8/13/2019 Contoh Rph 1 Pengajian AM

1/6

KPD 3016: Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran 1

TAJUK

DISEDIAKAN OLEH

NAMA NO. MATRIK PROGRAM

PENSYARAH :

Tarikh :

PEMARKAHAN

TUGASAN INDIVIDU RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 1

8/13/2019 Contoh Rph 1 Pengajian AM

2/6

Rancangan Pengajaran Harian

Pengajian Am

Mata Pelajaran :Pengajian Am (Penggal 1)

Tingkatan : 6 Bestari

Tarikh / Hari :1 Oktober 2013 ( Selasa )

Masa : 10.10 pagi -11.30 pagi (80 minit)

Bilangan :30 orang

Lelaki : 10 orang

Perempuan : 20 orang

Topik : Tajuk 2 : Malaysia Kekal Berdaulat

2.4 Kedaulatan Malaysia

Sub Topik : 2.4.1 Cabaran, punca dan penyelesaian

Objektif Pengajaran : Di akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat :

i. menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa secara bertulis dengan terperinci.

Hasil Pembelajaran : Menjelaskan kepentingan keamanan negara dan antarabangsa.

KBKK :Menjana idea, kefahaman, membina pengetahuan dan membuat rumusan

Nilai murni : Menghormati guru, bekerjasama, bertanggungjawab, patriotisme, menghargai keamanan, bersyukur

Strategi Pengajaran : Berpusatkan kepada guru, pelajar dan bahan

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran (BSPP) : BBM :Power point, kertas majung, marker pen, laptop, LCD projektor

8/13/2019 Contoh Rph 1 Pengajian AM

3/6

Pengetahuan Sedia ada : Pelajar-pelajar telah tahu bahawa tugas dan tanggungjawab pasukan keselamatan menjaga keamanan negara.

Fasa/Masa Kandungan Aktiviti pengajaran danpembelajaran

Catatan

Set induksi

(5 minit)Pengenalan/Pra pengajaran :

Apa khabar murid-murid?

Duduk di tempat masing-masing dan sedia untuk

belajar.

Set induksi :

Siapa boleh cerita keadaan yang sedang berlaku

di beberapa buah negara dunia. Misalnya seperti

di Iraq, Afghanistan, Mesir, Selatan Thailand.

Aktiviti guru :

1.Guru memberi salam kepada murid.

2. Guru menyuruh murid supaya duduk

di tempat masing-masing dan

mengemaskan meja mereka untuk

persiapan memulakan pembelajaran.3. Guru bertanya kepada murid situasi

yang sedang terjadi di beberapa buah

negara di dunia.

Aktiviti murid :

1.Murid-murid membalas salam dan

menyiapkan diri supaya fokus untuk

pembelajaran berikutnya.

2. Murid bercerita/berkongsi

pengetahuan mereka tentang situasi di

beberapa buah negara di dunia.

Guru dapat mengetahui kesediaan

murid belajar.

Nilai murni :

1. Menghormati guru2. Bertangungjawab

Kaedah :

Soal jawab

KBKK :

1. Mengenalpasti

2. Menerangkan

8/13/2019 Contoh Rph 1 Pengajian AM

4/6

Langkah 1

(20 minit)

Negara aman ialah negara yang mana keamanan

dalam negara dapat dikekalkan dan ancaman dari

luar negara dapat dipertahankan.

Pentingnya negara aman @ Kepentingan

keamanan negara dan antarabangsa kerana :

1. Pertahanan negara

Kementerian Pertahanan, ATM Kawasan Strategik Negara (Selat

Melaka, ZEE, ASEAN

Pencerobohan bersenjata Pemerdagangan orang Pendatang Asing Tanpa Izin (PATI)

2. Ssosial dan budaya Globalisasi Jenayah

3. Ekonomi

TPPA (Trans-Pasifik PartnershipAgreement)

Inflasi4, Politik

Rasuah Pilihan raya tindakan subversif, sabotaj, pengintipan

5. Integrasi dan perpaduan

13 Mei 1969

Aktiviti guru :

1. Guru memberi definisi negara aman.

2. Guru memberi penerangan mengenai

kepentingan keamanan negara dan

antarabangsa.

Aktiviti murid:

1.Murid-murid mendengar penerangan

guru mengenai kandungan

pembelajaran pada hari ini.2. Murid memberi tumpuan ketika guru

sedang memberi penerangan.

Strategi :

Berpusatkan guru (komunikasi

sehala)

Kaedah :

Penerangan

Nilai murni :

Menghormati guru,

Bertanggungjawab

KBKK :

Kefahaman, membina

pengetahuan

ABM :

Power pointBuku teks Pengajian Am

8/13/2019 Contoh Rph 1 Pengajian AM

5/6

Langkah 2

(Pengukuhan)

(35 minit)

Bentuk 5 kumpulan. Setiap kumpulan 6 orang.

Setiap kumpulan dapat satu tema. Masa diberi

10 minit.

Bincangkan tema-tema berikut :1. Pertahanan negara

2. Sosial dan budaya

3. Ekonomi

4. Politik5. Integrasi dan perpaduan

Perbentangan kumpulan.

Aktiviti guru :

1. Guru membahagikan murid kepada

kumpulan.

2. Guru memberikan tema kepada setiap

kumpulan untuk dibincangkan.

Aktiviti murid :

1. Murid berbincang dalam kumpulan

mengenai tema yang diberikan.

2. Murid membuat perbentangankumpulan. Setiap murid perlu

melibatkan diri dalam perbentangan.

Nilai murni :

Menghormati guru,

Bertanggungjawab

KBKK :Bekerjasama

Langkah 3

Penilaian(10 minit)

Soalan penilaian diberikan kepada setiap pelajaruntuk dijawab secara individu.

Aktiviti guru :

1) Guru mengagihkan soalan penilaiankepada pelajar

2) Guru meminta murid menjawabsoalan berkenaan tanpa merujuk kepada

buku.

Aktiviti murid :

1) Murid menjawab soalan penilaian

berdasarkan apa yang telah difahami

daripada penerangan guru sebelum ini.

Nilai murni :

Kefahaman, membinapengetahuan

8/13/2019 Contoh Rph 1 Pengajian AM

6/6