chew mininava - soalan tugasan psk kissm 2009 kpli sr - perintah am

8/14/2019 Chew mininava - soalan Tugasan Psk Kissm 2009 Kpli Sr - Perintah Am

1/11

Soalan Tugasan PSK KPLI 2009 ________________________________________________________________

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURSUS INDUKSI SISTEM SARAAN MALAYSIA2009

BUKU TUGASANPENILAIAN SEPANJANG KURSUS

KURSUS PERGURUAN LEPAS IJAZAH (KPLI)DAN

PISMK OUM

Arahan Kepada Calon:

1. Buku Tugasan ini terdiri daripada 2 Bahagian:

Bahagian A: Tugasan Individu : 3 TugasanBahagian B: Tugasan Kumpulan : 4 Tugasan

2. Anda dikehendaki menjawab mana-mana dua tugasan dalam Bahagian A secaraindividu dan mana-mana dua tugasan dalam Bahagian B secara kumpulan (4-5orang satu kumpulan).

3. Jawapan anda hendaklah dalam bentuk esei yang panjangnya lebih kurang 500patah perkataan bagi tugasan individu dan lebih kurang 750 patah perkataanbagi tugasan kumpulan.

4. Buku soalan ini akan diberikan pada minggu pertama Kursus Induksi SistemSaraan Malaysia dan dikutip pada akhir minggu kedua sebelum tamat kursus

1

Buku Soalan ini mengandungi 8 muka surat bercetak.


2/11

Soalan Tugasan PSK KPLI 2009

BAHAGIAN A

TUGASAN INDIVIDU ____________________________________________________________________

KOMPONEN I

(Perintah Am)

Soalan 1A

Encik Azlim adalah seorang penjawat awam yang telah menduduki rumah biasa kerajaanpada tahun 2005. Pada tahun 2008, beliau telah memiliki rumah sendiri melalui

Pembiayaan Perumahan Kerajaan dalam kawasan lingkungan 20 km dari pejabatnya.

Bincangkan tanggungjawab Encik Azlim semasa mendiami rumah biasa kerajaan dan

apakah tindakan beliau selepas memiliki rumah sendiri melalui Pembiayaan Perumahan

Kerajaan.

(10 Markah )

atau

Soalan 1B

Encik Sapawi Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Siswazah DG48 diarah mengikuti

kursus pendek 14 hari di Bangkok, Thailand atas kepentingan perkhidmatan.

Jelaskan jenis elaun yang layak dituntut seperti yang termaktub dalam Pekeliling

Perbendaharaan Bil 3 Tahun 2005 dan Perintah Am Bab B.

(10 Markah )2


3/11


_________________________________________________________________

BAHAGIAN A

TUGASAN INDIVIDU ________________________________________________________________

KOMPONEN II

(Nilai Murni dan Etika Dalam Perkhidmatan Awam)

Tugasan 2

Soalan2A

Ba

gai

mana

ka

h penghayatan nilai-nilai di atas dapat meningkatkan tahap profesionalisme keguruan

selaras dengan teras kelima dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010 ?

( 10 Markah )

3

Perkhidmatan secara profesionalisme bermakna setiap anggota organisasi harus

mempunyai ilmu pengetahuan yang tinggi dan kemahiran yang mencukupi bagi

menjalankan tugas dan tanggungjawab mereka. Menyelesaikan masalah secara

profesional akan menghasilkan perkhidmatan yang lebih efisien dan efektif.

Untuk itu,setiap anggota organisasi hendaklah sentiasa berusaha untuk

meningkatkan kebolehan dan kemahiran yang sedia ada.

Nilai dan Etika Dalam Perkhidmatan Awam (INTAN), 1991: 55


4/11


5/11


BAHAGIAN A

TUGASAN INDIVIDU

KOMPONEN III

( Arahan Perkhidmatan dan Arahan Keselamatan)

Tugasan 3

Soalan 3A

Bilik kebal di sebuah jabatan pelajaran telah diceroboh oleh orang luar. Hasil siasatan

mendapati tahap keselamatan kawasan tersebut tidak diurus mengikut prosedur yang

betul sebagaimana yang termaktub dalam Arahan Keselamatan.

Jelaskan ciri-ciri keselamatan fizikal yang perlu dipatuhi oleh ketua jabatan bagi

mengelakkan perkara di atas berulang. Huraian anda perlulah beserta dengan contoh-

contoh yang sesuai .

( 10 Markah )atau

Soalan 3B

Surat-surat rasmi terbahagi kepada 3 jenis iaitu :

i. Surat terperingkat untuk perhatian Ketua Jabatan

ii. Surat umum yang dialamatkan kepada Ketua Jabatan dan

iii. Surat untuk perhatian pegawai

Encik Ali baru dilantik sebagai Pembantu Tadbir ( Pengurusan Fail ) dan ditugaskan

mengendalikan urusan surat-menyurat yang diterima. Huraikan langkah-langkah yang

perlu dipatuhi oleh beliau untuk menguruskan surat-surat rasmi di jabatannya..

( 10 Markah )

5


6/11


BAHAGIAN B

TUGASAN KUMPULAN

KOMPONEN I

(Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam )

Tugasan 1

Soalan 1A

Memberi peluang yang sama kepada setiap kanak-kanak tanpa mengira

latar belakang, agama dan keturunan untuk mendapat pendidikan yang

sebaik-baiknya.

Sumber: Piagam Pelanggan Kementerian Pelajaran Malaysia

Berdasarkan petikan di atas, huraikan tindakan Kementerian Pelajaran untuk

merealisasikan iltizam tersebut dalam usaha untuk memperkasakan sekolah kebangsaan

seperti dalam Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP).

6


7/11

Soalan Tugasan PSK KPLI 2009atau

Soalan 1B

Analisis pencapaian prestasi UPSR yang telah dijalankan pada tahun 2007 menunjukkan

prestasi murid dalam mata pelajaran Bahasa Melayu merosot. Ketua Panitia Bahasa

Melayu bercadang untuk memperbaiki prestasi mata pelajaran tersebut denganmenjalankan satu proses penambahbaikan mutu pengajaran pembelajaran melalui

Kumpulan Meningkat Mutu Kerja (KMK).

Bagaimanakah kaedah Plan, Do, Check, Action (P.D.C.A.) dalam KMK dapatmembantu meningkatkan prestasi murid dalam situasi di atas?

(10 markah)

7


8/11


9/11


BAHAGIAN B

TUGASAN KUMPULAN _______________________________________________________________________

KOMPONEN III( Pengurusan Am)

Tugasan 3

Soalan 3A

Semasa mesyuarat akhir tahun lepas, guru besar sekolah anda telah membentangkan

hasil laporan tahunan sekolah. Setelah dianalisis, didapati beberapa program dan aktiviti

yang telah dilaksanakan tidak mencapai objektif. Sehubungan itu, anda telah diberi

tanggungjawab oleh pihak pengurusan sekolah supaya melaksanakan beberapa aktivitipenting pada tahun ini.

Merujuk laporan di atas, jelaskan pertimbangan yang perlu diambil kira untuk

menghasilkan satu perancangan aktiviti yang baik dan berkesan bagi mempastikan

segala matlamat yang digariskan dapat dicapai dengan jayanya.

9


10/11

Soalan Tugasan PSK KPLI 2009atau

Soalan 3B

Sumber : Model Komunikasi Shannon & Weaver

Model komunikasi di atas menunjukkan situasi aliran mesyuarat yang sering diadakan

di sekolah. Adakalanya maklumat yang ingin disampaikan oleh guru besar tidak dapat

difahami oleh guru-guru dengan baik. Natijahnya, guru-guru sebagai pelaksana tidak

dapat melaksanakan sesuatu program yang dipertanggungjawab dengan berkesan.

Berdasarkan model di atas, bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan perkara ini

berlaku.

(10 markah)

10

MesyuaratStaf

Guru Besar HalanganKomunikasi

GuruTindakan

Perutusan Isyarat di terima

Maklumbalas


11/11


BAHAGIAN B

TUGASAN KUMPULAN _______________________________________________________________________

KOMPONEN IV

(Pengurusan Kewangan)

Tugasan 4

Soalan 4A

Jabatan-jabatan Kerajaan sering menerima pembayaran daripada orang awam dalam

bentuk wang tunai, cek, kiriman wang pos dan sebagainya. Juruwang jabatan A telah

mengeluarkan resit sementara sebagai bukti bayaran diterima daripada pembayar,manakala Daftar Pungutan Pembayaran dan Senarai Pungutan dibukukan oleh juruwang

yang sama.

Jelaskan tatacara mengeluarkan resit rasmi di jabatan kerajaan mengikut Arahan

Perbendaharaan Bab B Prosedur Perakaunan Bahagian II.

atauSoalan 4B

Encik Baha dan Encik Chua, pegawai kanan di sebuah jabatan kerajaan di Melaka.

Mereka dilantik sebagai Ahli Lembaga Pemeriksa di jabatan tersebut dengan tujuan

melupuskan barang-barang yang telah rosak dan tidak ekonomik digunakan lagi

mengikut Panduan Perbendaharaan Tatacara Pengurusan Stor.

Huraikan syor-syor yang perlu dikemukakan oleh mereka kepada LembagaPemeriksa tentang cara pelupusan barang-barang yang tidak boleh digunakan dan

tidak ekonomik.

(10 Markah)

Hak Cipta Terpelihara 2008Kerajaan Malaysia

11

chew mininava - soalan tugasan psk kissm 2009 kpli sr - perintah am

Documents