Cadangan Skema Pemarkahan Modul Halus Amanjaya GemilangTahnu 5 2017

No soalan

Konstruk Jawapan Cadangan

Markah

3.11

Pengetahuan-fakta

a. Duri tajam

b. Cangkerang keras

c. Sisik keras

d. Tanduk

e. Bisa

f. Menyamar

g. Memutuskan anggota badan

h. Memasukkan anggota badan

i. Hidup dalam kumpulan

1

2 Pengetahuan - fakta

1

3.33

Pengetahuan-fakta 1.

1

Berhibernasi

Lapisan lemak

Berendam dalam lumpur

Bermigrasi

Bonggol Badak sumbu

Beruang kutub

Musang artik

Unta

Burung bangau

PenguinBulu tebal

Cara kemandirian spesies

Haiwan bertelur Haiwan menjaga

anak

i. Menyembunyikan

telur

i. Menyusukan

anak

ii. Telur banyak ii. Membawa anak

di dalam

kantung

4 Pengetahuan - fakta

i.Padi 1

Kefahaman- pentafsiran

ii.Padi belang burung pipit ular helang

No soalan

Kontruk Jawapan CadanganMarkah

kefahaman -pentafsiran

iii.

1

KPS1

Mengawal pemboleh ubah

(a)Untuk menyiasat hubungan di antara bilangan ular dengan bilangan tikus.

2 Mengawal pemboleh ubah

i. Bilangan ular

ii. Bilangan tikus

iii. Habitat

helangbelalang

burung pipit

padi

ayam

ular

4.15

Pengetahuan fakta

i. Berduri

ii. Bergetah

iii. Beracun

iv. Mengeluarkan bau

4.26

Pengetahuan fakta i.

air angin

Meramal ii.Mekanisme Letupan

No soalan

Kontruk Jawapan CadanganMarkah

5.17

Pengetahuan fakta.

1

8 Pengetahuan fakta 1

/

Sumber Tenaga

Bahan api fosil

iii. Air

NuklearmakanannnnkmakaammmmMakanan

v. Angin

Biojisim

Bateri

ii. Ombak

iMatahari

Tenaga kimia Tenaga kinetik

5.29

Pengetahuan fakta(a)

(b)Menganalisis

( c) Ekstrapolasi Kerana tenaga yang tidak boleh dibaharui tidak boleh diganti apabila kehabisan.

Berkongsi kenderaan/menggunakan kenderaan awam/(lain- lain jawapan yang logik)

6.310. i) Pengetahuan fakta

No soalan

Kontruk Jawapan CadanganMarkah

ii) Pengetahuan fakta Cermin, periskop, cermin pergigian 1

Maklumat

Straw di dalam air minuman kelihatan bengkok

Cahaya bergerak lurus

Sifat cahaya

Cahaya boleh dipantulkan

Cahaya boleh dibiaskan rus

Arang batu √

Matahari

Petroleum √

Biojisim

Gas asli √

7.21.

Penterjemahan i) 2

Meramal ii) Nyalaan mentol sama.

7.312.

MenganalisisMembuat inferens

Tidak

Boleh mengakibatkan kejutan elektrik

1

8.113

Mentafsir data a) Untuk menyiasat hubungan diantara masa yang

diambil dengan suhu air

1

Mentafsir data b) Meningkat, menaik, bertambah

Membuat infersns c) Menerima haba

Mengawal pemboleh ubah

d) i) Masa yang diambil

ii) suhu air

Meramal e) 70ºC

14 Mentafsir data a) Meningkat, menaik, bertambah

No soalan

Kontruk Jawapan CadanganMarkah

9.1 1

Pengetahuan fakta a) mempunyai , memenuhi, boleh dilihat, disentuh, dirasa.

1

2 Pengetahuan fakta P - gas/ wap/stim

Q - cecair

R - pepejal

1

3 Pengetahuan - fakta

1

4 Pengetahuan - fakta

(i) cecair , wap air/gas , cecair , pepejal 1

Pengetahuan - fakta

(ii) pepejal , cecair , gas 1

5 Pengetahuan - fakta

1

No soalan

Kontruk Jawapan Cadangan

Keadaan Jirim

Pepejal Cecair Gas

Botol

Kotak

Buku

kertas

Kicap

Minyak

Air oren

dakwat

Karbon dioksida

Asap

Oksigen

Wap air

Sifat- sifat Pepejal Cecair Gas

Mempunyai jisim Ada (√ ) Tiada ( )

Ada (√ ) Tiada ( )

Ada (√ ) Tiada ( )

Memenuhi ruangYa( ) Tidak (√ )

Ya( ) Tidak ( √ )

Ya(√ ) Tidak ( )

Mempunyai isi padu

Tetap (√ ) Tidak tetap ( )

Tetap ( √ ) Tidak tetap ( )

Tetap ( ) Tidak tetap ( √ )

Mempunyai bentuk

Tetap ( √ ) Tidak tetap ( )

Tetap ( ) Tidak tetap ( √ )

Tetap ( ) Tidak tetap (√ )

Markah

6 KPS - berkomunikasi

9.2 Pengetahuan - fakta

a)P :Peleburan

Q : pendidihan/ penyejatan

R :kondensasi

S :pembekuan

KBAT - analisis

9.31.

Pengetahuan-fakta

a) X : penyejatan

Y : Kondensasi

1

Pengetahuan-fakta

b) (i) proses , Bumi.

(ii) Matahari, wap air.

(iii) penyejatan

(iv) tersejat, wap air ,titisan air, berat,

hujan

1

Pepejal Cecair Gas

Kehilangan haba

Menerima haba

No soalan

Kontruk Jawapan CadanganMarkah

9.4 1

Pengetahuan-fakta

(i)Sungai

(ii)Tasik

(iii)Telaga / perigi

(iv)Mata air

1

2a)

Kefahaman - pentafsiran

i)Kita memerlukan air untuk minum

ii)Kita memerlukan air untuk menyiram pokok

bunga

iii)Kita memerlukan air untuk membersihkan diri

iv)Kita memerlukan air untuk mencuci/ membasuh

pakaian

v)Kita memerlukan air untuk memasak

vi)Sesetengah haiwan dan tumbuhan memerlukan air

sebagai h abitat /tempat tinggal .

1

KPS1.

KPS- mentafsir data

(a)Untuk menyisat hubungan di antara masa dengan

jisim tuala.

KPS-mengawal pembolehubah

b)Maklumat

Masa

Jisim tualaPemboleh ubah dimanipulasi

Pemboleh ubah bergerak balas

Pemboleh ubah

Pemboleh ubah dimalarkan

No soalan

Kontruk Jawapan CadanganMarkah

KPS-mentafsir data

c)bertambah / menaik / meningkat

KPS-membuat hipotesis

d)jika masa bertambah maka jisim tuala

berkurang.//semakin bertambah masa, semakin

bekurang jisim tuala.

Pengetahuan-fakta

e)

10.11

Pengetahuan -fakta

2 Pengetahuan-fakta

Proses penyejatan

Proses kondensasi

berasid neutral beralkali

Sifat kimia bahan

Berasid

neutral

beralkali

Mana- mana contoh bahan berasid.

Mana- mana contoh bahan beralkali.

Mana- mana contoh bahan neutral

No soalan

Kontruk Jawapan CadanganMarkah

3 Pengetahuan-fakta

4 Pengetahuan-fakta

a)Rasa makanan bergantung pada sifat kimia

bahan makanan tersebut. ( )

b)Bahan berasid menukarkan warna kertas litmus

biru kepada merah. ( )

c)Makanan beralkali berasa masin ( )

d)Bahan neutral menukarkan warna kertas litmus

biru kepada merah. ( )

e)Bahan neutral tidak mengubah warna kertas

litmus biru dan merah. ( )

1

5 Kefahaman-analisis

1.asid, bakteria.2.neutral,3.gastrik, magnesia4.berasid.

No Kontruk Jawapan Cadangan

Maklumat

Menukarkan kertas litmus biru kepada merah.Berasa masam.

Tidak menukarkan warna kertas litmus biru dan merah.Berasa tawar, manis dan masin.

Menukarkan kertas litmus merah kepada biru.Berasa pahit.

neutral

berasid

beralkali

soalan Markah

KPS1.

KPS-definisi secara operasi

a) cuka berasa masam/ cuka menukarkan warna

kertas biru kepada merah.

KPS-membuat inferens

b)Kerana cuka bersifat asid.

KPS-membuat inferens

c)Kerana ubat bersifat alkali.

KPS-mengawal pembolehubah

d)

Kps – mentafsir data.

e)Untuk menyiasat hubungan di antara jenis cecair dengan perubahan warna kertas litmus / rasa cecair

11.11.

Pengetahuan - fakta

(a) barat , timur(b) paksinya(c) 24 jam(d) beredar , pusingan

2. Pengetahuan - fakta (a)

(b) menghadap , siang , cahaya matahari(c) membelakangi matahari, malam , cahaya matahari(d) 12 tengah malam(e) paksinya.

Maklumat

Jenis cecair

Perubahan warna kertas litmus dan

rasa cecair

Pemboleh ubah dimanipulasi

Pemboleh ubah bergerak balas

Pemboleh ubah

3 KPS Menggunakan perhubungan ruang dan masa

(a) barat(b) timur(c) lebih panjang(d) berputar di atas paksinya.

11.21.

Pengetahuan -fakta

(a) ( )(b) ( )(c) ( )(d) ( )(e) ( )(f) ( )(g) ( )

2. Pengetahuan fakta (a) (i) bulan sabit baru(ii)bulan separa baru(iii)bulan hampir purnama baru(iv)bulan purnama(v)bulan hampir purnama lama(vi)bulan separa lama(vii)bualan sabit lama(viii)anak bulan

Soalan berstruktur

KPS

1

KPS- berkomunikasi

KPS_ mengawal peboleh ubah

KPS –membuat hipotesis

(a)

(b) (i) masa(ii)panjang bayang-bayang

(c) Untuk menyiasat hubungan di antara masa dengan bayang-bayang

(d) Menaik(e) Jika masa menaik maka panjang bayang-

bayang menurun.

12.1 Pengetahuan -fakta

(a) Silinder

1 (b) Kubus(c) Sfera(d) Piramid(e) Kon(f) Kuboid(g) Hemisfera

2. Pengetahuan -fakta

(a) Bentuk, bahan (b) Ketinggian , luas tapak

3. KPS –membuat hipotesis

Semakin bertambah luas tapak, semakin bertambah kesatabilanSemakin bertambah ketinggian, semakin berkurang kestabilan.

4. Pengetahuan - urutanPengetahuan fakta

(a) P R Q(i)bentuk binaan.(ii) binaan Q(iii)bentuk binaan(b)

(i)Bahan papan(ii)jenis bahan(iii) jenis bahan binaan

Soalan Berstruktur

KPS

1

KPSMemerhati

(a) (i) bentuk kadbod(ii) bilang duit syiling yang dapat ditampung

(b) Bilangan duit syiling yang dapat ditampung oleh kadbod Q lebih banyak berbanding kadbod P.

(c) Untuk menyiasat bentuk kadbod dengan bialangan duit syiling yang dapat ditampung.