CIRI-CIRI NOMBOR

NURUL NAJWA AZMINURUL NADIA AZMINURUL AMANI MOHAMADNORHIJRAH SAARIKHAIRINA MAZLAN

Nombor ialah satu entiti abstrak yang mewakili hitungan atau ukuran

Simbol untuk nombor dipanggil angka

Nombor boleh dikelaskan kepada set (konsep bagi sekumpulan benda) yang dipanggil  sistem nombor. 

Nombor memainkan peranan penting dalam pembelajaran matematik. Nombor adalahsesuatu yang dikaitkan dengan kuantiti, kesedaran yang melibatkan konsep dari mudah ke kompleks.

Terdapat empat prinsip membilang yang perlu dikuasai oleh murid sebelum mereka dapat membilang secara rasional danbukan secara hafalan. Empat prinsip ini adalah;

•Prinsip padanan satu dengan satu, di mana murid dapat memadankan satu objek dengan satu nama nombor,

•Prinsip susunan nombor yang mengikut urutan (stable order) iaitu bermula dari 1,2, 3,... dan seterusnya,

•PrinsipCardinal iaitu nama dan nombor yang terakhir adalah jumlah objek yang dibilang, dan

•Order Irrelevance (ketakberkaitan) iaitu boleh memulakan pengiraan dari mana-mana kedudukan

Sistem nombor yang digunakan hari ini mempunyai empat ciri penting iaitu;

•Nilai tempat–kedudukan digit mewakili nilai tertentu.

•Asas sepuluh–bermaksud koleksi sepuluh yang mempunyai 10 digit dari sifar ke sembilan.

•Penggunaan sifar–Simbol untuk sifar yang menyatakan sesuatu yang tidak wujud.

•Mempunyai nilai tambah–Nombor boleh ditambah berdasarkan nilai tempat