deskripsi mata kuliah s1

DESKRIPSI MATAKULIAH

PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR (S1)

edited by team curriculum development 2006

MATA KULIAH UMUM (MKU)




MATA KULIAH UMUM (MKU) KU100 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*1 Lihat deskripsi MKU KU101 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN*1 Lihat deskripsi MKU KU102 PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK*1 Lihat deskripsi MKU KU103 PENDIDIKAN AGAMA HINDU*1 Lihat deskripsi MKU KU104 PENDIDIKAN AGAMA BUDHA*1 Lihat deskripsi MKU KU105 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Lihat deskripsi MKU KU106 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Lihat deskripsi MKU KU107 PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL, BUDAYA, DAN TEKNOLOGI (PLSBT) Lihat deskripsi MKU KU108 PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA Lihat deskripsi MKU KU300 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM*2 Lihat deskripsi MKU KU301 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN PROTESTAN*2 Lihat deskripsi MKU KU302 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK*2 Lihat deskripsi MKU KU303 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU*2 Lihat deskripsi MKU KU304 SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA BUDHA*2 Lihat deskripsi MKU KU400 KULIAH KERJA NYATA (KKN) Lihat deskripsi MKU




MATA KULIAH PROFESI (MKP) MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)




MATA KULIAH PROFESI (MKP) MATA KULIAH DASAR PROFESI (MKDP)

KD300 LANDASAN PEDIDIKAN Lihat deskripsi MKDP KD301 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Lihat deskripsi MKDP KD302 BIMBINGAN DAN KONSELING Lihat deskripsi MKDP KD303 KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN Lihat deskripsi MKDP KD304 PENGELOLAAN PENDIDIKAN Lihat deskripsi MKDP




MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP)




MATA KULIAH KEAHLIAN PROFESI (MKKP) TA500 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 3

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian profesi yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami hakikat belajar dan. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Pengertian, Tujuan dan Konsep Dasar Belajar dan Pembelajaran, Prinsip Perencanaan Pembelajaran, Model-model Perencanaan Pembelajaran, Aplikasi Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional, Perencanaan tujuan-tujuan instruksional, Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran. Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Bruce & Joice. 1980. MODEL OF TEACHING. Prentice Hall. New Jersey; Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Tenaga Kependidikan. 2003. Perencanaan Pembelajaran; Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung; Harjanto, 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta; R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta; Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta. Jakarta; Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara Wacana. Jogjakarta; Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung; W. Gulo. 2005. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Penerbit Grasindo. Jakarta

TA501 EVALUASI PENGAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 6 Mata kuliah ini mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan mahasiswa tentang teori dan praktik evaluasi proses dan hasil belajar dalam sistem persekolahan pendidikan nasional Indonesia. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai pengertian, kegunaan dan tujuan penilaian dalam KBM; prinsip, fungsi dan jenis penilaian; prosedur pengembangan alat penilaian; analisis hasil evaluasi; analisis kehandalan instrumen; pengujian tingkat kesukaran butir soal; pengujian daya pembeda butir soal; sistem penilaian portofolio dan equating; tindak lanjut evaluasi (daya serap, profil ketuntasan belajar, dan peringkat. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam laporan pustaka, jurnal dan internet; praktik pengembangan instrumen evaluasi dan pengolahan hasil evaluasi; UTS dan UAS; serta partisipasi perkuliahan. Buku sumber utama: Gronlund, Norman E. 1985. Measurement and Evaluation in Teaching. New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc; Suharsimi, A. 1992. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara; Nana Sudjana. 1998. Penilaian Hasil Proses Belajar. Bandung : Remaja Rosdakarya.




TA502 PERENCANAAN PENGAJARAN PTA : S1, 2 SKS, Semester 5

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian profesi yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami hakikat perencanaan pembelajaran dan dapat menyusun beberapa model perencanaan pembelajaran. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Pengertian, Tujuan dan Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran, Prinsip Perencanaan Pembelajaran, Model-model Perencanaan Pembelajaran, Aplikasi Berbagai Model Pengembangan Sistem Instruksional, Perencanaan tujuan-tujuan instruksional, Perencanaan Bahan-bahan pembelajaran, Aspek-aspek Materi, Perencanaan Media pembelajaran, Perencanaan Evaluasi Pembelajaran, Penyusunan Satuan Pelajaran Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Bruce & Joice. 1980. MODEL OF TEACHING. Prentice Hall. New Jersey; Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Tenaga Kependidikan. 2003. Perencanaan Pembelajaran; Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung; Harjanto, 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta; R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta; Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta. Jakarta; Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara Wacana. Jogjakarta; Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung; W. Gulo. 2005. STRATEGI BELAJAR MENGAJAR. Penerbit Grasindo. Jakarta.

TA503 MEDIA PEMBELAJARAN PTA : S1, 3 SKS, Semester 5

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian profesi yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami arti dan fungsi media pembelajaran serta dan terampil menggunakan dan membuat beberapa media pembelajaran yang sering digunakan dalam proses belajar mengajar. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Belajar dan Media Pembelajaran, Media Pembelajaran; Jenis-jenis media pembelajaran yang dapat digunakan; Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemilihan media pembelajaran; Alat dan Teknik Media Pembelajaran; Papan Tulis, buletin board dan display; Studi Masyarakat sebagai Media Pembelajaran; Evaluasi dan Administrasi Media Pembelajaran. Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Aristo Rahadi, 2003. MEDIA PEMBELAJARAN. Depdiknas Dirjen Dikdasmen Direktorat Tenaga Kependidikan; Engkoswara. 1984. DASAR-DASAR METODOLOGI PENGAJARAN. Bina Aksara. Bandung; Harjanto, 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta. Jakarta; Oemar Hamalik. 1985. MEDIA PENDIDIKAN. Alumni. Bandung; R. Ibrahim & Nana Syaodih S. 2003. PERENCANAAN PENGAJARAN. Rineka Cipta Jakarta; Slameto. 2003. BELAJAR DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA. Rinekat Cipta. Jakarta; Suwarna dkk. 2005. PENGAJARAN MIKRO. Tiara Wacana. Jogjakarta; Syaiful Sagala. 2003. KONSEP DAN MAKNA PEMBELAJARAN. Alfabeta. Bandung.




TA 504 METODE PENELITIAN PENDIDIKAN: S1, 3 SKS, Semester 7

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menganalisis permasalahan dalam pendidikan teknologi dan kejuruan dengan menerapkan prosedur/metodologi pendidikan serta mampu memahami dan menyusun proposal dan laporan penelitian. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai penelitian, ilmu, dan pengetahuan; penelitian ilmiah dan kebenaran ilmiah; jenis-jenis penelitian; perencanaan penelitian; dan rancangan laporan penelitian. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Evaluasi melalui partisipasi dalam perkuliahan, tugas, presentasi proposal penelitian, UTS, UAS. Buku sumber utama: Wayan Ardhana, Bacaan Pilihan Dalam Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta Depdikbud, 1987; Nana Suaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung, Remadja Rosdakarya, 2005; Muhammad Ali, Strategi Penelitian Pendidikan, Bandung Angkasa1993.




MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP)




MATA KULIAH LATIHAN PROFESI (MKLP) TA590 PROGRAM LATIHAN PROFESI Lihat deskripsi MKLP (DIKOORDINIR OLEH UPT PPL/PLP) DAN FAKULTAS




MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK) MKK FAKULTAS




MATA KULIAH KEAHLIAN (MKK) MKK FAKULTAS

TK 300. Bahasa Inggris : S1, 2 SKS, Semester 1

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian (MKK) dasar Fakultas Teknik pada Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur S1. Dalam perkuliahan ini dibahas struktur kalimat dalam Bahasa Inggris secara singkat sebagai dasar untuk memahami dan membentuk kalimat, jenis-jenis teks dalam Bahasa Inggris serta cara mengeksplorasi dan memahaminya, serta istilah-istilah arsitektur berbahasa Inggris. Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menyusun kalimat dalam Bahasa Inggris, mampu mengeksplorasi literatur dalam Bahasa Inggris dan memahami teks-teks berbahasa Inggris, serta memahami istilah-istilah arsitektur dalam Bahasa Inggris dan mampu menerapkannya dalam presentasi grafis arsitektural. Pelaksanaan perkuliahan memadukan pendekatan ekspositori, diskusi aktif , dan praktik. Perkuliahan menggunakan peralatan audio visual berupa LCD Projector, OHP, dan loudspeaker. Untuk mendorong kemampuan berkomunikasi berbahasa Inggris, maka komunikasi dalam perkuliahan dilakukan dalam Bahasa Inggris. Evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dilakukan melalui UTS, UAS, dan tugas individual. Buku rujukan yang disarankan adalah Sharpe, Pamela J. (2005). Barron’s How to Prepare for TOEFL, Test of English as A Foreign Language (New Delhi: Suneel Galgotia for Galgotia Publications Pvt. Ltd.), Waters, Mary dan Waters, Alan (1995). Study Task in English (Cambridge: Cambridge University Press), Oshima, Alice dan Hogue, Ann (1983). Writing Academic English: A Writing and Sentence Structure Workbook for International Students (USA: Addison-Wesley Publishing Company), De Chiara, Joseph & Koppelman, Lee E. (1978). Site Planning Standars (New York: McGraw-Hill. Inc.), Schueller, Wolfgang (1976). High-Rise Building Structures (New York: John Wiley & SS).

TK301 MATEMATIKA : S1, 2 SKS, Semester 1

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian (MKK) dasar Fakultas Teknik pada Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur S1. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang pengantar kalkulus, Integral tak tentu dan integral tertentu, integral parsial, integral metode subtotusi dan transcendental, Integral metode substitusi trigonometri, Penghitungan luas area, Penghitunganvolume, Penghitungan panjang busur, Penghitungan luas permukaan, Penghitungan titik berat, Geometri analitik, Aplikasi integral dibidang arsitektur. Mahasiswa mampu memilih dan menggunakan metode kalkulus integral dengan tepat untuk menyelesaikan persoalan matematika di bidang arsitektur. Daftar Buku : Thomas, George B., 1985, KALKULUS DAN GEOMETRI ANALITIK.; Games. Lynn E., 1991, CALCULUS AND ANALYTIC GEOMETRY




TK302 KAJIAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN Lihat deskripsi MKK yang dikoordinir oleh tim Fakultas




MKK PROGRAM STUDI




TA105 FISIKA DASAR : S1, 2 SKS, Semester 3

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep fisika dan mengaplikasikan dalam bidang rekayasa. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai sistem satuan internasional, skalar dan vektor, kinematika partikel, dinamika partikel, usaha dan energi, system partikel dan kekekalan momentum, dinamika rotasi dan benda tegar. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas. Buku sumber utama: Bouche, F and Wallach, DL (1994), Technical Physics, Fourth Edition, John Willey and Sons Inc., USA; Fisbane, F. (1992), Physics for Scientists and Engineers, Prentice Hall International, Inc. New Jersey; Halliday and Resnick, (1994), Physics, Fourth Edition, John Willey and Sons Inc., USA.

TA 108 MEKANIKA TEKNIK : S1, 2 SKS, SEMESTER 1

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar gaya, momen beban dan gaya aksi-reaksi pada struktur statis tertentu dan statis tidak tertentu; gaya luar dan dalam pada struktur balok statis tertentu; gaya batang; karakteristik penampang dan dimensi yang diperlukan dari batang balok. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai pengertian gaya dan momen; menguraikan, menjumlahkan dan keseimbangan gaya; gaya-gaya dalam; analisis statika balok sederhana, kantilever, majemuk (sistem gerber) dan tiga sendi, diagram gaya-gaya dalam. Juga dibahas mengenai pengertian rangka batang, analisis gaya-gaya batang, perhitungan gaya batang dengan metode keseimbangan titik simpul (analitis, gratis atau cremona), dan metode keseimbangan bagian (potongan Ritter, Culmann), karakteristik penampang (luas, titik berat, momen inersia, tegangan & dimensi). Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab, diskusi yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas secara individual. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas. Buku sumber utama: Beaufait, Fred. W. (1975), Basic Concepts of Structural Analysis, John Wiley & Sons, Inc; Daratman, Pasala (1976), Analysis of Statically Determinate Structures, Fast West Press Fut. LTD, New Delhi; Hibbeler. R.C. (1999), Structural Analysis Fourth Edition, Prentice Hall, Saddle River, New Jersey.

TA110 PENGANTAR ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 2

Perkuliahan Pengantar Arsitektur merupakan mata kuliah dasar berisi tentang pengertian, posisi, kedudukan dan peran ilmu arsitektur: pengertian arsitektur, hubungan manusia-alam-lingkungan, faktor-faktor penentu arsitektur, proses dan prosedur perancangan arsitektur, prinsip-prinsip pemecahan masalah arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan kemampuan dasar pengetahuan dan desain arsitektur. Perkuliahan diselenggarakan melalui pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan secara parsial/terstruktur. Tahap penguasaan mahasiswa dalam mata kuliah dievaluasi berdasarkan tugas terstruktur dan evaluasi Ujian Tengah Semester (UTS) serta Ujian Akhir Semester (UAS). Buku rujukan yang disarankan, Altman, Irvin (1980), Culture and Environment, Brooke/Cole Publishing Company, California. Jencks, Charles (1980), Modern Movement in Architecture, Penguin Book, London. Rappoport, Amos (1968), House, Form and Culture, University of Wincousin, Milwaukee. Snyder, James C. (1979), Introduction to Architecture, MCGraw Hill Book Co., New York.

http://realai-reak.si/




TA111 SEJARAH ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 3

Sejarah Arsitektur merupakan mata kuliah wajib pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Dalam perkuliahan ini akan disajikan pengertian, orientasi, dan fungsi sejarah arsitektur, latarbelakang, proses pertumbuhan, dan bentukan karya arsitektur masa lalu dan masa kini. Materi kuliah meliputi: arsitektur dalam konteks hubungan manusia, lingkungan, dan kebudayaan, arsitektur asal mula/praperadaban, arsitektur kuno/purba, arsitektur klasik, arsitektur mediaeval, arsitektur Barat, arsitektur masa Revolusi Industri/Abad Mesin, arsitektur Modern, dan arsitektur Postmodern. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini, mahasiswa harus mampu memahami orientasi dan fungsi sejarah arsitektur, latarbelakang, proses pertumbuhan, dan bentukan karya arsitektur masa lalu dan masa kini, mengapresiasi karya-karya arsitektur masa lalu, serta menganalisis secara kritis karya sejarah arsitektur dan menginspirasikannya dalam konteks kekinian. Proses perkuliahan dikembangkan dalam bentuk komunikasi dua arah antara dosen-mahasiswa melalui kegiatan ceramah, tanya-jawab, dan diskusi. Guna menunjang pemahaman terhadap materi perkuliahan, mahasiswa diminta untuk mencari informasi terbaru, baik melalui buku teks, jurnal, maupun artikel. Kepustakaan yang direkomendasikan dalam kuliah ini adalah Frampton, Kenneth (1996). Modern Architecture, a Critical History. London: Thames and Hudson Ltd., Flectcher, Sir Banister (1896/1989). A History of Architecture. Oxford UK: Butterworth, Klotz, Heinrich (1988). The History of Post Modern. Cambridge: MIT, Lampugnani, Vittorio Magnago (1966). Dictionary of 20 th-Century Architecture. New York: Thames and Hudson, Rapoport, Amos (1988). House Form and Culture. Milwauke: University of Winconsin, Stierlin (1977). Encyclopaedia of World Architecture. London: MacMillian Press, Altman, Irwin. 1980. Environmental and Culture. New York: Plenum Press, CH. Schulz. 1979. Genius Loci. New York: Rizzoli International Publication, Snyder & Anthony J. Catanesse. 1979. Introduction to Architecture. Mc. Graw Hill Book Co., Johnson, Paul Alan, 1994. The theory of Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold, dan Mangunwijaya, YB. 1987: Wastu Citra. Jakarta: Gramedia

TA150 MATERIAL DAN KONSTRUKSI : S1, 2 SKS, Semester 1

Perkuliahan Material dan Konstruksi berisi pengetahuan tentang bahan dan teknologi material bangunan, bahan bangunan konstruksi batu, kayu, beton, dan baja, bahan struktur banguan bertingkat, bahan struktur fabrikasi, material komposit, dan material konstruksi pendukung. Perkuliahan diselenggarakan melalui pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan Tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan secara parsial/tersetruktur. Tahapan mahasiswa dalam penguasaan mata kuliah ini melalui evaluasi proses penyelesaian tugas tersetruktur dan evaluasi Ujian Tengah Semester (UTS) serta Ujian Akhir Semester (UAS). Buku rujukan yang disarankan pada mata kuliah ini adalah Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Bangunan Kayu 1. Kanisius. Frick, Heinz. Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Banguna Kayu 2. Kanisius. Rumah Sederhana. 1984. Kanisius; Gunawan, Rudy. Ir. 1978. Pengantar Ilmu Bangunan. Kanisius.Menggambar Bangunan Kayu. Kanisius. 1979. Frick, Heinz. Ir dan Stiawan, Pujo 2002. Ilmu Konstruksi Perlengkapan dan Utilitas Bangunan . Penerbit Kanisius. Edward T White, (Graphic Vocabulary for Architectural Presentation)




TA 220 GAMBAR TEKNIK : S1- 3 SKS Semester I

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar bagi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur yang berorientasi pada pemahaman tentang teknik-teknik dasar menggambar serta keterampilan (skill) grafis dalam menggunakan alat-alat gambar dengan baik dan benar. Mata kuliah ini mencakup tentang uraian kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor yang akan dimiliki oleh mahasiswa setelah proses pembelajaran berakhir. Buku-buku sumber yang dijadikan acuan dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) menggambar teknik, diantaranya: Ching, Frank., ARCHITECTURAL GRAPHICS ; 2nd, Van Nostrand Reinhold, Comp,. New York 1975. Depdikbud, Ditjen Dikti, Proyek Pengembangan Politeknik FPAT, GAMBAR TEKNIK TEDC, Bandung 1983. Martin, Leslie, ARCHITECTURAL GRAPHICS, Macmillan Publishing Co, Inc, New York 1970. Wang, Thomas C, PLAN AND SECTION DRAWING, Van Nostrand Reinhold Comp, New York 1979.; Thomas C Wang, (Gambar Denah dan Potongan), JC. Morehead, ( A Handbook Of Perspectif Drawing), Gwenn White, (Perspective A Guide For Artists, Architec and Designers), Edward T White, (Graphic Vocabulary for Architectural Presentation), Francis DK Ching, ( Graphic Architecture), Arthur Guptil, AIA, (Pencil Drawing Step By Step),Helse Albert O, (Architecture Rendering)

TA221 GAMBAR ARSITEKTUR : S-1, 4 sks, semester 2

Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar arsitektur yang wajib ditempuh oleh para mahasiswa. Selesai mengikuti perkuliahan ini, para mahasiswa diharapkan telah mampu mempresentasikan gambar-gambar arsitektur secara baik dan benar dengan teknik pensil, tinta dan warna. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang teknik garis, baik tipe-tipe garis, ketebalan maupun kualitasnya. Selanjutnya teknik garis ini diaplikasikan dalam latihan gambar bentuk-bentuk arsitektur dengan tangan bebas (free hand) yang harus memperhatikan tentang komposisi, proporsi, sudut pandang, kesan tiga dimensi dan elemen penunjang. Gambar-gambar bentuk arsitektur dari denah, potongan dan tampak pada mata kuliah gambar teknik merupakan acuan (dasar) dalam latihan gambar perspektif secara konstruktif, baik eksterior maupun interior. Buku sumber utama: Ching, Frank, (1996) grafik arsitektur, Wang, Thomas C. (1999), gambar denah dan potongan, Mauro, dkk, (1979) menggambar arsitektur, Del Mar, Sid, (1978) teknik rendering dan presentasi rancangan interior, Schaarwachter terjemahan Pare Eni, Sri (1991) perspektif untuk para arsitek dan D. Walker, Theodore (2000) sketsa perspektif.




TA223 PRESENTASI CAD : S-1, 3 sks, semester II

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mengenal perangkat lunak (software) dan perangkat keras (hardware), beserta teknik penggambaran dan teknik layout; Penguasan kemampuan dasar menggambar dengan bantuan komputer, teknik presentasi gambar 2 dimensi dan 3 dimensi, serta memahami pengoperasian dan pengelolaan program pengolah gambar dua dimensi dan tiga dimensi dasar sebagai program bantu dalam mata kuliah perancangan. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang pengolah gambar 2 dimensi; pengolah gambar 3 dimensi dasar; dan teknik layout gambar siap cetak. Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk praktik langsung ke dalam suatu kasus rancangan yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Agus S, et al. 2000. Komputer Animasi dengan 3D Studio Max. Jakarta: Elex Media Komputindo. Chandra, Hadi. 1999. Belajar Sendiri 3D Studio Max. Jakarta: Elex Media Komputindo. _____. 2000. Membuat Sendiri Animasi Profesional dengan 3D Studio Max. Jakarta: Elex Media Komputindo. _____. 2000. AutoCad 3 Dimensi Permodelan dan Animasi. Jakarta: Elex Media Komputindo. Clelland’s, Deke Mc. 2002. Look and Learn Photoshop Version 6. Jakarta: Elex Media Komputindo.

TA226 NIRMANA : S-1, 4 sks, semester III

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata ku liah ini mahasiswa akan dapat membuat disain dan mempresentasikannya ke dalam bentuk dua dimensi maupun tiga dimensi baik secara konseptual maupun visual dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip disain yang meliputi keindahan bentuk dan keindahan ekspresi. Dalam perkuliahan ini dibahas Konsep dasar Perancangan (Kerangka Disain, Sejarah perkembangan Disain, Bahasa rupa, Dasar-dasar perancangan), Elemen Arsitektur (Unsur Konseptual dan Unsur Visual), Keindahan Bentuk : (Unity / keterpaduan, Balance/keseimbangan, Ritme/Irama, Proportion /Proporsi, Scale/skala). Keindahan Ekspresi : (Style/Gaya, Color/warna, Sequency/Urut-urutan dan klimaks, Karakter). Persepsi dasar (unsur pertalian), Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk single building (satu blok bangunan), Disain tiga dimensi berupa olahan bentuk multi-block ( disain kawasan. Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga. Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli. Orr, Frank. 1987. Skala dalam Arsitektur. terjemahan. Bandung: Abdi Widya. Suriawidjaya, Eppi P, et al. 1986. Persepsi Bentuk dan Konsep Perancangan. Jakarta: Djambatan. Talbot, Hamlin. Prinsip-prinsip Komposisi. terjemahan. Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia. White, Edward T. 1987. Buku Sumber Konsep: sebuah Kosakata Bentuk-bentuk Arsitektural. terjemahan. Bandung: Intermatra. Wong, Wucius. 1989. Beberapa Asas Merancang Trimatra. terjemahan. Bandung: Penerbit ITB.




TA230 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR I : S–1, 4 sks. semester 4

Mata kuliah ini merupakan kuliah dasar perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dasar perancangan bentuk, ruang dan bangunan. Dalam perkuliahan ini mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman proses merancang bentuk dan ruang, estetika trimatra, rancangan trimatra dan estetika, pengetahuan determinasi alam dan budaya dalam arsitektur, pendekatan intusi dan dasar perancangan arsitrekur. Fungsi dan ruang: antropometri dan kenyamanan ruang. Teknologi: struktur, konstruksi, bahan dan utilitas bangunan. Estetika: skala, proporsi dan warna. dan Lingkungan: iklim dan topografi. Perancangan Bentuk, Ruang dan Bangunan multi fungsi berupa masa tunggal atau majemuk, berlantai tunggal dengan parameter disain pokok: fungsi dan ruang, teknologi, estetika dan lingkungan. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan intuitif-kreatif dan kognisi-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi melalui: proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS. Buku sumber utama: Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga; Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.; Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB.; Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra.; Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga.; Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.; Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.; _____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.

TA231 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR II : S–1, 4 sks semester 5

Mata kuliah ini merupakan kuliah lanjut perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan dalam pemrograman arsitektur, perancangan bentuk dan bangunan. Dalam perkuliahan ini mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman proses merancang berupa pengolahan ruang dan masa, ekspresi estetis, konteks lingkungan dan fungsi; serta meningkatkan keterampilan, kritis, dan kreatif dalam eksplorasi ide dasar rancangan arsitektur kedalam detail rancangan arsitektur berdasarkan konsep yang memadukan aspek fungsi dan ruang (organisasi, sirkulasi dan kegiatan), teknologi (struktur, konstruksi, bahan, utilitas dan persyaratan teknis), estetika (skala, proporsi dan warna) dan lingkungan (konteks lokasi dan kondisi lahan) dan kelembagaan (peraturan membangun). Perancangan bangunan multi fungsi berupa masa tunggal atau majemuk, berlantai 1 sampai 3 diatas lahan ideal. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan intuitif-kreatif dan kognisi-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi melalui: proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS. Buku sumber utama: Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga.] Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.; Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB.; Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra.; Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga.; Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.; Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.; _____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.




TA251 KONSTRUKSI BANGUNAN : S-1, 3 sks, semester 1

Konstruksi berhubungan dengan metode, teknik atau cara, misalnya: mengikat, mengangkat, menyambung dan lain-lain. Mata kuliah konstruksi bangunan 1 menitik beratkan pada prinsip-prinsip dasar pemahaman mahasiswa tentang anatomi/susunan bangunan sederhana (satu lantai) hingga kekuatan bangunan, baik teknik maupun bahan yang digunakan. Mata kuliah ini juga mengembangkan ranah kognitif, afektif serta psikomotorik mahasiswa. Buku-buku acuan yang digunakan dalam perkuliahan konstruksi bangunan 1, antara lain: Soemadi (1972), konstruksi bangunan gedung-gedung, diktat kuliah ITB, Soetiadji, Setyo (1986), anatomi struktur, Djambatan-Bandung, Soetrisno, R. (1983), bentuk struktur bangunan dalam arsitektur modern, Gramedia-Jakarta, Soegihardjo, B.A.E. (1985), konstruksi bangunan sederhana, PIKA-Semarang.

TA303 KEWIRAUSAHAAN S-1, :2 sks, semester VII Dalam kuliah ini diberikan bekal kemampuan kecerdasan dasar emosional yang merupakan paduan sinergis antara kemampuan intelektual, teknikal dan kualitas pribadi (kemampuan personal dan sosial). Materi perkuliahan yang berkenaan dengan konsep dasar kewirausahaan, proses kewirausahaan, fungsi dan model peran wirausaha, ide dan peluang dalam kewirausahaan, merintis usaha baru dan model pengembangannya, pengelolaan usaha dan strategi kewirausahaan, kompetensi inti dan strategi bersaing dalam kewirausahaan, analisis bisnis dan studi kelayakan usaha, etika bisnis kewirausahaan. Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok (kajian pada perusahaan), diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber Hakim Rusman (2000).Kiat Sukses Berwiraswasta; Machfoedz, Mas’ud (2002). Kewirausahaan Suatu Pendekatan Kontemporer. Meredith, Geoffrey (2002). Kewirausahaan Teori dan Praktek ,Widjaya Amin, Perspective, A Guide for Arthist, Architect and Designer. London : BT. Batsfor LTD (2004) Manajemen Kewirausahaan,

TA306 FISIKA BANGUNAN : s1, 2 SKS, semester : 4

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai dasar-dasar klimatologi terutama iklim tropis. Selain itu mampu menjelaskan mengenai kenyamanan thermal, dasar-dasar penerangan alami siang hari, dasar-dasar ventilasi dan akustik ruangan serta penerapannya pada perancangan bangunan gedung. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar fisika bangunan, pengaruh iklim pada kesehatan dan kenyamanan bangunan secara umum, pengaruh iklim pada bahan bangunan yang paling sering dipergunakan, pencahayaan alami dan buatan, radiasi matahari (orientasi/ posisi bangunan terhadap arah radiasi), penghawaan alami dan buatan, kebutuhan pembaharuan udara akibat dari polusi udara, kebutuhan ventilasi untuk mendapatkan kelembaban dan temperatur yang ideal, akustik lingkungan yang harus diantisipasi untuk ditanggulangi, akustik ruangan, sifat/perilaku bunyi pada bentuk ruang dalam, rambatan bunyi pada konstruksi bangunan. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas. Buku sumber utama: Phillips, 1965, Lighting and Architectural Accoustics, McGraw-Hill; Koenigsberger, 1073, Manual of Tropical Housing and Building Climatic Design, Longman; Lippsmeier, Georg., 1994, Bangunan Tropis, Erlangga.




TA307 STATISTIKA TERAPAN

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian (MKK) dasar Fakultas Teknik pada Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur S1. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Tabel distribusi frekuensi dan grafiknya; Ukuran gejala pusat dan ukuran letak; Ukuran penympangan; Momen; Kemiringan dan Kurtosis; Teori peluang; Distribusi sampling; Pengujian hipotesis; Analisis Regresi dan analisis korelasi; Pengantar statistic non parametric. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas. Daftar Buku : Suprian AS., 1994, Statistika Jilid I dan II, Bandung FPTK IKP; Sudjana, 1989, Metoda Statistika, Bandung Tarsito; Thomas, George B., 1985, KALKULUS DAN GEOMETRI ANALITIK.; Games. Lynn E., 1991, CALCULUS AND ANALYTIC GEOMETRY

TA312 TEORI ARSITEKTUR : S1, 2 SKS, Semester 4

Mata kuliah Teori Arsitektur merupakan mata kuliah dasar berisi pengertian teori arsitektur, khasanah teori arsitektur, kedudukan arsitektur dalam struktur dan praksis kelimuan, paradigma arsitektur, serta teori sosiologi arsitektur dan teori psikologi arsitektur. Proses perkuliahan dikembangkan dalam bentuk komunikasi dua arah antara dosen mahasiswa melalui kegiatan ceramah, tanya jawab, diskusi, serta penugasan. Guna menunjang pemahaman terhadap materi perkuliahan, mahasiswa diminta untuk mencari informasi terbaru, baik melalui buku teks, jurnal, maupun artikel, serta mengaplikasikan kasus perancangan arsitektur. Komponen evaluasi perkuliahan meliputi: nilai ujian tengah semester, partisipasi kegiatan kelas, presensi, serta tugas resensi buku/jurnal/artikel ilmiah. Buku rujukan yang disarankan adalah Abel, Chris (1997). Architecture and Identity. Oxford: Architectural Press; Alexander, Christopher (1977). A Pattern Language. New York: Oxford University Press; Hesselgren, Sven. (1982) Man’s Perception of Man-made Environment. Studentliteratur, Swedia; Johnson, Paul Alan (1994). The Theory of Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold; Klassen, Winand (1992). Architecture and Philosophy. Philipina, Cebu City: Calcano Printes; Lang, Jon (1987). Creating Architectural Theory. New York: Van Nostrand Reinhold Co.; Mangunwijaya, YB. (1988). Wastucitra. Gramedia: Jakarta; Norberg-Schulz, Christian (1971). Existence, Space, and Architecture. Praeger, New York; Rapoport, Amos (1988). House Form and Culture. Milwaukee: University of Winconsin; van de Ven, Cornelis, 1987. Space in Architecture. Eindhoven: Van Gorcum & Comp.B.V.




TA358 RENCANA ANGGARAN BIAYA : S1, 2 SKS, semester 4

Mata kuliah RAB berisikan Pengetahuan mengenai filosofi RAB, hubungan antara RAB dengan value engineering (pengoptimalan dan efisiensi biaya konstruksi), hubungan RAB dengan manajemen konstruksi (pengoptimalan dan efisiensi waktu konstruksi). Setelah mengikuti perkuliahan Mata Kuliah Rencana Anggaran dan Biaya, diharapkan :Menghasilkan siswa yang memahami dan mengajarkan filosofi RAB, Secara khusus, menghasilkan siswa yang dapat membaca gambar kerja dan menghitung volume konstruksi, Mahasiswa terampil dalam membuat biaya konstruksi bangunan yang dirinci dalam Harga satuan upah dan material, Analisis Harga Satuan (AHS), Rencanan Anggaran Biaya dan Rekapitulasi RAB, Mahasiswa memahami dan mengetahui proses Manajemen Konstruksi dalam hal efisiensi dan optimalisasi biaya dan waktu dalam kaitan proses perhitungan RAB. Pendekatan Pembelajaran :melalui metode ceramah, melakukan diskusi diskusi aktif, pemberian contoh kasus dan penerapan pada tugas individual. Daftar Buku Utama :Ibrahim, Bachtiar, 1993. Rencana dan Estimate Real of Cost, Bumi Aksara, Jakarta; Soeharto, Iman, 1997.Manajemen Proyek dari Konseptual Sampai Operacional; Institut Teknologi Bandung, 1985,Modul Pelatihan Manajemen konstruksi; Purnomo Sukirno, Institut Teknologi Bandung, 2000,Diktat mata kuliah Manajemen konstruksi

TA360 ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN : S-1, 2 sks, semester III Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian bidang studi yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami teori-teori tersebut sehingga dalam merancang suatu bentukan arsitektur didasari dengan konsep-konsep dasar dari sikap dan perilaku manusia yang tidak dapat melepaskan diri dari lingkungannya baik itu lingkungan alami maupun lingkungan binaan/lingkungan terbentuk. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Interaksi manusia dan lingkungannya; Hubungan Arsitektur Lingkungan dan Perilaku dalam kaitannya dengan tata ruang; Teori Arsitektur dan Studi Perilaku; Pola Perilaku dan Lingkungan; Konsep-konsep penting dalam Kajian Arsitektur Lingkungan dan Perilaku. Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Joyce Marcella Laurens, (2004), ARSITEKTUR DAN PERILAKU MANUSIA, Penerbit Grasindo dan Universitas Kristen Petra Surabaya; Haryadi, B. Setiawan. 1995. ARSITEKTUR LINGKUNGAN DAN PERILAKU SUATU PENGANTAR KE TEORI, METODOLOGI DAN APLIKASI. Dirjen Dikti Depdikbud. Jakarta; Totok Roesmanto. 2004. PENELITIAN ARSITEKTUR METODE DAN TERAPANNYA. Magister Teknik Arsitektur UNDIP. Semarang; Mar’at, 1981. SIKAP MANUSIA, PERUBAHAN, SERTA PENGUKURANNYA. Bandung Ghalia Indonesia; Rapoport, Amos. 1982. THE MEANING OF THE BUILT ENVIRONMENT. Beverly Hills, California: Sage Publications; Sarlito Wirawan Sarwono. 1994. PSIKOLOGI LINGKUNGAN. Jakarta. Gramedia; Syaifuddin Azwar. 2003. SIKAP MANUSIA TEORI DAN PENGUKURANNYA. Pustaka Pelajar. Yogyakarta; Soeriaatmaja, ILMU LINGKUNGAN, ITB, 1978; Horton & Hunt, 1991, SOSIOLOGI SUATU PENGANTAR, Erlangga. Jakart; Emil Salim, 1987, PEMBANGUNAN BERWAWASAN LINGKUNGAN, LP3S, Jakarta; Heinz Frick. 1994. ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN. Kanisius. Jogjakarta; J. Douglas Porteous. 1977. ENVIRONMENT & BEHAVIOR. Addison-Wesley Publishing Company. Inc. Philipines.




TA363 UTILITAS BANGUNAN : S-1, 2 sks, semester V

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian bidang studi yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami proses perencanaan dan perancangan sistem utilitas yang sesuai dengan tahapan-tahapan perencanaan gedung itu sendiri, dengan memperhatikan secara seksama hubungannya dengan struktur dan bagian-bagian konstruksi gedung serta peralatan lain dalam gedung tersebut. Perkuliahan Utilitas Bangunan berisi tentang teori dan aplikasi sistem tenaga dan penerangan, sistem pengkondisian udara, sistem penyediaan air bersih, sistem pengelolaan air kotor, pengendalian bahaya kebakaran, dan transportasi vertikal sehingga bangunan yang dirancang dapat berfungsi dengan aman, nyaman dan sehat. Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok (kajian utilitas bangunan), diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber Babbit, Harold (1960)., Plumbing (Third Edition), Danusugondho Iskandar, Manajemen Utilitas Gedung Modul Tata Udara, Nielsen, Louis S (1963)., Standard Plumbing Engineering Design, Poerbo Hartono (1992)., Utilitas Bangunan, Susanto Paulus Agus, Utilitas.

TA432 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR III : S–1, 4 sks semester 6

Mata kuliah ini merupakan kuliah lanjut perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan dalam menanggapi (inception) TOR serta memiliki kemapanan kemampuan dan keterampilan perancangan bentuk dan bangunan. Dalam perkuliah ini mahasiswa diberikan pengetahuan dan pengalaman proses merancang berupa pengolahan ruang dan masa, ekspresi estetis, konteks lingkungan, konteks ekonomi, dan fungsi; serta meningkatkan keterampilan, kritis, dan kreatif dalam eksplorasi ide dasar rancangan arsitektur kedalam detail rancangan arsitektur berdasarkan konsep yang memadukan aspek fungsi dan ruang (organisasi, sirkulasi dan kegiatan), lingkungan (integrasi terhadap konteks lokasi, tautan fungsi lahan, kondisi lahan), estetika (tata ruang, suasana, karakter dan kenyamanan), teknologi (struktur, konstruksi, material, utilitas, persyaratan teknis) dan ekonomi (biaya). Perancangan bangunan multi fungsi berupa bangunan umum atau hunian dengan masa tunggal atau majemuk, berlantai 3 samapi 6 lantai. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan intuitif-kreatif dan kognisi-eksplanatif dalam bentuk studio perancangan. Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi melalui: proses design dalam pelaksanaan tugas studio, review tugas, tugas design, UTS dan UAS. Buku sumber utama: Ching, Francis DK. 1985. Arsitektur: Bentuk, Ruang dan Susunannya. terjemahan. Jakarta: Erlangga.; Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.; Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambar bagi Arsitek dan Perancang. terjemahan Sri Rahaju et.al, Bandung: Penerbit ITB.; Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra.; Snyder, James C, dan Anthony J. Catanese. 1985. Pengantar Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Erlangga.; Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.; Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.; _____. 1986. Tata Atur: Pengantar Merancang Arsitektur. terjemahan. Bandung: ITB.




TA436 PERANCANGAN INTERIOR : S-1, 4 sks, semester IV Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mempunyai kemampuan menciptakan desain arsitektural yang memenuhi persyaratan estetik dan teknik, Pengetahuan tentang bahasa rupa dan pengaruhnya terhadap mutu desain arsitektural, memahami tujuan, materi, dan tugas mata kuliah Perancangan Interior, memahami dan menguasai teori umum keterkaitan manusia dengan ruang (pendekatan sosial-psikologis, budaya dalam perencanaan ruang) dan metode perencanaan dan perancangan ruang dalam / interior, memahami dan menguasai teori tentang pembentuk ruang dan tata kondisi ruang, menguasai teori tentang perabot dan elemen penunjang interior lain, menguasai dasar-dasar perencanaan dan perancangan bangunan publik perkantoran serta mampu menerapkannya dalam bentuk latihan praktis, memahami dan menguasai dasar-dasar perencanaan dan perancangan bangunan, serta mampu menerapkannya dalam bentuk latihan praktis. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Teori umum keterkaitan manusia dengan ruang (pendekatan sosial –psikologis, budaya dalam perencanaan), Metode perencanaan dan perancangan ruang dalam/interior, Pembentuk ruang dan Tata kondisi Ruang, Perabot dan Elemen Penunjang Interior lain, Pengenalan Bahan dan Warna, Unsur dekoratif / benda seni, . Karakter bahan dan warna, Komposisi bahan dan warna. Perkuliahan ini juga mengkaji dan mengimplementasikan ke dalam suatu kasus-kasus pada perencanaan dan perancangan interior bangunan. Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Pamudji Suptandar, Pengantar Desain Interior, Trisakti. John F. Pile, Interior Design, Harry N. Abrams Marry Jo, cs., Environmental Interior, Macmillan Publisher, New York. Fritz Wilkening, Tata Ruang, Kanisius, YogyakartaErnest Neufert, Data Arsitek, Erlangga, Jakarta

TA453 STRUKTUR BANGUNAN I : S-1, 3 sks, semester III

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian profesi yang wajib diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengetahui dan memahami system struktur pada bangunan berlantai banyak dan bangunan bentang lebar, struktur kabel, struktur ruang, struktur folded plate, struktur membrane, sistem struktur, fungsi ruang, sistem struktur, bentuk bangunan, dan teknologi system struktur pracetak. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang manfaat mempelajari Struktur Bangunan; macam bahan dalam penggunaan Struktur Bangunan; macam bahan Struktur Bangunan dan karakteristiknya untuk berbagai kegunaan dan fungsi bangunan; prinsif pembebanan maupun reaksi terhadap bangunan; pembebanan dan penyaluran gaya pada balok sebagai struktur bangunan; pembebanan pada portal dan penyaluran gayanya; pembebanan pada lantai dan prinsip penyaluran gaya pada lantai plat dan grid; struktur rangka dan prinsifnya; struktur rangka dan prinsifnya; struktur rangka dan penerapannya; system permukaan bidang sebagai system Struktur Bangunan; system permukaan bidang sebagai system Struktur Bangunan; Furnikular Kabel dan Busur sebagai Struktur Bangunan; hubungan struktur teknologi bangunan; hubungan struktur teknologi bangunan. Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Lin, TY dkk. (1981). Struktur Concept And System for Architect and Enggineer, John Wiley. New York; Robert Fisher (1984), New Structure, Mc. Graw Hill, New York; Schodek (1980) Structure, Prentice Hall, New Jersey; Soemadi (1872), Konstruksi Bangunan Gedung-gedung, ITB, Diktat Kuliah; Sutrisno (1984), Bentuk Struktur Bangunan dalam Arsitektur Modern, Gramedia, Jakarta; Wilson Forrest, (1981), Structural System, Nostrand Reinhold Coy, New York USA; Setyo Soetiadji S., (1986) Anatomi Struktur,




Djambatan, Bandung; Jimi Juwana Sistem Bangunan Tinggi , Erlangga; Edward Allen (2002), Dasar-dasar Konstruksi Bangunan, Bahan dan Metodenya, Erlangga.

TA481 SEMINAR : S1, 3 Sks, Semester 7

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut bidang studi arsitektural, berupa kajian ilmiah. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu berfikir ilmiah dalam mengungkapkan permasalahan arsitektur dan menganalisisnya, dengan meninjau teori yang mendukungnya, kemudian menganalisisnya secara komprehensif, serta membuat kesimpulan dan rekomendasi yang bersifat konseptual yang dilengkapi sketsa grafis. Dalam perkuliahan ini dibahas materi kuliah cara membuat karya tulis arsitektural dengan cara berfikir ilmiah, keterkaitan arsitektur dengan perkembangannya, arsitektur dengan sejarah, arsitektur dengan lingkungan, arsitektur dengan perkembangan desain, arsitektur dengan teknologi dan struktur bangunan, arsitektur dengan perumahan dan permukiman dan arsitektur dengan pertumbuhan kota. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, presentasi dan tanya jawab, yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP dan pendekatan inkuiri yaitu dengan penyusunan dan penyajian karya tulis mahasiswa berupa seminar. Tahap penguasaan dan evaluasi terhadap mahasiswa, dilakukan dalam bentuk kehadiran, presentasi dan pertanggungjawaban karya tulis yang dibuat. Buku sumber utama : James C. Synder (1984), Architectural Research, Lexy Moleong (1989), Metodologi Penelitian Kualitatif; Moch Nazir (1983), Metodologi Penelitian. ; Totok Roesmanto (2004), Penelitian Arsitektur, Metoda dan Terapannya.

TA482 PRAKTEK INDUSTRI : S-1, 3 sks, Semester ganjil (7)

Mata kuliah ini merupakan kuliah lapangan sebagai wujud menyelaraskan antara teori dengan praktik nyata pada suatu proyek di lapangan dan merupakan tuntutan yang mutlak diperlukan untuk menyiapkan lulusan pendidikan teknik arsitektur yang professional dan bertanggung jawab. Pengalaman Praktik Industri di lapangan merupakan pengayaan pengetahuan dalam bidang profesi praktek arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan kemampuan baik secara teori atau praktek di lapangannya mengenai berbagai hal yang berkaitan dengan proyek pembangunan gedung/kawasan (arsitektur atau pun struktur).Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi berdasarkan penilaian dari dosen pembimbing dan dosen lapangan tentang kegitan di lapangan, proses bimbingan dan pelaporan kegiatan di lapangan. Buku sumber utama: Krisnanto, Erna dan Widianngsih, Lilis, 2006, Pedoman Praktik Industri Prodi Teknik ArsitekturJurusan Pendidikan Teknik Arsitektur, Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur FPTK - UPI, Bandung serta buku sumber lain yang menjadi acuan bagi mahasiswa adalah semua buku sumber seluruh mata kuliah dari semester 1-7




TA598 SKRIPSI : S1, 6 SKS, Semester 8

Mata kuliah ini merupakan kulminasi dari kegiatan pembelajaran. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menyusun laporan hasil penelitiannya dalam bentuk skripsi. Dalam perkuliahan ini mahasiswa diwajibkan untuk mengajukan proposal skripsi, mengikuti seminar proposal (Sem I), mengikuti seminar hasil (Sem II) dan mengikuti ujian sidang sarjana. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan bimbingan terstruktur dengan dosen pembimbing yang sudah ditunjuk oleh Jurusan dan dengan Surat Keputusan (SK) bimbingan dari Dekan. Tahap penguasaan mahasiswa adalah seminar proposal, seminar hasil dan ujian sidang sarjana. Buku sumber utama: Metode Penelitian, Statistik dan referensi yang terkait dengan permasalahan penelitian.

TA599 UJIAN SIDANG

Merupakan ujian komprehensif untuk mempertanggungjawabkan hasil penelitian pada penyelesaian akhir Skripsi. Yang nantinya diumumkan tingkat keberhasilan setiap mahasiswa




MATA KULIAH PERLUASAN PENDALAMAN (MKPP)




MATA KULIAH PERLUASAN PENDALAMAN (MKPP) TA119 METODE PERANCANGAN ARSITEKTUR: S1, 3 SKS, Semester 2

Mata kuliah Metode Perancangan Arsitektur merupakan mata kuliah dasar pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Mata kuliah ini berisi pengertian metode perancangan tradisional (intuitif) dan metode perancangan baru (rasional), prosedur perencanaan dan perancangan arsitektur, serta praksis programming sampai desain skematik sebagai bagian dari proses perancangan. Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami prosedur baku dalam perancangan arsitektur untuk berbagai rona dan jenis proyek, memahami dan mampu menerapkan strategi dan pendekatan perancangan arsitektur, memahami dan mampu menerapkan strategi dan pendekatan perancangan bentuk arsitektur yang dapat memacu kreativitas arsitek, serta memahami prosedur programming dengan beberapa metode, serta mampu mengaplikasikan kegiatan programming dan menyusun desain skematik dalam kasus perancangan bangunan. Proses perkuliahan dikembangkan dalam bentuk komunikasi dua arah antara dosen dan mahasiswa melalui kegiatan ceramah, tanya-jawab, diskusi, bermain peran di kelas, serta penugasan untuk aplikasi kasus. Guna menunjang pemahaman terhadap materi perkuliahan, mahasiswa diminta untuk mencari informasi terbaru, baik melalui buku teks, jurnal, mauapun artikel, serta mengaplikasikan kasus perancangan arsitektur. Komponen evaluasi perkuliahan meliputi: nilai ujian tengah semester, partisipasi kegiatan kelas, presensi, serta tugas besar programming dan desain skematik. Buku rujukan yang disarankan adalah Broadbent, Geoffrey (1973), Design in Architecture, London: John Wiley; Jones, Christopher (1992), Design Methods, John Wiley & Sons Ltd.; White, Edward T. (1977). Introduction to Architectural Programming.

TA442 PERENCANAAN TAPAK : S 1 , 4 sks, semester 5

Dalam perkuliahan ini dibahas proses perencanaan tapak, analisis tapak dan tanggapan, konsep dan perencanaan tapak sesuai dengan lingkungan setempat, serta bentang alam dalam perancangan berkelanjutan. Di dalamnya membahas mengenai prinsip perencanaan tapak, kaidah penataan tapak, detail tapak dan tipe-tipe perencanaan tapak menurut fungsi bangunan. Mata kuliah ini bersifat teori dan praktek, lebih jelasnya dapat dilihat pada rincian pertemuan setiap perkuliahan. Perkuliahan ini menyajikan materi perancangan tapak di lahan datar dan di lahan berkontur. Setengah semester atau 8 perkuliahan membahas mengenai perancangan tapak di lahan berkontur dan 8 perkuliahan sisanya atau setelah UTS membahas mengenai perencanaan tapak di lahan berkontur. Buku Utama : Edward T. White. 1981. Site Analysis. United States of America : Architectural Media.; Joseph Dr Chiara, Lee E. Koppelman. 1994 . Standar Perencanaan Tapak. Jakarta : Erlangga.; Krier, Rob. 1988. Architectural Composition. New York: Rizzoli.; Lynch, Kevin. 1962. Site Planning. Cambridge : Massachusete Institute of Technology.; Reid, Grant W. 2001. Grafik Lansekap. Jakarta : Erlangga.; Rubenstein, H, A Guide to Site and Environmental Planning, John Willey & Sons, 1969.; Simonds, John Ormsbee. 1961. Landscape Architecture. New York : McGraw-Hill; Smithies, Kenneth. 1987. Prinsip-prinsip Perancangan dalam Arsitektur, terjemahan Aris Oggodipuro. Bandung: Intermatra.; Snyder, J C, and A J.Catanese. 1979. Introduction to Architecture. New York : Mc.Graw-Hill.; Todd, Kim W, Tapak Ruang dan Struktur, Intermatra, Bandung, 1995.; Van de Ven, Cornelis. 1991. Ruang dalam Arsitektur. terjemahan. Jakarta: Gramedia.; Wang, Thomas C. 1999. Gambar Denah dan Potongan. Jakarta : Erlangga.; Zevi, Bruno. 1993. Architecture as Space. New York: Da Capo Press.




MATA KULIAH PILIHAN BEBAS




MATA KULIAH PILIHAN BEBAS TA361 ARSITEKTUR WISATA : S-1, 4 sks, semester VI

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan bebas diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami teoritis tentang konsep dasar pengembangan bangunan-bangunan umum (pariwisata).Dengan pemahaman ini mahasiswa mampu mencari penyelesaian desain bentuk, penggunaan bahan yang mempunyai ketahanan akibat iklim tropis serta penyelesaian masalah konstruksi. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang karakteristik bangunan-bangunan umum (pariwisata).Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT Gramedia; Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung, LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya; Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice Hall,Inc

TA362 ARSITEKTUR DAN PERILAKU : S-1, 4 sks, semester VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut sebagai mata kuliah pilihan bebas diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menganalisis tentang pengaruh timbal balik antara arsitektur lingkungan dengan perilaku manusia. Dalam pendekatan studi ini arsitektur dianggap sebagai bagian dari lingkungan sedang yang dimaksud dengan perilaku manusia adalah pengguna “benda” arsitektur.Dalam perkuliahan ini dibahas tentang Perilaku sebagai Suatu Pendekatan; Desain Arsitektur dan Perilaku Manusia; Teori Arsitektur dan Studi Perilaku Lingkungan; Konsep-konsep Penting Kajian Arsitektur dan Perilaku; Pola Perilaku dan Lingkungan; Beberapa Aspek dalam Kajian Arsitektur dan Perilaku; Kajian Arsitektur, Lingkungan dan Perilaku. Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Eko Budihardjo. 1997. ARSITEKTUR SEBAGAI WARISAN BUDAYA. Djambatan. Jakarta; Haryadi dan B. Setiawan. 1995. ARSITEKTUR LINGKUNGAN DAN PERILAKU – Suatu Pengantar ke Teori, Metodologi dan Aplikasi. Proyek Pengembangan Pusat Studi Lingkungan Dirjen Dikti. Jakarta; Heinz Frick & Petra Widmer. 2006. MEMBANGUN, MEMBENTUK, MENGHUNI, Pengantar Arsitektur. Kanisius. Semarang; Heinz Frick. 1988. ARSITEKTUR DAN LINGKUNGAN. Kanisius. Semarang; Heinz Frick. 1997. POLA STRUKTURAL DAN TEKNIK BANGUNAN DI INDONESIA. Suatu Pendekatan Arsitektur Indonesia melalui Pattern Language secara Konstruktif dengan contoh Arsitektur Jawa Tengah. Kanisius. Semarang ; Joyce Marcella Laurens. 2004. ARSITEKTUR DAN PERILAKU MANUSIA. Grasindo. Jakarta; Nursid Sumaatmadja. 2000. MANUSIA DALAM KONTEKS SOSIAL BUDAYA DAN LINGKUNGAN HIDUP. Alfabeta. Bandung




TA427 ARSITEKTUR TROPIS : S-1, 4 sks, semester VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan bebas diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami teoritis tentang pengaruh iklim tropis dan kondisi lingkungan alam terhadap bangunan serta perkembangan arsitektur. Pemahaman dan pengenalan tipologi bangunan tropis, dengan mempelajari pengaruh karakteristik alam tropis dengan memperhatikan faktor iklim; antara lain matahari, hujan, angin, kondisi udara, dan aspek kenyamanan termal. Dengan pemahaman ini mahasiswa mampu mencari penyelesaian desain bentuk, penggunaan bahan yang mempunyai ketahanan akibat iklim tropis serta penyelesaian masalah konstruksi. Juga diharapkan mampu mengukur secara normatif akibat pengaruh iklim tropis, dengan standarisasi tabel statistik. Masalah ini diimplementasikan dengan tugas-tugas terstruktur disamping pemahaman teoritikal diatas. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang karakteristik daerah tropis termasuk pengaruh iklim pada bahan konstruksi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perencanaan dan perancangan bangunan. Pembahasan masalah bangunan tropis didukung analisis tabel dari data statistik, untuk kajian kenyaman termal, penerangan siang hari, hujang, angin dan kelembaban udara. Selanjutanya diberikan pemahaman tentang kekuatan bahan akibat pengaruh iklim tropis dan sistem konstruksi. Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Nasution, Syahmir. (1994); Bangunan Tropis (terjemahan : Tropenbau Building in the Tropics, Georg. Lippsmeier). Jakarta, Erlangga; Mangunwijaya, Y.B. (1980); Pasal-Pasal Pengantar Fisika Bangunan. Jakarta, PT Gramedia; Adhiwijogo. (1973); Penerangan Alami Siang Hari dari Bangunan. Bandung, LPMB Dept.PUTL Dir.Jen.Ciptakarya; Egan, M.David. (1975); Concepts in Thermal Comfort. New Jersey, Prentice Hall,Inc

TA 428. Arsitektur Vernakular: S1, 4 SKS, Semester 6

Mata kuliah Arsitektur Vernakular merupakan mata kuliah pilihan pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu menyebutkan dan menguraikan bentuk-bentuk orientasi kosmologi dan penerapannya dalam kehidupan masyarakat tradisional dan kontemporer, mampu menganalisis nilai-nilai yang ada dalam arsitektur vernakular tradisional dan kontemporer serta faktor-faktor yang melatarbelakanginya. Dalam kuliah ini dibahas pengertian kebudayaan, wujud dan unsurnya, serta aspek-aspek perkembangannya, bentuk orientasi kosmologi manusia, dan wujud penerapan keduanya dalam arsitektur tradisional dan kontemporer di Indonesia. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dan diskusi aktif dengan menggunakan LCD Projector, OHP, serta pendekatan inkuiri. Asesmen dilakukan melalui ujian tengah semester, ujian akhir semester, dan tugas individual. Buku sumber utama dalam mata kuliah ini adalah Adimihardja, K dan Purnama, S (1992). Arsitektur dalam Bingkai Kebudayaan (Bandung: Fosroc), Koentjaraningrat (1971). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia (Jakarta: Penerbit Djambatan), Rapoport, A (1969). House Form and Culture (Englewood Cliff: Prentice Hall Inc.), Frick, H (1997). Pola Struktural dan Teknik Bangunan di Indonesia (Yogyakarya: Penerbit Kanisius dan Semarang: University Press Soegijapranata), P, Soejono R. (1998). “Architecture” dalam Davidson, J (ed.) Tradisional Architecture, Indonesian Heritage Volume 6 (Singapore: Archipelago Press), Rudofsky, B (1964). Architecture Without Architect (London: Academy Edition).




TA429 ARSITEKTUR BENTANG LEBAR : S-1, 4 sks, semester VI

Mata kuliah Arsitektur Bentang Lebar ini berisikan Pengetahuan mengenai struktur tingkat lanjut, terutama untuk bangunan-bangunan arsitektural yang membutuhkan ruang luas tanpa kolom dengan bentang lebar. Pengetahuan tentang struktur ditunjang dengan pengetahuan tentang material yang memiliki perlakuan khusus sehingga mampu bertindak sebagai pendukung struktur bentang lebar. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menghasilkan siswa yang memahami dan mengaplikasikan struktur dasar ke dalam struktur bentang lebar sebagai struktur tingkat lanjut. Pendekatan Pembelajaran : melalui metode ceramah, melakukan diskusi diskusi aktif, pemberian contoh kasus dan penerapan pada tugas individual. Daftar Buku Utama : Schodek, Daniel L., Structures, Prentice Hall Inc., New Jersey, 1980; Curt, Siegel., Structure and Form in Modern Architecture, Van Nostrand Reinhold Company, New York – London, 1962; R.,Sutrisno, Struktur dan Bentuk Bangunan dalam Arsitektur, Gramedia, Jakarta, 1983.

TA437 ARSITEKTUR BENTANG ALAM : S-1, 4 sks, semester VI

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut sebagai mata kuliah pilihan bebas diikuti mahasiswa pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu mengembangkan kemampuannya dalam mengaplikasikan proses perencanaan dan perancangan lansekap pada kawasan mikro maupun kawasan makro (lingkungan). Dalam perkuliahan ini dibahas yang berkenaan dengan Perencanaan dan Perancangan Lansekap yang meliputi: Pengertian Lansekap, Elemen-elemen Lansekap, Pengorganisasian Lansekap, Prosedur Perencanaan Lansekap, Arsitektur Lansekap, Lansekap Total, Prinsip dalam Desain Lansekap dan lain-lain. Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Marietje Wungkar dan Indung Siti Fatimah, PENGANTAR PRANCANGAN LANSKAP (Bag 1), Program Studi Arsitektur Pertamanan Jurusan Budaya Pertanian Fakultas Pertanian IPB Bogor. 2000; Rustan Hakim, 1993, UNSUR PERANCANGAN DALAM ARSITEKTUR LANSEKAP, Penerbit Bumi Aksara; Rustam Hakim, 2002. ARSITEKTUR LANSKAP, MANUSIA, ALAM DAN LINGKUNGAN. Penerbit Universitas Trisakti. Jakarta; Thomas C. Wang, 1996, PENCIL SKETCHING, diterjemahkan oleh Hendro Sangkoyo, Penerbit Gelora Aksara Pratama; Yoshinobu Ashihara, PERANCANGAN EKSTERIOR DALAM ARSITEKTUR, Penerbit Abdi Widya-Bandung.




TA445 PERANCANGAN PERUMAHAN : S-1, 4 sks, semester VI

Perkuliahan ini menyajikan materi permasalahan perumahan di Indonesia, tuntutan kebutuhan mayoritas masyarakat, dan menguraikan hal-hal mendasar yang penting diketahui dalam lingkup permasalahan perumahan, serta menguraikan perbandingan masalah perumahan antara di Indonesia dan negara-negara lain. Analisis dilakukan terhadap permasalahn di atas, kemudian hasilnya diimplementasikan berdasar aspek, unsur dan organisasi ruang perumahan dalam sebuah rancangan kawasan (horizontal) atau vertikal. Buku Sumber: Henry, Sannoff (1977); Method of Architectural Programming, Dowden Hutchinson Ross Inc., London.; Panudju, Bambang (1999); Pengadaan Perumahan Kota dengan Peran Serta Masyarakat Berpenghasilan Rendah, Penerbit Alumni, Bandung.; Poerbo, Hasan (1999); Lingkungan Binaan untuk Rakyat, PPLH ITB-Yayasan Akatiga, Bandung.; ________,(1983):Pedoman Perencanaan Lingkungan Pemukiman Kota, Departemen PU, Cetakan ke-3, Jakarta.; ________,(2001)Pedoman Penentuan Standar Pelayanan Minimal Bidang Penataan Ruang, Perumahan dan Permukiman serta Pekerjaan Umum, Departemen Permukiman dan Prasarana Wilayah, Jakarta.; Surowiyono, Tutu, T.W. (1996); Dasar Perencanaan Rumah Tinggal, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.; Surahman, Usep (2004); Evaluasi Proses Pengadaan Fasilitas Sosial Pada Perumahan Real Estate di Kota Bandung, Tesis S-2, Program Magister Arsitektur, ITB.; Yudohusodo, Siswono dkk. (1991); Rumah untuk Seluruh Rakyat, Inkoppol, Jakarta.

TA455 STRUKTUR BANGUNAN II : S-1, 4 sks, semester VI

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian dan pilihan,diikuti oleh setiap mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa memiliki Pengetahuan dan pemahaman sistem struktur pada bangunan berlantai banyak (high rise), struktur ruang, struktur folded plate, sistem struktur, fungsi ruang, sistem struktur, bentuk bangunan, dan teknologi sistem struktur pracetak. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, papan tulis dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas analisis struktur bangunan high rise dalam bentuk suatu makalah. Tahap penguasaaan materi oleh mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas, penyajian dan diskusi. Buku sumber utama yang digunakan adalah Lin, TY dkk. (1981). Struktur Concept And System for Architect and Enggineer, John Wiley. New York ; Robert Fisher (1984), New Structure, Mc. Graw Hill, New York.; Schodek (1980) Structure, Prentice Hall, New Jersey.; Soemadi (1872), Konstruksi Bangunan Gedung-gedung, ITB, Diktat Kuliah.; Sutrisno (1984), Bentuk Struktur Bangunan dalam Arsitektur Modern, Gramedia, Jakarta.; Wilson Forrest, (1981), Structural System, Nostrand Reinhold Coy, New York USA. Setyo Soetiadji S., (1986) Anatomi Struktur, Djambatan, Bandung; Jimi Juwana Sistem Bangunan Tinggi , Erlangga.; Edward Allen (2002), Dasar-dasar Konstruksi Bangunan, Bahan dan Metodenya, Erlangga.




TA517 PERMASALAHAN ARSITEKTUR: S-1, 4 sks, semester VII

Perkuliahan Permasalahan Arsitektur merupakan perluasan dan pendalaman tentang penelusuran dan pemecahan masalah arsitektur; teori dan paradigma dalam konteks kerangka dasar dan proses perancangan arsitektur. Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman, kemampuan serta wawasan tentang pemecahan masalah disain arsitektur maupun masalah dalam penelitian bidang arsitektur. Perkuliahan diselenggarakan melalui pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab dan diskusi yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan secara parsial/tersetruktur. Tahap penguasaan mahasiswa dalam mata kuliah dievaluasi berdasarkan tugas tersetruktur dan evaluasi Ujian Tengah Semester (UTS) serta Ujian Akhir Semester (UAS). Buku rujukan yang disarankan, Zevi, Bruno, 1957, Architecture as Space: How to Look at Architecture, Translated by Milton Gendel, Horizon Press, New York. Lang, Jon, 1987, Creating Architectural Theory:The Role of the Behavioral Sciences in Environmental Design, Van Norstrand Reinhold Company Inc., New York. Johnson, Paul Alan (1993), The Theory of Architecture: Concepts, Themes and Practices, Van Nostrand Reinhold, New York.

TA556 MEKANIKAL DAN ELEKTRIKAL : S-1, 4 sks, semester VII Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mengestimasikan besaran spasial untuk fungsi mekanikal & elektrikal bangunan yang ideal. Serta menentukan posisi utilitas bangunan pada struktur ruang yang dirancang, sehingga dapat mencapai nilai efisiensi & efektifitas bangunan secara operasional/ aplikatif. Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar (cara/ sistem kerja) bidang kerja mekanikal dan elektrikal pada bangunan. Selanjutnya mahasiswa diberikan pemahaman tentang sistem penataan jaringan pengkabelan dan pemipaan (piping & cable management), dasar-dasar membuat “lay-out” sistem utililitas antara lain : sistem elevator, sistem plumbing, sistem pengkondisian udara, sistem tata suara, sistem drainage & sanitasi, sistem persampahan, sistem bahaya kebakaran, sistem perawatan bangunan dll. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositoris dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas. Evaluasi melalui UTS dan UAS juga terhadap tugas. Buku sumber utama: William J. McGuinness, 1971 Mechanical and Electrical Equipment for Buildings, Jhon Wiley And Sons, Inc; Poerbo, Hartono, Ir.M.Arch., 1995, Utilitas Bangunan, Penerbit Djambatan, PT; Poerbo, Hartono, Ir.M.Arch., 1993, Tekno Ekonomi Bangunan bertingkat Banyak, Penerbit Djambatan, PT.




TA572 EKONOMI PEMBANGUNAN : S-1, 4 sks, semester VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman sebagai mata kuliah pilihan pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mengetahui Prinsip-prinsip ekonomi teknik, perhitungan biaya-biaya proyek, biaya operasi dan pemeliharaan serta perhitungan penyusutan nilai. Telaah ini dianalisis dan dievaluasi dari tahapan proses desain, konstruksi sampai dengan operasional dan pemeliharaan bangunan, sehingga mendapatkan nilai kelayakan proyek yang optimal. Dalam mata-kuliah ini dibahas tujuan pengendalian biaya proyek, metode penilaian/ evaluasi anggaran dan nilai investasi, analisis biaya proyek, serta memperkirakan biaya operasional dan pemeliharaannya dengan prinsip-prinsip ekonomis (aspek efisiensi & efektifitas fungsi dan pemanfaatan bangunan). Perkuliahan menggunakan pendekatan klasikal dan kelompok yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok, diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Ashworth, Allan. (1988); Cost Studies of Buildings. London, Longman Group Ltd; Choliq, Abdul – Wirasasmita, RA Rivai – Hasan, Sumarna. (1997); Evaluasi Proyek. Bandung, Pioner Jaya; Poerbo, Hartono. (1993); Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak. Jakarta, Djambatan; Seely, I.H. (1975); Building Economics. London, The Mac Millan Press Ltd; Gray, Clive. Simanjutak, Payaman. Sabur, Len K. (1993); Pengantar Evaluasi Proyek. Jakarta, Gramedia

TA574 REKAYASA PENILAIAN : S-1, 4 sks, semester VII

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah perluasan dan pendalaman sebagai mata kuliah pilihan pada Program S1 Pendidikan Teknik Arsitektur. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mengetahui tentang proses dan lingkup studi kelayakan, nilai uang, dan ekonomi perekayasaan; dan memiliki keterampilan tentangestimasi biaya proyek, estimasi susut bangunan, dan pengelolaan proyek Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai dasar-dasar Studi kelayakan, bunga uang dan rumus-rumus bunga, ekonomi perekayasaan proyek dan estimasi biaya proyek, pengelolaan keuangan proyek, material Rekayasa Penilaian. Perkuliahan menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan tanya jawab yang dilengkapi dengan penggunaan LCD, OHP, dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas perorangan (parsial/terstruktur) serta tugas kelompok (makalah), diskusi dan pemecahan masalah. Tahap penguasaan mahasiswa melalui UTS dan UAS juga evaluasi tugas. Buku sumber utama : Nugroho, Uhak Natan, dan R. Sutjipto. 1945. Manajemen Proyek Konstruksi; Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak. Sinarmata. 1984. Pendekatan Sistem dalam Analisa Proyek Investasi Pasar Modal. Sutoyo. 1986. Studi Kelayakan Proyek.

deskripsi mata kuliah s1

Documents