Slot Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Teknologi ( Bertema )

Slot Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Teknologi ( Bertema )Kelas :Prasekolah B SK. Batu DanauMurid : 25 orangTarikh :13.10.2011Hari : KhamisMasa : 10.20 pagi -11.20 pagi ( 1 jam )Tunjang Utama : Sains dan Teknologi Bahasa MalaysiaStandard Pembelajaran Utama : ST 2.1.8 Memerhati dan merekod pemerhatian dalam tulisan yang mudah dengan bimbingan. ST 2.3.8 Membanding dan mengumpulkan objek mengikut ciri yang dikenalpasti.Standard Pembelajaran Lainyang disepadukan : BM 3.6.1 Membaca frasa dengan bimbingan. BI 3.2.2 Read simple words.Objektif Pelajaran : Pada akhir pengajaran murid dapat :Memerhatikan pelbagai jenis pekerjaan dan menulis semula nama pekerjaan tersebut.Membanding beza peralatan-peralatan mengikut pekerjaan yang betul.Konsep Utama : gambar dan perkataanKosa Kata : ka, ki, ku, ke, ko.Alatan dan Bahan : kad gambar, kad perkataan.

Langkah/masaIsi kandunganAktivitiBahan

Set Induksi(5 minit)BersoaljawabGuru menunjukkan satu gambar pekerjaan.Guru meminta murid-murid menamakannya dan menceritakan sedikit tentang latar belakang perkerjaan tersebut.Guru bertanya kepada murid-murid mengenai cita-cita mereka.Carta gambar

Langkah 1 ( 5 minit )

Perkembangan

Tunjuk Bahan

MemadanGuru memperkenalkan gambar dan perkataan dan menyebutkan namanya.Murid-murid diminta mengulang menyebutsemula mengikut gambar yang diberikan.Guru meminta beberapa orang murid untuk memadankan gambar dengan perkataan yang betul.

Kad hurufKad gambar

Langkah ll( 10 minit )Membandingbeza

MengelasGuru memberikan dua contoh pekerjaan yang berbeza dan membandingbeza.( Polis dan Doktor )Guru menyatakan perbezaan pekerjaan pada kedua-dua gambar.Guru bersoaljawab bersama murid-murid mengenai gambar.Guru mununjukkan pelbagai jenis barang permainan untuk pekerjaan doctor dan polis.Murid-murid diminta untuk menamakannya.

Kag GambarBarang Mainan

Langkah 3( 15 minit ) Mengelas

Kemudian murid-murid dibahagikan kepada dua kumpulan.Guru meminta setiap kumpulan yang diberikan untuk mengumpul peralatan yang disediakan mengikut jenis pekerjaan yang betul.Murid-murid akan menyatakan nama peralatan tersebut satu persatu.Kumpulan yang menang akan diberikan hadiah.Alat permainan

Langkah IV( 20 minit )PengukuhanMurid-murid diberikan lembaran kerj untuk mengenalpasti peralatan sesuaatu pekerjaan yang betul.

Penutup( 5 minit )RefleksiGuru meminta murid-murid menyebut semula jenis-jenis peralatan pekerjaan polis dan doktor.Guru merumus pengajaran dan mengingatkan aktiviti pembelajaran esok hari.

Pentaksiran :Murid dapat mengenalpasti dan mengelaskan peralatan mengikut pekerjaan dengan betul.