a 4 !rang.

< $r$

mengagihkan %ahanransangan ke"a&asetia" k$m"$lan.

< Mereka&iarahkan $nt$kmen-ari kekera"an&an mem%ahagikan%ahan se-ara sama

rata antara ahlik$m"$lan.

< Mem%$at "anta$an &i setia"k$m"$lan "ela aragar mereka ti&ak%eralih t$m"$an.

&ari"a&a 4 !rang.

< Menerima %ahan

ransangan &ari"a&a g$r$.

< Ber%in-ang antarasat$ sama lain $nt$kmen)elesaikan masalah

)ang &i%eri %er&asarkan%ahan ransangan.

< Setelah it$ "ela ar "erl$ menerangkankae&ah )ang &i"er!lehi &iha&a"an kelas.

%er%e a.

Kaedah :

Ber%in-ang antara ahlik$m"$lan se-arakreati( &an kritis.

Bahan Mengajar :

i"atan %intang&ari"a&a "el%agaiarna g$la5g$la &ata%erta%$r

CCTS:Ber%in-ang %ersama&an %er kir se-arater%$ka ti&ak han)aterikat "a&a (!rm$la.

Nilai Murni :

Menerima "en&a"at!rang lain


5/8

%eker asama

angkah 3 :

Pem%ang$nan Penga aran

20 minit+

Kesan sai kelas ke atasmin.

< Semakin ke-il saikelas semakin te"at nilai

"$rata.

< $r$ meminta "ela ar $nt$kmen$kar %ahan&engan k$m"$lan

)ang lain.

< Mengg$nakan%ahan )ang %ar$

%ina k$m"$lan &ata )ang %er%e a&ari"a&a hasilk$m"$lan se%el$mini.

< $r$ akanmenerangkan t$ $anmem%ina &ata

terk$m"$l )ang le%ihke-il.

< Men$kar %ahan&engan k$m"$lan lain.

< Bina &ataterk$m"$l )ang %ar$.

< Sai &ata "erl$

ke-il &ari )ang se%el$mini.

Strategi :

Men$kar %ahan $nt$kmem%eri ransangan

)ang %er%e a

Kaedah :

Per%in-angan kae&ahse"erti &i langkah 2

Bahan Mengajar :

i"atan %intang&ari"a&a "el%agaiarna g$la5g$la &ata%erta%$r

CCTS:Ber%in-ang %ersama&an %er kir se-arater%$ka ti&ak han)a


6/8

terikat "a&a (!rm$la

Nilai Murni :

Beker asama &ank!nsentrasi

angkah 4 :

Penilaian

16 minit+

)atakan nilai m!& &ankira nilai min %agi setia"&ata terk$m"$l.

< Men)e&iakanset s!alan $nt$kmenam%ah lagike(ahaman m$ri&akan s$%t!"ik ini.

< Mem%eri "en&e&ahan akan

keg$naan (!rm$lake"a&a "ela ar $nt$ks$%t!"ik ini.

< Setia" k$m"$lanakan memilih n!m%!r &ari1 – 6 setia" n!m%!rme akili s!alan )ang%er%e a.

< Ber&asarkan "ersem%ahan slai& )ang

mema"arkan s!alan "ela ar "erl$ %er%in-ang&i &alam k$m"$lan $nt$kmen)elesaikan masalahterse%$t

Strategi:

5

Kaedah :

Per%in-angan

Bahan Mengajar :

Persem%ahan slai&

CCTS :


7/8

Menganalisis &anmenta(sir sertamen)elesaikan s!alan

)ang &i%eri

Nilai Murni :

Ke)akinan

angkah 6 :

Pen$t$"

10 minit+

>ingkasan "em%ela aran :

i. K!nse" m!& &an min

ii. *e nisi m!& &an min

iii. Kesan sai kelas keatas min.

< $r$ akanmem%eri "el$angke"a&a "ela ar $nt$kmenerangkan kem%alia"a )ang mereka(aham akan s$%t!"ikini &i ha&a"an kelas.

< Menggalakkan "ara "elaar mem%eri-!nt!h "erkaitans$%t!"ik ini &engankehi&$"anseharian.

< $r$ akan

< Setia" k$m"$lanakan menghantar akil$nt$k %erk!ngsi ke"a&akelas akan ke(ahamanmereka.

< Se-ara ter%$ka "ela ar &i%eri "el$ang$nt$k mem%eri -!nt!hmengenai s$%t!"ik ini&engan akti,iti seharianmereka.

Strategi :

Mengg$nakan "etak!nse"

Kaedah :

Per%in-angan

CCTS :

Mem%$at re?eksi &ankesim"$lan.


8/8

mem%eri "eta k!nse"ke"a&a "ela ar $nt$kmem$&ahkan merekamem%$at $langka i

"ela aran.

< Mem%erilatihan tam%ahanke"a&a m$ri& $nt$kmem"ertingkatkanlagi ke(ahamanmereka.

< Men)em"$rnakan

ker a r$mah )ang &i%eri!leh g$r$.

Bahan Mengajar :

Peta k!nse" &ari"a&a "ersem%ahan slai&.

Nilai Murni :

Beker asama mam"$$nt$k men-$%a &an%erke)akinanmenghargai ilm$ ini&an akanmengg$nakan &alamkehi&$"an seharian.

contoh rph matematik tingkatan 4

Documents