Sejarah Diri dan Keluarga

Nama :No. Kad Pengenalan :Tingkatan : 1Nama sekolah :Nama Guru Penilai :Tandatangan Guru penilai : Tarikh Serahan :

Isi Kandungan

Bil Tajuk Mukasurat

1. Elemen 1 – Mengumpul Fakta

2. Elemen 2 – Merekod Fakta Sejarah

3. Elemen 3 – Nilai & Patriotisme

ELEMEN 1:MENGUMPUL

FAKTA

Senarai SemakBil. Sumber Catatan

1 Buku ilmiah

2 Jurnal

3 Akhbar

4 Majalah

5 Orang Sumber

6 Melawat Tempat Kajian

7 Internet

8 Televisyen

9 Radio

10 VCD/DVD

SKOR

Tandatangan guru penilai

………………………………

Orang sumber

Biodata orang sumber saya Nama orang sumber saya ialah………. Beliau merupakan

bapa saya. Beliau berusia …. tahun dan bekerja sebagai seorang ……. . Bapa saya berasal daripada …………, Kedah. Beliau merupakan anak bongsu daripada dua orang adik – beradik. Beliau berbangsa Melayu campuran Cina dan beragama Islam. Beliau dilahirkan pada ….. Bapa saya mendapat pendidikan awalnya di Sekolah Rendah …… dan kemudian meneruskan persekolahan beliau di Sekolah Menengah ….. Beliau mendapat ijazah Sarjana Muda dalam bidang …… di Universiti…. pada tahun……

Nama ibu saya ialah …….. Beliau berbangsa Melayu dan beragama Islam. Beliau berumur …. tahun dan dilahirkan pada …… . Ibu saya seorang suri rumah tangga. Ibu saya pernah berkerja sebagai …. . Ketika beliau kecil, beliau tinggal di……, Kedah. Beliau merupakan anak kedua daripada lima orang adik – beradik. Beliau mendapat pendidikan awal di Sekolah Rendah …., Kedah dan Sekolah Menengah….. Dan mendapat Ijazah dalam jurusan ………. di University …….pada tahun…….

Jurnal

Buku Ilmiah

Elemen 2: Merekod Fakta Sejarah

Senarai SemakBil Tajuk

1 Senarai Kandungan

2 Penghargaan

3 Objektif kajian

4 Kaedah kajian

5 Laporan kajian

6 Rumusan

7 Lampiran

8 Rujukan

SKOR

Tandatangan guru penilai

…………………………

Isi Kandunganm/s

1. Penghargaan2. Objektif Kajian

3. Kaedah Kajian

4. Laporan Kajian

4.1 Salasilah Keluarga

4.2 Perkembangan Diri dan Keluarga

4.3 Peristiwa Yang Bersejarah Dalam Keluarga4.3.1 Peristiwa Yang Menggembirakan

5. Rujukan

6.Lampiran

7. Rumusan

Penghargaan Pertama sekali, saya ingin mengucapkan ribuan terima

kasih kepada ibu bapa saya yang telah membantu saya dari segi kewangan, sumber dan pengetahuan. Mereka juga telah mengorbankan banyak masa untuk membantu saya bagi menyiapkan kerja kursus ini.

Kedua, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada rakan sebaya saya kerana menolong saya dari segi pengetahuan dan sumber – sumber bacaan. Mereka juga telah membantu saya tanpa mengharapkan sebarang bantuan. Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada kakak ……. kerana sudi meminjamkan folio beliau sebagai rujukan dan bantuan kepada saya bagi menyiapkan folio ini.

Akhir sekali, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada guru sejarah saya, iaitu Cikgu ……. Kerana telah memberi panduan dan idea sepanjang kerja kursus ini.

Pendek kata, tanpa pertolongan daripada ibu bapa saya, rakan – rakan dan juga guru sejarah saya, tidak mungkin saya dapat menyiapkan folio ini. Sekian, Terima Kasih

Objektif Kajian Terdapat dua jenis objektif kajian sepanjang kerja kursus ini

iaitu objektif am dan objektif khusus Projek ini bertujuan untuk memenuhi objektif am iaitu untuk

mengenali sumber – sumber sejarah dengan lebih lanjut dan cara – cara untuk memperolehnya. Melalui kerja kursus ini, saya juga telah mengenali sumber – sumber sejarah ini dengan lebih terperinci

Antara objektif khusus yang dapat saya perolehi daripada kerja khusus ini ialah saya telah mengenali asal usul diri dan keluarga dengan lebih mendalam. Saya mengetahui tentang sejarah keluarga dengan lebih detail.

Objektif khusus yang lain ialah saya dapat mengenali ahli keluarga dengan lebih rapat. Hubungan saya dengan ahli keluarga dan rakan – rakan saya telah bertambah mesra dan erat semasa ingin menyiapkan kerja kursus ini.

Saya berasa amat bersyukur kerana selain daripada menyiapkan kerja kursus ini, perhubungan saya dengan ahli keluarga dan rakan – rakan telah bertambah lebih erat. Selain itu, saya dapat mengenali sumber – sumber sejarah saya dengan lebih mendalam

Kaedah KajianTerdapat beberapa jenis kaedah kajian yang

telah saya gunakan untuk menyiapkan kerja khusus saya. Kaedah kajian yang pertama ialah kaedah lisan. Saya telah mengaplikasikan kaedah ini dengan menemubual responden iaitu ahli keluarga saya

Kaedah kajian yang kedua ialah kaedah bertulis, saya menggunakan bahan – bahan yang telah diperoleh daripada ahli keluarga dah telah merekodkannya

Kaedah kajian yang terakhir yang telah saya gunakan ialah melalui kaedah penyelidikkan. Melalui kaedah ini , saya telah menggunakan dokumen – dokumen sebagai bukti penting

Sekian, Terima kasih

Laporan Kajian

Salasilah Keluarga

A + B

1

a b c

2

a b c

Keluarga Sebelah Bapa Saya

1

2

7,8,9,10,11,12

3

13,14,15

4 5 6

Keluarga Sebelah Ibu Saya

Perkembangan Diri dan Keluarga

Bapa saya Bapa saya bernama …... Beliau lahir di……… pada……. Beliau

merupakan anak bongsu daripada dua orang adik – beradik termasuk beliau. Beliau berpindah ke…… semasa berumur 3 bulan. Beliau mendapat pendidikan awalnya di Sekolah Rendah …… dan meneruskan pelajaran ke Sekolah Menengah ……. Beliau melanjutkan pelajarannya ke University…….. Beliau mendapat ijazah Sarjana Muda dalam bidang …….. Selepas tamat pengajian, beliau bekerja sebagai seorang jurutera di beberapa syarikat dan ini beliau merupakan pengurus kilang ………

Bapa saya sering meluangkan masa dengan keluarga. Selain itu, beliau juga seorang yang pandai memasak. Beliau saya sering memasak makanan kegemaran kami sekeluarga.

Bapa saya juga merupakan seorang yang amat tegas. Beliau sentiasa mengharapkan kesempurnaan dalam apa jua yang diceburinya. Beliau juga memastikan kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya beliau dijalankan dengan baik.

IMAGE

Ibu saya Nama ibu saya ialah …….. Beliau berumur …. tahun dan dilahirkan

pada …….. di ….. Beliau merupakan anak kedua daripada lima orang adik – beradik. Beliau mendapat pendidikan awalnya dia Sekolah Rendah ….. dan kemudian di Sekolah Menengah Kebangsaan …….. .Beliau merupakan seorang suri rumah tangga.

Ibu saya selalu mengisi masa lapang dengan melayari internet. Beliau juga suka bersenam. Beliau sentiasa mengikuti saya jalani latihan bersama bapa saya.

Selain itu, beliau mengasuh dan mendidik kami dengan memastikan segala kerja diurus dengan sempurna. Beliau juga selalu mengutamakan pelajaran dan tingkah laku.

Ibu saya merupakan seorang yang penyayang tetapi tegas. Beliau selalu menasihati kami untuk kebaikan kami. Beliau juga merupakan seorang yang bersih dan sentiasa mengutamakan kebersihan kami serta persekitaran beliau.

IMAGE

Adik saya Adik saya bernama ……………, berumur 12 tahun dan

sedang bersekolah di Sekolah Rendah….. Dia dilahirkan pada ….. di …... Pada masa lapang, adik saya suka membaca buku dan menonton televisyen. Beliau bercita – cita untuk menjadi seorang jurutera.

IMAGE

Adik sayaAdik saya bernama …., berumur 11 tahun dan

sedang bersekolah dia Sekolah Kebangsaan ….. Dia dilahirkan pada … di ….. Beliau merupakan anak bongsu di dalam keluarga saya. Beliau seorang yang amat manja. Pada masa lapang, beliau suka mengambil gambar. Beliau bercita – cita untuk menjadi seorang doktor.

IMAGE

Diri saya Nama saya ialah ….. Saya berusia 13 tahun dan sedang

bersekolah dia Sekolah Menengah Kebangsaan ……. Saya dilahirkan pada….di …… Saya merupakan anak sulong di dalam keluarga saya. Saya mendapat pendidikan awal saya di Sekolah Kebangsaan …. dan kini saya sedang belajar dia Sekolah Menengah Kebangsaan …… Pada masa lapang, saya suka melayari internet dan dengar lagu serta membaca buku.

IMAGE

Peristiwa bersejarah Dalam Keluarga

Peristiwa Yang Menggembirakan

Peristiwa yang paling menggembirakan saya yang berlaku dalam keluarga saya ialah ketika hari pengumuman keputusan Ujian Penilaian Rendah(UPSR) pada tahun lepas. Saya masih ingat pagi itu bila saya bangun pagi dan mandi. Selepas bersarapan,saya menyiapkan diri untuk sekolah. Ketika saya berada di sekolah, semua cikgu sedang sibuk menguruskan keputusan UPSR manakala murid – murid sedang bermain sepuas hati dia kelas masing – masing. Pukul 11 pagi, guru – guru sekolah saya menyuruh semua murid tahun 6 untuk beratur dan berjalan menuju ke dewan sekolah. Semasa di dewan, kami semua diminta untuk berdiam. Tetapi semua murid tetap bising bersembang sama ada cakap kosong ataupun bersembang tentang keputusan yang akan diumumkan tak lama nanti. Saya mengambil kesempatan tersebut untuk menggunakan telefon bimbit saya untuk menelefon ibu bapa saya dan menyuruh mereka datang ke sekolah untuk mengetahui keputusan saya. Saya melihat jam tangan saya. Pada masa itu sudah pukul 11.15 pagi. Saya masih tidak nampak kelibat ibu bapa saya. Sesi pengumuman keputusan UPSR sudah pun dimulakan. Sesi tersebut dimulakan dengan ucapan daripada guru besar sekolah saya. Selepas itu, keputusan diumumkan oleh guru bahasa melayu sekolah saya iaitu Puan Norhaizan. Alangkah terkejutnya saya apabila nama saya dipanggil untuk menerima keputusan 5A’. Sebaik sahaja saya turun dari pentas. Saya nampak ibu dan bapa saya sedang berdiri di belakang semua murid – murid. Saya segera ke ibu bapa saya dan menunjukkan kepada mereka keputusan saya. Sekeluarga saya berasa amat gembira pada hari itu.

Rujukan saya telah menggunakan beberapa sumber sebagai

rujukan ketika ingin menyiapkan kerja kursus ini. Misalnya saya telah merujuk kepada folio – folio sejarah pelajar Tingkatan 2 bagi menolong saya menyiapkan kerja kursus ini. Saya juga telah merujuk kepada ibu bapa saya untuk memperolehi maklumat tentang keluarga saya. Sekian, terima kasih

Lampiran