folio sejarah tingkatan 1

34
MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB `ISI KANDUNGAN Isi Kandungan 1.0 Penghargaan 2.0 Objektif Kajian 3.0 Kaedah Kajian 4.0 Kajian yang dijalankan 4.1 Latar belakang kajian 4.1.1Salasilah Keluarga 4.1.2Perkembangan Diri dan Keluarga 4.1.3Tokoh dalam Keluarga Sebab-sebab saya memilihnya sebagai tokoh 4.1 Peristiwa Bersejarah dalam Keluarga 1.0 Penghargaan 1

Upload: -

Post on 20-Jun-2015

3.015 views

Category:

Documents


19 download

TRANSCRIPT

Page 1: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

`ISI KANDUNGAN

Isi Kandungan

1.0 Penghargaan

2.0 Objektif Kajian

3.0 Kaedah Kajian

4.0 Kajian yang dijalankan 4.1 Latar belakang kajian 4.1.1 Salasilah Keluarga 4.1.2 Perkembangan Diri dan Keluarga

4.1.3 Tokoh dalam Keluarga Sebab-sebab saya memilihnya

sebagai tokoh

4.1 Peristiwa Bersejarah dalam Keluarga

1.0 Penghargaan

ertama sekali, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih

kepada ibu bapa saya yang banyak memberi sokongan dan

semangat yang kukuh kepada saya untuk menyiapkan folio P1

Page 2: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Sejarah saya ini. Mereka juga merupakan orang sumber bagi kajian

salasilah keluarga saya ini. Saya juga ingin mengucapkan setinggi-tinggi

terima kasih kepada Pn. Asmah bt Husin iaitu guru mata pelajaran

sejarah saya atas segala bimbingan dan tunjuk ajar yang telah diberi

olehnya semasa menghasilkan folio ini.

Kepada rakan-rakan seperjuangan saya, saya ingin mengucapkan terima

kasih kerana mereka secara tidak langsung telah memberi sedikit

sebanyak idea bagi memperbaiki lagi mutu folio saya ini.

Sekian, terima kasih.

2.0 Objektif Kajian

Kajian yang dijalankan bagi menghasilkan folio Sejarah ini mempunyai

beberapa

objektif seperti yang berikut:

1. Saya dapat mengenali dan memahami asal usul keluarga saya.

2. Saya boleh menghubung kait dan membentuk salasilah keluarga saya

bermula dari datuk dan nenek saya sehinggalah kepada generasi

saya.

3. Saya dapat mengenali dan memahami dengan lebih dekat setiap

anggota keluarga saya.

4. Saya boleh berasa bangga dan sayang kepada keluarga saya atas

segala kemajuan yang dicapai oleh keluarga saya.

5. Saya dapat menjadikan kegigihan anggota keluarga saya dalam

mencapai sesuatu kejayaan sebagai panduan dan pedoman untuk

meneruskan kesinambungan kemajuan dan kejayaan yang dikecapi

oleh mereka agar tidak tergugat dan hilang begitu sahaja.

2

Page 3: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

6. Saya boleh menyatakan rasa berterima kasih dan bersyukur kerana

memiliki sebuah keluarga yang harmoni dan ceria.

7. Saya dapat menguasai kemahiran mencari, mengumpul, merekod

dan menganalisis maklumat tentang keluarga saya.

3.0 Kaedah Kajian

Kaedah-kaedah kajian salasilah keluarga yang saya gunakan adalah

seperti berikut:

1. Kaedah lisan iaitu saya menemuramah orang sumber yang

merupakan ibu bapa saya serta ahli keluarga yang lain bagi

mengetahui dengan lebih lanjut beberapa peristiwa sama ada

melalui penglibatan mereka secara langsung dalam peristiwa itu

atau sekadar menyaksikannya.

2. Kaedah pemerhatian iaitu saya melihat dan mengkaji

perkembangan orang sumber iaitu ibu bapa saya dari segi aktiviti

yang mereka lakukan, hobi dan tingkah laku mereka.

3. Kaedah rujukan iaitu saya melihat dan mengambil maklumat

daripada buku catatan harian ibu bapa saya dan mengumpul

beberapa gambar dari album keluarga.

4.0 Kajian yang dijalankan

4.1 Latar belakang kajian

i. Kedudukan geografi tempat tinggal

Keluarga saya pernah menetap di Taman Seri Hosba, Napoh

Kedah ketika ibu saya berkhidmat sebagai tenaga pengajar di

Pusat Matrikulasi UUM pada tahun 1996 hingga 2000. Selepas

itu kami berpindah setelah bapa saya membeli sebuah rumah

di Taman Suria, Jitra kedah pada tahun 1998. Pada tahun

2004, bapa saya telah bertukar ke Sekolah Menengah Teknik

Pendang dan kami sekeluarga berpindah pula ke Jalan

3

Page 4: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Stadium, Alor Setar untuk tinggal bersama datuk (Zainol

Abidin) dan arwah nenek (Tom) sebelah ibu saya.

Setelah ibu saya bertukar ke Kolej Matrikulasi Pulau Pinang

pada tahun 2009 maka sekali lagi keluarga kami berpindah ke

rumah sekarang di Bandar Puteri Jaya, Sg. Petani Kedah.

Gambar 1 menunjukkan rumah kediaman keluarga di Bandar Puteri Jaya

4

Page 5: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Rajah 1: Peta menunjukkan lokasi kawasan tempat tinggal pengkaji iaitu Bandar Puteri Jaya, Sungai Petani

Rajah 2: Peta menunjukkan lokasi kawasan tempat tinggal datuk pengkaji iaitu Kuala Ketil

ii. Bilangan ahli keluarga dan bilangan isi rumah

5

Page 6: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Keluarga saya mempunyai seramai 6 orang ahli dan seorang

pembantu rumah. Senarai bilangan isi rumah di dalam keluarga saya

adalah seperti berikut:

1. Zainol bin Sailan - bapa saya yang merupakan ketua keluarga.

2. Zuraina bt. Zainol Abidin - ibu saya yang merupakan pengurus

rumahtangga.

3. Tiara Syazleena bt. Zainol – kakak sulung yang merupakan ketua

kepada adik-adiknya.

4. Muhammad Ammar Faris bin Zainol - anak kedua sebagai waris

kuat keluarga dan abang kepada adik-adik di bawahnya.

5. Muhammad Danial Harith bin Zainol - anak ketiga adik serta adik

yang mempunyai pendirian yang tegas.

6. Muhammad Merza Danish bin Zainol - anak bongsu adik kecil

yang manja di dalam keluarga.

7. Bibik Seri pembantu rumah dari Indonesia sebagai pekerja yang

membantu ibu untuk menguruskan kerja-kerja rumah.

iii.Latar belakang dan sejarah keluarga

Laporan kajian saya merangkumi:

4.1.1 Salasilah Keluarga

4.1.2 Perkembangan Diri dan Keluarga

4.1.3 Tokoh dalam Keluarga

4.1.4 Peristiwa Bersejarah dalam Keluarga

6

Page 7: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

RAZALI & ARSHIMAH MAHANI & YAHAYA HASSAN & RODZIAH MAZNAH & MANSOR ZAHARAH & KUSSIN

NORLIZA FADZLI ANIS MIRA HIDAYAH

NORAINI LYDIA HUSNA ALIA TAUFIQ

NORAIDA FAIZAL IWAN FIRDAUS MURSYID

SYAFIQ FARIDZUL HANAFI

NORSUHAILI NADIA HISHAM

NATASYA

IWAN

ATOI

7

Page 8: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

4.1.1Salasilah Keluarga

Salasilah keluarga bermaksud asal usul

keturunan sesebuah keluarga. Carta salasilah

keluarga saya (Sila rujuk mukasurat 8) bermula

daripada Sailan b. Sarip iaitu datuk saya

(gambar di sebelah) dan Jariah bt. Martani iaitu

nenek saya. Mereka berasal daripada tempat

yang sama iaitu Kuala Ketil, Kedah. Mereka telah

mendirikan rumahtangga pada 22 Oktober 1954

dan menetap di Kuala Ketil, Kedah. Mereka

mencari pendapatan dengan menoreh getah di sebuah ladang di

Kampung Kuala Merah. Kerja harian di ladang meletihkan dan

ganjarannya pula cukup ala kadar tetapi datuk dan nenek tetap

berbangga dengan kerja mereka.

Hasil perkahwinan datuk dan nenek saya, mereka telah dikurniakan

sembilan orang anak, iaitu Razali yang dilahirkan pada 17 Ogos 1956,

Mahani yang dilahirkan pada 20 Jun 1957, Hassan saya yang dilahirkan

pada 12 April 1959, Maznah (1961), Zaharah (1963), Zaleha (1965),

Rusnah (1966), dan bapa saya merupakan anak kelapan dalam keluarga

Sailan diberi nama Zainol (dilahirkan pada 13 Ogos 1969) dan yang

bongsu, Mohd Khairil (1979).

Datuk saya dilahirkan dalam keadaan yang seba daif ketika zaman Perang

Dunia Kedua. Dalam serba kesempitan, dan kehidupan keluarga yang

susah beliau berusaha meneruskan kehidupan dengan melakukan kerja

kampung seperti bertani dan mengusahakan tanah sekangkang kera milik

warisan keluarga. Hidup datuk “ibarat kais pagi makan pagi dan kais

petang makan petang”. Ubi kayu rebus menjadi hidangan untuk mengalas

perut setiap hari. Selepas tamat Perang Dunia Kedua dan keadaan mulai

aman datuk saya membesar sebagai pemuda yang gigih dan berusaha

untuk memperbaiki kehidupan dengan bekerja sebagai penoreh getah

8

Page 9: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

milik Ladang Malakoff. Keadaan hidup lebih baik dengan pendapatan yang

lebih terjamin meskipun memperolehi gaji yang tidak seberapa. Di

peringkat awal anak sulung datuk saya iaitu Razali hanya bersekolah

setakat darjah enam kerana ketidakmampuan datuk untuk membiayai

pengajiannya.

Apabila keadaan bertambah baik, datuk berusaha untuk memberikan

pendidikan yang sempurna kepada semua anak-anaknya. Hasil penat

lelah bekerja setiap hari serta di atas ketekunan usaha beliau telah

menampakkan hasilnya. Datuk akhirnya dilantik sebagai mandur ladang

tempat beliau menoreh, dengan sejumlah gaji yang semakin bertambah

beliau berjaya memberi pendidikan yang sewajarnya kepada anak-

anaknya sehingga mereka boleh berdikari.

Walaupun kini datuk telah menjangkau usia 74 tahun, tetapi atas factor

penjagaan pemakanan serta amalan fizikal yang baik dan rajin beribadah,

datuk masih gagah untuk berdikari malah tidak tegar untuk berdiam diri

di kampong. Datuk masih mengusahakan kebuh getah milik sendiri serta

menternak beberapa ekor lembu sebagai aktiviti sampingan. Semua anak-

anaknya telah berumahtangga dan kini mempunyai seramai 35 orang

cucu serta lima orang cicit.

4.1.2Perkembangan Diri dan Keluarga

Pertemuan bapa saya dan ibu sekitar tahun 1990an telah membawa

mereka ke jinjang pelamin. Kedua ibu bapa saya telah berkahwin pada 31

Mei 1995 dan telah dikurniakan empat orang cahaya mata, seorang

perempuan dan tiga orang anak lelaki. Ketika berkahwin bapa saya

berumur 26 tahun dan masih meneruskan pengajian di peringkat Ijazah

Sarjana Muda di Universiti Teknologi Malaysia, Johor. Manakala ibu

berumur 25 tahun juga meneruskan pengajian Kursus Lepasan Ijazah di

Maktab Perguruan Pulau Pinang.

9

Page 10: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Kakak sulung saya dilahirkan ketika kedua ibu dan bapa saya masih

berstatus pelajar universiti. Meskipun demikian ini tidak menjadi faktor

penghalang kepada mereka untuk mencurahkan kasih sayang dan berjaya

menamatkan pengajian mereka dengan

cemerlang dalam tempoh yang ditetapkan.

Pengalaman yang ditempuhi oleh kedua orang

tua saya ini menjadi suntikan semangat

kepada saya untuk berjaya di dalam bidang

pelajaran sehingga peringkat yang lebih tinggi

pada suatu hari kelak. Selain daripada bapa

saudara saya yang sedang meneruskan

pengajian di peringkat Doktor Falsafah pada

ketika ini, ibu bapa saya juga merupakan idola bagi diri saya selama ini.

4.2.1 Bapa Saya

Nama bapa saya ialah Zainol bin Sailan, dilahirkan di Kuala Ketil Kedah

pada 13 Ogos, 1969. Bapa saya mendapat pendidikan awal di Sekolah

Kebangsaan Kuala Merah dari tahun 1976 hingga 1981. Sewaktu di

sekolah rendah bapa saya dilantik menjadi ketua pengawas sekolah serta

aktif mewakili sekolah dalam acara sukan seperti sepaktakraw, olahraga,

catur, serta kuiz Sejarah dan kuiz Sains.

Seterusnya beliau menyambung pengajian ke Sekolah Menengah Kuala

Ketil dari tahun 1982 hingga tahun 1984. Stelah mendapat keputusan

peperiksaan yang cemerlang dalam SRP, beliau menyambung

persekolahan ke Sekolah Menengah Teknik Alor Setar selama dua tahun

dalam bidang Kejuruteraan Awam dan tinggal di asrama yang disediakan.

Beliau mempunyai keperibadian yang ramah dan mudah mesra sehingga

disenangi oleh rakan-rakan dan juga guru-guru.

Selepas memperolehi pangkat 1 dalam SPM, melayakkan beliau

ditawarkan untuk menyambung pengajian di Institut Teknologi Mara

10

Page 11: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Cawangan Sri Manjung dalam bidang Perancangan Bandar dan Wilbapa.

Disebabkan kegawatan ekonomi yang melanda negara pada waktu itu,

serta kesedaran bahawa bapa perlu membantu untuk menyara datuk

yang sudah tua maka bapa saya nekad untuk menjadi guru

dan memasuki Maktab Perguruan Teknik pada tahun 1987 dalam bidang

Binaan Bangunan. Beliau seterusnya mengajar di Sekolah menengah

Teknik Melaka Tengah pada tahun 1991. Bapa saya menyambung

pengajian ke Universiti Teknologi Malaysia pada tahun 1994 dalam bidang

Kejuruteraan Awam seterusnya ke peringkat sarjana dalam bidang

multimedia di Universiti Sains Malaysia pada tahun 1999. Kini bapa saya

bertugas di Sekolah Menengah Teknik Sungai Petani 2 dan mengajar mata

pelajaran Kejuruteraan dan Komputer.

Semasa muda bapa saya aktif dalam sukan dan pernah ke peringkat

kebangsaan dalam pertandingan badminton. Begitu juga pernah mewakili

negeri dalam sayembara deklamasi puisi serta pidato kenegaraan. Begitu

juga dalam acara debat, beliau pernah mewakili UTM semasa

pertandingan debat antara universiti.

Bapa saya juga gemarkan aktiviti lasak dan kini aktif menyertai kelab

motorsikal berkuasa tinggi Sungai Petani. Belau baru saja menamatkan

jelajah ke Golden Triangle selama lapan hari menjangkau jarak melebihi

5000 km pergi dan balik. Belaiu juga aktif menyertai minggu motorsikal

seperti “Surathani Bike Week”, “Hatyai Bike Week” serta aktiviti

permotoran yang lain seperti MotoGP dan Autoshow. Sekarang bapa saya

dalam perancangan untuk “Kembara ke Myanmar” pada hujunjg tahun

2010.

11

Page 12: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Gambar 2 menunjukkan bapa di “Landasan keretapi maut” di Kanchanaburi, Thailand sewaktu berkonvoi ke Golden Triangle

Gambar 3 menunjukkan bapa di Maehonsong Thailand dalam laluan “merentasi seribu selekoh”

4.2.2 Ibu Saya

12

Page 13: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Nama ibu saya Zuraina bt. Zainol Abidin. Beliau dilahirkan di Alor Setar,

Kedah pada 9 Oktober 1970. Ibu saya mendapat pendidikan awal di

Sekolah Kebangsaan Haji Mohamad Sharif dari tahun 1977 hingga 1982.

Sewaktu di sekolah rendah ibu saya menjadi

pengawas perpustakaan serta aktif mewakili

sekolah dalam acara sukan seperti bola jaring dan

olahraga.

Seterusnya beliau menyambung pengajian ke

Sekolah Menengah Darulaman dari tahun 1983

hingga tahun 1987. Selepas SPM, beliau

menyambung persekolahan ke tingkatan enam di Sekolah Menengah

Dato’ Syed Omar Alor Setar selama dua tahun.

Selepas memperolehi keputusan cemerlang dalam Peperiksaan STPM,

beliau berjaya melayakkan diri untuk menyambung pengajian di

Universiti Utara Malaysia, Sintok dalam bidang Pengurusan Perniagaan.

Setelah memperolehi Ijazah Sarjana Muda, ibu saya bekerja di Jafila Travel

Agency sebagai pegawai akaun. Ibu saya menyambung pengajian ke

peringkat Kursus Perguruan Lepasan Ijazah di Maktab perguruan

Persekutuan Pulau Pinang pada tahun 1994. Seterusnya beliau di

tempatkan untuk bertugas di Kolej Matrikulasi UUM pada tahun 1996. Ibu

saya bertukar ke Kolej Matrikulasi Arau, Perlis pada tahun 2000. Ibu saya

menyambung pengajian ke peringkat Sarjana di UUM pada bulan Julai

1998. Seterusnya ibu saya bertukar ke Kolej Matrikulasi Pongsu Seribu,

Pulau Pinang pada tahun 2009.

Sekarang ibu saya aktif dalam penyelidikan pendidikan (R&D) dan sering

membentangkan kajian beliau di peringkat kebangsaan anjuran Bahagian

Matrikulasi, Kementerian Pelajaran Malaysia. Selain itu beliau dan

kumpulannya telah terlibat dalam Kumpulan Inovasi Kerja (KIK) kolejnya

dan berjaya memenangi emas di dalam Konvensyen peringkat Wilayah

Utara anjuran MPC, Pulau Pinang.

13

Page 14: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Ibu saya sangat berminat dengan bidang kerjayanya dan para pelajar di

kolej beliau sangat menyayangi beliau. Ibu saya suka melihat kejayaan

anak-anak bangsa berjaya memasuki pusat pengajian tinggi sehingga ke

peringkat yang tertinggi. Begitu juga harapan ibu terhadap anak-anaknya

supaya masing-masing tekun dalam pelajaran dan berjaya sehingga ke

IPT.

Gambar 4 menunjukkan ibu kesayangan saya

14

Page 15: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Gambar 5 menunjukkan ibu juga berkongsi minat dengan bapa dan sering berkonvoi bersama

4.2.3Diri Saya

Nama saya Muhammad Ammar Faris b. Zainol, dilahirkan di Hospital

Besar, Alor Setar Kedah pada 10 Mac, 1997. Saya merupakan anak kedua

dari empat orang adik beradik. Saya bercita-cita untuk menjadi seorang

jurutera mekatronik kerana minat yang mendalam terhadap bidang

mekanikal, komputer dan elektronik. Saya mula mengenali alam

persekolahan pada tahun 2001 dengan memasuki tadika “Children

Corner” di Alor Setar. Pada tahun 2002 saya belajar di peringkat Pra

sekolah di Sekolah Kebangsaan Sultan Abdul Halim, Alor Setar.

15

Page 16: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Saya meneruskan persekolahan di Sekolah Kebangsaan Sultan Abdul

Halim pada tahun 2003. Saya bertukar ke Sekolah Kebangsaan Haji

Mohammad Sharif pada tahun 2006. Seterusnya ketika memasuki darjah

lima saya bertukar ke Sekolah Kebangsaan Pasir Kechil kerana mengikuti

bapa saya yang bertukar ke Sekolah Menengah Kebangsaan Teknik Sg.

Petani 2.

Sewaktu di sekolah rendah saya dilantik menjadi ketua paltun kadet

sekolah serta aktif mewakili sekolah dalam acara sukan seperti badminton

dan bola sepak. Saya menyambung pengajian ke Sekolah Menengah

Kebangsaan Pinang Tunggal pada awal Januari 2010 dan bertukar ke

Sekolah Menengah Kebangsaan Kepala Batas

pada pertengahan Januari 2010 kerana mengikut ibu saya yang bertugas

di Kolej Matrikulasi Pulau Pinang yang terletak di Kepala Batas.

Saya amat selesa dan berbangga kerana diterima untuk belajar di sini

memandangkan suasana persekitarannya di kelilingi oleh Institusi

Pengajian Tinggi. Sedikit sebanyak saya dapat merasai bahang

keseronokkan belajar di peringkat yang tinggi. Selain itu sekolah saya

sangat cantik, selesa dan mempunyai pelbagai kemudahan infrastruktur

yang lengkap. Suasana sekolah yang kondusif serta guru-gurunya yang

sangat komited di dalam bidang pendidikan menjadi faktor pendorong

kepada saya untuk terus belajar di sini sehingga mencapai kejayaan yang

cemerlang di dalam bidang pelajaran.

16

Page 17: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Gambar 6 menunjukkan saya bersama motor idaman jenis Ducati sewaktu menyaksikan Sepang MotoGP 2009

4.2.4 Kakak Saya

Nama kakak saya ialah Tiara Syazleena bt. Zainol. Beliau dilahirkan pada

13 Januari 1996 dan bersekolah di SMK Taman Ria Jaya, Sungai Petani di

dalam tingkatan dua. Seperti saya, kakak juga mendapat pendidikan awal

di Tadika Children Corner dan bersekolah di Sekolah kebangsaan Hj

Mohammad Sharif, Alor Setar. Beliau juga turut berpindah sekolah ke

Sekolah Kebangsaan Pasir Kechil kerana mengikuti bapa saya yang bertukar ke

Sekolah Menengah Kebangsaan Teknik Sg. Petani 2.

4.2.5 Adik saya

Saya mempunyai dua orang adik iaitu Muhammad Danial Harith

(dilahirkan 1 November 2000) yang berusia sepuluh tahun dan

Muhammad Merza Danish (dilahirkan pada 16 November 2004) yang

berumur enam tahun. Muhammad Danial bersekolah di Sekolah

17

Page 18: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

kebangsaan Sungai Pasir kecil, Sungai Petani sementara Muhammad

Merza Danish bersekolah di Tadikah Al-Islah Al-Falah, Bandar Puteri Jaya.

Gambar 7 menunjukkan sambutan hari lahir adik saya

4.3 Tokoh dalam keluarga dan sebab-sebab ketokohannya

Bapa saudara saya Muhammad Khairil b. Sailan boleh dijadikan tokoh

dalam keluarga kerana beliau serba boleh serta mempunyai tahap

pendidikan tertinggi dalam keluarga. Beliau yang mendapat pendidikan

awal di Sekolah Kebangsaan Kuala Merah sehingga darjah enam telah

menyambung pengajian ke Sekolah Menengah Kebangsaan Ibrahim,

Sungai petani sehingga tingkatan lima. Seterusnya beliau memasuki

Institiut Teknologi Mara Cawangan Perlis Dalam Bidang kejuruteraan

Elektrik.

Setelah menamatkan pengajian di UiTM, beliau telah ditawarkan berkerja

di Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) sebagai Pegawai Sistem Maklumat

18

Page 19: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

berpangkat Penolong Pengarah. Kini beliau sedang mengikuti pengajian

di peringkat Doktor

Falsafah dengan mendapat tajaan penuh dalam bidang “networking” di

Universiti Kebangsaan Malaysia. Walaupun sepatutnya beliau

menyambung pengajian di Amerika Syarikat tetapi kegawatan ekonomi

mempunyai rahmat yang tersendiri apabila sekadar belajar di dalam

negara yang membolehkannya terus berada berhampiran keluarga

tercinta. Selain mahir dalam bidang computer dan ICT, beliau juga

mempunyai kemahiran tinggi dalam bidang elektrik dan elektronik malah

sentiasa menjadi rujukan sekiranya terdapat masalah berkaitan bidang

tersebut.

Beliau merupakan idola saya kerana mempunyai minat yang sama dalam

bidang elektronik dan komputer. Selain itu beliau juga aktif dalam bidang

sukan, malah pernah mewakili Malaysia dalam pertandingan bola tampar

ke luar negara. Beliau juga pernah mencipta rekod negeri Kedah dalam

acara lompat tinggi bawah 12 tahun serta terpilih mewakili negeri dalam

acara kriket.

Sejak saya kecil lagi, bapa saudara saya telah menanamkan minat untuk

mengendalikan komputer serta mendedahkan saya dengan permainan

berkomputer seperti X-box, Play-station dan lain-lain lagi. Selain itu,

beliau juga menasihati saya agar mempunyai minat untuk membaca

disebabkan beliau sendiri suka membaca. Beliau selalu berkata bahawa

membaca adalah jambatan ilmu. Memang benar, kemahiran membaca

bukan sekadar membantu saya berjaya dengan cemerlang dalam

peperiksaan tetapi membantu meningkatkan proses perkembangan

mental

dan sosial saya dengan lebih baik. Setiap kali saya mendapat kejayaan

dalam pelajaran, bapa saudara saya akan menghadiahkan buku sebagai

satu dorongan untuk menambahkan lagi minat saya untuk membaca.

19

Page 20: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Bapa saudara mempunyai ciri-ciri perawakan yang baik semenjak beliau

kecil lagi. Beliau anak yang sangat disayangi oleh datuk dan nenek serta

menjadi kebanggaan keluarga kerana sering mendapat pencapaian yang

cemerlang di dalam bidang akademik dan aktif dalam bidang ko-

kurikulum.

Daripada umur remaja lagi beliau sangat ringan tulang dan suka

membantu orang kampung untuk membetulkan barang-barang elektrik

dan peralatan yang terdapat di masjid dan dewan orang ramai di

Kampung Kuala Merah. Orang-orang kampung sangat menyenangi beliau

sebagai anak muda yang bersopan-santun dan sangat menghormati

orang-orang tua.

Pada pemikiran saya mungkin dengan sebab inilah paksu saya terpilih

sebagai menantu kepada jiran dan juga kawan baik datuk saya yang

merupakan orang kaya di kampung kami. Perkahwinan beliau diatur oleh

orangtua dan beliau bersetuju dengan pilihan mereka. Sekarang paksu

berbahagia bersama maksu yang baru melahirkan anak kedua mereka.

Mereka dikurniakan sepasang anak yang sangat

comel dan tinggal di sebuah kondominium bertempat di Kajang, Selangor

agak berdekatan dengan tempat bertugas beliau iaitu Putrajaya.

20

Page 21: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Gambar 8 menunjukkan bapa saudara saya Mohd khairil bersama keluarganya

4.4 Peristiwa Bersejarah Dalam keluarga

4.4.1 Perkahwinan Ibu dan Bapa

Ibu dan bapa saya berkahwin pada 31 Mei 1995 dan majlis

pernikahan berlansung di Masjid Sultanah Bahiyah, Alor Setar

ketika bapa dan ibu masing-masing berumur 26 dan 25 tahun.

Majlis perkahwinan berlangsung meriah kerana majlis

perkahwinan ibu dan bapa dilangsungkan serentak dengan

majlis perkahwinan bapa saudara kami iaitu Dr. Shaharil dan

pasangannya Rozuna Dagang. Majlis berlangsung meriah

dengan kehadiran ramai sanak saudara jauh dan dekat yang

berkumpul.

21

Page 22: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Gambar 9 menunjukkan majlis perkahwinan ibu dan bapa saya

4.4.2 Majlis Konvokesyen Ibu dan bapa

Majlis konvokesyen ibu dan bapa yang masing-masing

berlangsung dua kali sedikit sebanyak memberikan motivasi

kepada saya. Bapa adalah graduan dari UTM dan USM,

sementara ibu pula graduan dari UUM. Majlis konvokesyen

sehingga ke peringkat Sarjana memberi kepuasan tidak

terhingga kepada ibu dan bapa atas penat lelah belajar selama

ini walaupun sudah mempunyai anak yang ramai serta sambil

bekerja.

22

Page 23: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Gambar 10 dan 11 menunjukkan hari konvokesyen kali kedua bagi ibu dan ayah

23

Page 24: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

4.4.3 Percutian Keluarga Terkini ke Krabi, Songkhla dan Hat Yai,

Thailand

pada tahun 2010

Hubungan kekeluargaan yang erat, harmoni dan ceria

merupakan faktor penting yang mempengaruhi motivasi anak-

anak. Atas sebab-sebab yang tersebutlah ibu dan bapa saya

sering membawa kami sekeluarga bercuti samada di dalam

atau luar negara. Antara percutian yang tidak dapat dilupakan

adalah percutian ke Krabi di mana kami serta kawan-kawan ibu

dan bapa telah pergi secara berkonvoi kereta dengan ahli

keluarga masing-masing ke sana. Sesampai sahaja di Krabi,

kami menginap di Hotel Amandari di Pantai Aonang yang

memang terkenal dengan keindahan pantai dan kepulauannya.

Kami menyewa bot laju untuk mengelilingi empat pulau

antaranya “Chicken Island” dan “Phi Phi Island”. Peluang ini

kami gunakan untuk aktiviti menyelam atau ‘snokling’ dan

berjemur di tepi pantai bersama seorang “tourist guide” lelaki

yang menggelarkan dirinya sebagai Michelle.

Beliau seorang yang peramah dan mesra dengan kanak-kanak.

Mulutnya yang petah berbicara banyak memberi penerangan

tentang pulau-pulau yang menarik dan cerita sejarah di sebalik

terbentuknya pulau-pulau yang berkenaan. Bak pepatah

Melayu “Jauh perjalanan luas pemandangan dan banyak

pengalaman”, itulah moto yang pegang ketika bercuti bersama

keluarga.

Selain mengetahui negeri Thailand di dalam peta yang

dipelajari di dalam subjek Sejarah dan Geografi kini saya

mengenali negeri ini dengan lebih dekat lagi melalui percutian

ini. Pelbagai aktiviti dan lawatan ke tempat –tempat menarik

di negara ini telah mendedahkan pelbagai pengalaman dan

pengetahuan saya tentang penduduk, budaya, makanan serta

24

Page 25: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

aktiviti ekonominya seperti pertanian, perikanan, kraftangan,

perniagaan serta sektor pelancongan di negara ini adalah amat

memberangsangkan sekali.

Sekarang saya semakin menghargai alam sekitar melalui

keindahan yang saya nikmati sewaktu percutian tersebut. Saya

sangat bersyukur kepada Allah kerana menganugerahkan

keamanan, kedamaian dan keharmonian kepada Negara

Malaysia.

Gambar 12 menunjukkan percutian di Krabi, Thailand

25

Page 26: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Gambar 13 menunjukkan percutian di kepulauan Thailand

Gambar 15 menunjukkan aktiviti snokling bersama kawan-kawan

Rumusan

26

Page 27: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

Setelah menjalankan kajian ini saya mendapati hasil yang diperolehi

memberikan banyak pengajaran kepada diri saya. Saya dapat

mengetahui bagaimana kesusahan dan kepayahan hidup pada zaman

dahulu. Saya juga dapat memahami kesannya sekiranya kita Setelah

menjalankan kajian ini saya mendapati hasil yang diperolehi

memberikan banyak pengajaran kepada diri saya. Saya dapat

mengetahui bagaimana kesusahan dan kepayahan hidup pada zaman

dahulu. Kesannya saya juga dapat memahami bahawa kemewahan

dan kesenangan hidup boleh diperolehi sekiranya kita kuat berusaha

dan setelah berjaya di dalam pelajaran. Anak yang berjaya sentiasa

menjadi kebanggaan keluarga.

Pelbagai pengalaman pahit dan manis yang diperolehi daripada kajian

ini . Untuk menghasilkan sesuatu tugasan sehingga berjaya bukan

sekelip mata bak pepatah melayu yang menyatakan ”yang bulat ianya

bukan datang bergolek dan yang pipih ianya bukan datang melayang’

sebaliknya memerlukan usaha gigih kita dan mengambil masa yang

panjang.

5.0 Lampiran

e) Soalselidik

Temuramah

Siapa nama bapa kepada datuk saya, datuk berasal dari mana, datuk

bekerja sebagai apa dan di mana. Bolehkah saya dapatkan tarikh lahir

setiap ahli keluarga kita. Di manakah tempat tinggal kita sejak dulu lagi.

Di manakah ibu dan bapa serta ahli keluarga yang lain bersekolah dan

belajar di peringkat tinggi. Bila ibu dan ayah berkahwin. Di mana dan

apakah nama majikan ibu dan ayah. Apakah kejayaan –kejayaan yang

telah diraih oleh setiap ahli keluarga kita.

27

Page 28: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

28

Page 29: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

29

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KEPALA BATAS13200 Kepala Batas,

Seberang Perai Utara, Pulau Pinang

KAJIAN SEJARAH TINGKATAN 1

TAJUK:SALASILAH KELUARGA (SAYA)

NAMA CALON : MUHAMMAD AMMAR FARIS B ZAINOLNO. K. PENGENALAN : 970310-02-5279NAMA SEKOLAH : SMK KEPALA BATAS P.PINANGNAMA GURU PENILAI : PN. ASMAH BT HUSIN

TANDA TANGAN GURU PENILAI: …………………………………………

Page 30: Folio Sejarah Tingkatan 1

MUHAMMAD AMMAR FARIS SMKKB

30