Borang KinerjaProgram Studi S1 Kebidanan

UNIVERSITAS BRAWIJAYAMALANG

2010

Identitas Program Studi

Nama Program Studi : Program Studi S1 KebidananAlamat : Jl. Veteran Kampus Universitas Brawijaya Malang 65145No. Telepon : (0341) 569117 PESAWAT 142

No. Faksimili : (0341) 564755

Homepage dan E-Mail : kebidanan@ub.ac.id

Nomor dan TanggalSK Pendirian Fakultas : 251/SK/2009 tanggal 1 Juli 2009

Pejabat yang Menerbitkan SK : Prof. Dr. Ir. Yogi Sugito

Program Studi yang dikelola:

No. Nama PS Jenjang Nama Ketua PS

1. Program Studi S1 Kebidanan S1 dr. M. Nooryanto, SpOG

Daftar Isi

Daftar Isi .............................................................................................................................................................................................iii

Standar 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian ........................................................................................................... 4

Standar 2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu .................................................................................. 3

Standar 5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik...................................................................................................................... 7

Daftar Lampiran..................................................................................................................................................................................... 22

1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaian

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian.

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Visi, misi, tujuan dan sasaran program studi disusun secara bertahap melalui keterlibatan pengelola program studi denganmekanisme sebagai berikut:

1. MembentukTim penyusun draf atas usul dari Ketua Program Studi2. Hasil rumusan Tim didiskusikan dalam pertemuan yang dihadiri oleh pengelola program studi, organisasi profesi (IBI) dan

AIPKIND (Asosiasi Institusi Pendidikan Kebidanan Indonesia), dosen dan karyawan, mahasiswa dan stakeholder yang lain,dalam lokakarya nasional penyusunan kurikulum S1 Kebidanan pada tanggal 3-4 Mei 2010 di Guest House UB Malang.

3. Visi misi Program Studi S1 Kebidanan disahkan oleh senat fakultas (22 Juli 2010)4. Sosialisasi Visi dan Misi Program Studi S1 Kebidanan.

1.1.2 Apa Sasaran dan bagaimana Strategi Pencapaiannya.

Sasaran

1. Terciptanya atmosfir akademik dalam rangka membangun dan mengembangkan Pendidikan kebidanan melaluipenyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi;

2. Terciptanya sumber daya yang mampu menyelenggarakan pengelolaan program studi secara profesional, komunikatif danakuntabel untuk meningkatkan kualitas pendidikan;

3. Terpenuhinya fasiltas sarana, prasarana dan teknologi yang memadai untuk menunjang terwujudnya tri dharma perguruantinggi;

4. Terciptanya kerjasama antara program studi dengan pihak-pihak yang terkait/stakeholder dalam upaya meningkatkankualitas pendidikan;

5. Terciptanya suasana yang kondusif bagi perkembangan kepribadian mahasiswa dalam menghadapi berbagai tantangan masasekarang dan masa depan

Strategi PencapaianStrategi pencapaian dilakukan dengan cara sebagai berikut :

1. Memberikan sosialisasi dan pemahaman kepada civitas akademika tentang visi, misi, tujuan dan sasaran2. Penyusunan kurikulum yang relevan dengan visi, misi, tujuan serta sasaran yang ingin dicapai3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Sumber Daya Manusia4. Pemenuhan sarana prasarana5. Penyusunan berbagai macam peraturan untuk terselenggaranya tri dharma perguruan tinggi guna mencapai visi, misi,

tujuan dan sasaran.

Untuk mencapai sasaran diatas, PS S1 Kebidanan sudah membuat Rencana Strategis tahun 2009 – 2012 dan dituangkan padaProgram Kerja tahunan Ketua Program Studi yang akan direncanakan dan dievaluasi secara berkala. Rencana Strategis meliputibidang Organisasi dan Kelembagaan, Akademik, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Kemahasiswaan dan Alumni, serta UnitPenunjang dari sarana dan prasarana.Dokumen pendukung Program Kerja PS S1 Kebidanan tahun 2009/2010danRenstra Program Studi S1 Kebidanan FKUB tahun 2009-2012.

1.2 Sosialisasi.

1.2.1 Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan Jurusan serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dantenaga kependidikan.

Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran dilakukan dalam berbagai bentuk dan forum sebagai berikut :Melalui forum

1. Dalam rapat-rapat di lingkungan universitas2. Dalam kegiatan Program Pengenalan Kampus bagi mahasiswa baru.

Melalui berbagai media antara lain1. Banner yang terpasang di ruang kuliah dan ruang kantor,2. Buku pedoman akademik3. Leaflet serta profil dalam bentuk buku.4. Laman di web Fakultas Kedokteran (http://www.fk.ub.ac.id/id/index.php?id=1&pg=86)

2. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu

2.1 Sistem Tata Pamong.Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasisemua unsur, fungsi, dan peran dalam Program Studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan denganada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaandan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong(input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harusdiformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.

2.1.1 Uraikansecara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel,transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.

- Adanya struktur organisasi, sistem tata pamong, dan tugas pokok serta fungsi dalam program studi yang menjamin pelaksaantugas dan tanggung jawab setiap tenaga kependidikan.

- Setiap unit pelaksana dalam sistem tata pamong harus mempertanggung jawabkan tugas dan tanggung jawabnya kepada ketuaprogram studi dan sekretaris program studi.

- Setiap awal dan akhir blok dilakukan rapat koordinasi tentang pelaksanaan tugas dan tanggung jawab dari masing-masingpelaksana

- Adanya kode etik dosen yang menjamin pelaksanaan tugas dosen secara bertanggung jawab.(Kode etik dosen UniversitasBrawijaya)

- Sistem rekrutmen SDM dilakukan oleh Fakultas Kedokteran dengan prasyarat-prasyarat kompetensi tertentu untuk menjaminterjaringnya SDM yang unggul.

- Adanya perhatian pada pembinaan karir dosen dan karyawan dengan memberikan kesempatan dan memfasilitasi semua dosendalam melanjutkan pendidikan serta mengikuti pelatihan, seminar, dan sebagainya sesuai ketentuan yang berlaku.

2.2 Kepemimpinan.Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam Program Studi, mengikuti nilai, norma, etika,dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, sertamengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara

intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugaskepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi.

2.2.1 Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.

Program Studi S1 kebidanan dipimpin oleh seorang dokter spesialis Obstetri dan Gynekologi yang memiliki jaringan dan koneksidengan POGI sebagai mitra bidan serta sebagai anggota monev dalam komponen 1 HPEQ yang memungkinkan arus informasinasional tentang kebijakkan pendidikan bidan dapat ditransmisikan secara cepat pada program studi. Kepemimpinan dalam programstudi kebidanan terbagi menjadi 2 bagian, dengan ketua program studi sebagai pelaksana hubungan keluar program studi dansekretaris program studi sebagai pelaksana kegiatan internal program studi, dimana proses penyelenggaraan pembelajaran harusdilaporkan kepada sekretaris program studi, tetapi juga tidak meninggalkan ketua program studi. Sedangkan untuk membangunjejaring di luar program studi dan advokasi dilakukan sepenuhnya oleh ketua program studi.Pengambilan keputusan dalam program studi dilakukan secara musyarawah mufakat atau voting dalam setiap rapat koordinasiprogram studi.Didukung dokumen Struktur Organisasi dan Tupoksi PS S1 Kebidanan

2.3 Sistem Pengelolaan.Sistem pengelolaan fungsional dan operasional Program Studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalamkegiatan internal maupun eksternal.

2.3.1 Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup: planning, organizing, staffing, leading,controllingrepresentasi dan penganggaran yang efektif dilaksanakan. Hal ini dicirikan dengan adanya dokumen:(1)Renstra PS S1 Kebidanan tahun 2009/2012(2) Program Kerja PS S1 Kebidanan tahun 2009/2010

2.4 Penjaminan Mutu.

2.4.1 Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu di Program Studi? Jelaskan.

Pelaksanaan sistem penjaminan mutu dalam program studi dilaksanakan oleh unit jaminan mutu yang memiliki korelasi kerja denganketua program studi dan gugus jaminan mutu. Dimana dalam unit jaminan mutu ini terdapat personil-personil yang memiliki tugasdan tanggung jawab tertentu yang dijabarkan dalam dokumen Struktur Organisasi dan Tugas Pokok Dan Fungsi Unit Jaminan Mutu.

2.4.2 Keberadaan kebijakan penjaminan mutu, sistem dokumentasi, tindak lanjut terhadap laporan pelaksanaan, dan akreditasi ProgramStudi.

Kebijakan penjaminan mutu dan sistem dokumentasi sudah sesuai dengan panduan universitas.

2.5 Umpan Balik.

2.5.1 Apakah Program Studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, danpengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Tabel 2.1 Umpan Balik

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut(1) (2) (3)

Dosen Penempatan mata kuliah dalam blok, dimana harusdilakukan evaluasi agar mata kuliah yang menjadiprasarat untuk mata kuliah lainnya, harusdibelajarkan terlebih dahulu.

Telah dilakukan tindak lanjut berupa rekomposisimata kuliah dalam blok 1 (komunikasi efektif) danblok 2 (kode etik dan keselamatan pasien)

Mahasiswa Terkait dengan pelaksanaan student centre learningtidak didukung oleh pustaka atau referensi yangcukup yang dimiliki oleh program studi.

Telah diupayakan untuk pemenuhan pustaka tetapidilakukan secara bertahap sesuai anggaran programstudi

Alumni Belum adaPengguna lulusan Belum ada

2.6 Keberlanjutan.

2.6.1 Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) Program Studi ini, khususnya dalam hal:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:Diadakannya open house PS S1 Kebidanan dalam kegiatan Dies Natalies FKUB.

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:Upaya peningkatan mutu manajemen di PS S1 Kebidanan dilakukan melalui rapat koordinasi rutin bulanan, peningkatan SDMmelalui pelatihan-pelatihan yang menunjang akademik seperti, pelatihan AA, website, Ebscohot, CTU, dan Asuhan PersalinanNormal

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:Dilakukannya rapat evaluasi hasil pembelajaran di akhir setiap blok untuk menilai pembelajaran dan upaya tindak lanjut.Diselenggarakannya kuliah tamu dengan mendatangkan pembicara dari luar negeri.

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:Belum ada, namun telah dilakukan survey lapangan ( RS Saiful Anwar dan RS Mardi Waluyo) untuk persiapan praktik klinikmahasiswa.

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana dari sumber selain mahasiswa:Belum ada

5. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik

5.1 Kurikulum harus memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung danlainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi Jurusan/Program Studi.

5.1.1 Kompetensi lulusan.

5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kelengkapan dan perumusan kompetensi

Standar kompetensi lulusan pendidikan kebidanan FKUB meliputi sejumlah area kompetensi dan masing‐masing area kompetensimemiliki komponen‐komponen kompetensi, sebagai berikut:- Kompetensi utamaMampu menerapkan aspek etik dan legal dalam praktek kebidanan, melaksanakan asuhan kebidanan professional, mengaplikasikan

kepemimpinan dan manajemen kebidanan, menjalin hubungan interpersonal,dan mengembangkan profesionalisme secara terusmenerus

- Kompetensi pendukungMampu menguasai sistem informasi dan teknologi dalam bidang kebidanan, melaksanakan asuhan kebidanan padapenyakit‐penyakit infeksidan global atau local trend pada semua tingkat pencegahan, dan mampu melakukan penanganan disasterdan emergensi

- Kompetensi tambahanMemiliki kemampuan enterpreunership dalam pelayanan kesehatan dan mampu berkomunikasi menggunakan bahasa internasionaldalam praktikkebidanan.

Kelengkapan dan perumusan kompetensi ada dalam dokumen Pedoman Akademik Program Studi pendidikan Bidan FKUB tahun2009/2010.

Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/U/2002.

5.1.1.2 Jelaskan orientasi dan kesesuaian dengan visi dan misi

Standar kompetensi lulusan pendidikan kebidanan FKUB disusun sesuai dengan visi misi dan orientasi profesi bidan di masa depanuntuk memenuhi kebutuhan pasar dan kualifikasi bidan di era global. Standar kompetensi tidak hanya meliputi keilmuan danketrampilan kebidanan akan tetapi didukung dengan kemampuan manajemen kebidanan, aspek etik dan legal dalam praktekkebidanan, enterpreneurship, penguasaan IPTEK serta kemampuan berkomunikasi menggunakan bahasa internasional dalampraktik kebidanan.

5.2 Kurikulum memuat matakuliah yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan padamahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengandeskripsi matakuliah, silabus dan rencana pembelajaran.

5.2.1 Struktur Kurikulum.

Tabel 5.1 Jumlah sks minimum untuk kelulusan.

No. Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3) (4)1 Mata Kuliah Wajib 144 Semua mata kuliah wajib ditempuh dengan melalui sistem

Blok2 Mata Kuliah Pilihan3 Jumlah Total 144

5.2.1.1 Jelaskan kesesuaian matakuliah dan urutannya dengan standar kompetensi.

Pada Progam Studi S1 Kebidanan, kurikulum yang digunakan adalah kurikulum berbasis kompetensi sehingga mata kuliah disusunsesuai dengan standar kompetensi dan mengingat sistem yang digunakan adalah sitem blok maka urutan mata kuliah yang diberikandimulai dari mata kuliah prasyarat terlebih dahulu agar proses pembelajaran sebelumnya dapat diintegrasikan dan menjadi dasarmata kuliah berikutnya.Mata Kuliah dan urutannya ada dalam dokumen Pedoman Akademik Program Studi pendidikan Bidan FKUB tahun 2009/2010.

5.2.1.2 Persentase mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) (PTGS)

Tabel 5.2 Struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester (buat tabel terpisah untuk masing-masing program studi).

Smt KodeMK

Nama MataKuliah*

Bobotsks

sks MK dalamKurikulum Bobot

Tugas***

Kelengkapan**** Unit/ Jur/ FakPenyelenggaraInti** Insti-

tusional Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)I

(Blok 1)MSS101 Komunikasi Efektif 3 3 √ √ √ √ PSKB

UNG170 Bahasa Inggris 2 2 √ √ √ √ PSKB

MID101

Etika Legal dankeselamatan pasien 2 2 √ √ √ √ PSKB

MID102 Pengantar Kebidanan 3 3 √ √ √ √ PSKB

(Blok 2) MPK4001 Agama Islam 2 2 √ √ √ √ PSKB

MPK4007

Pancasila dankewarganegaraan 2 2 √ √ √ √ PSKB

MID103 Metodologi I 2 2 √ √ √ √ PSKB

MPK4008 Bahasa Indonesia 2 2 √ √ √ √ PSKB

MSS102 Vital Sign 2 2 √ √ √ √ PSKB

II(Blok 3)

MID201 Basic Anatomy 3 3 - √ √ √ PSKB

MID202 Basic Physiology 2 2 √ √ √ √ PSKB

MID203

Biomoleculer andBiochemistry 2 2 - √ √ √ PSKB

MID204

Reproduction andsexuality 1 1 √ - √ √ PSKB

MID205

Psychology inPuberty 1 1 √ √ √ √ PSKB

MID201

Basic Clinical PracticeI 2 2 √ √ √ √ PSKB

Blok 4 MID206 Biology Reproduction 1 1 √ √ √ √ PSKB

MID207

Anatomy: Regiopelvis and Perineum 1 1 - √ √ √ PSKB

MID208

Basic Pharmacologyin Midwifery Practice 1 1 √ √ √ √ PSKB

MID209 Microbiology 1 1 - √ √ √ PSKB

MID210 Parasitology 1 1 - √ √ √ PSKB

MID211

Health and SafetyEnvironment 1 1 √ √ √ √ PSKB

MID212 Contraception 2 2 √ √ √ √ PSKB

MID213

Nutrition in Women’sHealth 1 1 √ √ √ √ PSKB

MSS202

Basic Clinical PracticeII 2 2 √ √ √ √ PSKB

Total sks 42 42* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan

dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.**** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi.

PTGS = 80%

Data ini diperoleh dari jumlah mata kuliah yang diberi tanda (√)dibagi dengan jumlah total mata kuliah wajib dan pilihan.

5.2.1.3 Jelaskan berapa persen matakuliah yang dilengkapi dengan deskripsi matakuliah, silabus dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP).

Mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah, silabus, dan SAP adalah 96%.

5.2.1.4 Fleksibilitasmata kuliah pilihan.

Tabel 5.3 Daftar mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir (buat tabel terpisah untuk masing-masingprogram studi).

Semester Kode MK Nama MK (pilihan) Bobot sks Bobot Tugas* Unit/ Jur/ FakPengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6)Tidak Ada

Total sks* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.

5.2.2 Substansi praktikum dan pelaksanaan praktikum.

Tabel 5.4 Daftar praktikum (buat tabel terpisah untuk masing-masing program studi).

No. Nama Praktikum/Praktek Isi Praktikum/Praktek Tempat/LokasiPraktikum/PraktekJudul/Modul Jam Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Vital Sign(semester 1) Modul Vital Sign Sesuai jadwal Lab

Skill Kelas, Laboratorium

2 Basic Anatomy(semester 2) Modul Basic Anatomy Sesuai jadwal Lab

Skill Laboratorium Anatomy

3 Biomol & Biochem(semester 2)

Paket Modul & Penuntun PraktikumBiokimia-Biomolekuler

Sesuai jadwal LabSkill Lab. Biokimia-Biomolekuler

2 Basic Clinical Practice I(semester 2)

Modul Pencegahan InfeksiGeneral Physical Examination

Modul Prinsip Penatalaksanaan EliminasiModul Prinsip Pemberian Obat

Sesuai jadwal LabSkill Kelas, Laboratorium

3 Basic Clinical Practice II(semester 2)

Modul Pembelajaran Prinsip OksigenasiModul Pembelajaran Perawatan Luka

Modul Prinsip Plebotomi, Terapi Intravenadan Prinsip Pemenuhan Nutrisi

Sesuai jadwal LabSkill Kelas, Laboratorium

5.3 Kurikulum dan seluruh kelengkapannya harus ditinjau ulang dalam kurun waktu tertentu oleh Jurusan/Program Studibersama fihak-fihak terkait (relevansi sosial dan relevansi epistemologis) untuk menyesuaikannya denganperkembangan Ipteks dan kebutuhan pemangku kepentingan (stakeholders).

5.3.1 Pelaksanaan peninjauan kurikulum selama 5 tahun terakhir.

Tabel 5.5 Peninjauan kurikulum (buat tabel terpisah untuk masing-masing program studi).

No. No.MK Nama MK MKBaru/

Lama/Hapus

Perubahan pada AlasanPeninjauan

Atas usulan/masukan

dari

Berlakumulai

Sem./Th.Silabus/SAP Buku Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)Belum Ada

5.3.2 Jelaskan upaya jurusan untuk menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan Ipteks dan kebutuhanpemangku kepentingan.

Belum ada karena masih berjalan dua semester.

5.4 Persyaratan dalam mengikuti pendidikan magister dan doktor serta persyaratan kelulusannya.

5.4.1 Uraikan persyaratan yang harus dipenuhi mahasiswa selama mengikuti pendidikan, proses pelaksanaan dan persyaratan kelulusannya.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.2 Jelaskan persyaratan penguasaan bahasa Inggris. Untuk bahasa Inggris standarnya adalah TOEFL.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.3 Jelaskan persyaratan perkuliahan dan ujian mata kuliah yang isinya berupa perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya. Berikanpula penjelasan tentang pelaksanaan dan kendala yang dihadapi.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.4 Jelaskan ujian kualifikasi program doktor: cara/bentuk ujian dan mutu soal ujian.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.5 Jelaskan cara penyajian dan penilaian rencana penelitian.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.6 Jelaskan peraturan tentang kewajiban penyajian hasil penelitian dalam seminar (internasional, nasional, wilayah, lokal PT) sertapelaksanaan dan kendala yang dihadapi.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.7 Jelaskan peraturan tentang publikasi hasil penelitian.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.8 Jelaskan peraturan tentang penilaian kelayakan disertasi.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.9 Jelaskan sistem penjaminan mutu tesis, pelaksanaan serta kendala yang dihadapi.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.4.10 Jelaskan peraturan tentang keanggotaan tim penguji dalam ujian akhir studi, pelaksanaan serta kendala yang dihadapi.

Tidak ada karena merupakan jenjang pendidikan S1.

5.5 Sistem pembimbingan penelitian dan penulisan hasil penelitian.

5.5.1 Uraikan ketersediaan panduan, sosialisasi, dan pelaksanaan pembimbingan penelitian dan penulisan hasil penelitian.

Belum ada pembimbingan penelitian karena masih berjalan dua semester.Menurut rencana untuk persiapan penelitian akandiselenggarakan workshop identifikasi masalah penelitian dan workshop penulisan proposal penelitian yang akan dilaksanakan padasemester IV, sedangkan pembimbingan penelitian akan dimulai pada semester V. Panduan pelaksanaan dan pembimbinganpenelitian/tugas akhir ada dalam dokumen Pedoman Akademik Program Studi pendidikan Bidan FKUB tahun 2009/2010.

5.5.2 Tuliskan nama dosen pembimbing dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

Tabel 5.6 Daftar pembimbingan penelitian dan penulisan hasil penelitian (buat tabel terpisah untuk masing-masing programstudi).

No Nama Dosen Pembimbing Akademik Jumlah MahasiswaBimbingan

Rata-rata BanyaknyaPertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)Menurut rencana, sudah ada 4 dosen calonpembimbing penelitian:

1 dr M. Nooryanto, SpOG2 dr Rita Rosita, M.Kes3 Diadjeng Setya W, S.ST, M.Kes4 Novrita, M.Keb

Total

5.5.3 Tuliskan nama dosen pembimbing penelitian tesis dan disertasiserta jumlah mahasiswa yang dibimbingnya pada TS dengan mengikutiformat tabel berikut:

Tabel 5.7 Daftar pembimbingan penelitian tesis dan disertasi (buat tabel terpisah untuk masing-masing program studi).

No Nama Dosen Pembimbing PendidikanTertinggi

Jabatan AkademikDosen

Banyaknya Mahasiswa yang Dibimbing danStatus Pembimbing

Ketua Anggota(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Tidak ada

5.5.4 Uraikan secara ringkas rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian skripsi

Belum bisa menjelaskan rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan selama skripsi dikarenakan PS S1 Kebidanan masih berjalan duasemester sehingga belum melaksanakan pembimbingan skripsi.

5.5.5 Jelaskan kelayakan dosen dalam proses pembimbingan

Menurut rencana, dosen pembimbing penelitian ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Program Studi. Syarat menjadi dosenpembimbing adalah pangkat serendah-rendahnya Lektor Kepala bagi pemegang ijazah S1 (Sarjana), Lektor bagi pemegang ijazahminimal S2 (Magister) atau Asisten Ahli bagi pemegang ijazah S3 (Doktor). Ketentuan dan tugas serta kewajiban pembimbing adadalam dokumen Pedoman Akademik Program Studi pendidikan Bidan FKUB tahun 2009/2010.

5.5.6 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/tesis pada tiga tahun terakhir : ……… bulan. (Menurut kurikulum tugas akhirdirencanakan ……… semester)(Rata-rata penyelesaian tugas akhir belum bisa diketahui karena belum melaksanakan tugas akhir, menurut rencanatugas akhir harus diselesaikan dalam waktu 6 (enam) bulan sejak tugas akhir diprogramkan dalam KRS)

5.6 Pelaksanaan proses pembelajaran.

5.6.1 Jelaskan mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki setiap semester tentang: (a) kehadiran mahasiswa; (b) kehadirandosen; (c) materi kuliah.

Mekanisme untuk memonitor, mengkaji dan memperbaiki kehadiran mahasiswa, kehadiran dosen dan mata kuliah dilakukan tiapawal dan akhir blok disertai dengan evaluasi internal Program Studi S1Kebidanan FKUB.Monitoring kehadiran mahasiswa diperoleh dari dokumen kehadiran mahasiswadan nilai akhir semesterMonitoring kehadiran dosen diperoleh dari dokumen kehadiran dosen dan dokumen evaluasi kinerja dosen.Monitoring materi kuliah diperoleh dari modul dan materi-materi kuliah dan dokumen rapat persiapan dan evaluasi blok.

5.6.2 Jelaskan mekanisme penyusunan materi perkuliahan.

Materi perkuliahan disusun berdasarkan kompetensi yang ingin dicapai dalam setiap blok yang kemudian penyusunannya dilakukanoleh kelompok dosen dalam satu bidang ilmu dengan memperhatikan masukan dari dosen lain dalam rapat persiapan blok. Materidisusun dalam bentuk modul materi kuliah. Modul disusun oleh dosen sesuai dengan bidang ilmu, kemudian dilakukan modul reviewoleh tim modul reviewer sebelum modul dibagikan ke mahasiswa.Dokumen rapat persiapan blok.Review modul

5.6.3 Jelaskan bagaimana mutu soal ujian, dengan melampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlianberikut silabusnya.

Mutu soal ujian untuk lima mata kuliah yang diberikan sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam SAP. Teknik yang digunakan untukmengetahui mutu soal adalah melalui scanning kunci jawaban yang dilakukan sebelum soal ditetapkan menjadi soal ujian.Dokumen contoh soal ujian.Hasil scanner soal

5.7 Sistem Pembimbingan Akademik (PA): banyaknya mahasiswa per dosen PA, pelaksanaan kegiatan, rata-ratapertemuan per semester, efektivitas kegiatan perwalian.

5.7.1 Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen Pembimbing Akademik (PA) per semester.

Tabel 5.8 Daftar dosen PA dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya (buat tabel terpisah untuk masing-masing program studi).

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa(1) (2) (3)

1 dr. Danik Agustin, M.Kes 15 mahasiswa2 Dr. Indriati Dwi Rahayu 15 mahasiswa3 dr. Rita Rosita, M. Kes 14 mahasiswa4 dr. M. Nooryanto, SpOG 11 mahasiswa5 dr. Sri Andarini, M.Kes 17 mahasiswa6 Dr. rer. nat. Tri Yudani Mardining Raras, M.App.Sc 17 mahasiswa7 Husnuk Khotimah, Ssi, M.Kes 17 mahasiswa8 Dr. dr. Loeki Enggar Fitri, M.Kes. SpParK 16 mahasiswa9 dr. Arliek Rio Julia, MS 16 mahasiswa10 Safrina Dewi Ratnaningrum, S.Si 16 mahasiswa

Rata-rata 15-16 mahasiswa

5.7.2 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan akademik: ketersediaan panduan, sosialisasi dan pelaksanaannya.

Pelaksanaan pembimbingan akademik pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bidan FKUB diatur dalam panduan pembimbingakademik PS S1 Kebidanan FK UB tahun 2009/2010. Panduan pembimbing akademik ini diinformasikan kepada para pembimbingakademik melalui rapat sosialisasi di awal tahun ajaran baru sedangkan pelaksanaan pembimbingan ditulis dalam buku panduanakademik di setiap sesi pembimbingan dengan mahasiswa bimbingan.Dokumen rapat sosialisasiDokumen pelaksanaan pembimbingan

5.7.3 Berapakah jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan per mahasiswa per semester (PP).

PP = 3XPertemuan pembimbingan per mahasiswa rata-rata dilakukan sebanyak tiga kali tiap semester, yaitu pada awal masuk semesterbaru, di tengah proses pembelajaran semester (setelah ujian blok) dan di akhir semester.

5.7.4 Jelaskan bagaimana efektifitas kegiatan perwalian.

Kegiatan perwalian dianggapsangat efektif karena dalam setiap sesi pembimbingan sebagian besar (>80%) mahasiswa bimbinganmahasiswa selalu hadir. Selain pembimbingan rutin sebelum, selama proses dan di akhir semester, mahasiswa yang mempunyaimasalah akademik terkait dengan kuliah dapat meminta bimbingan langsung terhadap pembimbing akademik.

5.8 Monitoring dan evaluasi pelaksanaan proses pembelajaran.

5.8.1 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi proses penyusunan usulan penelitian dan pelaksanaan penelitian.

Belum ada karena PS S1 Kebidanan FKUB masih berjalan dua semester.

5.8.2 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi proses penulisan skripsi, tesis dan disertasi.

Belum ada karena PS S1 Kebidanan FKUB masih berjalan dua semester.

5.8.3 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi kelayakan dosen dalam proses pembimbingan penelitianskripsi, tesis dandisertasi.

Belum ada karena PS S1 Kebidanan FKUB masih berjalan dua semester.

5.8.4 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi ujian akhir studi.

Belum ada karena PS S1 Kebidanan FKUB masih berjalan dua semester.

5.8.5 Jelaskan bagaimana pelaksanaan monitoring dan evaluasi pelaksanaan ujian kualifikasi: (1) mutu SOP monev, (2) komisi/lembaga monev, dan(3) kemampuan monev mendeteksi penyimpangan dalam ujian kualifikasi doktor.

Belum ada karena PS S1 Kebidanan FKUB masih berjalan dua semester.

5.9 Upaya perbaikan sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir.

5.9.1 Jelaskan upaya perbaikan sistem pembelajaran yang telah dilakukan selama tiga tahun terakhir berkaitan dengan: (a) materi; (b)metode pembelajaran; (c) penggunaan teknologi pembelajaran; (d) cara-cara evaluasi.

Karena masih berjalan dua semester, upaya perbaikan sistem pembelajaran selama 1 tahun terakhir yang dilaksanakan oleh PS S1Kebidanan FKUB adalah melalui evaluasi akhir blok, modul review oleh tim modul reviewer yang dilakukan dua kali (awal dan akhir)blok, dan revisi modul.Dokumen rapat evaluasi blokDokumen modul review

5.9.2 Jelaskan bagaimana keberadaan kegiatan untuk meningkatkan kemampuan lulusan program doktor dalam beradaptasi denganperubahan/perkembangan atau kemampuan melakukan beragam pekerjaan (versatility), berupa kuliah, seminar, pelatihan,workshop dll.

Belum ada PS S1 Kebidanan FKUB hanya mengadakan pembelajaran untuk jenjang pendidikan S1.

5.10 Upaya peningkatan suasana akademik: Kebijakan tentang suasana akademik, Ketersediaan dan jenis prasarana,sarana dan dana, Program dan kegiatan akademik untuk menciptakan suasana akademik, Interaksi akademik antaradosen-mahasiswa, serta pengembangan perilaku kecendekiawanan.

5.10.1 Uraikan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraandosen-mahasiswa).Siapkan dokumen terkait.

Suasana akademik adalah kondisi yang dibangun untuk menumbuh-kembangkan semangat dan interaksi akademik antarmahasiswa-dosen-tenaga kependidikan, maupun dengan pihak luar untuk meningkatkan mutu kegiatan akademik. Suasanaakademik yang baik ditunjukkan dengan perilaku yang mengutamakan kebenaran ilmiah, profesionalisme, kebebasan akademik dankebebasan mimbar akademik, dan penerapan etika akademik secara konsisten.

Kebijakan tentang suasana akademik di PS S1 Kebidanan mengacu pada pedoman universitas.Otonomi keilmuwan : PS Kebidanan memberikan kebebasan secara akademik dalam otonomi keilmuwan kebidanan dibidangnyaKebebasan akademik : PS Kebidanan memberikan kebebasan akademik bagi dosen dan mahasiswa dalam menjalankan tugas dankewajibannya mewujudkan tri dhama perguruan tinggi.

Kebebsan mimbar akademik : Adanya kebebasan mimbar akademik bagi para dosen dan mahasiswa di PS KebidananKemitraan dosen-mahasiswa : adanya kemitraan dosen dalam melaksanan tugas baik secara akademik maupun extra kurikuler untukmewujudkan tugas tri dharma perguruan tinggi. Mahasiswa sebagai stake holder juga dilibatkan dalam penyusunan kurikulum.

5.10.2 Jelaskan ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana (laboratorium, ruang kerja mahasiswa, ruang seminar, perpustakaan, commonroom, prasarana olah raga dan seni, ibadah dll.), sarana (koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas komputer, fasilitaslab., sarana olah raga dan seni dll.) dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.

Sarana dan prasarana yang digunakan oleh PS S1 Kebidanan FKUB merupakan sarana dan prasarana Resource sharing dalam satuuniversitas khususnya sarana dan prasarana yang ada di fakultas kedokteran.Laboratorium yang merupakan resource sharing PS Kebidanan diantaranya lab anatomi, lab fisiologi, lab biokimia, Lab Skill, labparasitology, dan Lab Mikrobiologi.Terdapat ruang kerja mahasiswa yang memadai dengan jaringan wifi/hot spot internet baik di indoor maupun outdoor (gazebo, GPP,Griya Mahasiswa, Graha Medika, dan ruang kelas)Terdapat ruang seminar yang memadai di PS Kebidanan (Ruang kelas, Gedung Pusat Pembelajaran Lantai 3 dan lantai 4, GrahaMedika)Ruangan perpustakaan : Perpustakaan pusat UB, Perpustakaan RS dr.Saiful Anwar, Perpustakaan di Pemkot Kota Malang dan Ruangbaca di PS Kebidanan.Terdapat common room yang bersih dan terjaga rapiTerdapat sarana dan prasarana olah raga : Lapangan bulu tangkis, Lapangan Voli , Lapangan Basket sharing dari Fakultas danFasilitas olahraga lengkap di tingkat UnversitasTerdapat sarana dan prasarana seni untuk band, tari dan paduan suara di UKM UniversitasTerdapat dana yang memadai dari fakultas untuk maintenance sarana dan prasarana.

5.10.3 Uraikan program dan kegiatan akademik untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium, lokakarya, bedah buku,penelitian bersama dll).

Untuk menciptakan suasana akademik dalam proses pembelajaran di PS S1 Kebidanan FKUB dilakukan dengan penggunaan variasimetode pembelajaran Student Center Learning meliputi PBL, Small Group Discussion, Poster Presentation, dll. Selain itu pernahdiadakan kuliah tamu bertema MIDWIFERY PROFESSIONALSM: be an autonomic midwife dengan mendatangkan pembicaradari Ottago Polytechnic, New Zealand “ Sally Parmain”.

5.10.4 Jelaskan interaksi akademik berupa program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalammaupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku,penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

Interaksi akademik berupa program dan kegiatan di dalam dan luar proses pembelajaran yang pernah diadakan adalah kuliah tamubertema MIDWIFERY PROFESSIONALSM: be an autonomic midwife dengan mendatangkan pembicara dari Ottago Polytechnic,New Zealand “ Sally Parmain”. Kuliah tamu ini juga melibatkan partisipasi undangan dari perwakilan institusi pendidikan bidan di kotaMalang. Selain itu PS S1 Kebidanan juga bergabung dengan fakultas kedokteran dalam mengadakan kegiatan open house danpengabdian masyarakat.Dokumen laporan kegiatan kuliah tamu “Sally Pairman”.

5.10.5 Jelaskan upaya PS untuk mengembangkan perilaku kecendekiawanan dalam hal kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuanuntuk memberikan tanggapan dan solusinya.

Pengabdian masyarakat dilakukan secara terintegrasi dengan Fakultas Kedokteran. Di dalam lingkup PS S1 Kebidanan FKUB, perilakukepedulian terhadap lingkungan ditunjukkan melalui pembuatan poster-poster kesehatan yang ditampilkan saat open house PS S1Kebidanan FKUB.

Daftar Lampiran

No. Nomor Butir Keterangan1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan

sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu.3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni,

dan pengguna lulusan.4 5.1.2.2 Silabus dan SAP tiap mata kuliah.5 5.1.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek.6 5.2 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.7 5.3.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan.8 5.5.1 Panduan pembimbingan tugas akhir.9 5.5.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi mahasiswa.