1. TAJUK:SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARUPENGAJIAN AM(PENGGAL 1, 2, 3)

2. SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU900 PENGAJIAN AM 3. Ringkasan SkopPenggal 1 Penggal 3Penggal 21. KemahiranBelajar2. Malaysia KekalBerdaulat3. Alih BentukKomunikasi4. Malaysia Maju danSejahtera5. Kerja Projek6. Alih BentukKomunikasi7. Malaysia danNegara Luar 4. PENGGAL 1 5. 1. Kemahiran Belajar2. Malaysia Kekal Berdaulat 6. 1 . KEMAHIRAN BELAJAR 7. 1. Kemahiran BelajarHasil Pembelajarandapat mengenal pasti dan mengumpul maklumatdaripada pelbagai sumberdapat mengaplikasikan pelbagai kaedah asas untukmenganalisis maklumat :mengkategorikan, membanding,mentafsir, dan merumusCALON 8. 1. Kemahiran BelajarHasil Pembelajarandapat melaksanakan langkah menyelesaikan masalahkualitatif & kuantitatifCALONdapat memahami masalah, mencari & memilihalternatif, mengaplikasikan, menilai semula &menambah baikdapat menyampaikan maklumat yang relevan melaluipelbagai bentuk komunikasi serta dapat berkomunikasidengan menggunakan laras bahasa yang betul danberkesan 9. 1. Kemahiran Belajar( 32 Waktu )1.1 Kemahiran Mencari Maklumat1. 2 Kemahiran Menyoal1.3 Kemahiran Menganalisis MaklumatSUBTAJUK1.4 Kemahiran Berfikir Secara Kritis1.5 Kemahiran Menyelesaikan Masalah1.6 Kemahiran Komunikasi Berkesan 10. Kemahiran belajar akandiaplikasikan semasamenjawab soalan(a) esei(b) alih bentukkomunikasi(c) kerja kursus(d) aneka pilihan(e) strukturCatatan 11. 2. MALAYSIA KEKAL BERDAULAT 12. 2. Malaysia Kekal Berdaulat( 88 Waktu )2.1 Negara Berdaulat2.2 Perlembagaan PersekutuanSUBTAJUK2.3 Tadbir Urus Negara2.4 Kedaulatan MalaysiaMemahami dan menghayati sistem pemerintahan negara dan tadbirurus baik 13. 2. Malaysia Kekal Berdaulat( 88 Waktu )2.1 Negara Berdaulat( 4 Waktu )SUBTAJUK 14. 2.1 Negara BerdaulatHasil PembelajaranCalon dapat menghuraikankonsep & ciri negara berdaulatCalon dapat menghuraikanpembentukan Malaysia 15. 2.1 Negara Berdaulat(4 Waktu)2.1.1 Konsep dan CiriNegara Berdaulat2.1.2 PembentukanMalaysiaKonsep:Bersempadan, SistemPemerintahan, dan RakyatCiri Negara Berdaulat:Merdeka, Berkuasa sendiri,Berwibawa, dan BeridentitiSebabProses 16. 2. Malaysia Kekal Berdaulat( 88 Waktu )2.2 Perlembagaan Persekutuan( 28 Waktu)SUBTAJUK 17. 2.2 Perlembagaan PersekutuanHasil Pembelajarandapat menjelaskan konsep & peruntukandalam perlembagaan persekutuanCALONdapat menjelaskan kepentinganperlembagaan terhadap keamanan,perpaduan, kestabilan politik & sosialdapat menerangkan sistem & strukturpemerintahandapat membincangkan amalan demokrasi sertasistem & proses pilihan raya 18. 2.2.1 Peruntukan Perlembagaan Persekutuan( 10 Waktu )Kewarganegaraan( Bhg. 3)Kebebasan Asasi(Bhg. 2)Sistem PemerintahanPindaan KepentinganKandungan 19. 2.2.2 Sistem Dan Struktur Pemerintahan Malaysia(10 Waktu)Kerajaan MalaysiaYang di-Pertuan AgongMajlis Raja-RajaKetua Audit NegaraRajaBerperlembagaanTeori PengasinganKuasaPentadbiran KehakimanDemokrasiBerparlimenYang di-Pertuan AgongDewan NegaraDewan RakyatPerundangan 20. 2.2.3 Demokrasi dan Pilihan Raya- Bahagian 8( 8 Waktu )Pilihan raya Bahagian Pilihan Raya Proses Pilih RayaPemilih/Pengundi CalonSuruhanjaya Pilihan Raya Personel SPR Tugas-tugas SPR 21. 2. Malaysia Kekal Berdaulat( 88 Waktu )SUBTAJUK2.3 Tadbir Urus Negara( 34 Waktu ) 22. 2.3 TADBIR URUS NEGARA(34 WAKTU)2.3.1 TAKRIF DAN CIRI -CIRI ( 4 WAKTU )HASIL PEMBELAJARAN:CALON DAPAT:- MENERANGKAN TAKRIF &CIRI TADBIR URUS NEGARA 23. 2.3.2 Sistem Dan Struktur Pentadbiran (8 W)2.3.3. Pelaksanaan (6 W )Hasil Pembelajarandapat menghuraikan sistem & strukturKerajaan PersekutuanCALONdapat menghuraikan sistem pentadbiranKerajaan Persekutuandapat menghuraikan hubungan &penyelarasan pentadbiran KerajaanPersekutuan, Negeri, & Tempatan (PihakBerkuasa Tempatan) 24. 2.3.2 Sistem Dan Struktur PentadbiranKerajaan PusatKerajaan TempatanKerajaan NegeriPersekutuan MalaysiaSistem dan Struktur 25. 2.3.2 Sistem Dan StrukturPentadbiranKerajaanPusat- Bahagian 4StrukturFungsiKewanganBahagian 7Bahagian 4/Bab 1-3Bahagian 4Jadual 9 26. Sistem dan Struktur Pentadbiran Kerajaan PusatYang di-Pertuan AgongKabinetMajlisEkonomiNegaraMajlisKeselamatanNegaraMajlisTindakanNegaraKementerianAgensi-agensi Awam Perbadanan AwamB.BerkanunBerkanunPerdana MenteriPusat PelaksanaSuruhanjaya &Majlis 27. KerajaanNegeri Bahagian 5StrukturFungsiKewanganBahagian 7Jadual 8Bahagian 5Jadual 9Tadbir Urus 28. Sistem Dan Struktur Pentadbiran Kerajaan NegeriSultan / Yang Dipertua NegeriJawatankuasaEkonomi NegeriJawatankuasaKeselamatanNegeriJawatankuasaTindakan NegeriAgensi-agensiNegeriCawanganAgensi PusatPejabat DaerahKabinet Negeri SabahMajlis TertinggiSarawakPejabat Setiausaha Kerajaan NegeriM.M.K( exco ) 29. Kerajaan Tempatan(akta 171)JenisFungsiKewangan Dewan Bandaraya Perbandaran Majlis DaerahTadbir Urus 30. PenyelarasanPerhubungan AntaraPersekutuan & NegeriBahagian 6 Contoh PerananPentadbiranKewanganBadan Terlibat 31. Hasil Pembelajaran Calon dapat membincangkan kepentingan &cabaran yang dihadapi negara dalammelaksanakan tadbir urus baik2.3.4 Kepentingan Dan Cabaran Tadbir Urus( 16 Waktu ) 32. 2.3.4 Kepentingan Dan Cabaran Tadbir Urus( 16 Waktu )Kepentingan Dasar & Agensi Cabaran Daya saing Globalisasi PelanIntegritiNasional SistemPenyampaian Integriti Modal Insan TeknologiMaklumat 33. 2. Malaysia Kekal BerdaulatSUBTAJUK2.4 Kedaulatan Malaysia( 22 Waktu ) 34. 2.4.1 Cabaran, Punca & PenyelesaianHasil pembelajaran:Calon dapat: menjelaskan kepentingan keamanan negara &antarabangsa menilai jenis cabaran yang dihadapi negara membincangkan punca dan cara mengatasi cabaran 35. 2.4 Kedaulatan MalaysiaCabaran Punca PenyelesaianPertahan , Ekonomi , Politik , Sosial & Budaya , Sains & Teknologi ,Integrasi dan Perpaduan.2.4.1 Cabaran, Punca & Penyelesaian( 22 Waktu) 36. NOTAPerbincangan tajuk-tajuk tertentu yangrelevan hendaklahmenyentuhSemenanjung, Sabah,dan Sarawak. 37. PENGGAL 2 38. 3. Alih Bentuk Komunikasi4. Malaysia Maju dan Sejahtera5. Kertas Projek 39. 3. Alih Bentuk KomunikasiLinear Kepada Bukan Linear(8 Waktu) 40. Alih Bentuk Komunikasi(Linear Kepada Bukan Linear)Hasil Pembelajaranseharusnya dapat:mengetahui jenis teks bukan linearyang lazim, danmemindahkan data/maklumatkepada teks bukan linearCALON 41. Teks LinearDeskriptifNaratifInformatifPenghujahanPenilaianTeks Bukan LinearJadualGrafCartaGambar Rajah 42. 4.Malaysia Maju Dan Sejahtera( 97 Waktu ) 43. 4. Malaysia Maju Dan Sejahtera( 97 Waktu )4.1 Petunjuk Negara Maju & Sejahtera (24 W)4.2 Ideologi, Wawasan & Dasar PembangunanNegara (30 W)SUBTAJUK4.3 Cabaran dan Penyelesaian ( 43 W )Memahami dan peka dasar pembangunan dan cabaran semasa 44. Hasil Pembelajarandapat menghuraikan langkah bagi membinanegara maju & sejahteraCALON4.1 Petunjuk Negara Maju & Sejahtera ( 24 W )dapat menjelaskan petunjuk negara maju &sejahteradapat menjelaskan kepentingan membinanegara maju dan sejahtera 45. 4.1 Petunjuk Negara Maju & Sejahtera( 24 Waktu )Ciri Ciri Kepentingan LangkahAgama & Kepercayaan , Ekonomi , Politik , Prasarana.Sosial & Budaya , Ekologi , Sains & Teknologi 46. Hasil Pembelajarandapat menjelaskan latar belakang, objektif, danprinsip rukun negaradapat menjelaskan dasar-dasar pembangunannegaraCALON4.2 Ideologi, Wawasan & Dasar Pembangunan( 30 W )dapat menjelaskan latar belakang, objektif, danprinsip Wawasan 2020dapat menerangkan peranan dasar-dasarpembangunan dalam menjana kemajuan dankesejahteraan negaradapat menilai implikasi pelaksanaan dasar-dasarawam dalam pembangunan negara 47. 4.2 Ideologi , Wawasan & Dasar Pembangunan( 30 Waktu )4.2.1 RukunNegara4.2.2 Wawasan2020 Latar Belakang Objektif Cabaran Dasar Ekonomi Dasar Sosial & Budaya Objektif Strategi Penilaian4.2.3 DasarPembangunan Negara 48. Dasar Dalam NegaraObjektifStrategiModel BaruEkonomi2010 2020DasarWawasanNegara2001-2010DasarPembangunanNegara1991-2000DasarEkonomiBaru1971-1990 49. Hasil Pembelajarandapat mengenal pasti dan membincangkan pelbagaicabaran dalam pembangunan negara.dapat membincangkan langkah-langkah untukmenangani cabaran yang dihadapi oleh negaraCALON4.3 Cabaran Dan Penyelesaian( 43 Waktu )dapat mempersembahkan maklumat berkaitan cabarandan penyelesaian ke dalam bentuk bukan linear 50. 4.3 Cabaran Dan Penyelesaian( 43 Waktu )Kenal pasti cabaran Langkah penyelesaianAgama & Kepercayaan , Ekonomi , Politik , Prasarana.Sosial & Budaya , Ekologi , Sains & Teknologi , Integrasi danPerpaduan. 51. Catatan:Semua dasar dan pembangunan negaraadalah bagi mewujudkan integrasi &perpaduan dalam kalangan masyarakatmajmuk, antara wilayah, bandar, dan luarbandar di negara iniDasar pembangunan negara merangkumidasar-dasar yang diperkenalkan darisemasa ke semasa 52. Perbincangantajuk-tajuk yangrelevan hendaklahmenyentuhSemenanjung,Sabah, danSarawakCatatan 53. Hasil Pembelajarandapat mengaplikasikan kemahiran belajar bagimenghasilkan satu tugasan bertulis yang aslidan berkualitidapat menyampaikan hasil tugasan secara lisandengan cara yang berkesanCALON5. Kertas Projek( 15 Waktu ) 54. 5. Kertas Projek( 15 Waktu )Tugasan Bertulis PembentanganTema kajian akan dmaklumkan oleh MPM 55. 55PENGGAL 3 56. 566. Alih Bentuk Komunikasi7. Malaysia dan Dasar Luar 57. 6. Alih Bentuk Komunikasi(Bukan Linear Kepada Linear)(8 Waktu)57 58. Alih Bentuk Komunikasi(Bukan Linear Kepada Linear)Hasil PembelajaranDapat :Menganalisis data dan faktaMembuat penghitungan, pengiraan danpenaakulanCALON58Mentafsir teks bukan linear yangberasaskan isu dan cabaran kepada bentuklinear 59. 7. Malaysia Dan Negara Luar(112 Waktu)59 60. 7. Malaysia Dan Negara Luar7.1 Hubungan Diplomatik ( 8 W)7.2 Penglibatan, Peranan, & Sumbangan (32 W )SUBTAJUK607.3 Isu & Cabaran ( 72 W )Memahami dan peka dasar luar dan cabaran semasa 61. Hasil PembelajaranCALON61dapat menghuraikan kepentingan hubunganserantau dan antarabangsadapat menjelaskan faktor yang mempengaruhipenentu dasar luar Malaysiadapat menjelaskan peranan dan sumbanganMalaysia di peringkat serantau dan global7.1 Hubungan Diplomatik ( 8 Waktu )7.2 Penglibatan, Peranan, & Sumbangan ( 32 Waktu ) 62. Dasar LuarFaktor/Sejarah(8 Waktu)Serantau(16 Waktu)Badan-badanDunia Lain(16 Waktu)KeanggotaanPerananPenilaianKeanggotaanPerananPenilaian627.1 Hubungan Diplomatik ( 8 Waktu )7.2 Penglibatan, Peranan, & Sumbangan ( 32 Waktu ) 63. 7.3 Isu-isu Dan Cabaran( 72 Waktu )PolitikEkonomi Sosial & BudayaPenglibatan Malaysia secara langsung atau tidaklangsung dalam dan luar negara63Sains &Teknologi 64. 64Subtajuk: 7.3Isu & Cabaran7.3.1 Sosial& Budaya7.3.2 Politik7.3.3Ekonomi7.3.4 Sains &TeknologiWaktu Pengajaran:22 WaktuWaktu Pengajaran:14 WaktuWaktu Pengajaran:20 WaktuWaktu Pengajaran:16 Waktu 65. 65CATATANSubtajuk 7.3 (Isu &Cabaran) juga akanmenggunakankemahiran yangdiperoleh dalam tajuk 6(Alih BentukKomunikasi) 66. 66Perbincangan tajuk-tajuk yang tertentuhendaklah menyentuhSemenanjung, Sabah,dan SarawakCatatan 67. SEKIAN, TERIMA KASIH.